SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
่
บรรยากาศ(Atmosphere) หมายถึง อากาศทีอยูรอบตัวเราและห่อหุ มโลกไว้ทงหมด
                                                         ้       ั




                                                                   ่
   อากาศ(Weather) หมายถึง บรรยากาศบริ เวณใกล้ผวโลก และทีอยูรอบๆ ตัวเรา
                                                    ิ
   • อากาศทําหน้าทีคล้ายผ้าห่ มทีหุ มห่ อโลก จึงช่วยปรับอุณหภูมิโลกให้พอเหมาะทีสิ งมีชีวตจะ
                                     ้                                                      ิ
                   ่
      ดํารงชีวิตอยูได้ อากาศทีหุ มห่อโลกทําให้โลกร้อนขึนอย่างช้าๆ ในเวลากลางวัน และทําให้
                                 ้
      โลกเย็นตัวลงช้าๆ ในเวลากลางคืน
   • ถ้าไม่อากาศห่ อหุ มโลก ในเวลากลางวันอุณหภูมิบนพืนโลกจะสู งประมาณ 110 องศาเซลเซี ยส
                         ้
      ในเวลากลางคืนอุณหภูมิบนโลกจะตําประมาณ 180 องศาเซลเซี ยส
   • อากาศทีหุ มห่ อโลก ช่วยป้ องกันอันตรายจากรังสี และอนุ ภาคต่างๆ ทีมาจากนอกโลกดังนี
                 ้
      - ดูดกลืนรังสี อตราไวโอเลต ทําให้รังสี อุลตราไวโอเลตลงสู่ พืนโลกในปริ มาณทีไม่เป็ น
                       ั
      อันตรายต่อสิ งมีชีวต ิ
      - ทําอุกกาบาตลุกไหม้จนหมดไปหรื อมีขนาดเล็กลงเมือตกถึงพืนโลก จึงไม่เป็ นอันตรายต่อ
      สิ งมีชีวต
               ิ
   • รังสี อุลตราไวโอเลต (ultraviolet) เป็ นคลืนแม่เหล็กไฟฟ้ าชนิ ดหนึ งทีเกิดจากวัตถุทีร้อนมาก

      เช่น ดวงอาทิตย์ รังสี อุลตราไวโอเลตมีความเร็ วเท่ากับความเร็ วของแสง
ส่ วนประกอบของอากาศ
     • บรรยากาศ คือ อากาศทีอยูรอบตัวเราและห่ อหุ มโลกเราอยู่
                               ่                 ้
                 ่
     • อากาศทีอยูรอบตัวเราเป็ นของผสม เพราะประกอบด้วยไอนํา ควันไฟ ฝุ่ นละออง และก๊าซ

        ต่างๆ

       ส่ วนประกอบของอากาศแห้ง อากาศแห้ง คือ อากาศทีไม่มีไอนําผสมอยูเ่ ลย

                   ส่ วนประกอบของอากาศ         ปริมาณ (ร้ อยละโดยปริมาตร)
                 ก๊าซไนโตรเจน (N2)              78.08
                 ก๊าซออกซิ เจน (O2)             20.95
                 ก๊าซอาร์ กอน (Ar)              0.93
                 ก๊าซคาร์ บอนไดออกไซด์ (CO2)    0.03
                 ก๊าซอืนๆ                       0.01



                                                                   ไนโตรเจน
                                                                       ิ
                                                                   ออกซเจน
                                                                   อืนๆ




              ส่ วนประกอบของอากาศชืน อากาศชืน คือ อากาศทีไอนําผสมอยู่



                                                                      ไนโตรเจน
                                                                      ออกซิเจน
                                                                      ไอนํา
                                                                      อนๆ
                                                                       ื
ส่ วนประกอบของอากาศชืนจะเปลียนแปลงไปตามสถานที เช่น ชายทะเล ภูเขา ป่ าไม้
                ชุมชน พืนทีอุตสาหกรรม

   •    ส่ วนประกอบของอากาศ ทีมีปริ มาณมากทีสุ ดคือ ก๊าซไนโตรเจน
   •    อัตราส่ วนของปริ มาณก๊าซไนโตรเจนและก๊าซออกซิ เจน ในอากาศมีค่าประมาณ 4 : 1 โดย
        ปริ มาตร

