Organisasi mahasiswa penting bagi mahasiswa karena berfungsi sebagai wadah untuk mengekspresikan aspirasi dan kreativitas serta membentuk kepribadian. Organisasi mahasiswa juga bermanfaat untuk memperluas wawasan dan meningkatkan prestasi belajar melalui pengembangan minat, bakat, dan kemampuan akademik mahasiswa.

1. BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 LATARBELAKANG
PentingnyaOrganisasiBagi Mahasiswa
Organisasi adalahsebuahwadahuntukparamahasiswamengekspresikanaspirasi
mereka.organisasi sangatpentingadadi dalamsetiapperguruantinggi karenadenganadanya
organisasi di setiap perguruantinggi akanbanyakmenampungkreatifitasmahasiswanya,Sehingga
setiapaspirasi dankreatifitassetiapmahasiswatidakadayangterbuangsia-sia.setiaporganisasi di atur
olehsebuahaturanyangtelahdibuatolehsemuaanggotaorganisasi tersebutdanperaturanituakan
dijalankanolehsetiapanggotanyadanbagi pelanggaraturanakandikenakansanksi yangtelah
disepakati olehsetiapanggotadandidalamsebuahorganisasi adapengurusyangmemimpiorganisasi
agar sebuahorganisasi dapatmenjalankantugas-tugasnya
Organisasi padadasarnyadigunakansebagai tempat atauwadahdimanaorang-orangberkumpul,
bekerjasamasecararasional dansistematis,terencana,terorganisasi,terpimpindanterkendali,dalam
memanfaatkansumberdaya,sarana-parasarana,datadanlainsebagainyayangdigunakansecaraefisien
dan efektif untukmencapai tujuanorganisasi Sedangkanorganisasi mahasiswayaituorganisasiyang
berisikanmahasiswa.Kemudianorganisasi mahasiswadibedakanmenjadi 2yaituinternal daneksternal
kampus.Organisasi kemahasiswaanintraperguruantinggi adalahwahanadansaranapengembangan
diri mahasiswake arah perluasanwawasandanpeningkatankecendekiawanansertaintegritas
kepribadianuntukmenyiapkanpesertadidikmenjadi anggotamasyarakatyangmemiliki kemampuan
akademikdan/atauprofesional yangdapatmenerapkan,mengembangkandan/ataumenciptakanilmu
pengetahuan,teknologi dan/ataukesenian,mengembangkandanmenyebarluaskanilmupengetatman,
teknologi dan/ataukeseniansertamengupayakanpenggunaannyauntukmeningkatkantarapkehidupan
masyarakatdan memperkayakebudayaannasional.
Artinyadengandefinisi tersebutkitamemahami betapabesarnyatanggungjawabdari organisasi
mahasiswayangsecara perlahanharuskitapenuhi sebagai bebanmoral dalammemperjuanganapa
yang digariskanparapendahulurepublikIndonesia.Menjawabpertanyaanseberapapentingorganisasi
mahasiswaterdapat berbagai metode.Dalamkesempataninipenulismencobamenggunakan3pisau
analisasingkat,yangpertamasecarayuridis,filosofis,danterakhirsosiologis.
Secara yuridis( peraturanPerundang-undangan) organisasi mahasiswatelahmemilikipayunghukum
yang menjaminkeberadannyayaituPPNO.60 tahun 1999 tt PerguruanTinggi yangkemudiansecara
teknisdilindungiKeputusanMenteri PendidikandanKebudayaanRepublikIndonesiaNOMOR155
/U/1998. Banyakhal yang dijelaskandalamperaturantersebutbaikkedudukun,fungsi,tanggungjawab,
hinggamengenai persoalaanpendanaanyangdapatberasal dari kampusatausumberlainyangtidak
bertentangandenganperaturanPerundang-undangan.Hal ini berakibatbahwasecarakonstitusional
organisasi mahasiswadi akui danmemiliki hak-haksertakewajibanyangmelekatsesuaiperaturan
tersebut.
