Презентація до підручника "Інформатика. 8 клас" Спікер: Пилипчук О.П.

1. «Інформатика. 8 клас»
Структура
та особливості
підручника
авторів
Бондаренко О. О.,
Ластовецького В. В.,
Пилипчука О. П.,
Шестопалова Є. А.

2. Учасник
Всеукраїнського
конкурсу
підручників
для 8 класу

3. Конкурс підручників
2016 року
З 29 квітня по 11 травня 2016 року
вчителі загальноосвітніх навчальних закладів
ознайомлюються з електронними версіями
оригінал-макетів підручників, які братимуть участь
у ІІ етапі Конкурсу.
(наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78
«Про проведення конкурсного відбору проектів
підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх
навчальних закладів» (зі змінами))

4. Автори підручника
О. О. Бондаренко — учитель інформатики КЗ «Навчально-
виховне об’єднання «Дошкільний навчальний заклад —
загальноосвітній навчальний заклад І–ІІ ступенів — ліцей
нових інформаційних технологій м. Дніпродзержинська»
Дніпродзержинської міської ради, заступник директора
з науково-методичної роботи
В. В. Ластовецький — учитель інформатики вищої
кваліфікаційної категорії Цюрупинської спеціалізованої
школи І–ІІІ ступенів навчання № 4 з поглибленим
вивченням предметів природничо-математичного циклу,
вчитель-методист

5. Автори підручника
О. П. Пилипчук — учитель інформатики та фізики вищої
кваліфікаційної категорії Гаврилівської загальноосвітної
школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької
області, вчитель-методист
Є. А. Шестопалов — учитель інформатики (м. Шепетівка
Хмельницької області) з багаторічним педагогічним стажем
роботи, вчитель-методист, пенсіонер за вислугою років

6. Теми за програмою
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
6. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
7. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
8. Розв’язування компетентнісних задач
9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
із дослідження предметної галузі навчального курсу
«Інформатика»

7. Напрямок ІКТ
Перестановкою розділу «Технології опрацювання
числових даних у середовищі табличного процесора»
напрямок ІКТ зібрано в І семестрі (розділи 1–5).

8. Теми за програмою
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
8. Розв’язування компетентнісних задач
9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
із дослідження предметної галузі навчального курсу
«Інформатика»

9. Змістовна лінія «Основи
алгоритмізації та програмування»

10. Розділи підручника
1. Кодування даних
2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
3. Опрацювання текстових даних
4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
5. Технології опрацювання числових даних у середовищі
табличного процесора
6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування
7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами
8. Алгоритми роботи з повтореннями та розгалуженнями
9. Графічне відображення даних
10. Розв’язування компетентнісних задач. Виконання проектів

11. Компетентнісні задачі
та проекти
У розділі 10 вміщено компетентнісні задачі
та матеріали для виконання індивідуальних
і групових навчальних проектів.

12. Структура підручника
На початку кожного розділу вміщено рубрику
Повторюємо.
Розділи складаються з параграфів і практичних
робіт. Кожний параграф містить теоретичні
відомості за темою уроку, приклади практичного
застосування отриманих знань, питання
для самоперевірки, вправи, що складаються
з теоретичних і практичних завдань.

13. Відповідаючи на питання для самоперевірки, учні
зможуть перевірити свої знання, а крім того —
підготуватися до комп’ютерного тестування, яке
можна здійснити в онлайн-режимі на сайті
«Інтерактивне навчання»
www.interactive.ranok.com.ua.
Виконуючи вправи, які є у кожному параграфі,
і практичні роботи учні набудуть необхідних
навичок роботи за комп’ютером.
Структура підручника

14. Умовні позначки
Використано умовні позначки, що полегшують
користування підручником.

15. Структура розділу

16. Кожний розділ
починається
зі стислого вступу,
у якому зазначається,
якими знаннями учні вже
володіють, про що саме
дізнаються, яких навичок
набудуть.
Структура розділу

17. Теоретична частина
поділена на кілька
змістових блоків,
що надає учню
можливість
засвоювати певний
обсяг
систематизованих
знань поступово.
Структура параграфа

18. Структура параграфа

19. Підручник містить описи
всіх практичних робіт,
запропонованих
навчальною програмою.
Роботи допоможуть
набути практичних умінь
і навичок.
Практичні роботи

20. Також компетентнісні
задачі подано
в параграфах
підручника.
Компетентнісні задачі

21. Проекти

22. Матеріал підручника доповнюють енциклопедичні
сторінки, що висвітлюють історію та сфери застосування
обчислювальної техніки, ознайомлюють із досягненнями
сучасної науки.
Додаткові матеріали

23. Наприкінці підручника подано комп’ютерний
словничок з означеннями основних термінів і понять
курсу і алфавітний покажчик, який полегшує пошук
відповідного матеріалу у підручнику.
Додаткові матеріали

24. Інтернет-підтримка
на сайті interactive.ranok.com.ua містить:
• тематичне онлайн-тестування
• додаткову інформацію
Методична онлайн-підтримка у формі
авторських вебінарів
Додаткові матеріали

25. На базі підручника передбачено
створення навчально-методичного
комплекту «Інформатика. 8 клас»,
до якого увійдуть:
• Підручник
• Робочий зошит
• Зошит для практичних робіт
• Розробки уроків
Навчально-
методичний комплект

26. Дякую за увагу!