       การแบ่ งชั นบรรยากาศ


         การแบ่งชันบรรยากาศทีห่ อหุ ้มโลกอาจใช้เกณฑ์ต่าง ๆ ในการแบ่งได้หลายรู ปแบบ เช่น
ใช้อุณหภูมิเป็ นเกณฑ์ใช้สมบัติของแก๊สหรื อส่ วนผสมของแก๊สเป็ นเกณฑ์หรื อใช้สมบัติทาง
อุตุนิยมวิทยาเป็ นเกณฑ์ซึงอาจมีชือเรี ยกชันบรรยากาศเหมือนกันหรื อแตกต่างกัน
         การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ อุณหภูมิเป็ นเกณฑ์ แบ่งได้เป็ น 5 ชัน ดังนี
         1. โทรโพสเฟี ยร์ (Troposphere) วัดได้จากพืนดินสู งขึนไปประมาณ 10 กิโลเมตรขอบเขตของ
บรรยากาศชันนีในแต่ละแห่งของโลกจะไม่เท่ากัน เช่น บริ เวณเส้นศูนย์สูตรบรรยากาศชันนีจะสู งจาก
พืนดินขึนไปประมาณ 16-17 กิโลเมตร ส่ วนบริ เวณขัวโลกจะมีระยะสู งจากพืนดินขึนไปประมาณ 8-10
กิโลเมตร บรรยากาศชั นโทรโพสเฟี ยร์ มีลกษณะดังนี
                                          ั
1. อุณหภูมิจะลดลงตามระดับความสู งทีเพิมขึนโดยเฉลียจะลดลงประมาณ6.5°C
ต่อ 1 กิโลกรัม สุ ดเขตของบรรยากาศชันเรี ยกว่า โทรโพพอส (Tropopause) มีอุณหภูมิตา มาก เช่น
                                                                                      ํ
ในบริ เวณเส้นศูนย์สูตร อุณหภูมิประมาณ –80°C และในบริ เวณขัวโลก ประมาณ –55°C
                    2. บรรยากาศชันนีมีความแปรปรวนมากเนื องจากเป็ นบริ เวณทีมีไอนําเมฆฝนพายุ
ต่าง ๆ ฟ้ าแลบ ฟ้ าร้องและฟ้ าผ่า
          2. สตราโสเฟี ยร์ (Stratosphere) มีความสู งจากพืนดินตังแต่ 10-50 กิโลเมตร มีอากาศ
เบาบาง มีเมฆน้อยมาก เนืองจากมีปริ มาณไอนําน้อยอากาศไม่แปรปรวน นักบินจึงนําเครื องบินบิน
    ่                                               ่
อยูในชันนี บรรยากาศชันนีมีแก๊สโอโซนมาก ซึ งอยูทีความสู งประมาณ 25 กิโลเมตร แก๊สโอโซน
นีจะช่วยดูดกลืนรังสี อลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์ไว้บางส่ วน เพือไม่ให้รังสี อลตราไวโอเลตผ่าน
                         ั                                                    ั
ลงมาสู่ พืนผิวโลกมากเกินไป อุณหภูมิของบรรยากาศชันนี จะเพิมขึนตามระดับความสู งทีเพิมขึน
สุ ดเขตของบรรยากาศชันนีเรี ยกว่า สตราโตพอส (Stratospause)
                                          ่
          3. มีโซสเฟี ยร์ (Mesosphere) อยูสูงจากพืนดินประมาณ 50-80 กิโลเมตร บรรยากาศชันนี
อุณหภูมิจะลดลงตามระดับความสู งเพิมขึนสุ ดเขตของบรรยากาศชันนีเรี ยกว่า มีโซพอส
( Mesopause) ซึ งมีอุณหภูมิประมาณ –140°C เป็ นบรรยากาศชันทีส่ งดาวเทียมขึนไปโคจรรอบโลก
                                                              ่
          4. เทอร์ โมสเฟี ยร์ (Thermosphere) บรรยากาศชันนีอยูสูงจากพืนดินประมาณ 80-500
กิโลเมตร ดาวตกและอุกกาบาตจะเริ มลุกไหม้ ในบรรยากาศชันนี อุณหภูมิของบรรยากาศชันนี
จะสู งขึนอย่างรวดเร็ วในช่วง 80-100 km จากนันอัตราการสู งขึนของอุณหภูมิจะค่อย ๆ ลดลง .
                          ่
โดยทัวไปอุณหภูมิจะอยูในช่วง 227- 1727°C บรรยากาศชันนีมีความหนาแน่นของอนุ ภาคต่าง ๆ จาง
                                   ่
มาก แต่แก๊สต่างๆ ในชันนี จะอยูในลักษณะทีเป็ นอนุภาคทีเป็ นประจุไฟฟ้ าเรี ยกว่า ไอออน สามารถ
สะท้อนคลืนวิทยุบางความถีได้ ดังนันบรรยากาศชันนีจึงมีชือเรี ยกอีกอย่างหนึงว่า ไอโอโนสเฟี ยร์
(Ionosphere)
                                                        ่
           5. เอกโซสเฟี ยร์ (Exosphere) คือบรรยากาศทีอยูใน ระดับความสู งจากผิวโลก 500 กิโลเมตร
ขึนไปไม่ มีแรงดึงดูดของโลก ดาวตกและอุกกาบาตจะไม่ลุกไหม้ในชันนี เนื องจากมีแก๊สเบาบางมาก
จนไม่ถือว่าเป็ นส่ วนหนึงของบรรยากาศ
       การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ สมบัติทางอุตุนิยมวิทยาเป็ นเกณฑ์
                                                  ่
          1. บริ เวณทีมีอิทธิ พลของความฝื ด อยูสูงจากผิวโลกประมาณ 2 กิโลเมตร
          2. โทรโพสเฟี ยร์ ชนกลางและชันบน อุณหภูมิชนนีจะลดลงอย่างสมําเสมอตามระดับความ
                               ั                          ั
       สู งทีเพิมขึน
                                 ่
          3. โทรโพสเฟี ยร์ อยูระหว่างโทรโพสเฟี ยร์ และสตราโทสเฟี ยร์
          4. สตราโตสเฟี ยร์ มีลกษณะอากาศเหมือนกับสตราโทสเฟี ยร์ ทีแบ่งโดยใช้อุณหภูมิเป็ น
                                     ั
       เกณฑ์
          5. บรรยากาศชันสู ง เป็ นชันทีอยูเ่ หนื อสตราโตสเฟี ยร์ ถึงขอบนอกสุ ดของบรรยากาศ
       การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ สมบัติของแก๊ สหรือส่ วนผสมของแก๊ สเป็ นเกณฑ์
  แบ่งได้เป็ น 4 ชัน ตามตารางต่อไปนี

