SlideShare a Scribd company logo
PEMBANGUNAN EKONOMI
Disusun oleh:
Dewi Rahayuningsih
Mohamad Aris Sarwan
Vera Siti R
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi,
dan Pembangunan: Sebuah
Perspektif Global
Seperti Apakah Kehidupan Manusia di
Bumi??
• Setiap orang di seluruh
penjuru dunia
menyongsong hari
yang baru dengan
kondisi yang sangat
berlainan
Sebagian kecil dari
mereka hidup dengan
berkecukupan, dan
sekitar ¾ dari mereka
dalam keadaan
sebaliknya.
Kondisi Rata-rata Keluarga
di Amerika Utara
• Beranggotakan 4 orang
dengan penghasilan
tahunan sekitar antara
$30.000 -$40.000.
• Tingkat pendidikan
tinggi
• Hidup berkecukupan.
Kondisi Rata-rata
Keluarga di Pedesaan Asia
• Beranggotakan terdiri
dari 10 orang atau lebih
dengan penghasilan
tahunan antara $250-
$300
• Tingkat pendidikan
rendah
• Kehidupan keras
Kesenjangan di wilayah metropolitan
A
B
Pinggir Pantai Amerika Selatan
Gedung-
gedung
modern
dan megah
Gubuk-
gubuk
gembel
yang kumuh
berdesakan
Bagian Timur Afrika
• Tidak ada penghasilan
berupa uang
• Sandang, pangan, papan
dan berbagai macam
kebutuhan lainnya di
produksi sendiri
(perekonomian
subsisten)
Dalam hal apa sajakah
aspirasi-aspirasi kemajuan
dari bangsa-bangsa miskin
ditolong atau sebaliknya
dihambat oleh aktivitas
ekonomi bangsa maju?
Mengapa
Kemewahan yang
begitu mencolok
dapat berdampingan
dengan tanpa risih
dengan kemiskinan?
Bagaimana
masyarakat subsisten
dapat menjadi
masyarakat yang
modern dan produktif
dan berpenghasilan
tinggi?
Proses kemajuan yang
dialami oleh bangsa-
bangsa di dunia tidak
dapat dianalisis secara
nyata tanpa
mempertimbangkan
peranan negara-negara
maju dalam
meningkatkan atau
menghambat, baik
langsung maupun tidak
langsung proses
kemajuan tersebut.
Ilmu Ekonomi dan Studi
Pembangunan
Ekonom secara umum telah menobatkan Adam
Smith sebagai “ahli ekonomi pembangunan”
1776
Bidang Studi Pembangunan Ekonomi
• Suatu cabang baru dari disiplin ilmu ekonomi
dan politik ekonomi
• Memusatkan perhatian
secara khusus pada
perekonomian negara-
negara Afrika, Asia, dan
Amerika Latin.
Bidang Studi Pembangunan Ekonomi
sebagai bidang studi yang berdiri sendiri:
• Ilmu Ekonomi
Pembangunan
jelas tidak sama
dengan Ilmu
Ekonomi
“Neoklasik”
modern ataupun
Ilmu Ekonomi
“komando”
• Sebuah Ilmu
Ekonomi khusus
untuk negara-
negara dunia ketiga
yang menuntut
pembaruan
pemikiran dan
pendekatan
tersendiri
HAKIKAT ILMU
EKONOMI
PEMBANGUNAN
ILMU
EKONOMI
TRADISIONAL
ILMU
EKONOMI
POLITIK
ILMU
EKONOMI
TRADISIONAL
Memusatkan perhatian pada alokasi
termurah dan pemakaian yang paling
efisien atas sumber daya yang langka.
Mengoptimalkan sumber daya
untuk menghasillkan barang dan
jasa yang tak terbatas
Menitikberatkan pembahasannya
pada pasar, konsumen, harga,
keputusan berdasarkan margin,
laba dan kepuasan, serta
keseimbangan antara pasar input
dan output.
Asumsi ilmu ekonomi tradisional:
• Rasionalitas
dikalangan
para pelaku
ekonomi
• Menganut
orientasi
materiil
• Bersifat
individualis
ILMU
EKONOMI
POLITIK
Membahas kaitan
antara ilmu politik
dengan ilmu ekonomi
Perhatian utama pada
peranan kekuasaan
dalam keputusan
ekonomi
ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN
• Mengupas cara alokasi sumber daya produktif
yang langka dengan seefisien mungkin dan
berkesinambungan.
• Memberikan perhatian
pada mekanisme
ekonomi, sosial, politik,
dan kelembagaan dalam
sektor swasta maupun
pemerintah.
TUJUAN ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN:
Memungkinkan
kita lebih
memahami
perekonomian
negara-negara
dunia ketiga guna
memudahkan
upaya perbaikan
standar hidup bagi
¾ penduduk bumi
EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL
• Hubungan-hubungan yang
saling terkait antara apa yang
disebut faktor ekonomi dan
faktor non-ekonomi
EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL
• banyak kegagalan kebijakan pembangunan di
negara-negara Dunia Ketiga disebabkan oleh
variabel-variabel non-ekonomi yang terabaikan
dalam analis perencanaannya.
• Dalam keseluruhan proses
pembangunan, peranan dan arti
penting tata nilai, sikap, dan
faktor kelembagaan akan terus
dipertimbangkan.
Pembangunan ekonomi2

