SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Slide 5
Komunisme merupakan salah satu paham yang keberadaannya sempat eksis di dunia. Sejarah
mengatakan bahwa penganut awal paham ini berasal saat meletusnya Revolusi Bolshevik di Rusia
pada 7 November 1917, dimana kesengsaraan buruh dan tentara Rusia berujung kepada kekacauan
di jalanan dan penggulingan pemerintahan nasionalis Rusia pimpinan Alexander Kerensky, yang
dianggap tidak kompeten dalam menjalankan roda pemerintahan.Hiruk pikuk eksistensi
Komunisme barulah terdengar saat tokohkomunis dunia yakniKarl Marx dan Friedrich Engels
menghasilkan buah pemikiran yang berjudul Manifest Der Kommunistischen dan diterbitkan pada
21 Februari 1848 yang kemudian menjadi landasan sebuah pergerakan politik dunia.
Pada awal abad ke-20,Uni Sovietmerupakannegaraberpahamkomunismepertamadi dunia,dengan
VladimirLeninsebagaipemimpindari revolusi komunisme yangdilakukan.Dalamrangkamenyebarkan
paham komunisme keseluruhdunia,LeninmembentukCommunistInternational(Comintern) dengan
tujuanuntukmembangkitkanrevolusi komunisdi seluruhduniaagarmengakibatkankehancuran
kapitalisme,kolonialisme danimperialisme.Sebagai salahsatuutusandari Comintern,TanMalaka
memilikitugassebagai penyebarpahamkomunisme di Hindia-Belanda.Namunwalaupundemikian,
beliaubukanlahpelopordari munculnyapahamkomunismedi HindiaBelandatersebut.Penyebar
komunisme pertamadi HindiaBelandaadalahseseorangyangbernamaHendricusJosephusFransiscus
Marie Sneevliet(Syukur,2008).
Pada tahun1914, SneevlietdankoleganyamembentukserikatburuhbernamaIndische Sociaal
Democratische Vereeniging(ISDV)padaPelabuhan-pelabuhanHindiaBelanda,dalamrangkamenjamin
kesejahteraankerjaparaburuhyang bekerjadalamPelabuhan-pelabuhantersebut.ISDV memiliki 85
anggota yangberasal dari partai-partai Belanda.Meskipunbegitu,paraanggotaISDV memanfaatkan
serikatini untukmemperkenalkanide-ideMarxisuntukmengedukasiorang-orangpribumi,terutama
buruhdalammencari cara untukmenentangkekuasaankolonial.
Di tahun-tahunberikutnyasetelahpembentukanserikatini,ISDV terusmelakukanpenyebaran
pandanganMarxisme kepadamasayarakatpribumi,baikkaumburuh,intelek,agamawan,hingga
nasionalis.Hal ini dilakukanmelaluipemanfaatansuratkabaryangmenerbitkanberita-beritaseputar
anti-kapitalisme dananti-kolonialisme.Pengaruhdari ISDV danSneevlietterlihatpadasejumlahkaum
yang kemudianberalihpandangankepadaide-idemarxisme.Hal ini yangterjadi padaorganisasi
keagamaanseperti SarekatIslam(SI) yangmengalamikepecahanpandanganmengenaiide-ide yang
dibawaolehSneevliettersebut.AkibatnyaSIpecahmenjadi dua,yakni SIMerahyang dipengaruhi
SneevlietdanSIPutihyangmenolakpengaruhSneevliet(Sinaga,1960).
Melihatpengaruhnyaterhadapmasayrakatpribumi denganide-ide anti-kolonial yangdapatberujung
pada pengupayaanpemberontakan,pemerintahBelandakemudianmengusirpaksaparakaderISDV
denganmemulangkananggota-anggotanyakembali ke Belanda.
Slide 6
Marxisme merupakan dasar teori komunisme modern.[2]
Teori ini tertuang
dalam buku Manifesto Komunis yang dibuat oleh Marx dan Friedrich Engels.[1]
Marxisme merupakan
bentuk protes Marx terhadap paham kapitalisme.[1]
Ia menganggap bahwa kaum kapital
mengumpulkan uang dengan mengorbankan kaum proletar.[3]
Kondisi kaum proletar sangat
menyedihkan karena dipaksa bekerja berjam-jam dengan upah minimum, sementara hasil
pekerjaan mereka hanya dinikmati oleh kaum kapitalis.[4]
Banyak kaum proletar yang harus hidup di
daerah pinggiran dan kumuh.[4]
Marx berpendapat bahwa masalah ini timbul karena adanya
"kepemilikan pribadi" dan penguasaan kekayaan yang didominasi orang-orang kaya.[3]
Untuk
menyejahterakan kaum proletar, Marx berpendapat bahwa paham kapitalisme perlu diganti dengan
paham komunisme.[3]
Bila kondisi ini terus dibiarkan, menurut Marx, kaum proletar akan
memberontak dan menuntut keadilan.[3]
Inilah dasar dari marxisme.[3]
DalamBuku AjarPendidikanPancasiladan Kewarganegaraan(PanduanKuliahdi PerguruanTinggi)
(2021) karanganZulfikarPutradan H. FaridWajdi,ideologi komunisme memiliki limaciri,yakni:
Dapatkaninformasi,inspirasi daninsightdi emailkamu.Daftarkanemail Komunisme mengajarkan
tentangteori perjuangankelasArtinyapenganutkomunisme akanmemperjuangkankelasatau
kelompoknya.Contohkaumproletariatyangmelawankaumkapitalisatautuantanah.Biasanya
penganutkomunisadalahateisPenganutkomunisbiasanyaateiskarenamenganggapTuhantidakada.
SehinggamerekatidakberimankepadaTuhan.Kepemilikanbarangmenjadi milikbersamaSalahsatu
