2. “Виховання - це вплив
на серце тих, кого ми
виховуємо ”
Л.Толстой

3. «Виховання та розвиток
обдарованих гімназистів
з метою створення
інтелектуального, науково-
освітнього потенціалу
України на основі
випереджаючої освіти для
сталого розвитку».

4. Глобальні виховні проблеми
сьогодення:
 корозія ціннісних орієнтирів;
 несформованість життєвих навичок;
 погіршення стану здоров’я учнів;
 соціальна апатія;
 агресія і насильство;
 збільшення проявів девіантної
поведінки.
4

5. Виховна робота гімназії була
спрямована на вирішення таких
завдань:
створення сприятливих умов для особистісного ставлення
та всебічного розвитку кожної дитини;
турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу
життя;
естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з
складових підготовки учнів до дорослого життя;
продовження сумісної роботи психолого-педагогічної
служби з педагогами, учнями, батьками;
пріоритетний напрямок національно-патріотичного,
родинного і громадянського виховання, спрямоване на
формування активного громадянина, підвищення рівня
правової культури гімназистів.

6. Для реалізації даних завдань в
навчальному закладі діє чітка
система виховного процесу – це
тематичні місячники, декади, тижні приурочені
важливим знаменним датам, подіям світового,
державного, обласного та місцевого масштабів.
В межах тематичних періодів було заплановано
та проведено місячники безпеки дорожнього
руху, декади боротьби з наркоманією та СНІДом,
тижні правового виховання та освіти, тижні
профілактики правопорушень серед
неповнолітніх, тижні здоров’я , предметні тижні
тощо.

7. Над реалізацією мети і завдань
виховної роботи в гімназії в
2011-2012 навчальному році
працювало:
8 - класоводів 1-4класів,
12 - класних керівників 5-10 класів,
2 - педагоги-організатори, практичний
психолог,соціальний педагог, заступник
директора з ВР.

8. Гурток Позаурочна діяльність Інтегровані
бісероплетінн
я «Стежинка
до
гімназії курси
МИСТЕЦТВО
майстерності Хореографіч
та
» на студія
Літературна Театральні Художня
колектив «Спринт»
«Каскад» студія студії Культура
«Пролісок»
«Арлекін»,
Інструментал
«Маска»
Хоровий Вокально – ьний ансамбль
колектив хорова «Чарівна
«Гармонія» Клуб студія сопілочка»
Гурток
«Європейська «Мелодіка»
Майстер єдність»
«Юні
клас музеєзнавці» Команда Комп'ютерн
«ДИТИНА КВК а графіка
+РОДИНА» Клуб «Юний «Артленд»
Художня
студія патріот
Наукове «Етюд» України» Спортивні секції
товариств з текхвандо та
о «Еврика» карате
Загони
«ЮІР» (юні
Спортивні
секції з інспектори руху) та Гурток
волейболу та «МОЗ» (молодь обирає
баскетболу здоров’я) «Юний
журналіст
»

9. Виховання учнів
реалізується у процесі
організації:
навчально-виховної діяльності;
позаурочної та позакласної
діяльності;
позашкільної освіти;
роботи органів учнівського
самоврядування;
взаємодії з батьками, громадськими
організаціями, державними установами.

10. ічн
Трудов
е лог Худ
Еко е о-
ожн
ь
та нн
Духовно- ічн ова
моральне економ вих я ест
е ети
вихованн чн
нн
вихова е Пр
я я Напрямки вих
ова
нн
вих авове
ова
Націо нальн виховного процесу я
я
нн
о-
чне Формуванн
я
па тріоти
ання здорового
вихов мадян
сь
Гро Родинно - способу жи
ття
к е
ня сімейне та ОБЖ
в ихован виховання

11. “Вивчаємо конституцію України” «Запали свічку»
Екскурсія для учнів початкової
«День соборності України»
Школи на тему: “В житті завжди
є місце подвигу

