SlideShare a Scribd company logo
1 of 85
BENGKEL KELESTARIANBENGKEL KELESTARIAN
TENAGATENAGA
Profesor Dr. Haslan Abu HassanProfesor Dr. Haslan Abu Hassan
PengarahPengarah
CETREECETREE
Universiti Sains MalaysiaUniversiti Sains Malaysia
20102010
1
PENGENALANPENGENALAN
KEPADAKEPADA
TENAGA DANTENAGA DAN
PERSEKITARANPERSEKITARAN
Peranan Matahari dalamPeranan Matahari dalam
Melestarikan BumiMelestarikan Bumi
• Sinaran matahari/suria/solarSinaran matahari/suria/solar
 Haba (suhu)
 Air
 Tekanan
 Angin
 Ombak
 Flora dan fauna
 Siang dan malam
Bumi Yang Lestari
Bumi yang lestari
Bumi Yang Panas
5
Punca Pemanasan GlobalPunca Pemanasan Global
• Atmosfera (gabungan gas-gas)
memerangkap haba pemanasan bumi oleh
matahari dan menghasilkan kesankesan
rumahhijaurumahhijau/rumah kaca
(greenhousegreenhouse/glasshouse effect) yang
semulajadisemulajadi
• Bumi berada dalam keadaan selesa dan
lestari
• Pemanasan globalPemanasan global adalah disebabkan oleh
peningkatanpeningkatan kesan rumahhijau
• Penggunaan sumber tenaga fosiltenaga fosil seperti
arang batu, minyak dan gas asli bagi menjana
tenaga menghasilkan karbon dioksidakarbon dioksida
tambahantambahan di atmosfera 6
Penghasilan gas karbon dioksida
COCO22 oleh stesen janakuasa elektrik
7
Penghasilan gas karbon dioksida CO2 oleh industri
8
• Ini menyebabkan lapisan gas rumah hijau di
atmosfera menjadi lebih teballebih tebal – peningkatanpeningkatan
kesan rumah hijaukesan rumah hijau
• Seterusnya lebih banyak haba bumi
terperangkap di dalam atmosfera dan bumi
menjadi lebih panas
• Secara ringkas, pembakaran bahan fosil
menghasilkan karbon dioksida, yang
meningkatkan kesan rumah hijau dan
memanaskan bumi – pemanasan globalpemanasan global
• Proses antropogenik yang bermaksud
“manusia penyebabnyamanusia penyebabnya” 9
Kesan rumah hijau 10
Kesan rumah hijau
11
Beruang polar hilang tempat tinggal
12
Kesan Pemanasan GlobalKesan Pemanasan Global
• Pada masa ini 80% tenaga dunia dihasilkan
dari sumber tenaga fosil
• Jumlah karbon dioksida akan terus
bertambah
• Bumi akan terus menjadi panas dan
pemanasan global menjadi lebih teruk
• Sejak 1900, suhu bumi telah meningkat
secara purata sebanyak 0.8 °C
• Pada akhir abad ini suhu dijangka meningkat
secara purata sebanyak 2 – 5 °C
• Pemanasan global membawa erti
“TROUBLES AHEAD”
13
• PencairanPencairan awal “glaciers” dan
• salji
14
• KemarauKemarau dan kekurangan bekalan airkekurangan bekalan air
• Peningkatan paras lautPeningkatan paras laut menyebabkan
banjir di kawasan pantai
15
• Suhu permukaan laut yang lebih panasSuhu permukaan laut yang lebih panas
boleh menghasilkan ribut dan taufan yang
lebih kencang
• Serangga perosakSerangga perosak mengancam teruk
pertanian dan perladangan, dan penyakitpenyakit
barubaru berpunca dari nyamuk
• Beberapa flora dan fauna menjadi pupuspupus 16
Punca Perubahan IklimPunca Perubahan Iklim
• Iklim ialah corak cuacacorak cuaca bagi sesuatu tempat,
seperti jumlah cahaya matahari, hujan,
keadaan angin dan sebagainya
• Cuaca bumi ditentukan oleh matahari,
dengan setengah kawasan adalah lebih
panas dari yang lain
• Perubahan suhuPerubahan suhu antara kawasan-kawasan
bumi yang berlainan menghasilkan
perbezaan tekanan udara, yang
menghasilkan angin, ribut dan taufan
17
• Jumlah karbon dioksida yang bertambah
besar dan suhu bumi yang bertambah
panas akan menyebabkan perubahanperubahan
iklimiklim
Piramid bersalji?
18
• Peningkatan mendadak gas karbon dioksida
oleh penggunaan sumber tenaga fosil
• Sudah pasti akan memberi kesan kepada
persekitaran 19
Kesan Perubahan IklimKesan Perubahan Iklim
• Kesan yang sama seperti pemanasan
global
• Air laut mengembang apabila dipanaskan,
maka paras air laut meningkat
• Paras air laut juga meningkat disebabkan
kecairan “glaciers” dan salji
• Kehilangan kawasan/pulau bertanah
rendah seperti negara-negara
Scandinavia, Bangladesh dan Maldives
• Pada masa ini paras air laut meningkat 3
cm bagi setiap dekad (10 tahun)
20
Bandaraya ditenggelami air?
21
• Kesan kepada flora dan fauna
• Jika kutub utara dan selatan menjadi
panas, kehidupan beruang polar, penguin
dan tumbuhan akan terjejas
• Jika air laut di kawasan tropika menjadi
panas, batu karang, haiwan dan
tumbuhan laut juga akan terjejas
• Ramalan menjangkakan 30 – 40% spesis
flora dan fauna akan pupus jika berlaku
perubahan iklim yang mendadak
22
Manusia berkepala ikan?
23
• Cuaca yang tidak menentu memberi kesan
kepada manusia
• Ribut, taufan dan monsun yang tidak
menentu membawa kepada kemusnahan
infrastruktur manusia
• Banjir oleh perubahan iklim boleh
menjadikan 100 – 200 juta manusia
kehilangan tempat tinggal menjelang 2100
• Pertanian dan perladangan akan terjejas
oleh kemarau dan banjir
• Penyakit vektor seperti malaria oleh
nyamuk akan meningkat kerana cuaca
panas sesuai dengan kehidupan nyamuk
24
Banjir 25
Banjir
Nyamuk
26
Kelestarian KeseimbanganKelestarian Keseimbangan
PersekitaranPersekitaran
• Bagi mengurangkan perubahan iklim, kita
perlu kurangkankurangkan pemanasan global
• Kurangkan pengeluaran karbon dioksidakarbon dioksida,
dalam ertikata lain kurangkan
penggunaan tenaga atau gunakan tenaga
dengan cekap (melakukan kerja yang
sama dengan tenaga yang kurang atau
menggunakan teknologi yang lebih baik)
27
• Guna lampu kalimantang cekap tenaga
• Tutup suis bila peralatan elektrik tidak
diguna
28
• Berjalan kaki, guna basikal dan kenderaan
awam
• Guna peralatan elektrik cekap tenaga
seperti peti ais, monitor komputer,
televisyen dengan label “Energy Star”
29
• Guna sumber-sumber tenaga
diperbaharui seperti daripada
30
• Perubahan kecil pada kehidupan harian
anda boleh memberi sumbangan besar
membantu menghentikan pemanasan
global
• The American Geophysical Union, sebuah
organisasi terhormat yang terdiri daripada
41,000 saintis bumi dan angkasa, telah
menyatakan pendirian mereka tentang
perubahan iklim iaitu "natural influences
cannot explain the rapid increase in
global near-surface temperatures
observed during the second half of the
20th century."
31
TenagaTenaga
• Bekalan tenagaBekalan tenaga: Aplikasi
Teknologi Hijau dalam
penjanaan tenaga
(termasuk “co-
generation”) dan
pengurusan bekalan
tenaga
• Penggunaan tenagaPenggunaan tenaga:
Aplikasi Teknologi Hijau
dalam sektor
penggunaan tenaga dan
dalam program
pengurusan permintaan
tenaga
32
• Takrifan Greek bagi tenaga – keupayaan
sesuatu sistem beraksi
• Takrifan saintifik bagi tenaga – keupayaan
menghasilkan kerja
• Beberapa fungsi tenagaBeberapa fungsi tenaga
 Tenaga membantu kita bernafas, membesar
dan berfikir
 Tenaga mencahayakan rumah, memainkan
muzik dan program televisyen
 Tenaga menggerakkan kenderaan
 Tenaga membesarkan pokok
33
• Bentuk tenaga yang berbezaBentuk tenaga yang berbeza
 Tenaga kinetik – pergerakan, seperti oleh
angin dan ombak
 Tenaga keupayaan – kedudukan, seperti air
pada kedudukan yang tinggi
 Tenaga kimia – ikatan atom atau molekul,
seperti di dalam arang batu, minyak, gas asli
dan minyak masak
 Tenaga terma – pergerakan rawak dan
