Pagina di lavoro

1. 1. TEMPLATE DI PROGETTO
(le voci in parte corrispondono al Modulo di
registrazione di un progetto eTwinning)
2. DRIVING QUESTIONS
(rielaborato da
https://learninginhand.com/blog/drivingquestions)
• Titolo
• Breve descrizione
• Driving challenges/driving
questions
• Discipline coinvolte
• Età studenti/classe
• Durata:
• [Obiettivi]
• Evento stimolo
• Prodotti (individuali, di gruppo)
(uso tools) (competenze
specifiche da valutare)
• Modo in cui gli studenti
riflettono sul lavoro nel corso e
al termine (es. focus group,
diario, dibattito, sondaggio)
• Modo in cui i prodotti vengono
resi pubblici (disseminazione
attraverso sinergie a livello
locale e internazionale)
• Risorse (umane/ materiali)
• [Procedura]
Caratteristiche
- a risposta aperta
- non “googlabile”
- con elemento di sfida
- stimola l’esplorazione
- connessa al mondo reale
- serve a capire “a che serve” ciò che si sta facendo?
Esempi
Per affrontare tematiche ad ampio raggio, idee forti
A che serve leggere?
In che modo il conflitto può ingenerare cambiamento?
In che modo la matematica influenza l'arte?
In che modo culture diverse rappresentano il bene e il
male?
Per risolvere situazioni problematiche della scuola,
del territorio
Come ridurre i casi di influenza a scuola?
Progetta i contenuti delle macchinette di cibo e bevande a
scuola
Come migliorare la viabilità del nostro quartiere?
Per insegnare ad altri
Organizza una campagna per insegnare l'uso del tablet ai
nonni
Organizza una campagna per sensibilizzare i nuovi
studenti al rispetto del'esafety policy
Divergenti (previsioni su scenari alternativi)
Cosa accadrebbe se il mondo rimasse completamente
senza petrolio domani?
Come cambierebbe la tua città se vi fosse un
innalzamento medio delle temperature di 10°?
Immaginative
Immagina di rivestire una carica politica, che misure
prenderesti per incoraggiare i cittadini a prendere parte
alle elezioni?
Immagina di essere Napoleone Bonaparte. Nelle
campagne militari che cosa avresti fatto diversamente da
lui?
3. Checklist 4. Criteri attribuzione Certificato di qualità
eTwinning
1. fondato su driving challenge/question
2 . basato su compiti (task-based)
3. interdisciplinare
4. collaborativo
5. tecnologicamente innovativo
6. radicato in contesti reali del 21° secolo
7. potenziato da collaborazioni sul territorio
8. collegato al lavoro di altre scuole
9. dotato di un piano di disseminazione
PRE-REQUISITI
Il progetto deve
- avere obiettivi condivisi con i partners
- essere concluso o nelle fasi finali
- avere un evidente aspetto collaborativo
- avere risultati di progetto visibili
CRITERI
Il progetto deve aver raggiunto l'eccellenza in senso
generale nelle seguenti aree
- innovazione pedagogica
- integrazione curricolare
- comunicazione e scambio fra le scuole partners
- uso della tecnologia
- risultati, impatto e documentazione
FOGLIO DI LAVORO CREATO DA MARIA ROSARIA FASANELLI PER SEMINARIO eTwinning 2.5.2018, Liceo N.
Machiavelli, Roma