         ชั นบรรยากาศ                ความสู ง(km)         ส่ วนผสมบรรยากาศทีสํ าคัญ
1.โทรโพสเฟี ยร์ (troposphere)           0-10          ไอนํา
2.โอโซโนสเฟี ยร์ (ozonosphere)          10-55         โอโซน
3.ชันไอโอโนสเฟี ยร์ (ionosphere)       80-600         อากาศแตกตัวเป็ นไอออน (Ion)
4.ชันเอกโซสเฟี ยร์ (exosphere)        600ขึนไป        ความหนาแน่นของอะตอมต่างๆ
                                                      มีค่าน้อยลง

More Related Content

What's hot

การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกThanyamon Chat.
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)สำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1Sumarin Sanguanwong
 
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศSupaluk Juntap
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศSupaluk Juntap
 
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102พัน พัน
 
บทที่ 3 สารละลาย
บทที่ 3 สารละลายบทที่ 3 สารละลาย
บทที่ 3 สารละลายNang Ka Nangnarak
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2Jiraporn Chaimongkol
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5Wuttipong Tubkrathok
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงานdnavaroj
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2Wichai Likitponrak
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์orasa1971
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
บทที่ 1 โครงสร้างของโลก
บทที่ 1 โครงสร้างของโลกบทที่ 1 โครงสร้างของโลก
บทที่ 1 โครงสร้างของโลกTa Lattapol
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfssuser2feafc1
 
การงอกของเมล็ด
การงอกของเมล็ดการงอกของเมล็ด
การงอกของเมล็ดNokko Bio
 
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของรากเล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของรากkanyamadcharoen
 