getaran atom atau molekul, seperti semasa
aktiviti geoterma
 Tenaga elektrik – pergerakan cas-cas
elektrik
 Tenaga sinaran – gelombang elektromagnet,
seperti di dalam cahaya matahari 34
 Tenaga nuklear – dilepaskan apabila nukleus
dipisahkan (fission) atau digabungkan
(fusion)
• Tenaga dapat ditukar dari satu bentuk ke
bentuk yang lain, menggunakan peralatan
penukar tenaga
• Penukar tenaga terus, seperti sel solar
Tenaga Sinaran → Tenaga Elektrik
(cahaya matahari)
• Penukar tenaga takterus, seperti enjin kereta
Tenaga Kimia → Tenaga Terma + Haba Sisa → Tenaga Mekanikal
(minyak) (omboh) (sekitar) (omboh + aci engkol + roda)
• Sumber tenaga dibahagikan kepada dua
kategori
• Tenaga DiperbaharuiTenaga Diperbaharui dan Tenaga TakTenaga Tak
Diperbaharui (Fosil)Diperbaharui (Fosil)
35
Sumber Tidak Boleh DiperbaharuiSumber Tidak Boleh Diperbaharui
• Tenaga yang memerlukan masa yang
sangat lama (berjuta-juta tahun) bagi
dihasilkan
• Contoh sumber tenaga fosilContoh sumber tenaga fosil
 Arang batu
36
 Minyak
 Gas asli
• Tenaga yang disimpan
• Pembakaran bahan fosil menjejas
persekitaran (kesan rumah hijau,
pemanasan global, perubahan iklim)
• Tenaga elektrik adalah tenaga sekunder
kerana ianya dapat dijana daripada
tenaga primer tak diperbaharui dan 37
SUMBER TENAGASUMBER TENAGA
DIPERBAHARUIDIPERBAHARUI
Pengenalan Tenaga DiperbaharuiPengenalan Tenaga Diperbaharui
• Tenaga yang sentiasa diperbaharuisentiasa diperbaharui oleh
sifat bumi
• Tenaga yang dapat dihasilkan dalam
tempoh hayat manusia
• Bekalan tenaga yang tidak terhad
• Aliran tenaga
• “Tenaga bersihTenaga bersih” atau “tenaga hijautenaga hijau”
kerana tidak mencemarkan udara atau air
• Contoh sumber tenaga diperbaharuiContoh sumber tenaga diperbaharui
39
 SolarSolar
 BiojisimBiojisim
 AnginAngin
 HidroHidro
 OmbakOmbak
 GeotermaGeoterma
• Semua tenaga diperbaharui sebenarnya
berasal dari solarberasal dari solar (tenaga dari matahari)
• Selagi matahari bersinar, selagi itu tenaga
diperbaharui akan wujud 40
Tenaga SolarTenaga Solar
• Tenaga solar ialah dari sinaran
suria/matahari yang tiba di bumi
• Tenaga solar dapat ditukar secara terus
atau takterus dalam bentuk tenaga yang
lain
• Penukaran terusPenukaran terus
 Menjana tenaga elektrik menggunakan sel
fotovolta
 Mengering baju dan hasil perladangan
 Memasak makanan
 Pemanasan air bagi kegunaan domestik
 Pemanasan ruang bagi bangunan
41
• Penukaran takterusPenukaran takterus
 Menjana elektrik secara tak terus daripada
penjana stim menggunakan pengumpul
tenaga solar terma bagi memanas cecair
pemanas
• Permasalahan tenaga solarPermasalahan tenaga solar
 Kehadiran sinaran matahari yang tidak
tetap dan berubah-ubah di permukaan
bumi
 Kawasan luas diperlukan bagi mengumpul
sinaran supaya menghasilkan tenaga
yang mencukupi
42
• Peralatan Fotovolta (PV)Peralatan Fotovolta (PV)
 Juga dikenali sebagai sel solar
 Kebanyakannya dibuat daripada
semikonduktor silikon amorfus atau
polihabluran
 Menukar sinaran matahari ke elektrik
 Apabila cahaya matahari menghentam sel
solar, ianya kemungkinan dipantul, diserap
atau melepasi terus sel solar
 Hanya cahaya yang diserap akan
membekalkan tenaga bagi menjana elektrik
43
44
 Sel fotovolta mempunyai beberapa saiz
yang berbeza (antara 1 hingga 10 cm) lebar,
dengan kuasa antara 1 hingga 2 watts
 Bagi meningkatkan kuasa, sel-sel
disambungkan secara elektrik bagi
membentuk modul
 Modul-modul boleh disambung bagi
membentuk “array”
 Kecekapan menukar cahaya matahari ke
elektrik ialah kurang daripada 25%
45
• Penggunaan PVPenggunaan PV
 Elektrik bagi bangunan
 Kuasa bagi satelit
angkasa
 Kalkulator
 Jam tangan
 Pam air
 Lampu jalan
 Kuasa bagi peralatan
komunikasi
46
• Peralatan Solar TermaPeralatan Solar Terma
 Ada dua jenis pengumpul tenaga solar terma
 Tak menumpuTak menumpu, luas kawasan pengumpul
adalah sama dengan luas kawasan
penyerap sinaran matahari
 Memanas air bagi kegunaan domestik, hotel
dan hospital
47
 MenumpuMenumpu, luas kawasan pengumpul
sinaran solar adalah lebih besar daripada
luas kawasan penyerap
 Menghasilkan stim bagi memusing sistem
turbin bagi menjana elektrik
48
Tenaga BiojisimTenaga Biojisim
49
• BiojisimBiojisim ialah sebarang bahan organik
termasuk kayu, hasil perladangan, sisa
dapur, rumpai laut dan sisa haiwan yang
dapat diguna sebagai sumber tenaga
• Sumber asal semua tenaga di dalam
biojisim adalah daripada matahari, dengan
biojisim bertindak sebagai stor tenaga
kimia
• Biojisim dapat diproses menjadi tenaga
bagi haba, bahanapi cecair atau menjana
kuasa
• Wujud teknologi-teknologi canggih bagi
menghasilkan tenaga-tenaga ini 50
• Kayu dan Sisa KayuKayu dan Sisa Kayu
 Bentuk biojisim yang paling biasa dan
banyak
 Sumber tenaga utama manusia sehingga ke
pertengahan tahun 1800
 Masih merupakan sumber tenaga bagi
kebanyakan negara membangun
 Penghasilan arang daripada kayu
 Sisa kayu merangkumi kulit, habuk, lapisan
dan lebihan kayu
 Kebanyakan industri kayu dan kertas
menggunakan semula sisa kayu bagi
menghasilkan stim dan elektrik sendiri
51
• Bahanapi bio – etanol and biodieselBahanapi bio – etanol and biodiesel
 Etanol merupakan bahanapi bio cecair
yang bersih pembakarannya dan diguna
dengan meluas
52
 Etanol ialah bahanapi alkohol hasil
daripada penapaian gula, kanji atau
selulosa biojisim, seperti jagung, tebu, ubi,
gandum, beras, kulit kentang dan hasil sisa
perladangan
53
 Etanol diguna sebagai sumber bahanapi
tenaga diperbaharui, biasanya dicampur
dengan petrol bagi menggerakkan
kenderaan
 Biodiesel juga ialah bahanapi diperbaharui
yang diperolehi daripada minyak masak
sayuran, lemak atau kitar semula minyak
masak restoran
 Ia boleh diguna terus dengan enjin diesel
tanpa penyesuaian
 Juga mudah bioreput dan mengurangkan
pengeluaran kebanyakan pencemar udara54
• BiogasBiogas
 Biojisim yang lembab seperti najis haiwan,
sisa pemprosesan makanan dan pepejal
perbandaran, sesuai menghasilkan biogas
dengan teknologi “Anaerobic Digestion
(AD)”
 AD menggunakan bakteria bagi mereputkan
sisa pepejal organik menjadi biogas
 Komponen utama biogas ialah metana dan
karbon dioksida, dan sejumlah kecil
hidrogen sulfida, nitrogen, hidrogen dan
oksigen
55
Tenaga AnginTenaga Angin
• Angin wujud disebabkan oleh pemanasan
tak seragam permukaan bumi oleh matahari
• Pada siang hari, udara di atas darat menjadi
panas lebih cepat daripada udara di atas air
laut
• Udara panas di permukaan darat
mengembang dan naik ke atas, dan udara
sejuk yang lebih berat di atas permukaan
laut mengisi tempat ini, dan menghasilkan
angin
• Sejak zaman silam, manusia telah 56
• Membina kincir angin bagi mengisar
gandum dan bijiran lain, mengepam air
dan memotong kayu
• Tenaga angin sekarang ini diguna bagi
menjana elektrik
• Ianya adalah tenaga diperbaharui kerana
selagi ada matahari, selagi itu angin akan
bertiup 57
58
• Mesin angin boleh mencapai ketinggian
bangunan 20 tingkat
• Bilahnya boleh mencapai panjang 200 kaki
• Stesen kuasa anginStesen kuasa angin, atau ladang anginladang angin, adalah