Metode keduayaitupembedahansecarafilosofis,persoalanfaktasejarahbahwamahasiswamelalui
organisasinyatelahberkontribusi dalampengawalanprosesperubahanbangsarasanyatakperlubanyak
kitabahas. PenulisjustruinginmengemukakanapayangdicetuskanolehPauloFreire (1921-1997) salah
seorangtokohpendidikanasal AmerikaLatin.Paulofreire dalamkonsepnyaberusahamerubahsistem

2. pendidikangayaBankyangbanyakditerapkandi banyaknegaramaju(lebihlanjutsilakancari ttPailo
Freire) menujusistempembelajaranpemecahanmasalah.Bahwasistempendidikandimanapengajar
lebihtau,pembelajaranhanyaprosestransferilmudanpembelajaranteksbooksangatlahtidakcocok
denganNegara-negaraberkembang.Hal ini dikarenakanmetode tersebutcenderungmenciptakanpola
pikiryangmekanisdanmemposisikandiri menjaditenagakerjasiappakai.Seharusnyasistem
pendidikanyangdibangunjugamelibatkanpesertadidiksebagai bagianpokok( subjekpembelajaran)
yang memiliki peranyangsamadalamruangpendidikan.Danhal yangdibicarakandalamkelasharuslah
mengenai persoalanterdekatdari pesertadidik.Dengan melihathal tersebutjelaslahormawa
merupakanlingkunganyangsesuai menurutkonseppoulofreire dimanakitabelajarlangsungmengenau
tata kelolaadministrasi,manajemenorganisasi,manajemenkonflik,yangkemudianmenciptakan
mental danjiwaorganisasi yangkuat.
Pisauanalisaterakhiryaitupembedahansecarasosiologisataukemanfatanuntukmasyarakatbanyak.
Menilikkembali padalandasanoperasional Organisasi mahasiswayaituTri Dharmaperguruantinggi
dalampointiga kitatemukan“pengabdianmasyarakat”,kemudianhal inilahyangmenjadi ruhdalam
prosespenyusunanprogram-programkerjaorganisasi.Makabanyakkitatemukandi berbagai organisasi
yang memasukanprogrampengabdianmasyarakatbahkanmembentukdivisi khususdi dalamnya.
Mungkinpersoalannyakemudianseperti apabentukpengabdiantersebutapakahtelahmencapai
tahapanpemberdayaanberkelanjutanataumasihbersifatsporadik“datang –tinggal - kembali tahun
depan”.
Terlepasdari argumenapapunyangkitabangun mengenai pentingnyaorganisasimahasiswa,rasanya
kritikotokritiktetapperludilakukangunamengukurtahapankerja-kerjaorganisasi yangtelahkita
lakukan,seberapabesarmanfaatyangtelahkitalakukanbagi mahasiswa,kampus,bahkanBangsadan
Negara.Seberapaseringkitaturundalam persoalanrealitaskehidupandi sekitarkita,anakputus
sekolah,penggusuran,teknologi pertanian,kuranggizi danberbagai persoalandekatlainnya.Atau
mungkinkitamasihmasihberkutatpadakonflik-konflikinternalyangmelelahkanbelumjugamelakukan
komunikasi

3. BABII
PERMASALAHAN
2.1 mengapaorganisasi penting
2.2 apa manfaatorganisasi bagi mahasiswa
BAB III
TINJAUAN PUSTAKA

4. 3.1 PENGERTIAN
Organisasi berasal dari bahasalatinorganumyang berarti alat atau badan.Di dalamKamusBesar Bahasa
Indonesia(2008: 803) organisasi adalahkelompokkerjasamaantaraorang-orangyangdiadakanuntuk
mencapai tujuanbersama.Padadasarnyaada 3 ciri khususdari suatu organisasi,yaitu:adanya
kelompokmanusia,kerjasamayangharmonis,dankerjasamatersebutberdasaratashak,kewajiban
sertatanggung jawabmasing-masingranguntukmencapai tujuan(Djati Julitriarsa,1998: 41).
Pengertianorgainsai dari beberapaahli antaralain:
a) JamesD. Money(1974)
Organisasi adalahbentukdari perserikatanmanusiauntukmencapaisuatutujuanbersama.
b) RalphCurrierDavis(1951)
Organisasi adalahkelompokorang-orangyangbekerja mencapai tujuanbersamadiabawahpimpinan.
c) JohnD. Millet(1954)
Organisasi adalahsebuahkerangkastruktur,sebagai wahanadanwdahpelaksanaanpekerjaanbanyak
orang untukmencapai suatutujuanbersama.
d) DwightWaldo(1956)
Organisasi adalahstrukturhubunganantarmanusiaberdasarkanwewenang danbersifattetapdalam
suatusistemadministrasi (DjatiJulitriarsa,1998: 42-43).
e) Cyril Soffer(1973)
Organisasi adalahperserikatanorang,yangmasing-masingdiberi peranantertentudalamsuatusistem
kerjadan pembagiankerjadi manpekerjaandibagi menjadirincian tugas,diberikandi antarapemegang
peranan,dankemudiandigabungke beberapabentuhasil.(Sutarto,2006:36)
Dari berbagai pendapattentangpengertianorganisasi tersebutmakadapatdisimpulkanadanyatiga
macam pendapatyaitu:(1) Organisasi adalahkumpulanorang-orang;(2) Organisasi adalahproses
pembagiankerja;dan(3) Organisasi adalahsistemkerjasama.Dari tigamacam pendapatdi atas maka
dapat disusunsuatudefinisitentangorganisasisecarasederhana,yaitu:“Organisasi adalahsuatusistem
kerjasama dari sekelompokoranguntukmencapai tujuantertentu”(DjatiJulitriarsa,1998:44).