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)สำเร็จ นางสีคุณ
 

What's hot (20)

การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
 
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
 
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
 
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
 
บทที่ 3 สารละลาย
บทที่ 3 สารละลายบทที่ 3 สารละลาย
บทที่ 3 สารละลาย
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2
เฉลยข้อสอบ O netตอนที่ 2
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
บทที่ 1 โครงสร้างของโลก
บทที่ 1 โครงสร้างของโลกบทที่ 1 โครงสร้างของโลก
บทที่ 1 โครงสร้างของโลก
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
 
การงอกของเมล็ด
การงอกของเมล็ดการงอกของเมล็ด
การงอกของเมล็ด
 
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของรากเล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
 
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
 

Similar to องค์ประกอบและการแบ่งชั้นบรรยากาศ

บรรยากาศ(Atmosphere)
บรรยากาศ(Atmosphere)บรรยากาศ(Atmosphere)
บรรยากาศ(Atmosphere)พัน พัน
 
บรรยากาศ (Atmosphere)
บรรยากาศ (Atmosphere)บรรยากาศ (Atmosphere)
บรรยากาศ (Atmosphere)พัน พัน
 
โลกร้อน
โลกร้อนโลกร้อน
โลกร้อนsudsanguan
 
ทรัพยากรอากาศ
ทรัพยากรอากาศ ทรัพยากรอากาศ
ทรัพยากรอากาศ fainaja
 
ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2fainaja
 
ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2fainaja
 
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็น
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็นงานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็น
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็นfocuswirakarn
 
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลก
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลกบรรยากาศที่ห่อหุ้มโลก
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลกSukanya Burana
 
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลกการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลกdnavaroj
 
อากาศภาค
อากาศภาคอากาศภาค
อากาศภาคPa'rig Prig
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศkulruedee_chm
 
ชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศkrupornpana55
 
โอโซน
โอโซนโอโซน
โอโซนnative
 
ดวงอาทิตย์ The sun
ดวงอาทิตย์  The sunดวงอาทิตย์  The sun
ดวงอาทิตย์ The sunnative
 
โครงงานวิทย์ งานคอม
โครงงานวิทย์  งานคอม โครงงานวิทย์  งานคอม
โครงงานวิทย์ งานคอม Aungkana Na Na
 
โครงสร้างบรรยากาศ
โครงสร้างบรรยากาศโครงสร้างบรรยากาศ
โครงสร้างบรรยากาศSunflower_aiaui
 

Similar to องค์ประกอบและการแบ่งชั้นบรรยากาศ (20)

บรรยากาศ(Atmosphere)
บรรยากาศ(Atmosphere)บรรยากาศ(Atmosphere)
บรรยากาศ(Atmosphere)
 
บรรยากาศ (Atmosphere)
บรรยากาศ (Atmosphere)บรรยากาศ (Atmosphere)
บรรยากาศ (Atmosphere)
 
โลกร้อน
โลกร้อนโลกร้อน
โลกร้อน
 
ทรัพยากรอากาศ
ทรัพยากรอากาศ ทรัพยากรอากาศ
ทรัพยากรอากาศ
 
ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2
 
ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2ทรัพยากรอากาศ2
ทรัพยากรอากาศ2
 
Atmosphere
AtmosphereAtmosphere
Atmosphere
 
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็น
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็นงานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็น
งานไอเอสที่ต้องใช้ส่งภายในอาทิตย์นี้สิ่งจำเป็น
 
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลก
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลกบรรยากาศที่ห่อหุ้มโลก
บรรยากาศที่ห่อหุ้มโลก
 
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลกการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก
 
Atmosphere1
Atmosphere1Atmosphere1
Atmosphere1
 
Climate change2009
Climate change2009Climate change2009
Climate change2009
 
อากาศภาค
อากาศภาคอากาศภาค
อากาศภาค
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
 
ชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศ
 
โอโซน
โอโซนโอโซน
โอโซน
 
02 global warming
02 global warming02 global warming
02 global warming
 
ดวงอาทิตย์ The sun
ดวงอาทิตย์  The sunดวงอาทิตย์  The sun
ดวงอาทิตย์ The sun
 
โครงงานวิทย์ งานคอม
โครงงานวิทย์  งานคอม โครงงานวิทย์  งานคอม
โครงงานวิทย์ งานคอม
 