ciri yang palingdikenal dari komunismeadalahkepemilikanbarangnyasecarakomunal atauumum.
Penganutkomunismetidakmembiarkanseseorangmemiliki hakmilikpribadi ataumenguasai
barangnya.KepentingankelompoklebihpentingDalampahamkomunisme,kepentinganindividu
tidaklahpentingkarenamerekalebihmengutamakankepentinganbersama,yakni negaraatau
kelompoknya.Revolusinyamenjalarke seluruh duniaSalahsatudoktrinkomunisialahthe pemanent
atau continuousrevolution(revolusisecaraterusmenerus).Revolusi dari pahamini menjalarke seluruh
dunia,sehinggaseringdisebutgointernational.
Slide 7
Sneevlietsendiri dipulangkanke Belanda padatahun1918, meninggalkanISDV kepadakuranglebih400
anggota yangtersisa.Padatahun1919, kurang lebih400 anggota ISDV tersebutdidominasiolehorang-
orang pribumi,denganorangbelandayanghanyaberanggota25 orang saja.
Setelahkepergiankader-kaderBelandaanggotaISDV besertaSneevliet,pengaruhdari ide-idemarxis
yang merekatanamkantetaptinggal padaanggota-anggotanyasertasimpatisanserikatburuhtersebut.
SosokkepemimpinanSneevlietkemudiandiambil aliholehkader-kaderutamanyayakni,Semaundan
Darsono.Pada KongresISDV di Semarang(Mei 1920), nama organisasi ini diubah menjadi Perserikatan
Komunisdi Hindia(PKH).Semaoendiangkatsebagai ketua partai.PKHadalahpartai komunispertamadi
Asiayang menjadi bagiandari KomunisInternasional.
Pada tahun1924, PKHkemudianmengubahnamanyamenjadi Partai KomunisIndonesia(PKI) yang
secara bersamaanmeresmikanposisinyasebagai organisasipolitik hal tersebut,membuatPKImemiliki
hubunganyangsemakinkuatdenganComintern,yangmana membuatpartai ini semakintidaksejalan
dengannilai dancita-citadari Pan-Islamisme.
Pada tahun1925, PKIbesertaafiliasinyamendorongsebuahpergerakanpemogokanolehparaburuh
dalamsektorpentingseperti keretadantrem, yangmana hal ini dimaksudkanuntu memulaipenolakan
besar-besaranpadapemerintahBelandayangdiharapkanberujungpadarevolusi
Pada 8 Desember1947 sampai 17 Januari 1948 pihakRepublikIndonesia danBelandamelakukan
perundinganyangdikenalsebagai PerundinganRenville. Hasil kesepakatanperundinganRenville
dianggapmenguntungkanposisi Belanda.Sebaliknya,RImenjadi pihakyangdirugikandengansemakin
sempitwilayahyangdimiliki.Olehkarenaitu,kabinetAmirSyarifuddindiaggapmerugikanbangsa,
kabinettersebutdijatuhkanpada23 Januari 1948. Ia terpaksamenyerahkan mandatnyakepada
presidendandigantikankabinetHatta.
Pada tahun 1948, Musso yang merupakan salah satu pentolan PKI yang melarikan diri pada masa
penjajahan, kembali ke Indonesia dan kemudian menjabat menjadi Sekjen Politbiro PKI. Karena
posisinya sebagai tokoh komunis internasional serta pemikirannya yang radikal akan ide-ide
komunisme, Musso dapat mempengaruhi para pemimpin PKI dalam menerapkan ide-ide beserta
pemikiran perjuangannya dalam berbagai keputusan partai tersebut. Dengan posisinya sebagai
Sekjen Politbiro, PKI berhasil meningkatkan anggotnya sepuluh kali lipat, mulai dari 3000
menjadi lebih dari 30.000, berkat upaya Musso dalam menggabungkan PKI bersama empat
partai Indonesia berideologi komunisme lainnya, yaitu Partai Sosialis Indonesia, Pemuda Sosialis
Indonesia, Sentral Buruh Seluruh Indonesia, dan Partai Buruh Indonesia.
SelanjutnyaAmirSyarifuddinmembentukFrontDemokrasi Rakyat (FDR) pada28 Juni 1948. Kelompok
politikini berusahamenempatkandiri sebagaioposisi terhadappemerintahandibawahkabinetHatta.
FDR bergabungdenganPartai KomunisIndonesia(PKI) merencanakansuatuperebutan kekuasaan.
Beberapaaksi yangdijalankankelompokini diantaranyadengan melancarkanpropagandaanti-
pemerintah,mengadakandemonstrasi-demonstrasi, pemogokan,menculikdanmembunuhlawan-
lawanpolitik,sertamenggerakkan kerusuhandibeberapatempat.
dan kawan-kawannyameningkatkanaksi teror,mengadudombakesatuan-kesatuanTNIdanmenjelek-
jelekankepemimpinanSoekarno-Hatta.
Slide 8
MeletusnyaperistiwaMadiunpada18 September1948 merupakanusahaideologi sosialiskiriuntuk
mewujudkanNegaraKomunisIndonesia.Denganberbagaiaksi yangdilancarkankepadarakyatMadiun,
kemudiangerakpendukungPKIberhasilmenduduki wilayah-wilayahdi sekitarMadiun,seperti
Magetan,Ponorogo,danbeberapadaerahlainnya.
Untuk melancarkantujuannyamenguasai keresidenanMadiun,PKIterusmelakukanpembunuhan-
pembunuhanterhadaptokoh-tokohpenting.Bahkan,paraulama,santri,danpara pemimpinpartai
IslamIndonesiadi Masyumi ditangkapdandibunuh.
PerlawananpundilakukanolehumatIslam.MasyarakatyangtergabungdenganMasyumi melawan