More Related Content

Similar to Pembangunan ekonomi2

EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptxEKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
BaiqAndin
 
9 globalisasi
9 globalisasi9 globalisasi
9 globalisasi
Resty Cahya
 
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdfManajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
petrawahyu
 
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Nur Az
 
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu EkonomiEkonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
SyifaKairunnisa
 
ekonomi mikro makro
ekonomi mikro makroekonomi mikro makro
ekonomi mikro makro
Siti Mugi Rahayu
 
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umumPeriodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Astria Rahmi
 
4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi
Dede Ridwan Nurul Falah
 
pengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekinpengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekin
afkarunia
 
Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi
PPG di Universitas Negeri Malang
 
3
33
Negara maju &berkembang
Negara maju &berkembangNegara maju &berkembang
Negara maju &berkembang
Umi Pujiati
 
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negaraMakalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Septian Muna Barakati
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
sidiqm26
 
Tugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 newTugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 newjeevarenuka
 
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptxEko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
KhoirunnisaNst
 
Pengantar ekonomi
Pengantar ekonomiPengantar ekonomi
Pengantar ekonomi
Imas Rizka Rizkania
 
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
Triadirama
 
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalPerbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
kusri yati
 

Similar to Pembangunan ekonomi2 (20)

EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptxEKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
EKONOMI PEMBANGUNAN (PERTEMUAN KE 2).pptx
 
9 globalisasi
9 globalisasi9 globalisasi
9 globalisasi
 
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdfManajemen Lintas Budaya (13).pdf
Manajemen Lintas Budaya (13).pdf
 
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
 
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu EkonomiEkonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
Ekonomi - Konsep Ilmu Ekonomi
 
Makalah mikro islam
Makalah mikro islamMakalah mikro islam
Makalah mikro islam
 
ekonomi mikro makro
ekonomi mikro makroekonomi mikro makro
ekonomi mikro makro
 
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umumPeriodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
Periodisasi ekonomi islam dan ekonomi umum
 
4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi4 pertumbuhan ekonomi
4 pertumbuhan ekonomi
 
pengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekinpengertian dan ruang lingkup ekin
pengertian dan ruang lingkup ekin
 
Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi Konsep Dasar ilmu ekonomi
Konsep Dasar ilmu ekonomi
 
3
33
3
 
Negara maju &berkembang
Negara maju &berkembangNegara maju &berkembang
Negara maju &berkembang
 
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negaraMakalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
Makalah hubungan ilmu ekonomi dengan kemakmuran suatu negara
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
 
Tugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 newTugasan individu pitos 2012 new
Tugasan individu pitos 2012 new
 
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptxEko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
Eko Islam-dalam-Lintas-Sejarah.pptx
 
Pengantar ekonomi
Pengantar ekonomiPengantar ekonomi
Pengantar ekonomi
 
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi  W 11160900 )
Makalah resume ekonomi internasional ( Triadi W 11160900 )
 
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalPerbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
 

Recently uploaded

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 

Recently uploaded (20)