โครงสร้างบรรยากาศ
โครงสร้างบรรยากาศโครงสร้างบรรยากาศ
โครงสร้างบรรยากาศ
 

More from dnavaroj

เอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysisเอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysisdnavaroj
 
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...dnavaroj
 
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559dnavaroj
 
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...dnavaroj
 
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.dnavaroj
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558dnavaroj
 
Science.m.3.2
Science.m.3.2Science.m.3.2
Science.m.3.2dnavaroj
 
Science.m.3.1
Science.m.3.1Science.m.3.1
Science.m.3.1dnavaroj
 
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)dnavaroj
 
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้dnavaroj
 
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้dnavaroj
 
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกันการสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกันdnavaroj
 
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าการยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าdnavaroj
 
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมแบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมdnavaroj
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมdnavaroj
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศdnavaroj
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 

More from dnavaroj (20)

เอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysisเอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
 
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
 
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
 
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
 
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
 
Science.m.3.2
Science.m.3.2Science.m.3.2
Science.m.3.2
 
Science.m.3.1
Science.m.3.1Science.m.3.1
Science.m.3.1
 
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
 
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
 
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
 
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกันการสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
 
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าการยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
 
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมแบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
 

องค์ประกอบและการแบ่งชั้นบรรยากาศ