gerakanPKIyang menyerang,menumpasorang-orangIslamsertamenjarahdanmerampas
perbendaharaanmilikmasyarakatsetempat.
SeorangantropologAmerika,RobertJay,yangmulai tahun1953, turun ke Jawa Tengah
menggambarkankekejamanPKI.“Merekamenggunakankekuatanmerekauntukmelenyapkanbukan
saja para pejabatpemerintahpusat,tapi jugapendudukbiasayangmerasadendam.Merekaitu
terutamaulama-ulamatradisionalis,santri danlain-lainyangdikenal karenakesalihanmerekakepada
Islam.Merekaini ditembak,dibakarsampai mati,ataudicincang-cincang,kadang-kadangketiga-tiganya
sekaligus.Masjiddanmadrasahdibakar,rumah-rumahpemeluknyadirampokdandirusak.”
SETELAH VIDEO PKIMADIUN =======================================================
Sejak18 September1948, Muso memproklamirkannegaraSovietIndonesiadi Madiun.Setelah
Magetan,Ponorogojugamenjadi sasaranberikutnya.Kiai di PondokTakeranMagetansudahdihabisi
olehPKI.Sekitar168 orang tewasdikuburhidup-hidup.KemudianPKIgeserke Ponorogodengan
sasaran PondokModernDarussalamGontor.
Di PondokModernDarussalamGontorPonorogo,keadaan yangsemulatenangmenjadi penuh
kekhawatiran.MeskipunjarakantaraGontor dan Madiunterpautsekitar40 kilometer,semuaperistiwa
itumembuatpara santri resah.Merekakhawatirakan menjadi korbansituasi yangtidak
menguntungkanitu.
Sebagiansantri kemudianadayangmintaizinpulang,khususnyamerekayangbertempattinggal tidak
jauhdari pondok.Sementaraituyanglainmasihbanyakyangtetaptinggal di dalampondok.Kiai Imam
Zarkasyi dan Kiai AhmadSahal sebagai pimpinanPondokPesantrenGontormencobabersikaptenang
sambil berpikirtentanglangkah-langkahyangharusditempuhuntukmengatisipasikeadaantersebut.
Kiai AhmadSahal dan Kiai ImamZarkasyi kemudianbermusyawarahdenganbeberapasantri seniornya,
seperti Ghozali AnwardanShoimanLukmanul Hakim.Dari musyawarahitulaluditetapkanbahwa
melawanpemberontaksesuatuyangtidakmungkin.Satu-satunyajalanyangbisaditempuhadalah
menyelamatkandiri dari parapemberontakdengancaramengungsi.
Dalambuku berjudul //Dari GontorMerintisPesantrenModern//,dijelaskanbahwauntukmenjaga
pondokselamapengungsianberlangsungsekaligusmenghadapiPKIjikasewaktu-waktudatang,secara
khususkeduakiai tersebutmenugaskansantrinya,ShoimanuntukmenjagaPondokModernDarussalam
Gontor selamakiai mengungsi.
MuballighAlumni Gontor,AhmadGhozali Fadlidalamtulisannyamenjelaskanbahwasetelahsantri-
santri mengungsi,akhirnyaparaPKIbetul-betul datang.Merekalangsungbertindakganasdengan
menggeledahseluruhpondokGontor.Merekapunmulai merusakpesantren.Gubuk-gubukasrama
santri yang terbuatdari gedegbambudirusak.
Buku-bukusantri jugadibakarhabis.Peci danbaju-bajusantri yangtidakterbawajugamerekabawake
pelataranasrama.Merekamenginjak-injakdanmembakarsaranaperibadatan,berbagai kitabdanbuku-
buku.Termasukbeberapakitabsuci Alquranmerekainjakdanbakar.
Aksi sepihakolehPKIdalambentukkekerasanternyatamasihberlanjutdanmuncul ke permukaansejak
1960. MeletusnyaGerakan30 September1965 seakanmenjadi antiklimaks.Namun,sejarahtragedi
G30S/PKI tidakperludiungkapsecarapanjangdalamkesempataninikarenasudahbanyakterdapatdi
buku-bukusejarahdanmediamassa.
=======================
Lubang BuayaJakarta adalahbukti otentikaksi kejamPKIdengangerakan30 September1965. Tidak
tanggung-tanggung6orang jenderal (LetjenTNIA.Yani,MayjenTNISoeprapto,MayjenTNIMT
Hardjono,MayjenTNIS.Parman,BrigjenTNIDI. Panjaitan,BrigjenTNISoetodjoSiswomiharjo),ditambah
LettuPiere AndriesTendean,dimasukkankedalamsumur.ParaGerwani danPemudaRakyatbersorak
dan bergembirariamelihatparajenderaldimasukkanke dalamsumurlubangbuayadi JakartaTimur.
SLIDE 13
FenomenaKGBmerupakansuatuancamannyata terhadapkewibawaandaneksistensi bangsadan
negara.Pengulangansejarahyangdisesatkanhinggapengalihanisu-isuterdahuludapat
menjadi sebuahancamanasimetrikdapatterjadiapabilahal tersebuttidakdideteksi dan tidakdicegah.
Seperti halnyapemanfaatanisuglobal demokratisasi dan penegakanHAM,menjadisalahsatusenjata
yang palingampuhdilakukanolehkelompokkepentinganuntukmerongrongkedaulatansuatunegara.
Seperti ulasanBasil H.Liddell yangmenjelaskantentangkebangkitandanperkembanganKGBdalam
BukuStrategy menjelaskanbahwaancamanasimetrikmenyerangpikiran,membengkokkaniktikad,
memelintirlogika,menghasutkeyakinandanmeruntuhkankepercayaan.Pernyataanini identikdengan
upayadan langkahyang dilakukankelompokyangmengatasnamakangerakanKGBdalam
memperjuangkantujuandancita–citanya untukmendapatsimpati dandukungandari masyarakat
internasional.