sekumpulan mesin kincir angin bagi
menghasilkan elektrik
• Laju angin meningkat dengan paras ketinggian
bumi yang meliputi kawasan terbuka
• Tapak yang baik bagi stesen angin adalah di
atas bukit yang agak mendatar, kawasan
pantai dan celahan gunung yang menghasilkan
tumpuan aliran angin
• Angin ialah sumber tenaga bersih dan ladang
angin tidak menghasilkan pencemaran udara
atau air
59
Tenaga HidroTenaga Hidro
• “Hydro” ialah perkataan Greek yang
bermaksud air
• 2000 tahun dulu orang Greek menggunakan
roda air bagi mengisar gandum menjadi
tepung dan membekal kuasa untuk kilang
tenunan
• Butiran air dari laut dan sungai diwapkan
oleh matahari yang kemudiannya menyejat
menjadi awan di atmosfera
• Butiran air kemudiannya jatuh sebagai hujan
atau salji, membekalkan semula air ke
sungai dan laut 60
• Graviti menggerakkan air dari tanah tinggi
ke tanah rendah
• Stesen kuasa hidro menukar tenagatenaga
keupayaankeupayaan dan kinetikkinetik air yang mengalir
bagi menghasilkan tenaga mekanikalmekanikal
(turbin) dan kemudian tenaga elektrikelektrik
(penjana)
61
• Antara semua sumber tenaga
diperbaharui, tenaga hidro paling banyak
diguna bagi menjana elektrik
62
Tenaga OmbakTenaga Ombak
• Ombak dihasilkan oleh tiupan angin di atas
permukaan air laut
• Wujud tenaga yang besar di dalam ombak
lautan
• Satu cara bagi mendapatkan tenaga
ombak tersebut adalah dengan
mengarahkan atau memfokuskan ombak
ke satu saluran sempit bagi meningkatkan
kuasa dan saiznya
• Ombak kemudian boleh disalurkan ke
kawasan pengumpul atau diguna terus
bagi memusingkan turbin bagi menjana
elektrik
63
64
Tenaga GeotermaTenaga Geoterma
• Aktiviti gunung berapi menghasilkan tenaga
geotermageoterma apabila air panas dan stim
diperangkap oleh permukaan bumi
65
• Haba dibebaskan
dalam bentuk stim
atau air panas
apabila permukaan
bumi digerudi
• Paip membawa air
panas ke stesen
penjana supaya stim
dapat memusing
turbin bagi
menghasilkan elektrik
66
• Penggunaan tenaga diperbaharui
bukanlah satu perkara baru
• Pada zaman dahulu kayu telah digunakan
bagi membekal 90% keperluan tenaga
dunia
• Harga bahanapi fosil (arang batu, minyak
dan gas) yang murah dan selesa/mudah
diguna menyebabkan penggunaan kayu
berkurangan
• Sekarang biojisim yang dianggap sebagai
satu masalah pelupusan dapat ditukar
bagi menjana tenaga diperbaharui
67
KECEKAPANKECEKAPAN
TENAGATENAGA
Pengenalan Kecekapan TenagaPengenalan Kecekapan Tenaga
• Mengamalkan kecekapan tenagakecekapan tenaga bermaksud
menggunakan tenaga elektrik yang kurang
bagi melaksana dan menyempurnakan kerja
yang setimpal
• Gaya hidup dan keselesaan yang sedia
dinikmati tidak terjejas malah dijalani seperti
biasa
• Menjimatkan perbelanjaan elektrik dengan
menghapuskan pembaziran
• Mengurangkan penggunaan sumber tenaga
fosil, seterusnya mengurangkan jejak karbon
dan kesan rumah hijau
69
70
71
Panduan Kecekapan Tenaga di RumahPanduan Kecekapan Tenaga di Rumah
• LampuLampu
 Dinding cerah memantulkan cahaya dan
menjadikan ruang lebih terang
 Lampu di sudut bilik menjadikan ruang lebih
terang kerana cahaya dipantul oleh kedua-
dua dinding
 Gunakan lampu cekap tenaga seperti lampu
kalimantang atau lampu kalimantang
mampat (CFL)
 Tutup lampu apabila tidak digunakan
 Lampu yang kotor perlu dilap bagi
mendapatkan kecerahan cahaya yang
maksimum
72
73
 Lampu berkuasa rendah tetapi berkeamatan
cahaya tinggi ialah lampu yang cekap
tenaga berbanding lampu berkuasa tinggi
tetapi berkeamatan cahaya rendah
Jenis Lampu
Penggunaan
Tenaga
Elektrik
(Watt)
Keamatan
Cahaya
(lumens)
Jangka
Hayat (jam)
Kalimantang
mampat (CFL)
18 1000 6000
Filamen 40 355 1000
• Kipas anginKipas angin
 Bersihkan bilah kipas secara berkala
 Pastikan minyak pelincir mencukupi bagi
melancarkan operasi dan melanjutkan
tempoh hayat kipas tersebut
 Gantikan kipas lama dengan yang baru
yang lebih cekap tenaga
74
• Komputer/televisyen/radioKomputer/televisyen/radio
 Suis ditutup jika tidak digunakan (mod sedia
masih menggunakan elektrik)
 Fungsi penjimat tenaga pada komputer
diaktifkan jika ditinggalkan seketika
 Guna monitor LCD bagi komputer
 Guna komputer riba/mudah alih
75
• Peti sejukPeti sejuk
 17% daripada jumlah bil elektrik rumah
 Beli peti sejuk berasaskan keperluan
keluarga, lebih besar peti sejuk, lebih besar
jumlah bil elektrik
 Jarakkan peti sejuk dari dinding, iaitu gelung
kondenser sekurang-kurangnya 4 inci (10
cm) dari dinding
 Jauhkan peti sejuk dari dapur dan kawasan
panas, supaya penyejukan adalah lebih
cekap
 Jangan letak makanan panas ke dalam peti
sejuk. Biarkan makanan sejuk dahulu
sebelum memasukkannya ke dalam peti
sejuk
76
77
 Peti sejuk model baru menggunakan
tenaga elektrik lebih cekap berbanding
model lama
 Beli model peti sejuk yang terdapat label
yang menunjukkan kadar kecekapan
penggunaan tenaga oleh Suruhanjaya
Tenaga (ST)
• Peralatan memanasPeralatan memanas
 Seterika antara peralatan yang paling
banyak menggunakan elektrik
 Seterika pakaian dalam jumlah yang banyak
pada satu masa
 Cerek elektrik lebih banyak menggunakan
tenaga bagi mendidih air dibandingkan
dengan cerek dapur gas
78
• Pendingin hawaPendingin hawa
 25 – 35% daripada jumlah bil elektrik
 Pilih pendingin hawa dengan kuasa yang
bersesuaian dengan saiz bilik
 Suhu operasi sekitar 25 o
C (±2 o
C)
 Beli penyaman udara yang mempunyai
kadar kecekapan tenaga (Energy
Efficiency Rating – EER) yang tertinggi,
yang menggunakan tenaga elektrik yang
lebih rendah
79
• Mesin basuhMesin basuh
 Beli mesin basuh yang kapasitinya
bersesuaian dengan keperluan keluarga
 Mesin basuh otomatik muatan atas
menggunakan tenaga yang kurang
berbanding mesin basuh otomatik muatan
depan
 Basuh hanya dengan muatan penuh tetapi
elakkan beban yang lebih
80
• KenderaanKenderaan
 Amalkan pemanduan cekap dan bijak
 Jimatkan penggunaan petrol dan kurangkan
pengeluaran karbon dioksida
• Pemanduan cekapPemanduan cekap
 Bergerak ringan dengan beban yang perlu
sahaja
 Memandu secara tidak agresif
 Memandu tidak terlalu laju
 Kawal penggunaan pendingin hawa
 Matikan enjin jika berhenti melebihi 10 saat
(kecuali berada dalam trafik)
81
• Selenggara kenderaanSelenggara kenderaan
 Pastikan enjin ditala sempurna dengan palam
pencucuh dan penapis udara dalam keadaan
baik
 Periksa roda dijajar sempurna dengan angin
tayar yang mencukupi
82
• Kurangkan pemanduanKurangkan pemanduan
 Gabungkan tugas-tugas bagi kawasan
yang sama dengan hanya sekali
pemanduan
 “Carpool” dan guna kenderaan awam bila
bersesuiaan
 “Telecommute” (bekerja dari rumah)
seminggu sekali jika bersesuaian
• Panduan membeli peralatan elektrik cekapPanduan membeli peralatan elektrik cekap
tenagatenaga
 Ada label yang menunjukkan kadar
kecekapan penggunaan tenaga oleh EPA
(Agensi Perlindungan Alam Sekitar, Amerika
Syarikat)
 Ada label Energy Star yang juga disertai
negara-negara lain (kebanyakannya untuk
peralatan pejabat)
o Australia
o Canada
o Jepun
o Kesatuan Eropah
o Taiwan
o New Zealand
84
“ENERGY IS NOT ONLY
FOR TODAY AND
TOMORROW, IT IS
ALSO FOR OUR NEXT
GENERATION”

