SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
BIO-SAKA MENGANGKAT POTENSI ALAM
NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN
PRODUKTIFITAS HASIL PERTANIAN INDONESIA
APA BIO-SAKA?
Bio- tumbuhan/ ragam hayati
SAKA- Selamatkan Alam Kembali keAlam
Awal mula ide biosaka adalah dengan mengamati tanaman liar disekitar lahan
pertanian yg selalu tumbuh dengan sangat mudah dan subur meskipun berada
diluar media tanam dan tanpa di pupuk. Pengamatan akhirnya berlanjut diluar
areal lahan pertanian bahkan pada tempat ekstrim yg di tumbuhi oleh tanaman
liar.
Tempat ekstrim
1. Pinggir jalan yg kering dan berbatu
2. Tanaman yg tumbuh ditembok
3. Di pegunungan batu dengan sedikit media tanah
4. Tanah dengan ph rendah /asam
5. Tanah rawa dan air genangan sepanjang tahun
6. Tanaman buah/pohon yg tumbuh di pinggir jalan dan selalu berbuah saat
musim buah tanpa di pupuk
Foto diambil 10 bulan yang lalu Foto diambil tanggal 6 Desember 2022
Dari semua pengamatan dari banyak
tempat ekstrim tersebut banyak sekali
di temukan tanaman yg tumbuh dengan
sangat baik tanpa menunjukkan tanda-
tanda kekurangan unsur hara apabila
dilihat dari ciri visual warna daun dan
pergerakan pertumbuhan tanaman.
Bangsa Indonesia di kenal sebagai
bangsa yang subur dari jaman dahulu
sampai saat ini.
Terbukti dengan adanya banyak Ragam
Hayati yang tumbuh secara alami(liar)
yang tumbuh dengan baik hampir di
seluruh wilayah Indonesia.
Indonesia juga menjadi tempat yg sangat
mudah untuk budidaya hampir semua
komoditas baik pertanian maupun lainya.
Menyadari Potensi Alam Indonesia di Zamrud Khatulistiwa
sebagai Land of Harmony
1. Indonesia memiliki tanah yang subur
2. Indonesia memiliki air yang sangat melimpah untuk kebutuhan pertanian
3.Memiliki sinar matahari yang panjang hampir diseluruh wilayah sebagai
penunjang fotosintesis tanaman
4.Memiliki ratusan gunung api sebagai sentra pertanian
5. Memiliki banyak sungai alami sabagai pendistribusi sumber air pertanian.
6.Suhu yg selalu terjaga sebagai tempat yg layak untuk budidaya, tumbuh,
dan berkembang tanaman sepanjang tahun (>10% dan <40%)
Dengan bonus geografi ini Bangsa Indonesia di kenal sebagai bangsa yang
subur dari jaman dahulu sampai saat ini.
PERMASALAHAN PERTANIAN Y
ANG SUDAH
MENJADI BUDAY
APETANI INDONESIA
Pemberian pupuk yang BERLEBIHAN pada lahan petani
yang sudah berlangsung puluhan tahun dan di yakini sebagai
sebuah tindakan yang benar bagi hampir seluruh petani
menjadi penyebab mahalnya biaya pertanian. Hal ini juga
menyebabkan minimnya keuntungan yang didapat oleh petani
sehingga profesi petani tidak banyak diminati oleh generasi
milenial.
Apakah benar konsep pertanian yang kita terapkan saat ini.??
Sebenarnya ada berapa banyak mineral pupuk sintesis yang
diberikan pada lahan lalu diserap tanaman?
Photoshintesis berlangsung hanya beberapa jam dalam 24 jam,
tetapi saya mengamati terjadinya pertumbuhan signifikan
bukanlah pada waktu dimana proses photosintesis berlangsung.
Apakah Indonesia sudah tidak subur lagi sehingga
harus membutuhkan pupuk sintesis dalam jumlah
banyak?
Dampak penggunaan pupuk sintesis, dan bahan
kimia pertanian lain (insectisida, herbisida, dll )yg
berlebihan tanpa menambahkan bahan organik
menyebabkan jutaan lahan pertanian produktif
nasional dalam keadaan kritis atau mengalami
pengurangan produktifitas yg sangat signifikan.
Kemudahan pertanian dengan adanya
pupuk sintesis tidak perlu dipertanyakan
lagi, bahkan sudah menjadi budaya
penggunaan pupuk sintesis berlebihan
hampir diseluruh sentra pertanian di
Indonesia ( dengan slogan kalau mau
panen banyak harus banyak pupuk).
Ini adalah fakta di alam pertanian
indonesia, bahkan untuk kebutuhan kimia
penunjang lain (insect) semakin mahal
semakin senang dibeli petani, karena
langsung terlihat reaksi tanpa memikirkan
dampak.
Tetapi hari ini semua yang terjadi
berbeda. adanya krisis global akibat covid
19 dan perang Rusia dan Ukraina
berdampak pada ketersediaan pupuk
Nasional.
Petani mulai bingung dan kita semua
