SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
APA ITU UKBI
?
EDSURY
Dasar Pemikiran
 Program menyetarakan bahasa Indonesia agar sejajar dengan bahasa-
bahasa besar di duniaBadan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan Uji Kemahiran
Berbahasa Indonesia (UKBI).
 UKBI merupakan tes standar untuk mengetahui kemahiran berbahasa
penutur bahasa Indonesia.
 Sebagai bangsa yang memiliki bahasa modern yang multifungsi dan
memiliki jumlah penutur yang besar, bangsa Indonesia memang harus
memiliki sarana evaluasi mutu penggunaan bahasa Indonesia.
 Tanpa menafikan peran wahana lain, UKBI memiliki fungsi yang amat
strategis, tidak hanya untuk meningkatkan kualitas bahasa Indonesia serta
penggunaan dan pengajarannya di dalam dan luar negeri, tetapi juga untuk
memupuk sikap positif dan rasa bangga masyarakat Indonesia terhadap
bahasanya.
APA ITU UKBI Adaptif
UKBI Adaptif merupakan tes untuk mengukur
kemahiran berbahasa penutur bahasa
Indonesia yang desain ujinya disesuaikan
dengan estimasi kemampuan peserta uji, mulai
dari kemahiran yang terendah hingga
kemahiran yang tertinggi. UKBI Adaptif
dikembangkan oleh Badan Pengembangan
dan Pembinaan Bahasa dan pelaksanaan
ujinya dilakukan secara daring.
Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif
?
 Setiap peserta akan mendapatkan jumlah soal dan waktu uji
yang berbeda sesuai dengan estimasi kemampuannya.
 Misalnya, saat peserta mengikuti Seksi I Mendengarkan, pada
tahap awal peserta uji akan mengikuti satu teslet uji yang berisi
lima butir soal.
 Jawaban peserta atas lima butir soal tersebut akan menentukan
jenis teslet uji selanjutnya yang akan diterima peserta uji, apakah
dilanjutkan dengan karakteristik soal yang lebih mudah, setara,
atau lebih sulit.
 Pada saat peserta uji berada dalam jenjang teslet yang setara
secara berturut-turut selama dua kali, tes berhenti untuk peserta
uji yang bersangkutan.
 Jumlah maksimal teslet uji yang dikerjakan peserta adalah 9
Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif
?
Setelah peserta uji selesai mengikuti Seksi Mendengarkan, secara otomatis peserta uji akan diarahkan untuk
mengikuti Seksi II Merespons Kaidah. Pola sebagaimana pada Seksi I pun akan berlaku pada Seksi II.
Hasil jawaban peserta uji pada teslet uji pertama akan menentukan jenis soal yang akan dikerjakan peserta uji
selanjutnya. Waktu maksimal peserta uji pada Seksi ini adalah selama 20 menit dengan jumlah teslet maksimal
5 teslet.
Setelah berhenti pada teslet uji tertentu pada Seksi II, peserta uji akan secara otomatis beralih ke Seksi III
Membaca. Pola sebagaimana pada Seksi I dan II pun berlaku pada Seksi III.
Jumlah maksimal teslet uji yang dikerjakan peserta adalah 9 teslet pada Seksi Membaca dengan waktu
maksimal sejumlah 45 menit. Berikut ini contoh gambaran desain uji yang akan terjadi saat UKBI Adaptif
berlangsung.
Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif
?
 Penjelasan tentang proses yang dilalui peserta tersebut mungkin
tampak lebih rumit daripada apa yang terjadi dan dirasakan oleh
setiap peserta saat mengikuti UKBI Adaptif.
 Karena segala sesuatu berjalan dengan otomatis, setiap peserta
tidak akan menyadari proses yang berlangsung berdasarkan
algoritma komputer tersebut.
 Peserta cukup berkonsentrasi penuh untuk menyelesaikan soal
yang tersaji dengan apik lalu bersiap mendapatkan sertifikat digital
yang secara otomatis pula akan terkirim melalui pos-el atau melalui
akun peserta dalam aplikasi.
 Sertifikat akan ditandatangani oleh Kepala Badan Pengembangan
dan Pembinaan Bahasa. Selamat menguji diri. Teruji lebih terpuji.
Teruji UKBI Bukti Cinta NKRI.
Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif
?
APA ITU UKBI ?
 UKBI adalah sarana uji untuk mengukur kemahiran seseorang dalam
berbahasa Indonesia lisan dan tulis.
 UKBI terdiri atas lima seksi, yaitu Seksi I (Mendengarkan), Seksi II
(Merespons Kaidah), dan Seksi III (Membaca) dalam bentuk soal pilihan
ganda serta Seksi IV (Menulis) dalam bentuk presentasi tulis dan Seksi
V (Berbicara) dalam bentuk presentasi lisan.
APA YG DIUJIKA?
UKBI menguji kemahiran seseorang dalam memahami
dengaran dan bacaan serta kemahiran seseorang untuk
menulis dan berbicara.
UKBI juga menguji pemahaman seseorang dalam
penerapan kaidah bahasa Indonesia.
SIAPA YANG DAPAT MENJADI
PESERTA ?
 Setiap penutur bahasa Indonesia, baik penutur jati
maupun penutur asing, dapat menjadi peserta
UKBI.
 Peserta akan memperoleh laporan hasil uji berupa
sertifikat yang diterbitkan oleh Badan
Pengembangan dan Pembinaan Bahasa,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
JADWAL UKBI
1. Pendaftaran dibuka setiap saat melalui menu
Pendaftaran pada laman ukbi.kemdikbud.go.id
2. Pelaksanaan pengujian dapat dipilih sesuai dengan hari
dan waktu uji yang tersedia.
3. Untuk membantu pemahaman Anda tentang
pelaksanaan pengujian, silakan Anda membaca Petunjuk
bagi Peserta UKBI Adaptif yang dapat diunduh di
beranda.
CoNtOH SoAL sEDErHANA
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptxPower Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptxsuwaridspd
 