More Related Content

What's hot

14708259005 sumber energi dan manfaat energi
14708259005 sumber energi dan manfaat energi14708259005 sumber energi dan manfaat energi
14708259005 sumber energi dan manfaat energiSri Rokhmaniyati
 
Bahan ajar energi kimia (mgmp)
Bahan ajar    energi kimia (mgmp)Bahan ajar    energi kimia (mgmp)
Bahan ajar energi kimia (mgmp)mariadewisukmawati
 
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi Alternatif
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi AlternatifPotensi Geografis Indonesia Untuk Energi Alternatif
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi AlternatifAyu Aliyatun
 
Energi alternatif
Energi alternatif Energi alternatif
Energi alternatif Dwyce Munthe
 
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPT
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPTSUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPT
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPTameliarizkap
 
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGI
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGIPpt FISIKA LINGKUNGAN ENERGI
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGIPrima_ria45_gabe
 
Bentuk bentuk energi dan sumbernya
Bentuk bentuk energi dan sumbernyaBentuk bentuk energi dan sumbernya
Bentuk bentuk energi dan sumbernyaMame Indy
 
Materi sumber energi
Materi sumber energiMateri sumber energi
Materi sumber energiagungkrisdi
 
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...dienaayu
 

What's hot (20)

sumber energi fisika unnes
sumber energi fisika unnessumber energi fisika unnes
sumber energi fisika unnes
 
14708259005 sumber energi dan manfaat energi
14708259005 sumber energi dan manfaat energi14708259005 sumber energi dan manfaat energi
14708259005 sumber energi dan manfaat energi
 
Bahan ajar energi kimia (mgmp)
Bahan ajar    energi kimia (mgmp)Bahan ajar    energi kimia (mgmp)
Bahan ajar energi kimia (mgmp)
 
Handout sumber energi
Handout sumber energiHandout sumber energi
Handout sumber energi
 
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi Alternatif
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi AlternatifPotensi Geografis Indonesia Untuk Energi Alternatif
Potensi Geografis Indonesia Untuk Energi Alternatif
 
Energi alternatif
Energi alternatif Energi alternatif
Energi alternatif
 
Konversi energi
Konversi energiKonversi energi
Konversi energi
 
materi sumber energi fisika SMA
materi sumber energi fisika SMAmateri sumber energi fisika SMA
materi sumber energi fisika SMA
 
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPT
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPTSUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPT
SUMBER ENERGI FISIKA KELAS 12 PPT
 
Panel Surya
Panel SuryaPanel Surya
Panel Surya
 
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGI
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGIPpt FISIKA LINGKUNGAN ENERGI
Ppt FISIKA LINGKUNGAN ENERGI
 
Bentuk bentuk energi dan sumbernya
Bentuk bentuk energi dan sumbernyaBentuk bentuk energi dan sumbernya
Bentuk bentuk energi dan sumbernya
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11
 
SUMBER ENERGI
SUMBER ENERGI SUMBER ENERGI
SUMBER ENERGI
 
Sumber-sumber Energi
Sumber-sumber EnergiSumber-sumber Energi
Sumber-sumber Energi
 
Materi sumber energi
Materi sumber energiMateri sumber energi
Materi sumber energi
 
fisika sumber daya energi
fisika sumber daya energifisika sumber daya energi
fisika sumber daya energi
 
Energii dan kegunaannya (IPA SD)
Energii dan kegunaannya (IPA SD)Energii dan kegunaannya (IPA SD)
Energii dan kegunaannya (IPA SD)
 
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...
Jika energi panas matahari yang diserap oleh atap rumah saya dapat diubah men...
 
Energi Terbarukan
Energi TerbarukanEnergi Terbarukan
Energi Terbarukan
 

Viewers also liked

Geografi Tingkatan 3 Bab 6- Sumber
Geografi Tingkatan 3 Bab 6- SumberGeografi Tingkatan 3 Bab 6- Sumber
Geografi Tingkatan 3 Bab 6- SumberJolynn Tee
 
Geografi tingkatan 3
Geografi tingkatan 3Geografi tingkatan 3
Geografi tingkatan 3azamahadi
 
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3norarbaayahramli
 
Nota geografi-tingkatan-3
Nota geografi-tingkatan-3Nota geografi-tingkatan-3
Nota geografi-tingkatan-3Norlianti Adali
 
KHB TING 3 - Bab 1 Reka Cipta
KHB TING 3 - Bab 1 Reka CiptaKHB TING 3 - Bab 1 Reka Cipta
KHB TING 3 - Bab 1 Reka CiptaZasni @ Zaxx
 

Viewers also liked (7)

Bab 6 Sumber-Sumber Utama
Bab 6 Sumber-Sumber UtamaBab 6 Sumber-Sumber Utama
Bab 6 Sumber-Sumber Utama
 
Geografi Tingkatan 3 Bab 6- Sumber
Geografi Tingkatan 3 Bab 6- SumberGeografi Tingkatan 3 Bab 6- Sumber
Geografi Tingkatan 3 Bab 6- Sumber
 
Geografi tingkatan 3
Geografi tingkatan 3Geografi tingkatan 3
Geografi tingkatan 3
 
Reka cipta 1
Reka cipta 1Reka cipta 1
Reka cipta 1
 
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3
Modul Kemahiran Hidup Tingkatan 3
 