harus mencari solusi dalam menghadapi
ketersediaan pupuk subsidi yang terbatas
dan menyikapi mahalnya harga pupuk
kimia nonsubsidi.
Mengapa harus Bio-SAKA..?
1. Ramah lingkungan, mudah aplikasinya, sedikit kebutuhanya ( 1,5 liter/hektar/musim tanam)-
2. Dibuat dalam waktu yang sangat cepat 10-30menit, langsung bisa di aplikasikan
3. Gratis - bahan biosaka tersedia kapanpun dimanapun karena bisa dibuat dari semua jenis ragam hayati
(dengan memenuhi syarat bahan)
4.Tidak membutuhkan teknologi/alat khusus dalam pembuatan biosaka. Hanya rumput, air dan peremasan
menggunakan tangan
5. Bisa disimpan dalam waktu lama
6. Mengurangi penggunaan pupuk kimia hingga 50-70% dari kebiasaan petani.
Keilmuan pertanian modern mengakui dan bersepakat
bahkan semua petani sepengetahuan bahwa tanaman
membutuhkan unsur hara makro dan mikro dengan
Nitrogen, phospor, dan Kalium (NPK) sebagai
kebutuhan utama setelah air dan matahari.
Apa benar tanah pertanian kita sudah tidak
subur lagi? sebenarnya yang terjadi pada
tanaman budidaya?
Saya berpendapat bahwa tanah Indonesia hari
ini masih subur dan baik namun tanaman
budidaya tidak memiliki kemampuan adaptasi
SEBAIK yang dimiliki oleh tanaman liar.
Pendapat tersebut berasal dari pengamatan
langsung dilapangan berdasarkan:
1. Tanaman liar mampu mencukupi
kebutuhanya meskipun tanpa di pupuk-
artinya mampu memanfaatkan cadangan unsur
hara meskipun dalam jumlah sedikit. Dapat
dilihat secara visual mata tidak terlihat
indikasi warna daun kekurangan unsur
2. Hampir semua jenis Tanaman budidaya
bermasalah apabila tanaman liar
dibiarkan tumbuh bersamaan dengan
tanaman budidaya.
3.Tanaman budidaya yg diberi perlakuan
biosaka dapat tumbuh dengan baik
meskipun dilakukan pengurangan pupuk.
4.Tanaman budidaya yg diberi perlakuan
biosaka mampu tumbuh dengan baik
meskipun tanaman liar tidak dibersihkan.
Tidak ada keahlian khusus dalam membuat biosaka. Kualitas biosaka di pengaruhi oleh seseorang
yang membuat biosaka berdasarkan pada
1. Jam terbang/pengalaman membuat
2. Pemilihan bahan, ketelitian dalam mengamati bahan biosaka
3. Semakin ekstrim tempat tumbuh tanaman bahan biosaka semakin baik kualitas
4. Sikap hati dan pikiran (karena melibatkan epigenetic (ekspresi gen/potensial sel) potensi sel terbaik
manusia adalah dalam waktu sikap hati dan pikiran yg juga baik tentunya
5. Cara aplikasi biosaka / sebaik apapun biosakanya tidak akan berdampak nyata apabila cara aplikasi salah
6. Menularkan ke petani sekitar, semakin banyak yg menggunakan tentunya akan semakin mantap pula kita
dalam menggunakan biosaka
• Untuk biosaka apabila rumput sejenis di tempat lain terserang penyakit sebenarnya tidak berdampak
signifikan pada tanaman di tempat lain dimana ada bahan rumput biosaka sejenis terserang hama.
• Radius 500m-1km.
• Biosaka untuk bebas hama memang sebaiknya di kembangkan kearifan lokal.
• Dimana ada petani di wilayah itu biosaka dibuat.
• Dengan menerapkan biosaka skala luasan wilayah tertentu (desa/kecamatan) bisa terbebas dari hama
dan penyakit sekaligus disamping mengurangi kebutuhan pupuk kimia.
MASA DEPAN BUMI ?
Rumput adalah ekosistem terbanyak dan paling beradaptasi sampai saat ini. Mengapa? Ada apa dengan rumput?
Saya dengan tidak sengaja menemukan masa depan bumi disana. Sesuatu yg hampir semua petani menganggap
musuh ternyata adalah pahlawan masa depan.
Tentunya masa depan tergantung pada: kecukupan lahan pertanian, air bersih, air pertanian, atmosfer bersih, keragaman
hayati, petani, penyuluhan. Dengan biosaka Kita mulai semua itu dengan menghindari atau mengurangi bahan kimia yg
berlebihan pada sistem pertanian. Dengan itu akan mengurangi tingkat resiko pencemaran air bersih dan lahan pertanian.
Dampak dari itu semoga pada atmosfir dan ekosistem yg terjaga. Yang penting jangan percaya kalau belum
membuktikan sendiri. Jangan menyerah kalau yang lain bisa. Jangan beli kalau bisa buat sendiri. Jadilah guru untuk terus
bisa berbagi setelah bisa menguasai
Terima Kasih
SELAMATKAN ALAM KEMBALI KEALAM