MenurutSiswanto(2007: 73) “Organisasi dapatdidefinisikansebagai sekelompokorangyangsaling
berinteraksi danbekerjasamauntukmerealisasikantujuanbersama”. BerdasarkanpendapatSiswanto
tersebut,bahwaorganisasi adalahinteraksi antarasekelompokorangyangbekerjasamauntuk
mencapai suatutujuanyangtelahditetapkansebelumnya.
Dalammembentukataumenentukansebuahorganisasiharusdiperhatikanciri-ciri yangada.Ciri-ciri
organisasi merupakanbeberapahal yangharusada. Ciri-ciri organisasi menurutSiwanto(2007: 73) yaitu
:
1. Suatuorganisasi adalahadanyasekelompokorangyangmenggabungkandiri dengansuatuikatan
norma,peraturan,ketentuan dankebijakanyangtelahdirumuskandanmasingmasingpihaksiapuntuk
mejalankannyadenganpenuhtanggungjawab.
2. Dalam suatuorganisasi yangterdiri atassekelompokorangtersebutsalingmengadakanhubungan
timbl balik,salingmemberi danmenerima danjugasalingbekerjasamauntukmelahirkandan
merealisasikanmaksud(purpose),sasaran(objective) dantujuan(goal).
3. Dalam suatuorganisasi yangterdiri atassekelompokorangyangsalingberinteraksi dan
bekerjasamatersebutdiarahkanpadasuatutitiktertentu.,yaitutujuanbersamadaningin

5. direalisasikan.
Dari penjelasandi atasdapatdiketahui bahwasetiaporganisasi harusmempunyaitigaunsurdasaryaitu
sekeompokorang,kerjasamadantujuanyanghendakdicapai.Dengandemikianorganisasi merupakan
sarana untukmelakukankerjasamasekelompokorangdalamrangkamencapai tujuanbersama.Jadi,
dapat di ambil suatukesimpulanbahwaorganisasi adalahsekelompokmanusiayangbekerjasama,
dimanakerjasama tersebutdicanangkandalambentukstrukturorganisasi ataugambaranskematis
tentanghubungankerja,dalamrangkamencapai suatutujuantertentu.
b. Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaanmerupakanbentukkegiatandi perguruantinggi yangdiselenggarakan
denganprinsipdari,olehdanuntukmahasiswa(SilviaSukirman,2004:72). Organisasi tersebut
merupakanwahanadansarana pengembangandiri mahasiswake arahperluasanwawasanpeingkatan
ilmudanpengetahuan,sertaintegritaskepribadianmahasiswa.Organisasikemahasiswaanjugasebagai
wadahpengembangankegiatanekstrakurikulermahasiswadiperguruatinggiyangmeliputi
pengembanganpenalaran,keilmuan,minat,bakatdankegemaranmahasiswaitusendiri (Paryati
Sudarman,2004:34-35). Hal ini dikuatkanolehKepmendikbudRI.No.155/U/1998 TentangPedoman
Umum Organisasi Kemahasiswaandi PerguruanTinggi,bahwa:
Organisasi kemahasiswaanintra-perguruantinggi adalahwahanadansaranapengembangandiri
mahasiswake arah perluasanwawasandanpeningkatankecendikiaansertaintegritaskepribadianuntuk
mencapai tujuanpendidikantinggi.
SedangkanmenurutSilviaSukirman(2004:69),organisasi kemahasiswaanadalahkegiatantidakwajib
atau pilihanyangpentingdiikuti olehsetiapmahasiswaselamstudinyasehinggamelengkapi hasil
belajarsecarautuh.PilihanKegiatanekstrakurikulerharussesuai denganminatdanbakatmahasiswa
karenakegiatantersebutmerupakansaranapelengkappembinaankemampuanpribadi sebagai calon
intelektual di masyarakatnantinya.
Dari uraiandi atas makadapat disimpulkanbahwakegiatanorganisasi kemahasiswaanmeliputi
pengembanganpenalaran,keilmuan,minat,bakatdankegemaranyangbisadiikutiolehmahasiswadi
tingkatjurusan,fakultasdanuniversitas.Tujuannyauntukmemperluaswawasan,ilmudanpengetahuan
sertamembentukkepribadianmahasiswa.
