( مقرر الحاسوب في التعليم ) EDCT 579 المستوى الثاني (ماجستير - طالبات) قسم تقنيات التعليم بجامعه طيبة - كلية التربية للدكتورة عائشة بليهش العمري www.drablehsh.com @drablehsh

1. ‫التعلي‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬‫م‬
EDCT 579
‫الدكتورة‬ ‫لسعادة‬/‫عائشة‬‫بليهش‬‫العمري‬

2. ‫اآللي‬ ‫بالحاسب‬ ‫التعريف‬,‫المكونات‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫أهميته‬ ‫ومميزاته‬
‫التخزين‬ ‫ووسائط‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫األساسية‬
‫الحاسوب‬ ‫برمجة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫اللغات‬.‫للغات‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬.‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫وتأثيرها‬ ‫اآللية‬ ‫الحاسبات‬ ‫دور‬.
‫العرض‬ ‫برنامج‬ ‫مهارات‬ ‫تابع‬‫التقديمي‬
(power point.)
‫الكلمات‬ ‫معالج‬ ‫برنامج‬((Microsoft Office Word 2007‫مقدمة‬ ،
‫البرنامج‬ ‫مهارات‬ ‫أهم‬ ،‫ميزاته‬ ،‫البرنامج‬ ‫عن‬
‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫انتاج‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫تدريب‬‫الصوت‬ ‫وتسجيل‬
‫باستخدام‬Audacity‫المصدر‬ ‫المفتوحة‬ ‫برامج‬ ‫أشهر‬ ‫أحد‬.
،‫ومسحه‬ ‫عنه‬ ‫الكشف‬ ‫وطرق‬ ‫وأعراضه‬ ‫الحاسوب‬ ‫فيروس‬ ‫تعريف‬
‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬ ،‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫الصحيحة‬ ‫الطرق‬.
‫والبرمجية‬ ‫المادية‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مكونات‬:‫أهمية‬ ، ‫بينهما‬ ‫الفرق‬
‫البرمجيات‬ ‫أنواع‬ ، ‫للحاسب‬ ‫البرمجية‬ ‫المكونات‬.
‫معايير‬ ‫وتحديد‬ ‫ومكوناتها‬ ‫وأنماطها‬ ،‫التعليمية‬ ‫البرمجيات‬ ‫مفهوم‬
‫ضوء‬ ‫في‬ ‫وتقييمها‬ ‫الجيدة‬ ‫التعليمية‬ ‫البرمجيات‬ ‫وتصميم‬ ‫اختيار‬
‫العالمية‬ ‫المعايير‬.
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬:‫واستخدامات‬ ‫تطبيقات‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫مفهوم‬
‫مجموعات‬ ،‫البريدية‬ ‫القوائم‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ،‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ،‫المخاطبة‬ ‫أو‬ ‫المحادثة‬ ‫برامج‬ ،‫األخبار‬
‫االلكترونية‬ ‫والمجالت‬ ‫الكتب‬ ‫تصميم‬:، ‫،تعريفه‬ ‫االلكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫نشأة‬
‫كتاب‬ ‫الى‬ ‫الصفحات‬ ‫تحويل‬ ‫طرق‬ ، ‫مميزاته‬ ‫أشكاله‬ ، ‫مسمياته‬.
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬ ‫استخدامات‬:‫التعليم‬ ‫ومعوقات‬ ‫مميزات‬
‫التعليمية‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫كأداة‬ ‫،الحاسوب‬ ‫بمساعدة‬.
‫العرض‬ ‫برنامج‬‫التقديمي‬(power point)‫البرنامج‬ ‫خصائص‬ ،
‫العرض‬ ‫برنامج‬ ‫مهارات‬ ،‫وإمكاناته‬‫التقديمي‬(power point.)

3. ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬
EDCT 579

4. ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫عشر‬ ‫الحادية‬ ‫المحاضرة‬
‫االلكترونية‬ ‫والمجالت‬ ‫الكتب‬ ‫تصميم‬

5. ‫العملي‬ ‫والتطبيق‬ ‫الشرح‬
‫االلك‬ ‫الكتاب‬ ‫ونشر‬ ‫تصدير‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬‫تروني‬
‫ك‬ ‫الى‬ ‫الصفحات‬ ‫تحويل‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬‫تاب‬
‫الكتاب‬ ‫صفحات‬ ‫تصميم‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬
‫الثاني‬ ‫الجزء‬:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ويشمل‬ ،‫العملي‬ ‫التطبيق‬:

6. ‫االولى‬ ‫الخطوة‬
1-‫إبدا‬ ‫من‬
‫ملف‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬
word

7. *‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
2-‫تخطيط‬ ‫الى‬ ‫نذهب‬
‫الصفحة‬

8. *‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
3-‫اعمده‬ ‫نختار‬
‫عمودان‬ ‫نختار‬ ‫ومنها‬
‫اثنان‬

9. *‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
‫ادراج‬ ‫من‬–‫صوره‬
‫صورة‬ ‫بإضافة‬ ‫نقوم‬
‫في‬ ‫للمجلة‬ ‫غالف‬
‫من‬ ‫االولى‬ ‫الصفحة‬
‫ال‬ ‫ملف‬word
‫اس‬ ‫بإضافة‬ ‫نقوم‬ ‫أ‬-‫م‬
‫على‬ ‫للمجلة‬
‫في‬ ‫الغالف‬ ‫صورة‬
‫الصورة‬ ‫اعلى‬
‫بإضافة‬ ‫نقوم‬ ‫ب‬-
‫الموجو‬ ‫العنوانين‬‫دة‬
‫بش‬ ‫الكتاب‬ ‫داخل‬‫كل‬
‫وجذاب‬ ‫منظم‬

10. *‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
5-‫العلمي‬ ‫المادة‬ ‫بإضافة‬ ‫نقوم‬‫ة‬
‫وتنسيق‬ ‫الكتاب‬ ‫لمحتويات‬‫كما‬ ‫ها‬
‫نشاء‬
‫جميع‬ ‫من‬ ‫ننتهي‬ ‫ان‬ ‫الى‬
‫نريد‬ ‫التي‬ ‫الكتاب‬ ‫صفحات‬‫ها‬
‫مالحظه‬:‫مكان‬ ‫ترك‬ ‫يجب‬
‫الح‬ ‫إلضافتها‬ ‫للصور‬ ‫فارغ‬‫قا‬
‫الكتاب‬ ‫إعداد‬ ‫ببرنامج‬

11. *‫السادسة‬ ‫الخطوة‬
6-‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬
‫صفحات‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫الكتاب‬
‫ثم‬ ‫ملف‬ ‫الى‬ ‫نذهب‬
‫باسم‬ ‫حفظ‬

12. *‫السابعة‬ ‫الخطوة‬
7-‫لحفظ‬ ‫مكان‬ ‫نختار‬
‫الملف‬
‫للملف‬ ‫اسم‬ ‫ونختار‬
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬
‫ملف‬ ‫نختار‬ ‫كنوع‬ ‫حفظ‬
PDF

13. ‫غالف‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬
‫الكتاب‬ ‫وصفحات‬
‫بتحميل‬ ‫نقوم‬‫تبي‬ُ‫ك‬ ‫برنامج‬
‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫من‬
www.kotobee.co
m

14. *‫الثامنة‬ ‫الخطوة‬
1-‫الرابط‬ ‫بنسخ‬ ‫نقوم‬
‫ونفتح‬ ‫فالمتصفح‬‫الموقع‬
2-‫عل‬ ‫بالضغط‬ ‫ونقوم‬‫ى‬
(‫البرنامج‬ ‫تحميل‬)

15. *‫التاسعة‬ ‫الخطوة‬
1-‫ايق‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫ونة‬
‫الناشر‬ ‫كـــــتبي‬

16. *‫العاشرة‬ ‫الخطوة‬
1-‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬
‫األيقونة‬ ‫هذه‬

17. *‫عشر‬ ‫الحادية‬ ‫الخطوة‬
1-‫أمامك‬ ‫ستظهر‬
‫و‬ ‫التحميل‬ ‫صفحة‬
‫األسعار‬
2-‫ايقون‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫ة‬
‫خيارات‬ ‫استعراض‬
‫لـــــــ‬ ‫األسعار‬
‫كــــــــــــــــــــــــــتبي‬
‫الناشر‬

18. *‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
1-‫النس‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫خة‬
‫تحميل‬ ‫ثم‬ ‫المجانية‬

19. *‫عشر‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
‫على‬ ‫نضغط‬(‫االن‬ ‫حمل‬)
‫التجريبية‬ ‫النسخة‬ ‫لتحميل‬‫من‬
‫بي‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫برنامج‬

20. *‫عشر‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
‫وت‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫بعد‬‫ثبيته‬
‫الجهاز‬ ‫على‬
‫البرنامج‬ ‫ايقونة‬ ‫ل‬ ‫نذهب‬
‫وننقر‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬
‫عليها‬