More Related Content

Similar to BIOSAKA

Papaer agt tan pangan ii
Papaer agt tan pangan iiPapaer agt tan pangan ii
Papaer agt tan pangan iiFebrina Tentaka
 
Pengembangan_metode_hidroponik
  Pengembangan_metode_hidroponik  Pengembangan_metode_hidroponik
Pengembangan_metode_hidroponikIRFAN YUSUF
 
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamLaporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamShofi Asriani
 
Pengolahan lahan pertanian organik
Pengolahan lahan pertanian organikPengolahan lahan pertanian organik
Pengolahan lahan pertanian organikD'Richo BlackZkull
 
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip Lestari
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip LestariKegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip Lestari
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip LestariArima Reo
 
PERTANIAN BERKELANJUTAN.ppt
PERTANIAN BERKELANJUTAN.pptPERTANIAN BERKELANJUTAN.ppt
PERTANIAN BERKELANJUTAN.pptboyrizajuanda
 
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...Sriamaliah5
 
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptx
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptxCopy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptx
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptxArmanS12
 
Laporan besar put bismillah
Laporan besar put bismillahLaporan besar put bismillah
Laporan besar put bismillahM Abidin
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung AGROTEKNOLOGI
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung AGROTEKNOLOGI
 
Kesuburan dan Kesehatan Tanah
Kesuburan dan Kesehatan TanahKesuburan dan Kesehatan Tanah
Kesuburan dan Kesehatan TanahSarjan Alatas
 
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptx
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptxBIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptx
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptxAvrilianaSukowati1
 
2845221 (1)
2845221 (1)2845221 (1)
2845221 (1)EtenkNet
 
Laporan laporan kel 1 - copy
Laporan laporan kel 1 - copyLaporan laporan kel 1 - copy
Laporan laporan kel 1 - copyripto atmaja
 

Similar to BIOSAKA (20)

Papaer agt tan pangan ii
Papaer agt tan pangan iiPapaer agt tan pangan ii
Papaer agt tan pangan ii
 