More Related Content

Similar to teks materi g 30 s pki.docx

Tentang dasar leninisme bagian 1
Tentang dasar leninisme bagian 1Tentang dasar leninisme bagian 1
Tentang dasar leninisme bagian 1
Fattah L-Azroqiy
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalisme
Ahmad Habibi
 

Similar to teks materi g 30 s pki.docx (20)

Bahan 2 mazhab
Bahan 2 mazhabBahan 2 mazhab
Bahan 2 mazhab
 
Demokrasi pancasila perpaduan antara liberal dan komunis
Demokrasi pancasila perpaduan antara liberal dan komunisDemokrasi pancasila perpaduan antara liberal dan komunis
Demokrasi pancasila perpaduan antara liberal dan komunis
 
perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...
perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...
perkembangan paham-paham yang berpengaruh terhadap kemerdekaan di asia dan af...
 
Tentang dasar leninisme bagian 1
Tentang dasar leninisme bagian 1Tentang dasar leninisme bagian 1
Tentang dasar leninisme bagian 1
 
Ideologi politik komunis.
Ideologi politik komunis.Ideologi politik komunis.
Ideologi politik komunis.
 
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan
 
politik
politikpolitik
politik
 
Pancasila sebagai Ideologi Negara
Pancasila sebagai Ideologi NegaraPancasila sebagai Ideologi Negara
Pancasila sebagai Ideologi Negara
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalisme
 
Diktatur demokrasi rakyat - Mao Zedong
Diktatur demokrasi rakyat - Mao ZedongDiktatur demokrasi rakyat - Mao Zedong
Diktatur demokrasi rakyat - Mao Zedong
 
PPAB GmnI FISIP Undip 2021: Marhaenisme (28 Maret 2021)
PPAB GmnI FISIP Undip 2021: Marhaenisme (28 Maret 2021)PPAB GmnI FISIP Undip 2021: Marhaenisme (28 Maret 2021)
PPAB GmnI FISIP Undip 2021: Marhaenisme (28 Maret 2021)
 
Perkembangan paham2 di dunia
Perkembangan paham2 di duniaPerkembangan paham2 di dunia
Perkembangan paham2 di dunia
 
Penyusupan dan kegiatan pengganas komunis (Sejarah Tingkatan 3)
Penyusupan dan kegiatan pengganas komunis (Sejarah Tingkatan 3)Penyusupan dan kegiatan pengganas komunis (Sejarah Tingkatan 3)
Penyusupan dan kegiatan pengganas komunis (Sejarah Tingkatan 3)
 