Nota geografi-tingkatan-3
Nota geografi-tingkatan-3Nota geografi-tingkatan-3
Nota geografi-tingkatan-3
 
KHB TING 3 - Bab 1 Reka Cipta
KHB TING 3 - Bab 1 Reka CiptaKHB TING 3 - Bab 1 Reka Cipta
KHB TING 3 - Bab 1 Reka Cipta
 

Similar to Cetree ipda bengkel kelestarian tenaga

FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxFISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxIINSAGITA
 
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)taufan wahyu
 
4. Perub Iklim - B Musy.pdf
4. Perub Iklim - B Musy.pdf4. Perub Iklim - B Musy.pdf
4. Perub Iklim - B Musy.pdfSriAstitika2
 
Ppt fisika p. global
Ppt fisika p. globalPpt fisika p. global
Ppt fisika p. globaladirp_purnama
 
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8fitrahzainuddin
 
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XI
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XIPowerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XI
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XIwisnuwms
 
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHU
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHUTENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHU
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHUAsmawi Abdullah
 
Pemanasan global 1
Pemanasan global 1Pemanasan global 1
Pemanasan global 1adibaamira
 
Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8NUR0611
 
Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8NUR0611
 
Pemanasan global fisika kelas 11
Pemanasan global fisika kelas 11Pemanasan global fisika kelas 11
Pemanasan global fisika kelas 11Diva Syachrani
 

Similar to Cetree ipda bengkel kelestarian tenaga (20)

FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxFISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
 
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)
Pptfisikap 150430031410-conversion-gate02 (1)
 
4. Perub Iklim - B Musy.pdf
4. Perub Iklim - B Musy.pdf4. Perub Iklim - B Musy.pdf
4. Perub Iklim - B Musy.pdf
 
Ppt fisika p. global
Ppt fisika p. globalPpt fisika p. global
Ppt fisika p. global
 
Perubahan iklim
Perubahan iklimPerubahan iklim
Perubahan iklim
 
Pemanasan global
Pemanasan globalPemanasan global
Pemanasan global
 
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8
LMCP 1532 - Pembangunan Bandar Mampan - 8
 
Hayan
HayanHayan
Hayan
 
Modul 8 a161615
Modul 8 a161615Modul 8 a161615
Modul 8 a161615
 
Global Warming
Global WarmingGlobal Warming
Global Warming
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XI
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XIPowerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XI
Powerpoint Global Warming (Pemanasan Global) Fisika Kelas XI
 
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHU
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHUTENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHU
TENAGA, BAJAET HABA DAN TABURAN SUHU
 
Pemanasan global 1
Pemanasan global 1Pemanasan global 1
Pemanasan global 1
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8
 
Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8Lmcp1532 tugasan 8
Lmcp1532 tugasan 8
 
Pemanasan global fisika kelas 11
Pemanasan global fisika kelas 11Pemanasan global fisika kelas 11
Pemanasan global fisika kelas 11
 
Bab 4 perubahan iklim
Bab 4 perubahan iklimBab 4 perubahan iklim
Bab 4 perubahan iklim
 
Global Warming
Global WarmingGlobal Warming
Global Warming
 

More from SK FELDA REDONG,SEGAMAT

Buku program program jom ke sekolah 2019
Buku program program jom ke sekolah 2019Buku program program jom ke sekolah 2019
Buku program program jom ke sekolah 2019SK FELDA REDONG,SEGAMAT
 

More from SK FELDA REDONG,SEGAMAT (20)

Pamplet ithink2014
Pamplet ithink2014Pamplet ithink2014
Pamplet ithink2014
 
Evidens sains peka,sarana,p.m,tbbkt
Evidens sains peka,sarana,p.m,tbbktEvidens sains peka,sarana,p.m,tbbkt
Evidens sains peka,sarana,p.m,tbbkt
 
Pelan strategik hem_2016-2020
Pelan strategik hem_2016-2020Pelan strategik hem_2016-2020
Pelan strategik hem_2016-2020
 
Perutusan ketua polis negara
Perutusan ketua polis negaraPerutusan ketua polis negara
Perutusan ketua polis negara
 
Power point dino '19
Power point dino '19Power point dino '19
Power point dino '19
 
Teks ucapan menteri
Teks ucapan menteriTeks ucapan menteri
Teks ucapan menteri
 
Buku program program jom ke sekolah 2019
Buku program program jom ke sekolah 2019Buku program program jom ke sekolah 2019
Buku program program jom ke sekolah 2019
 
Skfr kertas kerja kursus pengawas 2019
Skfr   kertas kerja kursus pengawas 2019Skfr   kertas kerja kursus pengawas 2019
Skfr kertas kerja kursus pengawas 2019
 
Kertas kerja anti dadah 2018 209
Kertas kerja anti dadah 2018 209Kertas kerja anti dadah 2018 209
Kertas kerja anti dadah 2018 209
 
Pelan strategik hem_2016-2020
Pelan strategik hem_2016-2020Pelan strategik hem_2016-2020
Pelan strategik hem_2016-2020
 
Situasi semasa hfmd
Situasi semasa hfmdSituasi semasa hfmd
Situasi semasa hfmd
 
8 dskp kssr semakan 2017 sains tahun 2
8 dskp  kssr semakan 2017 sains tahun 28 dskp  kssr semakan 2017 sains tahun 2
8 dskp kssr semakan 2017 sains tahun 2
 
Buku program hari raya skfr
Buku program hari raya skfrBuku program hari raya skfr
Buku program hari raya skfr
 
Kertas kerja aedes
Kertas kerja aedesKertas kerja aedes
Kertas kerja aedes
 
Borang selesai tugas 2017
Borang selesai tugas 2017Borang selesai tugas 2017
Borang selesai tugas 2017
 
Pajsk terkini sr -13 julai 2016
Pajsk   terkini sr -13 julai 2016Pajsk   terkini sr -13 julai 2016
Pajsk terkini sr -13 julai 2016
 
Camping 2016
Camping 2016Camping 2016
Camping 2016
 
Format baru upsr sn 2016
Format baru upsr sn 2016Format baru upsr sn 2016
Format baru upsr sn 2016
 
Ceramah komuniti (autosaved)
Ceramah komuniti (autosaved)Ceramah komuniti (autosaved)
Ceramah komuniti (autosaved)
 
Inovasi jqaf
Inovasi jqafInovasi jqaf
Inovasi jqaf
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

