SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PEMBANGUNAN EKONOMI
Disusun oleh:
Dewi Rahayuningsih
Mohamad Aris Sarwan
Vera Siti R
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi,
dan Pembangunan: Sebuah
Perspektif Global
Seperti Apakah Kehidupan Manusia di
Bumi??
• Setiap orang di seluruh
penjuru dunia
menyongsong hari
yang baru dengan
kondisi yang sangat
berlainan
Sebagian kecil dari
mereka hidup dengan
berkecukupan, dan
sekitar ¾ dari mereka
dalam keadaan
sebaliknya.
Kondisi Rata-rata Keluarga
di Amerika Utara
• Beranggotakan 4 orang
dengan penghasilan
tahunan sekitar antara
$30.000 -$40.000.
• Tingkat pendidikan
tinggi
• Hidup berkecukupan.
Kondisi Rata-rata
Keluarga di Pedesaan Asia
• Beranggotakan terdiri
dari 10 orang atau lebih
dengan penghasilan
tahunan antara $250-
$300
• Tingkat pendidikan
rendah
• Kehidupan keras
Kesenjangan di wilayah metropolitan
A
B
Pinggir Pantai Amerika Selatan
Gedung-
gedung
modern
dan megah
Gubuk-
gubuk
gembel
yang kumuh
berdesakan
Bagian Timur Afrika
• Tidak ada penghasilan
berupa uang
• Sandang, pangan, papan
dan berbagai macam
kebutuhan lainnya di
produksi sendiri
(perekonomian
subsisten)
Dalam hal apa sajakah
aspirasi-aspirasi kemajuan
dari bangsa-bangsa miskin
ditolong atau sebaliknya
dihambat oleh aktivitas
ekonomi bangsa maju?
Mengapa
Kemewahan yang
begitu mencolok
dapat berdampingan
dengan tanpa risih
dengan kemiskinan?
Bagaimana
masyarakat subsisten
dapat menjadi
masyarakat yang
modern dan produktif
dan berpenghasilan
tinggi?
Proses kemajuan yang
dialami oleh bangsa-
bangsa di dunia tidak
dapat dianalisis secara
nyata tanpa
mempertimbangkan
peranan negara-negara
maju dalam
meningkatkan atau
menghambat, baik
langsung maupun tidak
langsung proses
kemajuan tersebut.
Ilmu Ekonomi dan Studi
Pembangunan
Ekonom secara umum telah menobatkan Adam
Smith sebagai “ahli ekonomi pembangunan”
1776
Bidang Studi Pembangunan Ekonomi
• Suatu cabang baru dari disiplin ilmu ekonomi
dan politik ekonomi
• Memusatkan perhatian
secara khusus pada
perekonomian negara-
negara Afrika, Asia, dan
Amerika Latin.
Bidang Studi Pembangunan Ekonomi
sebagai bidang studi yang berdiri sendiri:
• Ilmu Ekonomi
Pembangunan
jelas tidak sama
dengan Ilmu
Ekonomi
“Neoklasik”
modern ataupun
Ilmu Ekonomi
“komando”
• Sebuah Ilmu
Ekonomi khusus
untuk negara-
negara dunia ketiga
yang menuntut
pembaruan
pemikiran dan
pendekatan
tersendiri
HAKIKAT ILMU
EKONOMI
PEMBANGUNAN
ILMU
EKONOMI
TRADISIONAL
ILMU
EKONOMI
POLITIK
ILMU
EKONOMI
TRADISIONAL
Memusatkan perhatian pada alokasi
termurah dan pemakaian yang paling
efisien atas sumber daya yang langka.
Mengoptimalkan sumber daya
untuk menghasillkan barang dan
jasa yang tak terbatas
Menitikberatkan pembahasannya
pada pasar, konsumen, harga,
keputusan berdasarkan margin,
laba dan kepuasan, serta
keseimbangan antara pasar input
dan output.
Asumsi ilmu ekonomi tradisional:
• Rasionalitas
dikalangan
para pelaku
ekonomi
• Menganut
orientasi
materiil
• Bersifat
individualis
ILMU
EKONOMI
POLITIK
Membahas kaitan
antara ilmu politik
dengan ilmu ekonomi
Perhatian utama pada
peranan kekuasaan
dalam keputusan
ekonomi
ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN
• Mengupas cara alokasi sumber daya produktif
yang langka dengan seefisien mungkin dan
berkesinambungan.
• Memberikan perhatian
pada mekanisme
ekonomi, sosial, politik,
dan kelembagaan dalam
sektor swasta maupun
pemerintah.
TUJUAN ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN:
Memungkinkan
kita lebih
memahami
perekonomian
negara-negara
dunia ketiga guna
memudahkan
upaya perbaikan
standar hidup bagi
¾ penduduk bumi
EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL
• Hubungan-hubungan yang
saling terkait antara apa yang
disebut faktor ekonomi dan
faktor non-ekonomi
EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL
• banyak kegagalan kebijakan pembangunan di
negara-negara Dunia Ketiga disebabkan oleh
variabel-variabel non-ekonomi yang terabaikan
dalam analis perencanaannya.
• Dalam keseluruhan proses
pembangunan, peranan dan arti
penting tata nilai, sikap, dan
faktor kelembagaan akan terus
dipertimbangkan.
Pembangunan ekonomi2

More Related Content

Similar to Pembangunan ekonomi2

Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Nur Az
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
sidiqm26
 
Tugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 newTugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 new
jeevarenuka
 

Similar to Pembangunan ekonomi2 (20)

EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptxEKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
 
9 globalisasi
9 globalisasi9 globalisasi
9 globalisasi
 
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdfManajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
 