Tugas PKI Madiun
Tugas PKI MadiunTugas PKI Madiun
Tugas PKI Madiun
 
Mengapa Pancasila Menjadi Ideologi Negara
Mengapa Pancasila Menjadi Ideologi NegaraMengapa Pancasila Menjadi Ideologi Negara
Mengapa Pancasila Menjadi Ideologi Negara
 
Ideologi ideologi besar
Ideologi ideologi besarIdeologi ideologi besar
Ideologi ideologi besar
 
Ppt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xiPpt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xi
 
Ppt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xiPpt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xi
 
Komunisme VS Dakwah Menuju Kebangkitan Umat
Komunisme VS Dakwah Menuju Kebangkitan UmatKomunisme VS Dakwah Menuju Kebangkitan Umat
Komunisme VS Dakwah Menuju Kebangkitan Umat
 
Karl Max Sociology Presentation
Karl Max Sociology Presentation Karl Max Sociology Presentation
Karl Max Sociology Presentation
 

More from ekieki

Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptxCiri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
ekieki
 
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptxFRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
ekieki
 
doa rabithah.pptx
doa rabithah.pptxdoa rabithah.pptx
doa rabithah.pptx
ekieki
 
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptxBAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
ekieki
 
TOR Super camp 2021.pdf
TOR Super camp 2021.pdfTOR Super camp 2021.pdf
TOR Super camp 2021.pdf
ekieki
 
penting Koordinasi.pdf
penting Koordinasi.pdfpenting Koordinasi.pdf
penting Koordinasi.pdf
ekieki
 
Tafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docxTafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docx
ekieki
 
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docxUSULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
ekieki
 

More from ekieki (8)

Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptxCiri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
Ciri-ciri Trainer yang Handal dan Bagaimana Melatih Trainer.pptx
 
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptxFRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
FRAMEWORK PUSDIKLAT JSIT INDONESIA.pptx
 
doa rabithah.pptx
doa rabithah.pptxdoa rabithah.pptx
doa rabithah.pptx
 
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptxBAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
BAZNAS HUMANITARIAN PROGRAMME.pptx
 
TOR Super camp 2021.pdf
TOR Super camp 2021.pdfTOR Super camp 2021.pdf
TOR Super camp 2021.pdf
 
penting Koordinasi.pdf
penting Koordinasi.pdfpenting Koordinasi.pdf
penting Koordinasi.pdf
 
Tafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docxTafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docx
 
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docxUSULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
USULAN PEMBERIAN TANDA PENGHARGAAN GERAKAN PRAMUKA TPOD FIKRI.docx
 

Recently uploaded

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Recently uploaded (20)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa  PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa  Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 