12. Перший урок до Дня знань
“Україна – наш спільний дім” Євроклубівці на форумі
присвяченому Дню вчителя
День Соборності України
Зустріч з консулом Польщі

13. Турнір ерудитів “Що? Де? Коли?”
Вибори Презедента гімназії

14. Святуємо20-річчя
гімназії
Команда

15. Хор старшої групи День Святого Валентина
Майстер клас на перерві
( виготовлення ляльки-мотанки)

16. Міський тренінг-семінар для
членів Євроклубів
День іменинника
Виготовлення писанок День гумору

17. Випускний вечір Славимо Україну
День вчителя Тато, мама, я спортивна сім’я

18. Зустріч з
поетесою
Анною Купрій
(літературні читання)

19. Виставка
осінніх екібан
Міс “Осінь”

20. Зустріч з Генеральним консулом Польщі Я. Гранатом

21. Національно-
патріотичне
виховання та
громадянське
виховання

22. Урочисті лінійки, уроки
мужності, уроки-зустрічі

23. Петриківська
квітка

24. Екскурсії, подорожі…

26. Загальна рада
гімназії
Дорадчий Заступник
орган президента
(лідери) Президент
Рада мерів класів Центр
Центр
«Екологічний
»
»
Центр
Центр
«Олімпієць»
«Олімпієць»
Центр
Центр
«Правосуддя»
«Правосуддя» Шефський центр
Шефський центр
Центр
Центр «Малятко»
«Малятко»
«Милосердя»
«Милосердя»
Центр
Центр
Центр «Дозвілля»
«Дозвілля»
Центр
«Навчання»
«Навчання»
Центр
Центр
«Прес-медіа»
«Прес-медіа»

27. Команда КВК –гімназія №39

29. Перемоги у конкурсах :
•"Europa Nostra” – Всеукраїнське змагання серед
старшокласників загальноосвітніх шкіл знавців
процесів євроінтеграції і загалом країн -членів
Європейського Союзу- перемога у першому
регіональному етапі, участь у національному
етапі у м. Києві 15 березня 2012 р.
•обласному конкурсі творчих та пошукових робіт
“Україна в Європі, Європа в Україні – очима
молоді -2012” – 2 місце

30. Перемоги у проектах:
«Залучення євроклубів до збереження історичної пам’яті в
Україні» виконує Всеукраїнська громадська організація
“Українська асоціація європейських студій” за підтримки
Міжнародної громадська організація "Міжнародний фонд
“Взаєморозуміння і толерантність” й реалізується за
сприяння Представництва Європейського Союзу в Україні
(вересень 2012 р.- серпень 2012 р.)
«Моє місто вчора, сьогодні, завтра»(лютий 2012 р.- вересень
2012 р.) в межах проекту “Молодь – європейське
громадянство, місцева діяльність і партнерство в програмах
у рамках Євро-2012”. Проект втілює Агенція розвитку
освітньої політики (Київ) спільно з Управлінням освіти
Варшави за підтримки програми “Схід-Схід: партнерство без
кордонів” Міжнародного фонду “Відродження”.

31. Музей – духовна
скарбниця гімназії

32. Ерудити

33. Літературна
студія
“ПРОЛІСОК”

34. Майстер клас
“ДИТИНА+РОДИНА

35. Комп 'ютерна
графіка

36.  Продовжити виховання національно свідомої, здатної до
творчої праці, фізично здорової особистості через комплексну
роботу всього педагогічного колективу.
 Формувати прагнення кожного гімназиста до здорового
способу життя.
 Виховувати людину, здатну самостійно приймати свідомо
правильне рішення у будь-якій ситуації.
Ввести в орган гімназійного самоврядування посаду
омбудтсмена.
 Заохочувати гімназистів до роботи в гуртках, секціях,
клубах, через цікаві форми презантацій.
 Активізувати роботу класних органів учнівського
самоврядування.
Провести моніторинг вихованості учнів 1-11 класів для
покращення роботи класних керівників.

37. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!