Susunan upacara pembukaan kegiatan
Susunan upacara pembukaan kegiatan Susunan upacara pembukaan kegiatan
Susunan upacara pembukaan kegiatan Maulana Pasaribu
 
Sejarah lahirnya pancasila
Sejarah lahirnya pancasilaSejarah lahirnya pancasila
Sejarah lahirnya pancasilaFadila Maharani
 
DUNIA PENGGALANG.pptx
DUNIA PENGGALANG.pptxDUNIA PENGGALANG.pptx
DUNIA PENGGALANG.pptxfarahhamidah3
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XINurul Abidah
 
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARU
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARUJuknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARU
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARUpramukaMAN1PEKANBARU
 
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 20135. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013MA'ARIF NU CILACAP
 
Proposal kegiatan hut ri
Proposal kegiatan hut riProposal kegiatan hut ri
Proposal kegiatan hut riPrawiro Harjo
 
Profil negara
Profil negaraProfil negara
Profil negaraVJ Asenk
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ikabulan purnama
 
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)Charis Fitriyanto
 
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaContoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaMuhamad Nursidik
 

What's hot (20)

Ppt pkn bab 2 norma
Ppt pkn bab 2 normaPpt pkn bab 2 norma
Ppt pkn bab 2 norma
 
Ppt manajemen waktu
Ppt manajemen waktuPpt manajemen waktu
Ppt manajemen waktu
 
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptxPower Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
 
Susunan upacara pembukaan kegiatan
Susunan upacara pembukaan kegiatan Susunan upacara pembukaan kegiatan
Susunan upacara pembukaan kegiatan
 
Kalimat Perintah
Kalimat PerintahKalimat Perintah
Kalimat Perintah
 
Sejarah lahirnya pancasila
Sejarah lahirnya pancasilaSejarah lahirnya pancasila
Sejarah lahirnya pancasila
 
DUNIA PENGGALANG.pptx
DUNIA PENGGALANG.pptxDUNIA PENGGALANG.pptx
DUNIA PENGGALANG.pptx
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
 
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARU
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARUJuknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARU
Juknis perkemahan besar penegak ke II MAN 1 PEKANBARU
 
PKn Kelas X
PKn Kelas XPKn Kelas X
PKn Kelas X
 
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 20135. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
 
Proposal kartinian
Proposal kartinianProposal kartinian
Proposal kartinian
 
Teks ceramah
Teks ceramahTeks ceramah
Teks ceramah
 
Kepalangmerahan
Kepalangmerahan Kepalangmerahan
Kepalangmerahan
 
Proposal kegiatan hut ri
Proposal kegiatan hut riProposal kegiatan hut ri
Proposal kegiatan hut ri
 
Profil negara
Profil negaraProfil negara
Profil negara
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
 
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
 
Ppt video pembelajaran
Ppt video pembelajaranPpt video pembelajaran
Ppt video pembelajaran
 
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaContoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
 

Similar to UKBI_APA

Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018mtsmsumani
 
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journal
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journalperlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journal
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journalriskadeafrizya
 
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptx
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptxPeraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptx
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptxanita4578
 
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptx
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptxPembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptx
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptxhassanyHashim
 
Kebijakan Badan Bahasa
Kebijakan Badan BahasaKebijakan Badan Bahasa
Kebijakan Badan BahasaKhoirun Nif'an
 