Bertitiktolakdari berbagai penjelasandi atas,dapatditarikkesimpulanbahwakeaktifanmahasiswa
dalamkegiatanorganisasi yaitumahasiswayangsecaraaktif menggabungkandiri dalamsuatukelompok
atau organisasi tertentuuntukmelakukansuatukegiatandalamrangkamencapai tujuanorganisasi,
menyalurkanbakat, memperluaswawasandanmembentukkepribadianmahasiswaseutuhnya.Setelah
kesemuaitudiperoleholehmahasiswa,diharapkandapatmeningkatkanprestasibelajarnya,sehingga
kegiatanorganisasi tidakmenjadi faktorpenghambatdalammemperolehprestasi belajaryangbaik.
Namunsebaliknya,menjadi faktoryangdapatmempengaruhiuntukmendapatkanprestasibelajaryang
baik.
MenurutSilviaSukirman(2004:72-73), organisasi kemahasiswaanterdiridari:
a. Organisasi kemahasiswaanintra-universiter,disebutjugaorganisasi kemahasiswaandi perguruan
tinggi,adalahorganisasi kemahasiswanyangberkedudukandi dalamperguruantinggi yang
bersangkutan.Bentuk-bentukorganisasi kemahasiswanituantaralain:

6. 1) Senatmahasiswaperguruantinggi (SMPT),merupakanwadahataubadannormatif danperwakilan
tertinggi mahasiswadengantugaspokokmengkoordinasikankegiataanekstrakurikulerpadatingkat
perguruantinggi.
2) Unit KegiatanKemahasiswaan(UKM),merupakawadahkegiatanekstrakurikulerdi pergurantinggi,
yang bersifatpenalarandankeilmuan,minatdankegemaran,kesejahteraanmahasiswaserta
pengabdianmasyarakat.Sebagai contohadaunitkegiatanuntukolahragaseperti basket,sepakbola,
beladiri;ada jugaunitkegiatanuntukkeseniansepeti panduansuara,budayatradisional.
3) Himpunanmahasiswa juruan,merupakanwadahkegiatanekstrakurikulerdi perguruantinggi,
yang bersifatpenalarandankeilmuanyangsesuai denganprogramstudi padajurusan.
b. Organisasi kemahasiswaanekstra-universiter,yaituorganisasi kemahasiswaanyangberkedudukan
di luar perguruantinggi tertentu,seperti HimpunanMahasiswaIslam(HMI) GerakanMahasiswa
Nasional Indonesia(GMNI),danlain-lain.
c. Organisasi MahasiswaIntrakampus
Organisasi mahasiswaintrakampusadalahorganisasimahasiswayangmemilikikedudukanresmi di
lingkunganperguruantinggi danmendapatpendanaankegiatankemahasiswaandari pengelola
perguruantinggi.Paraaktivisorganisasi mahasiswaintrakampuspadaumumnyajugaberasal dari kader-
kaderorganisasi ekstrakampusataupunaktivis-aktivisindependenyangberasal dari berbagai kelompok
studi atau kelompokkegiatanlainnya.Saatpemilumahasiswauntukmemilihpemimpinsenat
mahasiswa,pertarunganantarorganisasi ekstrakampussangatterasa.
MenurutSilviaSukirman(2004:72-73), organisasi kemahasiswaanintra-universiter(intrakampus)adalah
organisasi kemahasiswanyangberkedudukandi dalam perguruantinggi yangbersangkutan.Bentuk-
bentukorganisasi kemahasiswanituantaralain:
1) Senatmahasiswaperguruantinggi (SMPT),merupakanwadahataubadannormatif danperwakilan
tertinggi mahasiswadengantugaspokokmengkoordinasikankegiataanekstrakurikulerpadatingkat
perguruantinggi.
2) Unit KegiatanKemahasiswaan(UKM),merupakawadahkegiatanekstrakurikulerdi pergurantinggi,
yang bersifatpenalarandankeilmuan,minatdankegemaran,kesejahteraanmahasiswaserta
pengabdianmasyarakat.Sebagai contohadaunitkegiatanuntukolahragaseperti basket,sepakbola,
beladiri;ada jugaunitkegiatanuntukkeseniansepeti panduansuara,budayatradisional.
3) Himpunanmahasiswa juruan,merupakanwadahkegiatanekstrakurikulerdi perguruantinggi,
yang bersifatpenalarandankeilmuanyangsesuai denganprogramstudi padajurusan.
UniversitasNegeri Yogyakartajugamenyelenggarakankegiatankemahasiswaansebagai wadah
bagi mahasiswayanginginmenyalurkanminat,bakatdan kegemarannyadi bidangnyamasing-masing.