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
 
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu EkonomiEkonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
 
Makalah mikro islam
Makalah mikro islamMakalah mikro islam
Makalah mikro islam
 
ekonomi mikro makro
ekonomi mikro makroekonomi mikro makro
ekonomi mikro makro
 
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umumPeriodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
 
4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi
 
pengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekinpengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekin
 
Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi
 
3
33
3
 
Negara maju &berkembang
Negara maju &berkembangNegara maju &berkembang
Negara maju &berkembang
 
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negaraMakalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
 
Tugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 newTugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 new
 
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptxEko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
 
Pengantar ekonomi
Pengantar ekonomiPengantar ekonomi
Pengantar ekonomi
 
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
 
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalPerbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
 

Recently uploaded

perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
randikaakbar11
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 

Recently uploaded (20)

E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Pembangunan ekonomi2

  • 1. PEMBANGUNAN EKONOMI Disusun oleh: Dewi Rahayuningsih Mohamad Aris Sarwan Vera Siti R
  • 2. Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi, dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
  • 3. Seperti Apakah Kehidupan Manusia di Bumi??
  • 4. • Setiap orang di seluruh penjuru dunia menyongsong hari yang baru dengan kondisi yang sangat berlainan Sebagian kecil dari mereka hidup dengan berkecukupan, dan sekitar ¾ dari mereka dalam keadaan sebaliknya.
  • 5. Kondisi Rata-rata Keluarga di Amerika Utara • Beranggotakan 4 orang dengan penghasilan tahunan sekitar antara $30.000 -$40.000. • Tingkat pendidikan tinggi • Hidup berkecukupan. Kondisi Rata-rata Keluarga di Pedesaan Asia • Beranggotakan terdiri dari 10 orang atau lebih dengan penghasilan tahunan antara $250- $300 • Tingkat pendidikan rendah • Kehidupan keras
  • 6. Kesenjangan di wilayah metropolitan A B Pinggir Pantai Amerika Selatan Gedung- gedung modern dan megah Gubuk- gubuk gembel yang kumuh berdesakan
  • 7. Bagian Timur Afrika • Tidak ada penghasilan berupa uang • Sandang, pangan, papan dan berbagai macam kebutuhan lainnya di produksi sendiri (perekonomian subsisten)
  • 8. Dalam hal apa sajakah aspirasi-aspirasi kemajuan dari bangsa-bangsa miskin ditolong atau sebaliknya dihambat oleh aktivitas ekonomi bangsa maju? Mengapa Kemewahan yang begitu mencolok dapat berdampingan dengan tanpa risih dengan kemiskinan? Bagaimana masyarakat subsisten dapat menjadi masyarakat yang modern dan produktif dan berpenghasilan tinggi?
  • 9. Proses kemajuan yang dialami oleh bangsa- bangsa di dunia tidak dapat dianalisis secara nyata tanpa mempertimbangkan peranan negara-negara maju dalam meningkatkan atau menghambat, baik langsung maupun tidak langsung proses kemajuan tersebut.
  • 10. Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
  • 11. Ekonom secara umum telah menobatkan Adam Smith sebagai “ahli ekonomi pembangunan” 1776
  • 12. Bidang Studi Pembangunan Ekonomi • Suatu cabang baru dari disiplin ilmu ekonomi dan politik ekonomi • Memusatkan perhatian secara khusus pada perekonomian negara- negara Afrika, Asia, dan Amerika Latin.
  • 13. Bidang Studi Pembangunan Ekonomi sebagai bidang studi yang berdiri sendiri: • Ilmu Ekonomi Pembangunan jelas tidak sama dengan Ilmu Ekonomi “Neoklasik” modern ataupun Ilmu Ekonomi “komando” • Sebuah Ilmu Ekonomi khusus untuk negara- negara dunia ketiga yang menuntut pembaruan pemikiran dan pendekatan tersendiri
  • 15. ILMU EKONOMI TRADISIONAL Memusatkan perhatian pada alokasi termurah dan pemakaian yang paling efisien atas sumber daya yang langka. Mengoptimalkan sumber daya untuk menghasillkan barang dan jasa yang tak terbatas Menitikberatkan pembahasannya pada pasar, konsumen, harga, keputusan berdasarkan margin, laba dan kepuasan, serta keseimbangan antara pasar input dan output.
  • 16. Asumsi ilmu ekonomi tradisional: • Rasionalitas dikalangan para pelaku ekonomi • Menganut orientasi materiil • Bersifat individualis
  • 17. ILMU EKONOMI POLITIK Membahas kaitan antara ilmu politik dengan ilmu ekonomi Perhatian utama pada peranan kekuasaan dalam keputusan ekonomi
  • 18. ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN • Mengupas cara alokasi sumber daya produktif yang langka dengan seefisien mungkin dan berkesinambungan. • Memberikan perhatian pada mekanisme ekonomi, sosial, politik, dan kelembagaan dalam sektor swasta maupun pemerintah.
  • 19. TUJUAN ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN: Memungkinkan kita lebih memahami perekonomian negara-negara dunia ketiga guna memudahkan upaya perbaikan standar hidup bagi ¾ penduduk bumi
  • 20. EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL • Hubungan-hubungan yang saling terkait antara apa yang disebut faktor ekonomi dan faktor non-ekonomi
  • 21. EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL • banyak kegagalan kebijakan pembangunan di negara-negara Dunia Ketiga disebabkan oleh variabel-variabel non-ekonomi yang terabaikan dalam analis perencanaannya. • Dalam keseluruhan proses pembangunan, peranan dan arti penting tata nilai, sikap, dan faktor kelembagaan akan terus dipertimbangkan.