Pertanian berkelanjutan
Pertanian berkelanjutanPertanian berkelanjutan
Pertanian berkelanjutan
 
Pengembangan_metode_hidroponik
  Pengembangan_metode_hidroponik  Pengembangan_metode_hidroponik
Pengembangan_metode_hidroponik
 
Ladang
LadangLadang
Ladang
 
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamLaporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
 
Pengolahan lahan pertanian organik
Pengolahan lahan pertanian organikPengolahan lahan pertanian organik
Pengolahan lahan pertanian organik
 
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip Lestari
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip LestariKegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip Lestari
Kegiatan Yang belum Menerapkan Prinsip Lestari
 
PERTANIAN BERKELANJUTAN.ppt
PERTANIAN BERKELANJUTAN.pptPERTANIAN BERKELANJUTAN.ppt
PERTANIAN BERKELANJUTAN.ppt
 
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...
iosaka adalah Bio: hayati/tumbuhan, saka singkatan: selamatkan alam kembali k...
 
1. defenisi
1. defenisi1. defenisi
1. defenisi
 
BITRANET edisi 48.pdf
BITRANET edisi 48.pdfBITRANET edisi 48.pdf
BITRANET edisi 48.pdf
 
BITRANET edisi 48
BITRANET edisi 48BITRANET edisi 48
BITRANET edisi 48
 
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptx
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptxCopy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptx
Copy-of-PERTANIAN-ORGANIK.pptx
 
Laporan besar put bismillah
Laporan besar put bismillahLaporan besar put bismillah
Laporan besar put bismillah
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung
 
Kesuburan dan Kesehatan Tanah
Kesuburan dan Kesehatan TanahKesuburan dan Kesehatan Tanah
Kesuburan dan Kesehatan Tanah
 
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptx
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptxBIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptx
BIMTEK BIOSAKA 2023 MENUJU PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN.pptx
 
2845221 (1)
2845221 (1)2845221 (1)
2845221 (1)
 
Laporan laporan kel 1 - copy
Laporan laporan kel 1 - copyLaporan laporan kel 1 - copy
Laporan laporan kel 1 - copy
 