Organisasi kemahasiswaanyangadadi UniversitasNegeriYogyakarta,terdiri dari ORMAWA yaitu
Organisasi Mahasiswayangmeliputi,MPM(MajelisPermusyawaratanMahasiswa),DPM(Dewan
PerwakilanMahasiswa),BEM(Badan Ekskutif Mahasiswa),danHIMA (HimpunanMahasiswa).
d. Manfaat Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi merupakankegiatanyangtidakwajibataupilihanyangpentinguntukdiikutiolehmahasiswa
selamastudinyasehinggamelengkapai hasil belajarsecarautuh.MenurutSilviaSukirman(2004:70),
manfaatkegiatanorganisasi kemahasiswaanadalah:
(a) Melatihberkerjasamadalambentuktimkerjamulti disiplin
(b) Membinasikapmandiri,percaradiri,disiplin,danbertanggungjawab

7. (c) Melatihberorganisasi
(d) Melatihberkomunikasidanmenyatakanpendapatdidepanumum
(e) Membinadan mengembangakanminatdanbakat
(f) Menambahwawasan
(g) Meningkatkanrasakepeduliandankepekaanpadamasyarakatdanlingkunganmahasiswa
(h) Membinakemampuankritis,produktif,kreatif,inovatif
Dari pendapatdi atas dapatdisimpulkanbahwadenganmengikuti kegiatanorganisasi mahasiswaakan
memperolehbanyakmanfaatantaralainmelatihkerjasama,menambahwawasandanmembina
kepercayaandiri untuktampil di depanumum.Selainitumahasiswajugadapatmemperolehwawasan
yang luassehinggadalamhal prestasi belajardiharapkanjugadapatmeningkat.
Namunjikadalammelakukankegiatanorganisasi tidakdiimbangi denganfaktor-faktorlainseperti
motivasi dandisiplinbelajarmakakegiatanorganisasi akanmenghambatdalammencapai prestasi
belajaryangbaik.Namunsebaliknyaapabilafaktormotivasidandisiplinbelajartersebutadadalamdiri
seseorangtersebut,makakegiatanorganisasi tidakmenjadipenghambatuntukmemperolehprestasi
belajaryangtinggi.
3.2. PengertianOrganisasi
Organisasi terdiri dari kataorganonyang berarti alat.Organonberasal dari bahasayunani.Dalamkamus
besarIndonesiaorganisasi memiliki pengertiankelompokkerjasamaantaraorang-orangyg diadakan
untukmencapai tujuanbersama.
PengertianMetode
Metode berasal dari Bahasa Yunani “Methodos’’yangberarti cara atau jalanyang ditempuh.
Sehubungandenganupayailmiah,maka,metode menyangkutmasalahcarakerjauntukdapat
memahami objekyangmenjadisasaranilmuyangbersangkutan.Fungsimetodeberarti sebagai alat
untukmencapai tujuan.
PerilakuOrganisasiadalahsuatudisiplinilmuyangmempelajaritentangperilakutingkatindividudan
tingkatkelompokdalamsuatuorganisasi sertadampaknyaterhadapkinerja(baikkinerjaindividual,
kelompok,maupunorganisasi).Perilakuorganisasi jugadikenalsebagai studi tentangorganisasi.Studi
ini adalahsebuahbidangtelaahakademikkhususyangmempelajariorganisasi,denganmemanfaatkan
metode-metodedari ekonomi,sosiologi,ilmupolitik,antropologi danpsikologi.Disiplin-disiplinlainyang
terkaitdenganstudi ini adalahstudi tentangsumberdayamanusiadanpsikologiindustri.
Terdapatbeberapateori danperspektif mengenai organisasi, adayangcocoksama satu sama lain,dan
ada pulayang berbeda.Organisasi padadasarnyadigunakansebagaitempatatauwadahdimanaorang-
orang berkumpul,bekerjasamasecararasional dansistematis,terencana,terorganisasi,terpimpindan
terkendali,dalam memanfaatkansumberdaya(uang,material,mesin,metode,lingkungan),sarana-
parasarana, data,dan lainsebagainyayangdigunakansecaraefisiendanefektif untukmencapai tujuan
organisasi.
Menurutpara ahli terdapatbeberapapengertianorganisasi sebagaiberikut.
• Stonermengatakanbahwaorganisasi adalahsuatupolahubungan-hubunganyangmelalui mana
orang-orangdi bawahpengarahanatasan mengejartujuanbersama.
• JamesD.Mooneymengemukakanbahwaorganisasi adalahbentuksetiapperserikatanmanusia

8. untukmencapai tujuanbersama.
• ChesterI.Bernardberpendapatbahwaorganisasi adalahmerupakansuatusistemaktivitaskerja
sama yangdilakukanolehduaorangatau lebih.
