2. Актуальность
В современном мире стало всё сложнее родителям
заниматься воспитанием детей. Это в первую очередь
связано с возрастом и образовательным статусом
родителей, во вторых с загруженностью рабочего дня
и семейным положением. Поэтому, на начальном
этапе формирования личности ребёнка, на дошкольное
учреждение возложена ответственность в работе с
семьёй, как в нравственном, так и в эстетическом
направлении. Воспитание в ребёнке любви, уважения,
чувство сопереживания и взаимопомощи близкому
человеку – маме, является необходимым
составляющим в нравственном воспитании детей.
3. углубить знания детей о роли мамы в их жизни;
способствовать сплочению коллектива родители-
дети;
привлечь родителей к работе над проекто
способствовать развитию детской речи через
выразительное чтение стихов, пословиц,
составление рассказов о маме;
развивать творческие способности, желание
делать подарки маме
воспитывать доброе, заботливое отношение к
маме.
4. Формировать у детей целостное представление
образа матери – хранительнице домашнего очага,
играющей большую роль в жизни каждого человека.
Углублять знания детей о культуре и традициях
семейных взаимоотношений. Воспитывать
доброжелательное отношение к маме, уважение к
старшему поколению, к семейным традициям и
ценностям.
5. Для детей: развитие доверия и взаимопонимания
между ребенком и его мамой. Дети получают новые
знания о происхождении праздника.
Для педагогов: сплочение детско-родительских
отношений, улучшение контактов между
родителями и работниками детского сада.
Для родителей: улучшение взаимоотношений
родителей с ребенком, готовность родителей к
сотрудничеству с педагогами детского сада.