Recently uploaded

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 

BIOSAKA

  • 1. BIO-SAKA MENGANGKAT POTENSI ALAM NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIFITAS HASIL PERTANIAN INDONESIA
  • 2. APA BIO-SAKA? Bio- tumbuhan/ ragam hayati SAKA- Selamatkan Alam Kembali keAlam Awal mula ide biosaka adalah dengan mengamati tanaman liar disekitar lahan pertanian yg selalu tumbuh dengan sangat mudah dan subur meskipun berada diluar media tanam dan tanpa di pupuk. Pengamatan akhirnya berlanjut diluar areal lahan pertanian bahkan pada tempat ekstrim yg di tumbuhi oleh tanaman liar. Tempat ekstrim 1. Pinggir jalan yg kering dan berbatu 2. Tanaman yg tumbuh ditembok 3. Di pegunungan batu dengan sedikit media tanah 4. Tanah dengan ph rendah /asam 5. Tanah rawa dan air genangan sepanjang tahun 6. Tanaman buah/pohon yg tumbuh di pinggir jalan dan selalu berbuah saat musim buah tanpa di pupuk
  • 3. Foto diambil 10 bulan yang lalu Foto diambil tanggal 6 Desember 2022
  • 4. Dari semua pengamatan dari banyak tempat ekstrim tersebut banyak sekali di temukan tanaman yg tumbuh dengan sangat baik tanpa menunjukkan tanda- tanda kekurangan unsur hara apabila dilihat dari ciri visual warna daun dan pergerakan pertumbuhan tanaman.
  • 5. Bangsa Indonesia di kenal sebagai bangsa yang subur dari jaman dahulu sampai saat ini. Terbukti dengan adanya banyak Ragam Hayati yang tumbuh secara alami(liar) yang tumbuh dengan baik hampir di seluruh wilayah Indonesia. Indonesia juga menjadi tempat yg sangat mudah untuk budidaya hampir semua komoditas baik pertanian maupun lainya.
  • 6. Menyadari Potensi Alam Indonesia di Zamrud Khatulistiwa sebagai Land of Harmony 1. Indonesia memiliki tanah yang subur 2. Indonesia memiliki air yang sangat melimpah untuk kebutuhan pertanian 3.Memiliki sinar matahari yang panjang hampir diseluruh wilayah sebagai penunjang fotosintesis tanaman 4.Memiliki ratusan gunung api sebagai sentra pertanian 5. Memiliki banyak sungai alami sabagai pendistribusi sumber air pertanian. 6.Suhu yg selalu terjaga sebagai tempat yg layak untuk budidaya, tumbuh, dan berkembang tanaman sepanjang tahun (>10% dan <40%) Dengan bonus geografi ini Bangsa Indonesia di kenal sebagai bangsa yang subur dari jaman dahulu sampai saat ini.
  • 7. PERMASALAHAN PERTANIAN Y ANG SUDAH MENJADI BUDAY APETANI INDONESIA Pemberian pupuk yang BERLEBIHAN pada lahan petani yang sudah berlangsung puluhan tahun dan di yakini sebagai sebuah tindakan yang benar bagi hampir seluruh petani menjadi penyebab mahalnya biaya pertanian. Hal ini juga menyebabkan minimnya keuntungan yang didapat oleh petani sehingga profesi petani tidak banyak diminati oleh generasi milenial. Apakah benar konsep pertanian yang kita terapkan saat ini.?? Sebenarnya ada berapa banyak mineral pupuk sintesis yang diberikan pada lahan lalu diserap tanaman? Photoshintesis berlangsung hanya beberapa jam dalam 24 jam, tetapi saya mengamati terjadinya pertumbuhan signifikan bukanlah pada waktu dimana proses photosintesis berlangsung.
  • 8. Apakah Indonesia sudah tidak subur lagi sehingga harus membutuhkan pupuk sintesis dalam jumlah banyak? Dampak penggunaan pupuk sintesis, dan bahan kimia pertanian lain (insectisida, herbisida, dll )yg berlebihan tanpa menambahkan bahan organik menyebabkan jutaan lahan pertanian produktif nasional dalam keadaan kritis atau mengalami pengurangan produktifitas yg sangat signifikan.
  • 9. Kemudahan pertanian dengan adanya pupuk sintesis tidak perlu dipertanyakan lagi, bahkan sudah menjadi budaya penggunaan pupuk sintesis berlebihan hampir diseluruh sentra pertanian di Indonesia ( dengan slogan kalau mau panen banyak harus banyak pupuk). Ini adalah fakta di alam pertanian indonesia, bahkan untuk kebutuhan kimia penunjang lain (insect) semakin mahal semakin senang dibeli petani, karena langsung terlihat reaksi tanpa memikirkan dampak. Tetapi hari ini semua yang terjadi berbeda. adanya krisis global akibat covid 19 dan perang Rusia dan Ukraina berdampak pada ketersediaan pupuk Nasional. Petani mulai bingung dan kita semua harus mencari solusi dalam menghadapi ketersediaan pupuk subsidi yang terbatas dan menyikapi mahalnya harga pupuk kimia nonsubsidi.