teks materi g 30 s pki.docx

  • 1. Slide 5 Komunisme merupakan salah satu paham yang keberadaannya sempat eksis di dunia. Sejarah mengatakan bahwa penganut awal paham ini berasal saat meletusnya Revolusi Bolshevik di Rusia pada 7 November 1917, dimana kesengsaraan buruh dan tentara Rusia berujung kepada kekacauan di jalanan dan penggulingan pemerintahan nasionalis Rusia pimpinan Alexander Kerensky, yang dianggap tidak kompeten dalam menjalankan roda pemerintahan.Hiruk pikuk eksistensi Komunisme barulah terdengar saat tokohkomunis dunia yakniKarl Marx dan Friedrich Engels menghasilkan buah pemikiran yang berjudul Manifest Der Kommunistischen dan diterbitkan pada 21 Februari 1848 yang kemudian menjadi landasan sebuah pergerakan politik dunia. Pada awal abad ke-20,Uni Sovietmerupakannegaraberpahamkomunismepertamadi dunia,dengan VladimirLeninsebagaipemimpindari revolusi komunisme yangdilakukan.Dalamrangkamenyebarkan paham komunisme keseluruhdunia,LeninmembentukCommunistInternational(Comintern) dengan tujuanuntukmembangkitkanrevolusi komunisdi seluruhduniaagarmengakibatkankehancuran kapitalisme,kolonialisme danimperialisme.Sebagai salahsatuutusandari Comintern,TanMalaka memilikitugassebagai penyebarpahamkomunisme di Hindia-Belanda.Namunwalaupundemikian, beliaubukanlahpelopordari munculnyapahamkomunismedi HindiaBelandatersebut.Penyebar komunisme pertamadi HindiaBelandaadalahseseorangyangbernamaHendricusJosephusFransiscus Marie Sneevliet(Syukur,2008). Pada tahun1914, SneevlietdankoleganyamembentukserikatburuhbernamaIndische Sociaal Democratische Vereeniging(ISDV)padaPelabuhan-pelabuhanHindiaBelanda,dalamrangkamenjamin kesejahteraankerjaparaburuhyang bekerjadalamPelabuhan-pelabuhantersebut.ISDV memiliki 85 anggota yangberasal dari partai-partai Belanda.Meskipunbegitu,paraanggotaISDV memanfaatkan serikatini untukmemperkenalkanide-ideMarxisuntukmengedukasiorang-orangpribumi,terutama buruhdalammencari cara untukmenentangkekuasaankolonial. Di tahun-tahunberikutnyasetelahpembentukanserikatini,ISDV terusmelakukanpenyebaran pandanganMarxisme kepadamasayarakatpribumi,baikkaumburuh,intelek,agamawan,hingga nasionalis.Hal ini dilakukanmelaluipemanfaatansuratkabaryangmenerbitkanberita-beritaseputar anti-kapitalisme dananti-kolonialisme.Pengaruhdari ISDV danSneevlietterlihatpadasejumlahkaum yang kemudianberalihpandangankepadaide-idemarxisme.Hal ini yangterjadi padaorganisasi keagamaanseperti SarekatIslam(SI) yangmengalamikepecahanpandanganmengenaiide-ide yang dibawaolehSneevliettersebut.AkibatnyaSIpecahmenjadi dua,yakni SIMerahyang dipengaruhi SneevlietdanSIPutihyangmenolakpengaruhSneevliet(Sinaga,1960). Melihatpengaruhnyaterhadapmasayrakatpribumi denganide-ide anti-kolonial yangdapatberujung pada pengupayaanpemberontakan,pemerintahBelandakemudianmengusirpaksaparakaderISDV denganmemulangkananggota-anggotanyakembali ke Belanda. Slide 6
  • 2. Marxisme merupakan dasar teori komunisme modern.[2] Teori ini tertuang dalam buku Manifesto Komunis yang dibuat oleh Marx dan Friedrich Engels.[1] Marxisme merupakan bentuk protes Marx terhadap paham kapitalisme.[1] Ia menganggap bahwa kaum kapital mengumpulkan uang dengan mengorbankan kaum proletar.[3] Kondisi kaum proletar sangat menyedihkan karena dipaksa bekerja berjam-jam dengan upah minimum, sementara hasil pekerjaan mereka hanya dinikmati oleh kaum kapitalis.[4] Banyak kaum proletar yang harus hidup di daerah pinggiran dan kumuh.[4] Marx berpendapat bahwa masalah ini timbul karena adanya "kepemilikan pribadi" dan penguasaan kekayaan yang didominasi orang-orang kaya.[3] Untuk menyejahterakan kaum proletar, Marx berpendapat bahwa paham kapitalisme perlu diganti dengan paham komunisme.[3] Bila kondisi ini terus dibiarkan, menurut Marx, kaum proletar akan memberontak dan menuntut keadilan.[3] Inilah dasar dari marxisme.