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018FahriGumilang2
 
Bahasa indonesia (1)
Bahasa indonesia (1)Bahasa indonesia (1)
Bahasa indonesia (1)asih yuliana
 
Bahasa indonesia 5
Bahasa indonesia 5Bahasa indonesia 5
Bahasa indonesia 5acilfi
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesialombkTBK
 
Hentikan Program Sekolah Bertaraf Internasional
Hentikan Program Sekolah Bertaraf InternasionalHentikan Program Sekolah Bertaraf Internasional
Hentikan Program Sekolah Bertaraf InternasionalSatria Dharma
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestabdol rahim
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestabdol rahim
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestabdol rahim
 
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1KOH TRI
 
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 20182. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018Drs. HM. Yunus
 

Similar to UKBI_APA (20)

18105792.ppt
18105792.ppt18105792.ppt
18105792.ppt
 
Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018
 
Bahasa Inggris SCaff
Bahasa Inggris SCaffBahasa Inggris SCaff
Bahasa Inggris SCaff
 
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journal
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journalperlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journal
perlunya pengembangan materi dalam kelas bilingual _Riska's journal
 
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptx
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptxPeraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptx
Peraturan Perkuliahan 2022 - English for Communication.pptx
 
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptx
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptxPembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptx
Pembentang%20BiJAK%20EMSI%202022%20PBMP%20JPNKEL%20terkini.pptx
 
Kebijakan Badan Bahasa
Kebijakan Badan BahasaKebijakan Badan Bahasa
Kebijakan Badan Bahasa
 
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
Sosialisasi usbn, & un tahun 2018
 
Bahasa indonesia (1)
Bahasa indonesia (1)Bahasa indonesia (1)
Bahasa indonesia (1)
 
Bahasa indonesia untuk kelas 5
Bahasa indonesia untuk kelas 5Bahasa indonesia untuk kelas 5
Bahasa indonesia untuk kelas 5
 
Bahasa indonesia 5
Bahasa indonesia 5Bahasa indonesia 5
Bahasa indonesia 5
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Hentikan Program Sekolah Bertaraf Internasional
Hentikan Program Sekolah Bertaraf InternasionalHentikan Program Sekolah Bertaraf Internasional
Hentikan Program Sekolah Bertaraf Internasional
 
Soal uts kajian bahasa
Soal uts kajian bahasaSoal uts kajian bahasa
Soal uts kajian bahasa
 
Ringkasan artikel
Ringkasan artikelRingkasan artikel
Ringkasan artikel
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latest
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latest
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latest
 
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
 
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 20182. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
2. sosialisasi usbn, & un tahun 2018
 

More from YKN

Confine space rescue ppt
Confine space rescue pptConfine space rescue ppt
Confine space rescue pptYKN
 
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)YKN
 
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau mars
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau marsApa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau mars
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau marsYKN
 
Rencana tata ruang
Rencana tata ruangRencana tata ruang
Rencana tata ruangYKN
 
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsiYKN
 
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bkPresentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bkYKN
 
Teori belajar
Teori belajarTeori belajar
Teori belajarYKN
 

More from YKN (7)

Confine space rescue ppt
Confine space rescue pptConfine space rescue ppt
Confine space rescue ppt
 
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)
Soal dan pembahasan try out pra ksnk ekonomi 2021 (1)
 
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau mars
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau marsApa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau mars
Apa yang akan terjadi seandainya bumi di posisi venus atau mars
 
Rencana tata ruang
Rencana tata ruangRencana tata ruang
Rencana tata ruang
 
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi
158065 id-memahami-penataan-ruang-wilayah-propinsi
 
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bkPresentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
 
Teori belajar
Teori belajarTeori belajar
Teori belajar
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 

