Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan media pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang. Terdapat pengertian, klasifikasi, jenis, landasan, prinsip, peran, dan manfaat media pembelajaran serta alur pemanfaatannya.

1. Pengembangan
Media
Pembelajaran
Prodi
Pendidikan Fisika
Fakultas Sains Dan Teknologi
UIN Walisongo Semarang

2. Peta Konsep
Media pembelajaran
Pengertian
klasifikasi
Jenis
Landasan
Prinsip
Peran
Manfaat
Alur
pemanfaatan

3. Pengertian Media
Pembelajaran
MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi
dari sumber ke penerima (Smaldino, 2005:9)
LATIN: “BETWEEN”
PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke
komunikan
Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan
untuk menyalurkan pesan, merangsang
pikiran, perasaan, perhatian, dan
kemauan siswa sehingga dapat
mendorong proses belajar.

4. Klasifikasi Media
•DIRANCANG (BY DESIGN)
Media yang dipersiapkan untuk
menyampai pesan (papan panel, Alat
peraga, kartu, gambar, komputer, TV
dsb)
-DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)
Media yang dapat dimanfaatkan
untuk menyampaikan pesan
(lingkungan sekitar, aktivitas,
pekerjaan,benda-disekitar)

5. Klasifikasi Media
Beberapa fitur merupakan
karakteristik dari media yaitu (kemp
1986)
1. faktor persentasi,
2. faktor ukuran,
3. Faktor warna,
4. Faktor gerak-diam atau bergerak,
5. Faktor bahasa keterkaitan antara
gambar dan suara

6. Klasifikasi Media
Kemp dan Dayton 1985 mengemukakan
klasifikasi jenis media sebagai berikut:
1. Media cetak
2. Media yang banyak dipamerkan
(displayed media)
3. Overhead trans-parancy (OHP)
4. Rekaman suara
5. Slide suara dan film strip
6. Persentasi multi gambar
7. Video dan film
8. Pembelajaran berbasis computer

7. Jenis-Jenis Media
Henich dan kawan kawan (2005)
mengemukakan beberapa jenis media
pembelajaran yang dapat digunakan
oleh guru instruktur, perancang
pembelajaran yaitu:
1. media cetak,
2. media pameran,
3. media audio,
4. gambar bergerak ,
5. multimedia,
6. media berbasis web atau internet

8. Jenis-Jenis Media
Secara umum jenis media:
• Audio
• Cetak
• Audio-Cetak
• Proyeksi visual diam
• Proyeksi audio visual diam
• Audiovisual gerak
• Obyek Fisik : benda nyata
• Manusia dan lingkungannya
• Elektronika (komputer)/multimedia

9. Jenis-Jenis Media
Media cetak dipandang
sebagai jenis media yang
relative murah dan
sangat fleksibel
penggunaannya. Media
cetak atau teks memiliki
ragam bervariasi meliputi
buku, brosur, leaflet dan
hand out
Media cetak

10. Jenis-Jenis Media
Diagram biasaanya digunakan
untuk memperlihatkan adanya
hubungan dan keterkaitan
antara konsep yang satu
dengan konsep yang lain
diagram juga dapat digunakan
untuk menggunakan untuk
menggambarkan suatu proses
atau ukuran kejadian dan
hirerki
Media diagram

11. Jenis-Jenis Media
Poster merupakan konsep
visual yang terdiri kombinasi
antara garis warna dan kata-
kata. media poster ditujukan
untuk menangkap dan
mempertahankan perhatian
orang agar mereka dapat
memahami pesan yang
terdapat didalamnya
Media poster

12. Jenis-Jenis Media
Media pameran (display)
digunakan sebagai sarana
informasi dan pengetahuan
yang menarik bagi
penggunanya. Sama halnya
dengan media cetak, jenis
media pembelajaran ini juga
bervariasi mulai dari benda
sesungguhnya sampai
kepada benda tiruan.
Media pameran

13. Jenis-Jenis Media
Realia adalah benda asli atau
orisinil yang digunakan
sebagai medium untuk
memperoleh suatu informasi.
Media realia

14. Jenis-Jenis Media
Model dapat diartikan
sebagai benda-benda
pengganti yang fungsinya
ditujukan untuk
menggantikan benda yang
sebenarnya
Media model

15. Jenis-Jenis Media
Diorama adalah sebuah
pameran statis atau diam
yang didesain untuk
menyampaikan informasi
tentang kejadian nyata yang
terjadi dimasa lalu atau
sekarang atau
menggambarkan masa depan
dalam bentuk tiga dimensi
Media diorama