Cetree ipda bengkel kelestarian tenaga

  • 1. BENGKEL KELESTARIANBENGKEL KELESTARIAN TENAGATENAGA Profesor Dr. Haslan Abu HassanProfesor Dr. Haslan Abu Hassan PengarahPengarah CETREECETREE Universiti Sains MalaysiaUniversiti Sains Malaysia 20102010 1
  • 3. Peranan Matahari dalamPeranan Matahari dalam Melestarikan BumiMelestarikan Bumi • Sinaran matahari/suria/solarSinaran matahari/suria/solar  Haba (suhu)  Air  Tekanan  Angin  Ombak  Flora dan fauna  Siang dan malam
  • 4. Bumi Yang Lestari Bumi yang lestari
  • 6. Punca Pemanasan GlobalPunca Pemanasan Global • Atmosfera (gabungan gas-gas) memerangkap haba pemanasan bumi oleh matahari dan menghasilkan kesankesan rumahhijaurumahhijau/rumah kaca (greenhousegreenhouse/glasshouse effect) yang semulajadisemulajadi • Bumi berada dalam keadaan selesa dan lestari • Pemanasan globalPemanasan global adalah disebabkan oleh peningkatanpeningkatan kesan rumahhijau • Penggunaan sumber tenaga fosiltenaga fosil seperti arang batu, minyak dan gas asli bagi menjana tenaga menghasilkan karbon dioksidakarbon dioksida tambahantambahan di atmosfera 6
  • 7. Penghasilan gas karbon dioksida COCO22 oleh stesen janakuasa elektrik 7
  • 8. Penghasilan gas karbon dioksida CO2 oleh industri 8
  • 9. • Ini menyebabkan lapisan gas rumah hijau di atmosfera menjadi lebih teballebih tebal – peningkatanpeningkatan kesan rumah hijaukesan rumah hijau • Seterusnya lebih banyak haba bumi terperangkap di dalam atmosfera dan bumi menjadi lebih panas • Secara ringkas, pembakaran bahan fosil menghasilkan karbon dioksida, yang meningkatkan kesan rumah hijau dan memanaskan bumi – pemanasan globalpemanasan global • Proses antropogenik yang bermaksud “manusia penyebabnyamanusia penyebabnya” 9
  • 12. Beruang polar hilang tempat tinggal 12
  • 13. Kesan Pemanasan GlobalKesan Pemanasan Global • Pada masa ini 80% tenaga dunia dihasilkan dari sumber tenaga fosil • Jumlah karbon dioksida akan terus bertambah • Bumi akan terus menjadi panas dan pemanasan global menjadi lebih teruk • Sejak 1900, suhu bumi telah meningkat secara purata sebanyak 0.8 °C • Pada akhir abad ini suhu dijangka meningkat secara purata sebanyak 2 – 5 °C • Pemanasan global membawa erti “TROUBLES AHEAD” 13
  • 14. • PencairanPencairan awal “glaciers” dan • salji 14
  • 15. • KemarauKemarau dan kekurangan bekalan airkekurangan bekalan air • Peningkatan paras lautPeningkatan paras laut menyebabkan banjir di kawasan pantai 15
  • 16. • Suhu permukaan laut yang lebih panasSuhu permukaan laut yang lebih panas boleh menghasilkan ribut dan taufan yang lebih kencang • Serangga perosakSerangga perosak mengancam teruk pertanian dan perladangan, dan penyakitpenyakit barubaru berpunca dari nyamuk • Beberapa flora dan fauna menjadi pupuspupus 16
  • 17. Punca Perubahan IklimPunca Perubahan Iklim • Iklim ialah corak cuacacorak cuaca bagi sesuatu tempat, seperti jumlah cahaya matahari, hujan, keadaan angin dan sebagainya • Cuaca bumi ditentukan oleh matahari, dengan setengah kawasan adalah lebih panas dari yang lain • Perubahan suhuPerubahan suhu antara kawasan-kawasan bumi yang berlainan menghasilkan perbezaan tekanan udara, yang menghasilkan angin, ribut dan taufan 17
  • 18. • Jumlah karbon dioksida yang bertambah besar dan suhu bumi yang bertambah panas akan menyebabkan perubahanperubahan iklimiklim Piramid bersalji? 18
  • 19. • Peningkatan mendadak gas karbon dioksida oleh penggunaan sumber tenaga fosil • Sudah pasti akan memberi kesan kepada persekitaran 19
  • 20. Kesan Perubahan IklimKesan Perubahan Iklim • Kesan yang sama seperti pemanasan global • Air laut mengembang apabila dipanaskan, maka paras air laut meningkat • Paras air laut juga meningkat disebabkan kecairan “glaciers” dan salji • Kehilangan kawasan/pulau bertanah rendah seperti negara-negara Scandinavia, Bangladesh dan Maldives • Pada masa ini paras air laut meningkat 3 cm bagi setiap dekad (10 tahun) 20
  • 22. • Kesan kepada flora dan fauna • Jika kutub utara dan selatan menjadi panas, kehidupan beruang polar, penguin dan tumbuhan akan terjejas • Jika air laut di kawasan tropika menjadi panas, batu karang, haiwan dan tumbuhan laut juga akan terjejas • Ramalan menjangkakan 30 – 40% spesis flora dan fauna akan pupus jika berlaku perubahan iklim yang mendadak 22
  • 24. • Cuaca yang tidak menentu memberi kesan kepada manusia • Ribut, taufan dan monsun yang tidak menentu membawa kepada kemusnahan infrastruktur manusia • Banjir oleh perubahan iklim boleh menjadikan 100 – 200 juta manusia kehilangan tempat tinggal menjelang 2100 • Pertanian dan perladangan akan terjejas oleh kemarau dan banjir • Penyakit vektor seperti malaria oleh nyamuk akan meningkat kerana cuaca panas sesuai dengan kehidupan nyamuk 24
  • 27. Kelestarian KeseimbanganKelestarian Keseimbangan PersekitaranPersekitaran • Bagi mengurangkan perubahan iklim, kita perlu kurangkankurangkan pemanasan global • Kurangkan pengeluaran karbon dioksidakarbon dioksida, dalam ertikata lain kurangkan penggunaan tenaga atau gunakan tenaga dengan cekap (melakukan kerja yang sama dengan tenaga yang kurang atau menggunakan teknologi yang lebih baik) 27
  • 28. • Guna lampu kalimantang cekap tenaga • Tutup suis bila peralatan elektrik tidak diguna 28
  • 29. • Berjalan kaki, guna basikal dan kenderaan awam • Guna peralatan elektrik cekap tenaga seperti peti ais, monitor komputer, televisyen dengan label “Energy Star” 29
  • 30. • Guna sumber-sumber tenaga diperbaharui seperti daripada 30
  • 31. • Perubahan kecil pada kehidupan harian anda boleh memberi sumbangan besar membantu menghentikan pemanasan global • The American Geophysical Union, sebuah organisasi terhormat yang terdiri daripada 41,000 saintis bumi dan angkasa, telah menyatakan pendirian mereka tentang perubahan iklim iaitu "natural influences cannot explain the rapid increase in global near-surface temperatures observed during the second half of the 20th century." 31
  • 32. TenagaTenaga • Bekalan tenagaBekalan tenaga: Aplikasi Teknologi Hijau dalam penjanaan tenaga (termasuk “co- generation”) dan pengurusan bekalan tenaga • Penggunaan tenagaPenggunaan tenaga: Aplikasi Teknologi Hijau dalam sektor penggunaan tenaga dan dalam program pengurusan permintaan tenaga 32
  • 33. • Takrifan Greek bagi tenaga – keupayaan sesuatu sistem beraksi • Takrifan saintifik bagi tenaga – keupayaan menghasilkan kerja • Beberapa fungsi tenagaBeberapa fungsi tenaga  Tenaga membantu kita bernafas, membesar dan berfikir  Tenaga mencahayakan rumah, memainkan muzik dan program televisyen  Tenaga menggerakkan kenderaan  Tenaga membesarkan pokok 33
  • 34. • Bentuk tenaga yang berbezaBentuk tenaga yang berbeza  Tenaga kinetik – pergerakan, seperti oleh angin dan ombak  Tenaga keupayaan – kedudukan, seperti air pada kedudukan yang tinggi  Tenaga kimia – ikatan atom atau molekul, seperti di dalam arang batu, minyak, gas asli dan minyak masak  Tenaga terma – pergerakan rawak dan getaran atom atau molekul, seperti semasa aktiviti geoterma  Tenaga elektrik – pergerakan cas-cas elektrik  Tenaga sinaran – gelombang elektromagnet, seperti di dalam cahaya matahari 34