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 

Pembangunan ekonomi2

  • 1. PEMBANGUNAN EKONOMI Disusun oleh: Dewi Rahayuningsih Mohamad Aris Sarwan Vera Siti R
  • 2. Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi, dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
  • 3. Seperti Apakah Kehidupan Manusia di Bumi??
  • 4. • Setiap orang di seluruh penjuru dunia menyongsong hari yang baru dengan kondisi yang sangat berlainan Sebagian kecil dari mereka hidup dengan berkecukupan, dan sekitar ¾ dari mereka dalam keadaan sebaliknya.
  • 5. Kondisi Rata-rata Keluarga di Amerika Utara • Beranggotakan 4 orang dengan penghasilan tahunan sekitar antara $30.000 -$40.000. • Tingkat pendidikan tinggi • Hidup berkecukupan. Kondisi Rata-rata Keluarga di Pedesaan Asia • Beranggotakan terdiri dari 10 orang atau lebih dengan penghasilan tahunan antara $250- $300 • Tingkat pendidikan rendah • Kehidupan keras
  • 6. Kesenjangan di wilayah metropolitan A B Pinggir Pantai Amerika Selatan Gedung- gedung modern dan megah Gubuk- gubuk gembel yang kumuh berdesakan
  • 7. Bagian Timur Afrika • Tidak ada penghasilan berupa uang • Sandang, pangan, papan dan berbagai macam kebutuhan lainnya di produksi sendiri (perekonomian subsisten)
  • 8. Dalam hal apa sajakah aspirasi-aspirasi kemajuan dari bangsa-bangsa miskin ditolong atau sebaliknya dihambat oleh aktivitas ekonomi bangsa maju? Mengapa Kemewahan yang begitu mencolok dapat berdampingan dengan tanpa risih dengan kemiskinan? Bagaimana masyarakat subsisten dapat menjadi masyarakat yang modern dan produktif dan berpenghasilan tinggi?
  • 9. Proses kemajuan yang dialami oleh bangsa- bangsa di dunia tidak dapat dianalisis secara nyata tanpa mempertimbangkan peranan negara-negara maju dalam meningkatkan atau menghambat, baik langsung maupun tidak langsung proses kemajuan tersebut.
  • 10. Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
  • 11. Ekonom secara umum telah menobatkan Adam Smith sebagai “ahli ekonomi pembangunan” 1776
  • 12. Bidang Studi Pembangunan Ekonomi • Suatu cabang baru dari disiplin ilmu ekonomi dan politik ekonomi • Memusatkan perhatian secara khusus pada perekonomian negara- negara Afrika, Asia, dan Amerika Latin.
  • 13. Bidang Studi Pembangunan Ekonomi sebagai bidang studi yang berdiri sendiri: • Ilmu Ekonomi Pembangunan jelas tidak sama dengan Ilmu Ekonomi “Neoklasik” modern ataupun Ilmu Ekonomi “komando” • Sebuah Ilmu Ekonomi khusus untuk negara- negara dunia ketiga yang menuntut pembaruan pemikiran dan pendekatan tersendiri
  • 15. ILMU EKONOMI TRADISIONAL Memusatkan perhatian pada alokasi termurah dan pemakaian yang paling efisien atas sumber daya yang langka. Mengoptimalkan sumber daya untuk menghasillkan barang dan jasa yang tak terbatas Menitikberatkan pembahasannya pada pasar, konsumen, harga, keputusan berdasarkan margin, laba dan kepuasan, serta keseimbangan antara pasar input dan output.
  • 16. Asumsi ilmu ekonomi tradisional: • Rasionalitas dikalangan para pelaku ekonomi • Menganut orientasi materiil • Bersifat individualis
  • 17. ILMU EKONOMI POLITIK Membahas kaitan antara ilmu politik dengan ilmu ekonomi Perhatian utama pada peranan kekuasaan dalam keputusan ekonomi
  • 18. ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN • Mengupas cara alokasi sumber daya produktif yang langka dengan seefisien mungkin dan berkesinambungan. • Memberikan perhatian pada mekanisme ekonomi, sosial, politik, dan kelembagaan dalam sektor swasta maupun pemerintah.
  • 19. TUJUAN ILMU EKONOMI PEMBANGUNAN: Memungkinkan kita lebih memahami perekonomian negara-negara dunia ketiga guna memudahkan upaya perbaikan standar hidup bagi ¾ penduduk bumi
  • 20. EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL • Hubungan-hubungan yang saling terkait antara apa yang disebut faktor ekonomi dan faktor non-ekonomi
  • 21. EKONOMI SEBAGAI SISTEM SOSIAL • banyak kegagalan kebijakan pembangunan di negara-negara Dunia Ketiga disebabkan oleh variabel-variabel non-ekonomi yang terabaikan dalam analis perencanaannya. • Dalam keseluruhan proses pembangunan, peranan dan arti penting tata nilai, sikap, dan faktor kelembagaan akan terus dipertimbangkan.