  • 1. ่ บรรยากาศ(Atmosphere) หมายถึง อากาศทีอยูรอบตัวเราและห่อหุ มโลกไว้ทงหมด ้ ั ่ อากาศ(Weather) หมายถึง บรรยากาศบริ เวณใกล้ผวโลก และทีอยูรอบๆ ตัวเรา ิ • อากาศทําหน้าทีคล้ายผ้าห่ มทีหุ มห่ อโลก จึงช่วยปรับอุณหภูมิโลกให้พอเหมาะทีสิ งมีชีวตจะ ้ ิ ่ ดํารงชีวิตอยูได้ อากาศทีหุ มห่อโลกทําให้โลกร้อนขึนอย่างช้าๆ ในเวลากลางวัน และทําให้ ้ โลกเย็นตัวลงช้าๆ ในเวลากลางคืน • ถ้าไม่อากาศห่ อหุ มโลก ในเวลากลางวันอุณหภูมิบนพืนโลกจะสู งประมาณ 110 องศาเซลเซี ยส ้ ในเวลากลางคืนอุณหภูมิบนโลกจะตําประมาณ 180 องศาเซลเซี ยส • อากาศทีหุ มห่ อโลก ช่วยป้ องกันอันตรายจากรังสี และอนุ ภาคต่างๆ ทีมาจากนอกโลกดังนี ้ - ดูดกลืนรังสี อตราไวโอเลต ทําให้รังสี อุลตราไวโอเลตลงสู่ พืนโลกในปริ มาณทีไม่เป็ น ั อันตรายต่อสิ งมีชีวต ิ - ทําอุกกาบาตลุกไหม้จนหมดไปหรื อมีขนาดเล็กลงเมือตกถึงพืนโลก จึงไม่เป็ นอันตรายต่อ สิ งมีชีวต ิ • รังสี อุลตราไวโอเลต (ultraviolet) เป็ นคลืนแม่เหล็กไฟฟ้ าชนิ ดหนึ งทีเกิดจากวัตถุทีร้อนมาก เช่น ดวงอาทิตย์ รังสี อุลตราไวโอเลตมีความเร็ วเท่ากับความเร็ วของแสง
  • 2. ส่ วนประกอบของอากาศ • บรรยากาศ คือ อากาศทีอยูรอบตัวเราและห่ อหุ มโลกเราอยู่ ่ ้ ่ • อากาศทีอยูรอบตัวเราเป็ นของผสม เพราะประกอบด้วยไอนํา ควันไฟ ฝุ่ นละออง และก๊าซ ต่างๆ ส่ วนประกอบของอากาศแห้ง อากาศแห้ง คือ อากาศทีไม่มีไอนําผสมอยูเ่ ลย ส่ วนประกอบของอากาศ ปริมาณ (ร้ อยละโดยปริมาตร) ก๊าซไนโตรเจน (N2) 78.08 ก๊าซออกซิ เจน (O2) 20.95 ก๊าซอาร์ กอน (Ar) 0.93 ก๊าซคาร์ บอนไดออกไซด์ (CO2) 0.03 ก๊าซอืนๆ 0.01 ไนโตรเจน ิ ออกซเจน อืนๆ ส่ วนประกอบของอากาศชืน อากาศชืน คือ อากาศทีไอนําผสมอยู่ ไนโตรเจน ออกซิเจน ไอนํา อนๆ ื
  • 3. ส่ วนประกอบของอากาศชืนจะเปลียนแปลงไปตามสถานที เช่น ชายทะเล ภูเขา ป่ าไม้ ชุมชน พืนทีอุตสาหกรรม • ส่ วนประกอบของอากาศ ทีมีปริ มาณมากทีสุ ดคือ ก๊าซไนโตรเจน • อัตราส่ วนของปริ มาณก๊าซไนโตรเจนและก๊าซออกซิ เจน ในอากาศมีค่าประมาณ 4 : 1 โดย ปริ มาตร การแบ่ งชั นบรรยากาศ การแบ่งชันบรรยากาศทีห่ อหุ ้มโลกอาจใช้เกณฑ์ต่าง ๆ ในการแบ่งได้หลายรู ปแบบ เช่น ใช้อุณหภูมิเป็ นเกณฑ์ใช้สมบัติของแก๊สหรื อส่ วนผสมของแก๊สเป็ นเกณฑ์หรื อใช้สมบัติทาง อุตุนิยมวิทยาเป็ นเกณฑ์ซึงอาจมีชือเรี ยกชันบรรยากาศเหมือนกันหรื อแตกต่างกัน การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ อุณหภูมิเป็ นเกณฑ์ แบ่งได้เป็ น 5 ชัน ดังนี 1. โทรโพสเฟี ยร์ (Troposphere) วัดได้จากพืนดินสู งขึนไปประมาณ 10 กิโลเมตรขอบเขตของ บรรยากาศชันนีในแต่ละแห่งของโลกจะไม่เท่ากัน เช่น บริ เวณเส้นศูนย์สูตรบรรยากาศชันนีจะสู งจาก พืนดินขึนไปประมาณ 16-17 กิโลเมตร ส่ วนบริ เวณขัวโลกจะมีระยะสู งจากพืนดินขึนไปประมาณ 8-10 กิโลเมตร บรรยากาศชั นโทรโพสเฟี ยร์ มีลกษณะดังนี ั