• StephenP.RobbinsmenyatakanbahwaOrganisasi adalahkesatuan(entity) sosial yang
dikoordinasikansecarasadar,dengansebuahbatasanyangrelatif dapatdiidentifikasi,yangbekerjaatas
dasar yang relatif terusmenerusuntukmencapai suatutujuanbersamaatausekelompoktujuan.
Sebuahorganisasi dapatterbentukkarenadipengaruhi olehbeberapaaspeksepertipenyatuanvisi dan
misi sertatujuanyangsama denganperwujudaneksistensisekelompokorangtersebutterhadap
masyarakat.Organisasi yangdianggapbaikadalahorganisasi yangdapatdiakui keberadaannyaoleh
masyarakatdisekitarnya,karenamemberikankontribusiseperti;pengambilansumberdayamanusia
dalammasyarakatsebagai anggota-anggotanyasehinggamenekanangkapengangguran
Orang-orangyangada di dalamsuatuorganisasi mempunyai suatuketerkaitanyangterusmenerus.
Rasa keterkaitanini,bukanberarti keanggotaanseumurhidup.Akantetapi sebaliknya,organisasi
menghadapi perubahanyangkonstandi dalamkeanggotaanmereka,meskipunpadasaatmereka
menjadi anggota,orang-orangdalamorganisasi berpartisipasisecararelatif teratur.
3.3
BAB IV
PEMBAHASAN
4.1 MENGAPA ORGANISASIPENTINGBAGIMAHASISWA
Mahasiswayang aktif ber-organisasi secarakonsistensemata-matamemilikipemahamanbahwa
organisasi kemahasiswaanmerupakansebuahsaranayangefektif dalammeng-kaderdirinyasendiri
untukke depan.Sebagiandi antaranyamasihmempunyai keyakinanpandanganbahwakampus
merupakantempatmenimbailmuyangtidakterbatashanyakepadapelajaransemata.
Denganbergabungaktif dalamorganisasi kemahasiswaanyangbersifatintraataupuneksrakampus

9. berefekkepadaperubahanyangsignifikanterhadapwawasan,caraberpikir,pengetahuandanilmu-ilmu
sosialisasi,kepemimpinansertamenajemenkepemimpinanyangnotabene tidakdiajarkandalam
kurikulumnormatif PerguruanTinggi.Namun,dalamber-organisasilahdapatdiraihdengan
memanfaatkanstatusnyasebagai mahasiswa.
Pemahamanarti pentingsebuahorganisasidanaktivitasorganisasimahasiswaadalahsalahsatu
persoalanyangpertama-tamaharusdiluruskan.Adanya anggapanbahwaber-organisasi berarti
berdemonstrasi,atauber-organisasi khusunyadi kampustidaklebihdari sekadarmembuangsebagian
waktu,energi,ajangmencari kawanataumencari jodohmerupakanbukti adanyakesalapahaman
tentangpresepsi sebagianmahasiswatentangorganisasinyasendiri.
Berdasarkanhal tersebutmakaorgansiasi mahasiswadituntutuntukterusmeningkatankualiatas
dirinya.Danpeningkatanpelayananterhadapmasyarakatmahasiswa.Sebagai miniaturpemerintahan
negaradalam penyelenggaraannegarayangsemestinyadilakukanolehaparaturnegara.Maka,
organisasi mahasiwaharusmeng-adopsi prinsip-prinsippemerintahanlayaknyadalamsebuahnegara
dan dikolaborasikandenganprinsipsebagai organisasipengkaderandanperjuangan.
Dengandemikian,satumediayangdapatmembentukkematanganmahasiswadalamhidup
bermasyarakatialahorganisasi.Dengansenantiasaber-organisasi makamahasiswaakansenantiasa
terusberinteraksi danberaktualisasi,sehinggamenjadipribadi yangkreatifsertadinamisdanlebih
bijaksanadalampersoalanyangmerekahadapi.**
4.2 MANFAATORGANISASIBAGIMAHASISWA
Manfaat Berorganisasi Bagi Mahasiswa
Beberapamanfaatberorganisasi bagi mahasiswa,yaitu:
1. Memperluaspergaulan
2. Meningkatkanwawasan/pengetahuan
3. Membentukpolapikiryanglebihbaik
4. Menjadi kuatdalammenghadapi tekanan
5. Meningkatkankemampuanberkomunikasi
6. Melatihleadership(kepemimpinan)
7. Belajarmengaturwaktu
8. Memperluasjaringan(networking)
9. Mengasahkemampuansocial
10. Ajanglatihanduniakerjayangsesungguhnya
Tipsagar organisasi bermanfaat
BeberapatipsbisaAndajadikanpegangandalammemilihorganisasi,agarorganisasi itusesuai dan
bermanfaatbagi Anda,antara lain:
1. Lihat visi danmisi organisasi itu
2. Pelajari jeniskegiatanyangdilakukan.Apakahsesuai denganminat,kemampuandanwaktuluang
Anda?