  • 35.  Tenaga nuklear – dilepaskan apabila nukleus dipisahkan (fission) atau digabungkan (fusion) • Tenaga dapat ditukar dari satu bentuk ke bentuk yang lain, menggunakan peralatan penukar tenaga • Penukar tenaga terus, seperti sel solar Tenaga Sinaran → Tenaga Elektrik (cahaya matahari) • Penukar tenaga takterus, seperti enjin kereta Tenaga Kimia → Tenaga Terma + Haba Sisa → Tenaga Mekanikal (minyak) (omboh) (sekitar) (omboh + aci engkol + roda) • Sumber tenaga dibahagikan kepada dua kategori • Tenaga DiperbaharuiTenaga Diperbaharui dan Tenaga TakTenaga Tak Diperbaharui (Fosil)Diperbaharui (Fosil) 35
  • 36. Sumber Tidak Boleh DiperbaharuiSumber Tidak Boleh Diperbaharui • Tenaga yang memerlukan masa yang sangat lama (berjuta-juta tahun) bagi dihasilkan • Contoh sumber tenaga fosilContoh sumber tenaga fosil  Arang batu 36
  • 37.  Minyak  Gas asli • Tenaga yang disimpan • Pembakaran bahan fosil menjejas persekitaran (kesan rumah hijau, pemanasan global, perubahan iklim) • Tenaga elektrik adalah tenaga sekunder kerana ianya dapat dijana daripada tenaga primer tak diperbaharui dan 37
  • 39. Pengenalan Tenaga DiperbaharuiPengenalan Tenaga Diperbaharui • Tenaga yang sentiasa diperbaharuisentiasa diperbaharui oleh sifat bumi • Tenaga yang dapat dihasilkan dalam tempoh hayat manusia • Bekalan tenaga yang tidak terhad • Aliran tenaga • “Tenaga bersihTenaga bersih” atau “tenaga hijautenaga hijau” kerana tidak mencemarkan udara atau air • Contoh sumber tenaga diperbaharuiContoh sumber tenaga diperbaharui 39
  • 40.  SolarSolar  BiojisimBiojisim  AnginAngin  HidroHidro  OmbakOmbak  GeotermaGeoterma • Semua tenaga diperbaharui sebenarnya berasal dari solarberasal dari solar (tenaga dari matahari) • Selagi matahari bersinar, selagi itu tenaga diperbaharui akan wujud 40
  • 41. Tenaga SolarTenaga Solar • Tenaga solar ialah dari sinaran suria/matahari yang tiba di bumi • Tenaga solar dapat ditukar secara terus atau takterus dalam bentuk tenaga yang lain • Penukaran terusPenukaran terus  Menjana tenaga elektrik menggunakan sel fotovolta  Mengering baju dan hasil perladangan  Memasak makanan  Pemanasan air bagi kegunaan domestik  Pemanasan ruang bagi bangunan 41
  • 42. • Penukaran takterusPenukaran takterus  Menjana elektrik secara tak terus daripada penjana stim menggunakan pengumpul tenaga solar terma bagi memanas cecair pemanas • Permasalahan tenaga solarPermasalahan tenaga solar  Kehadiran sinaran matahari yang tidak tetap dan berubah-ubah di permukaan bumi  Kawasan luas diperlukan bagi mengumpul sinaran supaya menghasilkan tenaga yang mencukupi 42
  • 43. • Peralatan Fotovolta (PV)Peralatan Fotovolta (PV)  Juga dikenali sebagai sel solar  Kebanyakannya dibuat daripada semikonduktor silikon amorfus atau polihabluran  Menukar sinaran matahari ke elektrik  Apabila cahaya matahari menghentam sel solar, ianya kemungkinan dipantul, diserap atau melepasi terus sel solar  Hanya cahaya yang diserap akan membekalkan tenaga bagi menjana elektrik 43
  • 44. 44
  • 45.  Sel fotovolta mempunyai beberapa saiz yang berbeza (antara 1 hingga 10 cm) lebar, dengan kuasa antara 1 hingga 2 watts  Bagi meningkatkan kuasa, sel-sel disambungkan secara elektrik bagi membentuk modul  Modul-modul boleh disambung bagi membentuk “array”  Kecekapan menukar cahaya matahari ke elektrik ialah kurang daripada 25% 45
  • 46. • Penggunaan PVPenggunaan PV  Elektrik bagi bangunan  Kuasa bagi satelit angkasa  Kalkulator  Jam tangan  Pam air  Lampu jalan  Kuasa bagi peralatan komunikasi 46
  • 47. • Peralatan Solar TermaPeralatan Solar Terma  Ada dua jenis pengumpul tenaga solar terma  Tak menumpuTak menumpu, luas kawasan pengumpul adalah sama dengan luas kawasan penyerap sinaran matahari  Memanas air bagi kegunaan domestik, hotel dan hospital 47
  • 48.  MenumpuMenumpu, luas kawasan pengumpul sinaran solar adalah lebih besar daripada luas kawasan penyerap  Menghasilkan stim bagi memusing sistem turbin bagi menjana elektrik 48
  • 50. • BiojisimBiojisim ialah sebarang bahan organik termasuk kayu, hasil perladangan, sisa dapur, rumpai laut dan sisa haiwan yang dapat diguna sebagai sumber tenaga • Sumber asal semua tenaga di dalam biojisim adalah daripada matahari, dengan biojisim bertindak sebagai stor tenaga kimia • Biojisim dapat diproses menjadi tenaga bagi haba, bahanapi cecair atau menjana kuasa • Wujud teknologi-teknologi canggih bagi menghasilkan tenaga-tenaga ini 50
  • 51. • Kayu dan Sisa KayuKayu dan Sisa Kayu  Bentuk biojisim yang paling biasa dan banyak  Sumber tenaga utama manusia sehingga ke pertengahan tahun 1800  Masih merupakan sumber tenaga bagi kebanyakan negara membangun  Penghasilan arang daripada kayu  Sisa kayu merangkumi kulit, habuk, lapisan dan lebihan kayu  Kebanyakan industri kayu dan kertas menggunakan semula sisa kayu bagi menghasilkan stim dan elektrik sendiri 51
  • 52. • Bahanapi bio – etanol and biodieselBahanapi bio – etanol and biodiesel  Etanol merupakan bahanapi bio cecair yang bersih pembakarannya dan diguna dengan meluas 52
  • 53.  Etanol ialah bahanapi alkohol hasil daripada penapaian gula, kanji atau selulosa biojisim, seperti jagung, tebu, ubi, gandum, beras, kulit kentang dan hasil sisa perladangan 53
  • 54.  Etanol diguna sebagai sumber bahanapi tenaga diperbaharui, biasanya dicampur dengan petrol bagi menggerakkan kenderaan  Biodiesel juga ialah bahanapi diperbaharui yang diperolehi daripada minyak masak sayuran, lemak atau kitar semula minyak masak restoran  Ia boleh diguna terus dengan enjin diesel tanpa penyesuaian  Juga mudah bioreput dan mengurangkan pengeluaran kebanyakan pencemar udara54
  • 55. • BiogasBiogas  Biojisim yang lembab seperti najis haiwan, sisa pemprosesan makanan dan pepejal perbandaran, sesuai menghasilkan biogas dengan teknologi “Anaerobic Digestion (AD)”  AD menggunakan bakteria bagi mereputkan sisa pepejal organik menjadi biogas  Komponen utama biogas ialah metana dan karbon dioksida, dan sejumlah kecil hidrogen sulfida, nitrogen, hidrogen dan oksigen 55
  • 56. Tenaga AnginTenaga Angin • Angin wujud disebabkan oleh pemanasan tak seragam permukaan bumi oleh matahari • Pada siang hari, udara di atas darat menjadi panas lebih cepat daripada udara di atas air laut • Udara panas di permukaan darat mengembang dan naik ke atas, dan udara sejuk yang lebih berat di atas permukaan laut mengisi tempat ini, dan menghasilkan angin • Sejak zaman silam, manusia telah 56
  • 57. • Membina kincir angin bagi mengisar gandum dan bijiran lain, mengepam air dan memotong kayu • Tenaga angin sekarang ini diguna bagi menjana elektrik • Ianya adalah tenaga diperbaharui kerana selagi ada matahari, selagi itu angin akan bertiup 57
  • 58. 58