UKBI_APA

  • 2.
  • 3. Dasar Pemikiran  Program menyetarakan bahasa Indonesia agar sejajar dengan bahasa- bahasa besar di duniaBadan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI).  UKBI merupakan tes standar untuk mengetahui kemahiran berbahasa penutur bahasa Indonesia.  Sebagai bangsa yang memiliki bahasa modern yang multifungsi dan memiliki jumlah penutur yang besar, bangsa Indonesia memang harus memiliki sarana evaluasi mutu penggunaan bahasa Indonesia.  Tanpa menafikan peran wahana lain, UKBI memiliki fungsi yang amat strategis, tidak hanya untuk meningkatkan kualitas bahasa Indonesia serta penggunaan dan pengajarannya di dalam dan luar negeri, tetapi juga untuk memupuk sikap positif dan rasa bangga masyarakat Indonesia terhadap bahasanya.
  • 4. APA ITU UKBI Adaptif UKBI Adaptif merupakan tes untuk mengukur kemahiran berbahasa penutur bahasa Indonesia yang desain ujinya disesuaikan dengan estimasi kemampuan peserta uji, mulai dari kemahiran yang terendah hingga kemahiran yang tertinggi. UKBI Adaptif dikembangkan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan pelaksanaan ujinya dilakukan secara daring.
  • 5. Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif ?  Setiap peserta akan mendapatkan jumlah soal dan waktu uji yang berbeda sesuai dengan estimasi kemampuannya.  Misalnya, saat peserta mengikuti Seksi I Mendengarkan, pada tahap awal peserta uji akan mengikuti satu teslet uji yang berisi lima butir soal.  Jawaban peserta atas lima butir soal tersebut akan menentukan jenis teslet uji selanjutnya yang akan diterima peserta uji, apakah dilanjutkan dengan karakteristik soal yang lebih mudah, setara, atau lebih sulit.  Pada saat peserta uji berada dalam jenjang teslet yang setara secara berturut-turut selama dua kali, tes berhenti untuk peserta uji yang bersangkutan.  Jumlah maksimal teslet uji yang dikerjakan peserta adalah 9
  • 6. Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif ? Setelah peserta uji selesai mengikuti Seksi Mendengarkan, secara otomatis peserta uji akan diarahkan untuk mengikuti Seksi II Merespons Kaidah. Pola sebagaimana pada Seksi I pun akan berlaku pada Seksi II. Hasil jawaban peserta uji pada teslet uji pertama akan menentukan jenis soal yang akan dikerjakan peserta uji selanjutnya. Waktu maksimal peserta uji pada Seksi ini adalah selama 20 menit dengan jumlah teslet maksimal 5 teslet. Setelah berhenti pada teslet uji tertentu pada Seksi II, peserta uji akan secara otomatis beralih ke Seksi III Membaca. Pola sebagaimana pada Seksi I dan II pun berlaku pada Seksi III. Jumlah maksimal teslet uji yang dikerjakan peserta adalah 9 teslet pada Seksi Membaca dengan waktu maksimal sejumlah 45 menit. Berikut ini contoh gambaran desain uji yang akan terjadi saat UKBI Adaptif berlangsung.
  • 7. Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif ?  Penjelasan tentang proses yang dilalui peserta tersebut mungkin tampak lebih rumit daripada apa yang terjadi dan dirasakan oleh setiap peserta saat mengikuti UKBI Adaptif.  Karena segala sesuatu berjalan dengan otomatis, setiap peserta tidak akan menyadari proses yang berlangsung berdasarkan algoritma komputer tersebut.  Peserta cukup berkonsentrasi penuh untuk menyelesaikan soal yang tersaji dengan apik lalu bersiap mendapatkan sertifikat digital yang secara otomatis pula akan terkirim melalui pos-el atau melalui akun peserta dalam aplikasi.  Sertifikat akan ditandatangani oleh Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Selamat menguji diri. Teruji lebih terpuji. Teruji UKBI Bukti Cinta NKRI.
  • 8. Apa karakteristik khusus UKBI Adaptif ?
  • 9. APA ITU UKBI ?  UKBI adalah sarana uji untuk mengukur kemahiran seseorang dalam berbahasa Indonesia lisan dan tulis.  UKBI terdiri atas lima seksi, yaitu Seksi I (Mendengarkan), Seksi II (Merespons Kaidah), dan Seksi III (Membaca) dalam bentuk soal pilihan ganda serta Seksi IV (Menulis) dalam bentuk presentasi tulis dan Seksi V (Berbicara) dalam bentuk presentasi lisan.
  • 10. APA YG DIUJIKA? UKBI menguji kemahiran seseorang dalam memahami dengaran dan bacaan serta kemahiran seseorang untuk menulis dan berbicara. UKBI juga menguji pemahaman seseorang dalam penerapan kaidah bahasa Indonesia.
  • 11. SIAPA YANG DAPAT MENJADI PESERTA ?  Setiap penutur bahasa Indonesia, baik penutur jati maupun penutur asing, dapat menjadi peserta UKBI.  Peserta akan memperoleh laporan hasil uji berupa sertifikat yang diterbitkan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
  • 12. JADWAL UKBI 1. Pendaftaran dibuka setiap saat melalui menu Pendaftaran pada laman ukbi.kemdikbud.go.id 2. Pelaksanaan pengujian dapat dipilih sesuai dengan hari dan waktu uji yang tersedia. 3. Untuk membantu pemahaman Anda tentang pelaksanaan pengujian, silakan Anda membaca Petunjuk bagi Peserta UKBI Adaptif yang dapat diunduh di beranda.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.