Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному творческому изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.

1. Проект «Подарок маме»
Вторая младшая группа
МБДОУ «детский сад №120» г.о. Самара
Воспитатель Красикова
Анна Витальевна

2. Актуальность
Мама - это начало нашей жизни,
самый теплый взгляд, самое
любящее сердце, самые добрые руки.
Задача педагогов стремиться
сформировать у детей желание
заботится о мамах, радовать их
хорошими поступками, баловать
ласковыми и нежными словами,
преподносить подарки, не купленные
в магазине, а сделанные своими
руками.

3. Цель проекта
Расширить знания детей о
празднике 8 Марта, воспитывать
любовь к маме через
художественное слово, музыку,
произведения изобразительного
искусства. Привлечь детей к
совместному творческому
изготовлению подарков самым
близким людям – мамам и
бабушкам.

4. Задачи проекта:
 Формировать представление детей о роли мамы в
жизни ребёнка , через раскрытия образа матери в
поэзии , музыки, художественной литературе, беседах.
 Создать условия для развитии речи детей , через
выразительное чтение стихов , составления рассказов
о маме
 Развивать художественно-эстетические и творческие
способности через пение , танцы ,художественную
деятельность ,создание поделок ,аппликации,
рисунков.
 Поддерживать доброжелательное отношение в играх,
продуктивной совместной деятельности.
 Способствовать формированию доброго и
уважительного отношения к своей маме и своим
близким.

5. Направления образовательной
деятельности, затронутые в
проекте:
• Познавательное
• Художественно – эстетическое
• Социально – коммуникативное
Участники проекта:
Педагоги, дети и их родители.
По продолжительности:
Краткосрочный, 20 февраля-3 марта

6. Ожидаемые результаты.
• Развитие художественного
творчества, эстетического
восприятия.
• Воспитание любви и уважения к
женщине.
• Расширение кругозора.
• Вовлечение родителей в
педагогический процесс, укрепление
заинтересованности родителей в
сотрудничестве с воспитателем.

7. Этапы проекта:
В рамкам образовательной области
«Познание» были проведены с
детьми беседы «Праздник 8 марта»,
«Моя любимая мама».

8. Для рассказа о маме дети
принесли фотографии своих
любимых мам

9. Дети, с удовольствием
рассказывали подготовленные с
родителями рассказы про мам.

10. В рамкам социально-
коммуникативной области мы
с детьми играли в:
• Дидактические игры: «Подбери
словечко» (Мама, она какая?
прилагательные), «Собери
картинку»,
• Сюжетно-ролевые игры: «Мама -
парикмахер», «Мама – врач»,
«Семья», «Мама в магазине»,
«Дочки –матери».

11. Сюжетно-ролевая игра:
«Мама – врач».

12. Сюжетно-ролевая игра:
«Семья».

13. Сюжетно-ролевая игра:
«Мама в магазине».

14. В рамкам художественно-
эстетической образовательной
области были проведены:
занятия по лепке «Цветок для
мамы»

15. Занятие по лепке «Мимоза»

16. Занятия по аппликации
«Праздничный букет»

17. Музыкальные занятия, где мы
разучивали песни про мам и
бабушек

18. Работа с родителями:
• Подбор фотографий с
изображением мам.
• Подготовка и заучивание рассказа
про маму.
• Заучивание стихов к
праздничному концерту.
• Подбор атрибутов для праздника.

19. Совместная презентация
педагогов и родителей к
утреннику

20. Совместная презентация
педагогов и родителей к
утреннику

21. Заключительным этапом
нашего проекта стал
Праздничный утренник

22. В конце утренника, дети вручили
подарки, изготовленные своими
руками мамам и бабушкам.

23. Полученный результат:
У детей сформировались
творческие способности
познавательная активность,
любознательность,
коммуникативные навыки.
Воспитанники и их родители
приняли активное участие в
подготовке праздника

24. Спасибо за
внимание!