  • 10. Mengapa harus Bio-SAKA..? 1. Ramah lingkungan, mudah aplikasinya, sedikit kebutuhanya ( 1,5 liter/hektar/musim tanam)- 2. Dibuat dalam waktu yang sangat cepat 10-30menit, langsung bisa di aplikasikan 3. Gratis - bahan biosaka tersedia kapanpun dimanapun karena bisa dibuat dari semua jenis ragam hayati (dengan memenuhi syarat bahan) 4.Tidak membutuhkan teknologi/alat khusus dalam pembuatan biosaka. Hanya rumput, air dan peremasan menggunakan tangan 5. Bisa disimpan dalam waktu lama 6. Mengurangi penggunaan pupuk kimia hingga 50-70% dari kebiasaan petani.
  • 11. Keilmuan pertanian modern mengakui dan bersepakat bahkan semua petani sepengetahuan bahwa tanaman membutuhkan unsur hara makro dan mikro dengan Nitrogen, phospor, dan Kalium (NPK) sebagai kebutuhan utama setelah air dan matahari.
  • 12. Apa benar tanah pertanian kita sudah tidak subur lagi? sebenarnya yang terjadi pada tanaman budidaya? Saya berpendapat bahwa tanah Indonesia hari ini masih subur dan baik namun tanaman budidaya tidak memiliki kemampuan adaptasi SEBAIK yang dimiliki oleh tanaman liar. Pendapat tersebut berasal dari pengamatan langsung dilapangan berdasarkan: 1. Tanaman liar mampu mencukupi kebutuhanya meskipun tanpa di pupuk- artinya mampu memanfaatkan cadangan unsur hara meskipun dalam jumlah sedikit. Dapat dilihat secara visual mata tidak terlihat indikasi warna daun kekurangan unsur 2. Hampir semua jenis Tanaman budidaya bermasalah apabila tanaman liar dibiarkan tumbuh bersamaan dengan tanaman budidaya. 3.Tanaman budidaya yg diberi perlakuan biosaka dapat tumbuh dengan baik meskipun dilakukan pengurangan pupuk. 4.Tanaman budidaya yg diberi perlakuan biosaka mampu tumbuh dengan baik meskipun tanaman liar tidak dibersihkan.
  • 13.
  • 14. Tidak ada keahlian khusus dalam membuat biosaka. Kualitas biosaka di pengaruhi oleh seseorang yang membuat biosaka berdasarkan pada 1. Jam terbang/pengalaman membuat 2. Pemilihan bahan, ketelitian dalam mengamati bahan biosaka 3. Semakin ekstrim tempat tumbuh tanaman bahan biosaka semakin baik kualitas 4. Sikap hati dan pikiran (karena melibatkan epigenetic (ekspresi gen/potensial sel) potensi sel terbaik manusia adalah dalam waktu sikap hati dan pikiran yg juga baik tentunya 5. Cara aplikasi biosaka / sebaik apapun biosakanya tidak akan berdampak nyata apabila cara aplikasi salah 6. Menularkan ke petani sekitar, semakin banyak yg menggunakan tentunya akan semakin mantap pula kita dalam menggunakan biosaka
  • 15. • Untuk biosaka apabila rumput sejenis di tempat lain terserang penyakit sebenarnya tidak berdampak signifikan pada tanaman di tempat lain dimana ada bahan rumput biosaka sejenis terserang hama. • Radius 500m-1km. • Biosaka untuk bebas hama memang sebaiknya di kembangkan kearifan lokal. • Dimana ada petani di wilayah itu biosaka dibuat. • Dengan menerapkan biosaka skala luasan wilayah tertentu (desa/kecamatan) bisa terbebas dari hama dan penyakit sekaligus disamping mengurangi kebutuhan pupuk kimia.
  • 16. MASA DEPAN BUMI ? Rumput adalah ekosistem terbanyak dan paling beradaptasi sampai saat ini. Mengapa? Ada apa dengan rumput? Saya dengan tidak sengaja menemukan masa depan bumi disana. Sesuatu yg hampir semua petani menganggap musuh ternyata adalah pahlawan masa depan. Tentunya masa depan tergantung pada: kecukupan lahan pertanian, air bersih, air pertanian, atmosfer bersih, keragaman hayati, petani, penyuluhan. Dengan biosaka Kita mulai semua itu dengan menghindari atau mengurangi bahan kimia yg berlebihan pada sistem pertanian. Dengan itu akan mengurangi tingkat resiko pencemaran air bersih dan lahan pertanian. Dampak dari itu semoga pada atmosfir dan ekosistem yg terjaga. Yang penting jangan percaya kalau belum membuktikan sendiri. Jangan menyerah kalau yang lain bisa. Jangan beli kalau bisa buat sendiri. Jadilah guru untuk terus bisa berbagi setelah bisa menguasai
  • 17.