[3] DalamBuku AjarPendidikanPancasiladan Kewarganegaraan(PanduanKuliahdi PerguruanTinggi) (2021) karanganZulfikarPutradan H. FaridWajdi,ideologi komunisme memiliki limaciri,yakni: Dapatkaninformasi,inspirasi daninsightdi emailkamu.Daftarkanemail Komunisme mengajarkan tentangteori perjuangankelasArtinyapenganutkomunisme akanmemperjuangkankelasatau kelompoknya.Contohkaumproletariatyangmelawankaumkapitalisatautuantanah.Biasanya penganutkomunisadalahateisPenganutkomunisbiasanyaateiskarenamenganggapTuhantidakada. SehinggamerekatidakberimankepadaTuhan.Kepemilikanbarangmenjadi milikbersamaSalahsatu ciri yang palingdikenal dari komunismeadalahkepemilikanbarangnyasecarakomunal atauumum. Penganutkomunismetidakmembiarkanseseorangmemiliki hakmilikpribadi ataumenguasai barangnya.KepentingankelompoklebihpentingDalampahamkomunisme,kepentinganindividu tidaklahpentingkarenamerekalebihmengutamakankepentinganbersama,yakni negaraatau kelompoknya.Revolusinyamenjalarke seluruh duniaSalahsatudoktrinkomunisialahthe pemanent atau continuousrevolution(revolusisecaraterusmenerus).Revolusi dari pahamini menjalarke seluruh dunia,sehinggaseringdisebutgointernational. Slide 7 Sneevlietsendiri dipulangkanke Belanda padatahun1918, meninggalkanISDV kepadakuranglebih400 anggota yangtersisa.Padatahun1919, kurang lebih400 anggota ISDV tersebutdidominasiolehorang- orang pribumi,denganorangbelandayanghanyaberanggota25 orang saja. Setelahkepergiankader-kaderBelandaanggotaISDV besertaSneevliet,pengaruhdari ide-idemarxis yang merekatanamkantetaptinggal padaanggota-anggotanyasertasimpatisanserikatburuhtersebut. SosokkepemimpinanSneevlietkemudiandiambil aliholehkader-kaderutamanyayakni,Semaundan Darsono.Pada KongresISDV di Semarang(Mei 1920), nama organisasi ini diubah menjadi Perserikatan Komunisdi Hindia(PKH).Semaoendiangkatsebagai ketua partai.PKHadalahpartai komunispertamadi Asiayang menjadi bagiandari KomunisInternasional. Pada tahun1924, PKHkemudianmengubahnamanyamenjadi Partai KomunisIndonesia(PKI) yang secara bersamaanmeresmikanposisinyasebagai organisasipolitik hal tersebut,membuatPKImemiliki hubunganyangsemakinkuatdenganComintern,yangmana membuatpartai ini semakintidaksejalan dengannilai dancita-citadari Pan-Islamisme.
  • 3. Pada tahun1925, PKIbesertaafiliasinyamendorongsebuahpergerakanpemogokanolehparaburuh dalamsektorpentingseperti keretadantrem, yangmana hal ini dimaksudkanuntu memulaipenolakan besar-besaranpadapemerintahBelandayangdiharapkanberujungpadarevolusi Pada 8 Desember1947 sampai 17 Januari 1948 pihakRepublikIndonesia danBelandamelakukan perundinganyangdikenalsebagai PerundinganRenville. Hasil kesepakatanperundinganRenville dianggapmenguntungkanposisi Belanda.Sebaliknya,RImenjadi pihakyangdirugikandengansemakin sempitwilayahyangdimiliki.Olehkarenaitu,kabinetAmirSyarifuddindiaggapmerugikanbangsa, kabinettersebutdijatuhkanpada23 Januari 1948. Ia terpaksamenyerahkan mandatnyakepada presidendandigantikankabinetHatta. Pada tahun 1948, Musso yang merupakan salah satu pentolan PKI yang melarikan diri pada masa penjajahan, kembali ke Indonesia dan kemudian menjabat menjadi Sekjen Politbiro PKI. Karena posisinya sebagai tokoh komunis internasional serta pemikirannya yang radikal akan ide-ide komunisme, Musso dapat mempengaruhi para pemimpin PKI dalam menerapkan ide-ide beserta pemikiran perjuangannya dalam berbagai keputusan partai tersebut. Dengan posisinya sebagai Sekjen Politbiro, PKI berhasil meningkatkan anggotnya sepuluh kali lipat, mulai dari 3000 menjadi lebih dari 30.000, berkat upaya Musso dalam menggabungkan PKI bersama empat partai Indonesia berideologi komunisme lainnya, yaitu Partai Sosialis Indonesia, Pemuda Sosialis Indonesia, Sentral Buruh Seluruh Indonesia, dan Partai Buruh Indonesia. SelanjutnyaAmirSyarifuddinmembentukFrontDemokrasi Rakyat (FDR) pada28 Juni 1948. Kelompok politikini berusahamenempatkandiri sebagaioposisi terhadappemerintahandibawahkabinetHatta. FDR bergabungdenganPartai KomunisIndonesia(PKI) merencanakansuatuperebutan kekuasaan. Beberapaaksi yangdijalankankelompokini diantaranyadengan melancarkanpropagandaanti- pemerintah,mengadakandemonstrasi-demonstrasi, pemogokan,menculikdanmembunuhlawan- lawanpolitik,sertamenggerakkan kerusuhandibeberapatempat. dan kawan-kawannyameningkatkanaksi teror,mengadudombakesatuan-kesatuanTNIdanmenjelek- jelekankepemimpinanSoekarno-Hatta. Slide 8 MeletusnyaperistiwaMadiunpada18 September1948 merupakanusahaideologi sosialiskiriuntuk mewujudkanNegaraKomunisIndonesia.Denganberbagaiaksi yangdilancarkankepadarakyatMadiun, kemudiangerakpendukungPKIberhasilmenduduki wilayah-wilayahdi sekitarMadiun,seperti Magetan,Ponorogo,danbeberapadaerahlainnya. Untuk melancarkantujuannyamenguasai keresidenanMadiun,PKIterusmelakukanpembunuhan- pembunuhanterhadaptokoh-tokohpenting.Bahkan,paraulama,santri,danpara pemimpinpartai IslamIndonesiadi Masyumi ditangkapdandibunuh.