16. Jenis-Jenis Media
Gambar gerak atau motion
pictures merupakan jenis
media yang mampu
memperlihatkan gambar
bergerak yang terintegrasi
dengan unsure suara contoh
film dan video
Media motion picture

17. Jenis-Jenis Media
Multimedia merupakan
produk dari kemajuan
teknologi digital. multimedia
dapat menampilkan pesan
dan pengetahuan berbentuk
gabungan atau kombinasi
antara berbagai unsure
seperti teks, audio grafis
video dan animasi secara
simultan
Media multimedia

18. Jenis-Jenis Media
Sebagai pengguna computer
anda dapat berkomunikasi
dengan jejaring computer yang
berada dibelahan bumi yang
lain selain untuk berkomunikasi
antara jaringan, kita juga
mencari dan menemukan
beragam informasi dan
pengetahuan yang kita
perlukan dari berbagai situs
jaringan website
Media komputer
VS

19. Jenis-Jenis Media
Media konvensional dan
tradisional
Media pembelajaran dapat digolongkan
menjadi media tradisional dan digital.
Media tradisional dalam kontek ini adalah
ragam media yang digunakan dengan
tanpa dukungan perangkat elektronik
atau computer. Sedangkan media digital
adalah ragam media yang harus
menggunkan perangkat elektonik atau
computer.

20. Jenis-Jenis Media
Media konvensional dan
tradisional
Revolusi teknologi computer ya g demikian
pesat telah membuat ukuran perangkat
digital ini menjadi menjadi semakin kecil.
Perangkat computer yang ada pada masa
lalu hanya dapat dioprasikan di suatu
tempat sebagai work station kini telah
berubah menjadi perangkat yang lebih
ringkas dan mudah dibawa

21. Jenis-Jenis Media
Pembelajaran
konvensional
1. Bersifat mekanis
2. Berdasarkan
standart,
3. menggunakan
kendali atau control
eksternal
4. Cenderung
behavioristik
Pembelajaran masa
depan
1. Siswa berperan
secara total,
2. penekankan pada
kerja sama,
3. menggunakan
metode bervariasi
penggunaan
motivasi instrik
Media konvensional dan
tradisional

22. Siklus Pengembangan
Media
Pengembangan
Implementasi
Penilaian
Perencanaa
n

23. LANDASAN PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN
PENGALAMAN BELAJAR
ABSTRAK KONKRIT

24. PENGALAMAN
BELAJAR (EDGAR DALE)
• 75 % MATA
• 13 % TELINGA
• 12 % LAINNYA

25. PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)----------
(HARGINSON)
• 82 % MATA
• 12 % TELINGA
• 6 % LAINNYA
• 10% DARI YG
DIDENGAR
• 50% DARI YG
DILIHAT
• 60% DARI YG
DIKATAKAN
• 90% DARI YG
DILAKUKAN

26. BELAJAR TERJADI DENGAN:
(Magnesen)
• MEMBACA 10 %
• MENDENGAR 20 %
• MELIHAT 30%
• MELIHAT DAN MENDENGAR 50%
• MENGATAKAN 70%
• MENGATAKAN SAMBIL
MENGERJAKAN 90%

27. Prinsip Media
Pembelajaran
Media
pembelajaran
Mudah Murah Menarik Mempan Mustajab Manfaat
Mensti
mulasi
(7m) media
pembelajaran
SK
KD

28. Pertimbangan Manfaat Media
Pembelajaran
• Karakteristik Warga belajar;
jenis kelamin, pekerjaan,
kebutuhan, kecakapan/
kemampuan awal
• Tujuan pembelajaran
• Materi pembelajaran
• Metode pembelajaran
• Kondisi pembelajaran

29. Alur Pemanfaatan
Media
Media
karakteristik
Tujuan
pembelajaran
Materi
pembelajaran
Kondisi
pembelajaran

30. Contoh: pemanfaatn
media• WB : ibu-ibu rumah tangga di desa
• Tujuan : wb mampu membaca, menulis,
berhitungan dan berbahasa indonesia
dengan baik.
• Materi : aktivitas kehidupan rumah tangga
(tema: bumbu masak di dapur)
. metode ; Ceramah, peragaan, tutorial,
. Kondisi: pemanfaatan jenis bumbu
dapur
- Media : Gambar, benda kongkrit,

31. Rancangan Produksi Alat
Permainan
• Nama alat permainan:
• Sasaran :anak kls berapa?
• Aspek yg akan dikembangkan/fungsi
• Tema yang dikembangkan
• Bahan dan alat
• Cara/langkah pembuatan
• Gambar/sketsa
• Cara Penggunaan