3. Posisi apasaja yangada dalamorganisasi itu.Sesuaikanposisi yangAndainginkan.Pelajari
kemungkinanAndamenduduki posisi itu.
4. SetelahbergabungtunaikanhakdankewajibanAndadenganbersemangat.Cobapalingtidak3
bulan

10. 5. Jikaselama3 bulanAndamerasakanmanfaatnyamaka teruskan,danjikatidakbermanfaat
segeralahmundurdancari organisasi lainyanglebihsesuai.
1. MelatihLeadership
Ketikaikutorganisasi,pastinyaakanadabanyakhal yangharus kamuurus seperti acara-acara
organisasi,yangtentunyamelibatkanbanyakorang,baikitusesamamahasiswaanggotaorganisasi
ataupunorang-orangdi luar organisasi.Mahasiswayangikutorganisasi kampusumumnyamemiliki
sikapdan karakteryanglebihaktif dibandingmerekayangtidakikutorganisasi.Merekalebihbanyak
terlatihdalammengutarakanpendapatdi hadapanoranglainataupunmenggerakkandanmengarahkan
teman-temansesamaanggotaketikaorganisasi sedangmengadakansuatuacara.Jikasaat ini belum
terbayangseperti aparasanyamengarahkanteman-temansendiri,jikananti sudahberpartisipasi dalam
organisasi,sadaratau tidaksadar, kamu akanterperangahbahwasesungguhnyakamumampu
melakukannya.Di duniakerja,keterampilanleadershipini pasti bermanfaatsekali.Seringkali di
lowongan-lowongankerjamemasukkanleadershipsebagai salahsatukriteriauntukcalonkaryawan
barunya,meskipununtukposisi levelstaf yangsebenarnyatidakmemilikibawahan.Kamuyang
mengikuti organisasi mahasiswadipandanglebihmemilikiinisiatif sertadapatmemotivasi dan
mengarahkandiri sendiri danrekandalambekerja.Atasanjugalebihsenangkarena tidakharus
mengarahkankamuterusmenerus.
2. BelajarMengatur Waktu
Denganikutorganisasi,memangwaktuyangbiasakamugunakanuntukbelajardanmengerjakantugas
akan berkurang.Sementaraitu,kuantitastugaskuliahtetapsamasajaantara kamu yangikutorganisasi
dan teman-temanlainyangtidakikutorganisasi.Agarkeduanyadapatberjalansama-samalancardan
tidakada yang terbengkalai,manajemenwaktuyangbaikmutlakharuskamulakukan.Mungkinpada
awalnya,kamuakansedikitkewalahanmembagi waktuuntukkuliahdanorganisasi.Tapi,lama-lama
kamuakan semakinterbiasa.Selanjutnya,kebiasaanini dapatterusterbawasepanjangsisahidupkamu.
Setelahbekerjadi kantornanti,kamuakanlebihterlatihdalammengelolatugas-tugasyangjumlahnya
tidaksedikitdanmenetapkanprioritastugasmanayangharus lebihduludikerjakan.
3. MemperluasJaringanatauNetworking
Di dalamorganisasi akanbanyakorang baru yangkamu kenal.Teman-temanmahasiswaseangkatan,
senior,mahasiswadari jurusanlain,orang lainataupraktisi di bidangorganisasi ataujurusanyangkamu
pilih,dansebagainya.Merekaini (bisajugadisebutsebagai jaringan) jangandiremehkan,karena
merupakanaspekyangpenting,terutamabagi freshgraduate danmerekayangsedangmencari
pekerjaan.Dari mereka,kamuakandapatmemperolehinformasi mengenai lowonganpekerjaan.Entah
itudari kantortempatmerekabekerjaataudari informasi yangmerekamiliki.Danmenurutkebiasaandi
berbagai perusahaan,rekomendasikandidatdari karyawanyangsudahbekerjadi perusahaantersebut
biasanyaprosesnyabisalebihcepat,karenamerekatelahmemiliki gambarandari karyawandalam
tersebutmengenaikamusebagai calonkaryawanbaru.