  • 4. PerlawananpundilakukanolehumatIslam.MasyarakatyangtergabungdenganMasyumi melawan gerakanPKIyang menyerang,menumpasorang-orangIslamsertamenjarahdanmerampas perbendaharaanmilikmasyarakatsetempat. SeorangantropologAmerika,RobertJay,yangmulai tahun1953, turun ke Jawa Tengah menggambarkankekejamanPKI.“Merekamenggunakankekuatanmerekauntukmelenyapkanbukan saja para pejabatpemerintahpusat,tapi jugapendudukbiasayangmerasadendam.Merekaitu terutamaulama-ulamatradisionalis,santri danlain-lainyangdikenal karenakesalihanmerekakepada Islam.Merekaini ditembak,dibakarsampai mati,ataudicincang-cincang,kadang-kadangketiga-tiganya sekaligus.Masjiddanmadrasahdibakar,rumah-rumahpemeluknyadirampokdandirusak.” SETELAH VIDEO PKIMADIUN ======================================================= Sejak18 September1948, Muso memproklamirkannegaraSovietIndonesiadi Madiun.Setelah Magetan,Ponorogojugamenjadi sasaranberikutnya.Kiai di PondokTakeranMagetansudahdihabisi olehPKI.Sekitar168 orang tewasdikuburhidup-hidup.KemudianPKIgeserke Ponorogodengan sasaran PondokModernDarussalamGontor. Di PondokModernDarussalamGontorPonorogo,keadaan yangsemulatenangmenjadi penuh kekhawatiran.MeskipunjarakantaraGontor dan Madiunterpautsekitar40 kilometer,semuaperistiwa itumembuatpara santri resah.Merekakhawatirakan menjadi korbansituasi yangtidak menguntungkanitu. Sebagiansantri kemudianadayangmintaizinpulang,khususnyamerekayangbertempattinggal tidak jauhdari pondok.Sementaraituyanglainmasihbanyakyangtetaptinggal di dalampondok.Kiai Imam Zarkasyi dan Kiai AhmadSahal sebagai pimpinanPondokPesantrenGontormencobabersikaptenang sambil berpikirtentanglangkah-langkahyangharusditempuhuntukmengatisipasikeadaantersebut. Kiai AhmadSahal dan Kiai ImamZarkasyi kemudianbermusyawarahdenganbeberapasantri seniornya, seperti Ghozali AnwardanShoimanLukmanul Hakim.Dari musyawarahitulaluditetapkanbahwa melawanpemberontaksesuatuyangtidakmungkin.Satu-satunyajalanyangbisaditempuhadalah menyelamatkandiri dari parapemberontakdengancaramengungsi. Dalambuku berjudul //Dari GontorMerintisPesantrenModern//,dijelaskanbahwauntukmenjaga pondokselamapengungsianberlangsungsekaligusmenghadapiPKIjikasewaktu-waktudatang,secara khususkeduakiai tersebutmenugaskansantrinya,ShoimanuntukmenjagaPondokModernDarussalam Gontor selamakiai mengungsi. MuballighAlumni Gontor,AhmadGhozali Fadlidalamtulisannyamenjelaskanbahwasetelahsantri- santri mengungsi,akhirnyaparaPKIbetul-betul datang.Merekalangsungbertindakganasdengan
  • 5. menggeledahseluruhpondokGontor.Merekapunmulai merusakpesantren.Gubuk-gubukasrama santri yang terbuatdari gedegbambudirusak. Buku-bukusantri jugadibakarhabis.Peci danbaju-bajusantri yangtidakterbawajugamerekabawake pelataranasrama.Merekamenginjak-injakdanmembakarsaranaperibadatan,berbagai kitabdanbuku- buku.Termasukbeberapakitabsuci Alquranmerekainjakdanbakar. Aksi sepihakolehPKIdalambentukkekerasanternyatamasihberlanjutdanmuncul ke permukaansejak 1960. MeletusnyaGerakan30 September1965 seakanmenjadi antiklimaks.Namun,sejarahtragedi G30S/PKI tidakperludiungkapsecarapanjangdalamkesempataninikarenasudahbanyakterdapatdi buku-bukusejarahdanmediamassa. ======================= Lubang BuayaJakarta adalahbukti otentikaksi kejamPKIdengangerakan30 September1965. Tidak tanggung-tanggung6orang jenderal (LetjenTNIA.Yani,MayjenTNISoeprapto,MayjenTNIMT Hardjono,MayjenTNIS.Parman,BrigjenTNIDI. Panjaitan,BrigjenTNISoetodjoSiswomiharjo),ditambah LettuPiere AndriesTendean,dimasukkankedalamsumur.ParaGerwani danPemudaRakyatbersorak dan bergembirariamelihatparajenderaldimasukkanke dalamsumurlubangbuayadi JakartaTimur. SLIDE 13 FenomenaKGBmerupakansuatuancamannyata terhadapkewibawaandaneksistensi bangsadan negara.Pengulangansejarahyangdisesatkanhinggapengalihanisu-isuterdahuludapat menjadi sebuahancamanasimetrikdapatterjadiapabilahal tersebuttidakdideteksi dan tidakdicegah. Seperti halnyapemanfaatanisuglobal demokratisasi dan penegakanHAM,menjadisalahsatusenjata yang palingampuhdilakukanolehkelompokkepentinganuntukmerongrongkedaulatansuatunegara. Seperti ulasanBasil H.Liddell yangmenjelaskantentangkebangkitandanperkembanganKGBdalam BukuStrategy menjelaskanbahwaancamanasimetrikmenyerangpikiran,membengkokkaniktikad, memelintirlogika,menghasutkeyakinandanmeruntuhkankepercayaan.Pernyataanini identikdengan upayadan langkahyang dilakukankelompokyangmengatasnamakangerakanKGBdalam memperjuangkantujuandancita–citanya untukmendapatsimpati dandukungandari masyarakat internasional.