21. *‫عشر‬ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
‫س‬ ‫البرنامج‬ ‫فتح‬ ‫عند‬‫وف‬
‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬
‫استعمال‬ ‫على‬ ‫ننقر‬
‫المجانية‬ ‫النسخة‬

22. *‫السادسة‬ ‫الخطوة‬‫عشر‬
‫إنشاء‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬
‫جديد‬ ‫كتاب‬

23. *‫السابعة‬ ‫الخطوة‬‫عشر‬
‫باختيار‬ ‫نقوم‬
‫ملف‬ ‫من‬ ‫البدء‬
PDF

24. *‫الثامنة‬ ‫الخطوة‬‫عشر‬
1-‫طريق‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫ة‬
‫الى‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫التحويل‬
‫صفحات‬
2-‫م‬ ‫مكان‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫لف‬
‫ال‬PDF‫حفظناه‬ ‫الذي‬
‫سابقا‬
3-‫التالي‬ ‫على‬ ‫ننقر‬

25. *‫التاسعة‬ ‫الخطوة‬‫عشر‬
‫الت‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بعد‬‫الي‬
‫السابقة‬ ‫الخطوة‬ ‫من‬
‫البرنامج‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬
‫الصفحات‬ ‫بتحويل‬
‫مت‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫نقوم‬‫ابعه‬
‫التحويل‬ ‫اكتمال‬ ‫بعد‬
‫التالي‬ ‫على‬ ‫وننقر‬

26. *‫العشرون‬ ‫الخطوة‬
‫عنوان‬ ‫بكتابة‬ ‫نقوم‬
‫الكتاب‬
‫المؤلف‬ ‫أسم‬
‫تقليب‬ ‫جهة‬ ‫ونختار‬
‫الكتاب‬
‫التالي‬ ‫على‬ ‫وننقر‬

27. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الحادية‬ ‫الخطوة‬
‫اضاف‬ ‫يمكن‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫من‬‫ة‬
‫رمو‬ ‫مثل‬ ‫تفاعلية‬ ‫عناصر‬‫ز‬
‫متحركة‬ ‫وصوره‬ ‫متذبذبة‬
‫الكت‬ ‫الى‬ ‫وصوت‬ ‫وفيديو‬‫اب‬
‫عليها‬ ‫بالنقر‬ ‫نقوم‬

28. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫تفاع‬ ‫عنصر‬ ‫إلضافة‬‫لي‬
‫صوره‬ ‫عرض‬ ‫مثل‬
‫متغيره‬
‫الموض‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫ننقر‬‫ح‬
‫اليمين‬ ‫على‬
‫برسم‬ ‫ونقوم‬
‫المكا‬ ‫في‬ ‫مربع‬‫ن‬
‫الذي‬ ‫الفارغ‬
‫سابقا‬ ‫تركناه‬

29. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
1-‫المربع‬ ‫برسم‬ ‫نقوم‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫في‬
‫الساب‬ ‫فالخطوة‬ ‫الفارغ‬ ‫المكان‬‫قة‬
‫نقوم‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬
‫جد‬ ‫صور‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬‫يده‬
2-‫الت‬ ‫الصور‬ ‫بتحديد‬ ‫ونقوم‬‫ي‬
‫يمكن‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫نريدها‬‫ان‬
‫صوره‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تكون‬
3-‫تم‬ ‫على‬ ‫ننقر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬

30. ‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
2-‫ن‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫وع‬
‫ا‬ ‫يفضل‬ ‫التكبير‬‫ختيار‬
(‫تناسب‬)
3-‫مدة‬ ‫اختيار‬
‫الص‬ ‫بين‬ ‫االنتقال‬‫ور‬
1-‫إضافة‬ ‫تمت‬
‫فالمكان‬ ‫الصور‬
‫نريد‬ ‫الذي‬
4-‫جميع‬ ‫بتنفيذ‬ ‫نقوم‬
‫التي‬ ‫التفاعلية‬ ‫العناصر‬‫نريد‬
‫الكتاب‬ ‫صفحات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫للصفحات‬ ‫االنتقال‬ ‫ويمكن‬‫من‬
‫االسفل‬
‫نقوم‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬
‫ارجع‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬
‫نافذه‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬
‫على‬ ‫ننقر‬(‫نعم‬)

31. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
‫تفاع‬ ‫عنصر‬ ‫إلضافة‬‫لي‬
‫صوتي‬ ‫مقطع‬ ‫مثل‬
‫األيقو‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ننقر‬‫نة‬
*‫المقاطع‬ ‫يقبل‬
‫بصيغة‬ ‫الصوتية‬MP3
‫برسم‬ ‫ونقوم‬
‫المكا‬ ‫في‬ ‫مربع‬‫ن‬
‫في‬ ‫نرغب‬ ‫الذي‬
‫صوت‬ ‫إضافة‬
‫فيه‬

32. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫السادسة‬ ‫الخطوة‬
-‫على‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
‫طبق‬ ‫ايقونة‬
-‫استعراض‬ ‫يمكنك‬
‫إضافته‬ ‫بعد‬ ‫الصوت‬

33. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫السابعة‬ ‫الخطوة‬
‫تفاع‬ ‫عنصر‬ ‫إلضافة‬‫لي‬
‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫مثل‬
‫األيقو‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ننقر‬‫نة‬
÷‫في‬ ‫مقاطع‬ ‫يقبل‬‫ديو‬
‫بصيغة‬FLV‫فقط‬
‫برسم‬ ‫ونقوم‬
‫المكا‬ ‫في‬ ‫مربع‬‫ن‬
‫في‬ ‫نرغب‬ ‫الذي‬
‫ف‬ ‫فيديو‬ ‫إضافة‬‫يه‬

34. *‫الثامنة‬ ‫الخطوة‬‫والعشرون‬
‫العن‬ ‫طبقنا‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫اصر‬
‫ي‬ ‫سوف‬ ‫التفاعلية‬‫عيدنا‬
‫نن‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫الى‬‫قر‬
‫التالي‬ ‫على‬

35. *‫العشرون‬ ‫و‬ ‫التاسعة‬ ‫الخطوة‬
‫الخ‬ ‫بتطبيق‬ ‫نقوم‬‫يارات‬
‫ذل‬ ‫وبعد‬ ‫نريد‬ ‫التي‬‫ك‬
‫التالي‬ ‫على‬ ‫ننقر‬

36. *‫الثالثون‬ ‫الخطوة‬
1-‫ننقر‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫تغ‬ ‫بدون‬ ‫التالي‬ ‫على‬‫يير‬
‫شيء‬ ‫أي‬
2-‫االحقه‬ ‫والخطوة‬
‫التال‬ ‫على‬ ‫ننقر‬ ‫ايضا‬‫ي‬

37. *‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الحادية‬ ‫الخطوة‬
1-‫تصمي‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬‫م‬
‫الكتاب‬ ‫لخلفية‬
‫الى‬ ‫الذهاب‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫او‬
‫واختيار‬ ‫الخلفية‬ ‫ايقونة‬‫خلفية‬
‫لدينا‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬
2-‫التالي‬ ‫على‬ ‫وننقر‬

38. *‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫نختار‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫الكتاب‬ ‫استخدام‬ ‫طريقة‬
‫او‬ ‫الموبايل‬ ‫اجهزه‬ ‫ل‬ ‫سواء‬
‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬
‫برنامج‬ ‫نختار‬ ‫سوف‬
‫ويندوز‬

39. *‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
‫السابقة‬‫الخطوة‬ ‫بعد‬
‫نن‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬‫قر‬
‫تصدير‬‫على‬

40. *‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
‫نخت‬ ‫التصدير‬ ‫بعد‬‫ار‬
‫مجلد‬ ‫حفظ‬ ‫مكان‬
‫الكتاب‬

41. *‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
‫ع‬ ‫بالنقر‬ ‫نقوم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫لى‬
‫موافق‬
‫من‬ ‫انتهينا‬ ‫نكون‬ ‫وهكذا‬
‫اإللكترو‬ ‫الكتاب‬ ‫إنشاء‬‫نية‬
‫التفاعلية‬
‫حفظن‬ ‫الذي‬ ‫للمجلد‬ ‫نذهب‬‫ا‬
‫الكتاب‬ ‫مجلد‬ ‫فيه‬

42. *‫االخيرة‬ ‫الخطوة‬
*‫الكتاب‬ ‫لرفع‬‫رفع‬ ‫موقع‬ ‫بأي‬‫يجب‬‫ا‬‫وال‬
‫مجلد‬ ‫ضغط‬‫ليتمكن‬ ‫كامال‬ ‫الكتاب‬‫غير‬‫من‬ ‫ك‬
‫تشغيل‬‫االلكتروني‬ ‫الكتاب‬
‫محمد‬ ‫نبينا‬ ‫على‬ ‫وسلم‬ ‫هللا‬ ‫وصلى‬

43. ‫لكم‬ ‫شكرا‬