  • 59. • Mesin angin boleh mencapai ketinggian bangunan 20 tingkat • Bilahnya boleh mencapai panjang 200 kaki • Stesen kuasa anginStesen kuasa angin, atau ladang anginladang angin, adalah sekumpulan mesin kincir angin bagi menghasilkan elektrik • Laju angin meningkat dengan paras ketinggian bumi yang meliputi kawasan terbuka • Tapak yang baik bagi stesen angin adalah di atas bukit yang agak mendatar, kawasan pantai dan celahan gunung yang menghasilkan tumpuan aliran angin • Angin ialah sumber tenaga bersih dan ladang angin tidak menghasilkan pencemaran udara atau air 59
  • 60. Tenaga HidroTenaga Hidro • “Hydro” ialah perkataan Greek yang bermaksud air • 2000 tahun dulu orang Greek menggunakan roda air bagi mengisar gandum menjadi tepung dan membekal kuasa untuk kilang tenunan • Butiran air dari laut dan sungai diwapkan oleh matahari yang kemudiannya menyejat menjadi awan di atmosfera • Butiran air kemudiannya jatuh sebagai hujan atau salji, membekalkan semula air ke sungai dan laut 60
  • 61. • Graviti menggerakkan air dari tanah tinggi ke tanah rendah • Stesen kuasa hidro menukar tenagatenaga keupayaankeupayaan dan kinetikkinetik air yang mengalir bagi menghasilkan tenaga mekanikalmekanikal (turbin) dan kemudian tenaga elektrikelektrik (penjana) 61
  • 62. • Antara semua sumber tenaga diperbaharui, tenaga hidro paling banyak diguna bagi menjana elektrik 62
  • 63. Tenaga OmbakTenaga Ombak • Ombak dihasilkan oleh tiupan angin di atas permukaan air laut • Wujud tenaga yang besar di dalam ombak lautan • Satu cara bagi mendapatkan tenaga ombak tersebut adalah dengan mengarahkan atau memfokuskan ombak ke satu saluran sempit bagi meningkatkan kuasa dan saiznya • Ombak kemudian boleh disalurkan ke kawasan pengumpul atau diguna terus bagi memusingkan turbin bagi menjana elektrik 63
  • 64. 64
  • 65. Tenaga GeotermaTenaga Geoterma • Aktiviti gunung berapi menghasilkan tenaga geotermageoterma apabila air panas dan stim diperangkap oleh permukaan bumi 65
  • 66. • Haba dibebaskan dalam bentuk stim atau air panas apabila permukaan bumi digerudi • Paip membawa air panas ke stesen penjana supaya stim dapat memusing turbin bagi menghasilkan elektrik 66
  • 67. • Penggunaan tenaga diperbaharui bukanlah satu perkara baru • Pada zaman dahulu kayu telah digunakan bagi membekal 90% keperluan tenaga dunia • Harga bahanapi fosil (arang batu, minyak dan gas) yang murah dan selesa/mudah diguna menyebabkan penggunaan kayu berkurangan • Sekarang biojisim yang dianggap sebagai satu masalah pelupusan dapat ditukar bagi menjana tenaga diperbaharui 67
  • 69. Pengenalan Kecekapan TenagaPengenalan Kecekapan Tenaga • Mengamalkan kecekapan tenagakecekapan tenaga bermaksud menggunakan tenaga elektrik yang kurang bagi melaksana dan menyempurnakan kerja yang setimpal • Gaya hidup dan keselesaan yang sedia dinikmati tidak terjejas malah dijalani seperti biasa • Menjimatkan perbelanjaan elektrik dengan menghapuskan pembaziran • Mengurangkan penggunaan sumber tenaga fosil, seterusnya mengurangkan jejak karbon dan kesan rumah hijau 69
  • 70. 70
  • 71. 71
  • 72. Panduan Kecekapan Tenaga di RumahPanduan Kecekapan Tenaga di Rumah • LampuLampu  Dinding cerah memantulkan cahaya dan menjadikan ruang lebih terang  Lampu di sudut bilik menjadikan ruang lebih terang kerana cahaya dipantul oleh kedua- dua dinding  Gunakan lampu cekap tenaga seperti lampu kalimantang atau lampu kalimantang mampat (CFL)  Tutup lampu apabila tidak digunakan  Lampu yang kotor perlu dilap bagi mendapatkan kecerahan cahaya yang maksimum 72
  • 73. 73  Lampu berkuasa rendah tetapi berkeamatan cahaya tinggi ialah lampu yang cekap tenaga berbanding lampu berkuasa tinggi tetapi berkeamatan cahaya rendah Jenis Lampu Penggunaan Tenaga Elektrik (Watt) Keamatan Cahaya (lumens) Jangka Hayat (jam) Kalimantang mampat (CFL) 18 1000 6000 Filamen 40 355 1000
  • 74. • Kipas anginKipas angin  Bersihkan bilah kipas secara berkala  Pastikan minyak pelincir mencukupi bagi melancarkan operasi dan melanjutkan tempoh hayat kipas tersebut  Gantikan kipas lama dengan yang baru yang lebih cekap tenaga 74
  • 75. • Komputer/televisyen/radioKomputer/televisyen/radio  Suis ditutup jika tidak digunakan (mod sedia masih menggunakan elektrik)  Fungsi penjimat tenaga pada komputer diaktifkan jika ditinggalkan seketika  Guna monitor LCD bagi komputer  Guna komputer riba/mudah alih 75
  • 76. • Peti sejukPeti sejuk  17% daripada jumlah bil elektrik rumah  Beli peti sejuk berasaskan keperluan keluarga, lebih besar peti sejuk, lebih besar jumlah bil elektrik  Jarakkan peti sejuk dari dinding, iaitu gelung kondenser sekurang-kurangnya 4 inci (10 cm) dari dinding  Jauhkan peti sejuk dari dapur dan kawasan panas, supaya penyejukan adalah lebih cekap  Jangan letak makanan panas ke dalam peti sejuk. Biarkan makanan sejuk dahulu sebelum memasukkannya ke dalam peti sejuk 76
  • 77. 77  Peti sejuk model baru menggunakan tenaga elektrik lebih cekap berbanding model lama  Beli model peti sejuk yang terdapat label yang menunjukkan kadar kecekapan penggunaan tenaga oleh Suruhanjaya Tenaga (ST)
  • 78. • Peralatan memanasPeralatan memanas  Seterika antara peralatan yang paling banyak menggunakan elektrik  Seterika pakaian dalam jumlah yang banyak pada satu masa  Cerek elektrik lebih banyak menggunakan tenaga bagi mendidih air dibandingkan dengan cerek dapur gas 78
  • 79. • Pendingin hawaPendingin hawa  25 – 35% daripada jumlah bil elektrik  Pilih pendingin hawa dengan kuasa yang bersesuaian dengan saiz bilik  Suhu operasi sekitar 25 o C (±2 o C)  Beli penyaman udara yang mempunyai kadar kecekapan tenaga (Energy Efficiency Rating – EER) yang tertinggi, yang menggunakan tenaga elektrik yang lebih rendah 79
  • 80. • Mesin basuhMesin basuh  Beli mesin basuh yang kapasitinya bersesuaian dengan keperluan keluarga  Mesin basuh otomatik muatan atas menggunakan tenaga yang kurang berbanding mesin basuh otomatik muatan depan  Basuh hanya dengan muatan penuh tetapi elakkan beban yang lebih 80
  • 81. • KenderaanKenderaan  Amalkan pemanduan cekap dan bijak  Jimatkan penggunaan petrol dan kurangkan pengeluaran karbon dioksida • Pemanduan cekapPemanduan cekap  Bergerak ringan dengan beban yang perlu sahaja  Memandu secara tidak agresif  Memandu tidak terlalu laju  Kawal penggunaan pendingin hawa  Matikan enjin jika berhenti melebihi 10 saat (kecuali berada dalam trafik) 81
  • 82. • Selenggara kenderaanSelenggara kenderaan  Pastikan enjin ditala sempurna dengan palam pencucuh dan penapis udara dalam keadaan baik  Periksa roda dijajar sempurna dengan angin tayar yang mencukupi 82
  • 83. • Kurangkan pemanduanKurangkan pemanduan  Gabungkan tugas-tugas bagi kawasan yang sama dengan hanya sekali pemanduan  “Carpool” dan guna kenderaan awam bila bersesuiaan  “Telecommute” (bekerja dari rumah) seminggu sekali jika bersesuaian
  • 84. • Panduan membeli peralatan elektrik cekapPanduan membeli peralatan elektrik cekap tenagatenaga  Ada label yang menunjukkan kadar kecekapan penggunaan tenaga oleh EPA (Agensi Perlindungan Alam Sekitar, Amerika Syarikat)  Ada label Energy Star yang juga disertai negara-negara lain (kebanyakannya untuk peralatan pejabat) o Australia o Canada o Jepun o Kesatuan Eropah o Taiwan o New Zealand 84
  • 85. “ENERGY IS NOT ONLY FOR TODAY AND TOMORROW, IT IS ALSO FOR OUR NEXT GENERATION”