4. Mengasah KemampuanSosial
Merekayang tergabungdalamorganisasi,umumnyasecarasosial jugalebihaktif dibandingmerekayang
tidakikutorganisasi.Jikaikutorganisasi,kamujugaakanterlatihberinteraksi denganberbagai macam
tipe orang.Tidakhanya teman-temansatujurusan,tapi jugadenganteman-temandari programstudi
yang lain.Denganini,tentuakansemakinmemperluaspemahamankamuakanberbagai karakteristik

11. orang. Sesuai pengetahuanumum,manusiaadalahindividuunik.Semakinluaspergaulankamu,maka
pemahamankamuakanmanusiadapat semakinkaya.Saatbekerja nanti,keterampilanini akansangat
membantu.Kamuakanlebihberpengalamanberinteraksidenganberbagai karakterrekankerja,
sehingganantinyaakanmemudahkankinerjanyakamu.
5. ProblemSolvingdanManajemenKonflik
Banyakberinteraksi denganorangdenganberbagai karakteristiknya,merupakanhal yanglumrahjika
satu atau duakali terlibatkonflikdenganmereka.Demikianjugadi duniakerja,di manadeadlineyang
mendesak,rekankerjayangkurangkooperatif atausukanyamenjatuhkanrekankerjadi depan atasan,
dan lainnyayangrentanmenimbulkankonflik.Jikasudahterbiasamengatasi masalahdankonflik,kamu
tidakakan kagetlagi dan sudahterbayanghal-hal yangsebaiknyadilakukanuntukmenyelesaikan
masalahagar tidaksampai menurunkanperfomakerja.
Berdasarkanuraiandi atas, dapat disimpulkanbahwaorganisasi mahasiswaberperansebagaiajang
simulasi ataulatihanduniakerjayangsesungguhnya.Hal ini disebabkankarenabangkusekolahatau
perkuliahantidakmengajari kemampuan-kemampuanyangtergolongsoftskillsseperti ini.Saatberada
di dalam kelas,kitasebatasmendapatpengetahuanteknisakansuatudisiplinilmu.Di buku-bukuteks
yang banyakdijual di pasaransebenarnyabanyakmencantumkanteori-teori dantips-tipspraktis
mengenai softskillsini.Namunjikatidakdipraktekkanke dalambentukperbuatannyataataubenar-
benarmelakukannya,yasamasajanihil.Karenaberkaitandengansoftskillsini,adaperbedaan
mendasarantara tahuteori dan mampumempraktekkannyake dalamkehidupansehari-hari,termasuk
di kantor. Berdasarkanpengalamanpararecruiterperusahaan,seringkali memiliki riwayatorganisasi
memangmerupakannilai tambahbagi calonpegawai baru.Seperti poin-poinmengenai manfaat
organisasi di atas,kebanyakanperusahaanberpendapatbahwacalonpegawai yangmemiliki
pengalamanorganisasi lebihterlatihjiwakepemimpinannya,memilikimanajemenwaktuyanglebih
baik,jaringannyayanglebihluas,keterampilaninterpersonalnyajugalebihbaik,sertapemilihansolusi
dan pemecahanmasalahyanglebihbaikdanlebihterlatihmenyelesaikankonflikjikadibandingmereka
yang tidakmemiliki pengalamanorganisasi.

12. BAB
PENUTUP
5.1 KESIMPULAN
Organisasi mahasiswamerupakansekumpulanmahasiswayangmembentuksebuahkelompok
untukmencapai tujuanbersama,sebuahorganisasidibentuksebagai wadahdari apirasi
mahasiswa.setiaporganisasi memilikisuatuvisi danmisi untukmencapai tujuansuatuorganisasi
tersebut.setiaporganisasi memiliki manfaatyangsangatbanyaksekali untukmengembangkanpolapikir
mahasiswa,dimanamahasiswadituntutuntukbertanggungjawabterhadaptugasyangtelah
diberikan,setiapmahasiswadi tuntutuntukdisiplin,dandengankedisplinanmahasiswatersebutdalam
mengikuti sebuahorganisasi dapatdipastikanbahwaketikamerekatelahkeluardari organisasi mereka
pasti memilikisoftkill ,seperti bisamengaturwaktunyalebihbaik,dapatmemimpinsebuahrapat,dll.itu
sebabnyamengapasebuahorganisasisangatdibutuhkanolehsetiapmahasiswa,karenadengan
mengikuti organisasi mahasiswamemilikipengalamanyangsangatbergunadi duniakerjayangakan
segeramerekajalani .
5.2 SARAN
5.3 DAFTARPUSTAKA
http://intelektualmoeda.blogspot.com/2011/11/pentingnya-organisasi-bagi-mahasiswa.html
http://www.binuscareer.com
http://tkampus.blogspot.com/2012/04/pentingnya-organisasi-bagi-mahasiswa.html
http://zaldym.wordpress.com/2010/07/13/peran-dan-fungsi-organisasi-mahasiswa/
sumber:http://windidwifirlyani.blogspot.com/2011/09/organisasi-dan-metode.html