  • 4. 1. อุณหภูมิจะลดลงตามระดับความสู งทีเพิมขึนโดยเฉลียจะลดลงประมาณ6.5°C ต่อ 1 กิโลกรัม สุ ดเขตของบรรยากาศชันเรี ยกว่า โทรโพพอส (Tropopause) มีอุณหภูมิตา มาก เช่น ํ ในบริ เวณเส้นศูนย์สูตร อุณหภูมิประมาณ –80°C และในบริ เวณขัวโลก ประมาณ –55°C 2. บรรยากาศชันนีมีความแปรปรวนมากเนื องจากเป็ นบริ เวณทีมีไอนําเมฆฝนพายุ ต่าง ๆ ฟ้ าแลบ ฟ้ าร้องและฟ้ าผ่า 2. สตราโสเฟี ยร์ (Stratosphere) มีความสู งจากพืนดินตังแต่ 10-50 กิโลเมตร มีอากาศ เบาบาง มีเมฆน้อยมาก เนืองจากมีปริ มาณไอนําน้อยอากาศไม่แปรปรวน นักบินจึงนําเครื องบินบิน ่ ่ อยูในชันนี บรรยากาศชันนีมีแก๊สโอโซนมาก ซึ งอยูทีความสู งประมาณ 25 กิโลเมตร แก๊สโอโซน นีจะช่วยดูดกลืนรังสี อลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์ไว้บางส่ วน เพือไม่ให้รังสี อลตราไวโอเลตผ่าน ั ั ลงมาสู่ พืนผิวโลกมากเกินไป อุณหภูมิของบรรยากาศชันนี จะเพิมขึนตามระดับความสู งทีเพิมขึน สุ ดเขตของบรรยากาศชันนีเรี ยกว่า สตราโตพอส (Stratospause) ่ 3. มีโซสเฟี ยร์ (Mesosphere) อยูสูงจากพืนดินประมาณ 50-80 กิโลเมตร บรรยากาศชันนี อุณหภูมิจะลดลงตามระดับความสู งเพิมขึนสุ ดเขตของบรรยากาศชันนีเรี ยกว่า มีโซพอส ( Mesopause) ซึ งมีอุณหภูมิประมาณ –140°C เป็ นบรรยากาศชันทีส่ งดาวเทียมขึนไปโคจรรอบโลก ่ 4. เทอร์ โมสเฟี ยร์ (Thermosphere) บรรยากาศชันนีอยูสูงจากพืนดินประมาณ 80-500 กิโลเมตร ดาวตกและอุกกาบาตจะเริ มลุกไหม้ ในบรรยากาศชันนี อุณหภูมิของบรรยากาศชันนี
  • 5. จะสู งขึนอย่างรวดเร็ วในช่วง 80-100 km จากนันอัตราการสู งขึนของอุณหภูมิจะค่อย ๆ ลดลง . ่ โดยทัวไปอุณหภูมิจะอยูในช่วง 227- 1727°C บรรยากาศชันนีมีความหนาแน่นของอนุ ภาคต่าง ๆ จาง ่ มาก แต่แก๊สต่างๆ ในชันนี จะอยูในลักษณะทีเป็ นอนุภาคทีเป็ นประจุไฟฟ้ าเรี ยกว่า ไอออน สามารถ สะท้อนคลืนวิทยุบางความถีได้ ดังนันบรรยากาศชันนีจึงมีชือเรี ยกอีกอย่างหนึงว่า ไอโอโนสเฟี ยร์ (Ionosphere) ่ 5. เอกโซสเฟี ยร์ (Exosphere) คือบรรยากาศทีอยูใน ระดับความสู งจากผิวโลก 500 กิโลเมตร ขึนไปไม่ มีแรงดึงดูดของโลก ดาวตกและอุกกาบาตจะไม่ลุกไหม้ในชันนี เนื องจากมีแก๊สเบาบางมาก จนไม่ถือว่าเป็ นส่ วนหนึงของบรรยากาศ การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ สมบัติทางอุตุนิยมวิทยาเป็ นเกณฑ์ ่ 1. บริ เวณทีมีอิทธิ พลของความฝื ด อยูสูงจากผิวโลกประมาณ 2 กิโลเมตร 2. โทรโพสเฟี ยร์ ชนกลางและชันบน อุณหภูมิชนนีจะลดลงอย่างสมําเสมอตามระดับความ ั ั สู งทีเพิมขึน ่ 3. โทรโพสเฟี ยร์ อยูระหว่างโทรโพสเฟี ยร์ และสตราโทสเฟี ยร์ 4. สตราโตสเฟี ยร์ มีลกษณะอากาศเหมือนกับสตราโทสเฟี ยร์ ทีแบ่งโดยใช้อุณหภูมิเป็ น ั เกณฑ์ 5. บรรยากาศชันสู ง เป็ นชันทีอยูเ่ หนื อสตราโตสเฟี ยร์ ถึงขอบนอกสุ ดของบรรยากาศ การแบ่ งชั นบรรยากาศโดยใช้ สมบัติของแก๊ สหรือส่ วนผสมของแก๊ สเป็ นเกณฑ์ แบ่งได้เป็ น 4 ชัน ตามตารางต่อไปนี ชั นบรรยากาศ ความสู ง(km) ส่ วนผสมบรรยากาศทีสํ าคัญ 1.โทรโพสเฟี ยร์ (troposphere) 0-10 ไอนํา 2.โอโซโนสเฟี ยร์ (ozonosphere) 10-55 โอโซน 3.ชันไอโอโนสเฟี ยร์ (ionosphere) 80-600 อากาศแตกตัวเป็ นไอออน (Ion) 4.ชันเอกโซสเฟี ยร์ (exosphere) 600ขึนไป ความหนาแน่นของอะตอมต่างๆ มีค่าน้อยลง