Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Педагогический проект«Лучше нет дружка,чем родная матушка»ПодготовилавоспитательМДОУ ЦРР д/с № 3Щербакова О. А.
Актуальность проекта.    Мама играет важную роль в жизни каждогочеловека. Развитие отношений между ребенкомдошкольного воз...
Цель Проекта: Воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери;совершенствование навыков культуры поведения...
Участники проекта:-дети старшего дошкольного возраста,-воспитатели,-руководитель изостудии,-музыкальный руководитель,-инст...
Прогнозируемые результаты реализации Проекта.- Создание среды социального партнерства как условий приобретениясоциального ...
Содержание деятельности         по реализации Проекта:1 этап. Организационный.2 этап. Практический.3 этап. Презентация рез...
Разделы Проекта:1.   «Моя любимая мама».2.   «Мамы разные нужны, мамы всякиеважны».3.   «На книжной полке».4. . «Творческа...
План реализации проекта. План представляет собой перечень мероприятий врамках Проекта с указанием примерной датыпроведения...
На первом организационном этапе реализацииПроекта «Лучше нет дружка, чем роднаяматушка» было проведено :собрание творческ...
 Выступление на родительском собрании  «Знакомство родителей с Проектом».
Мероприятия ноября посвящены празднику«День матери». С детьми проводились беседы,познавательные занятия, направленные на п...
По окончанию работы была представленафотовыставка «Я и моя мама», выполненная рукамиродителей.
Воспитатели оформили информационно –поздравительные папки – передвижки ко «Днюматери».
А дети на занятии по изобразительнойдеятельности нарисовали «Портрет своей мамы».
Мероприятия следующего блока способствовалиформированию у детей представлений о профессиимамы. Воспитателями были организо...
Итогом были рисунки совместного творчествадетей и родителей «Мамы разные нужны, попрофессии важны».
«Наш кинозал»- во второй половине дня самоевремя посмотреть презентацию о мамах, ихпраздниках, профессиях или музыкальные ...
Мамы наших воспитанников охотно согласилисьпоучаствовать в нашем Проекте. В детском садубыла организована выставка «Мамины...
Один из разделов Проекта - «Творческаямастерская» позволяет детям проявитьхудожественный вкус, воображение, творческиеспос...
 Украшали для мам кулоны из соленого теста.
 Расписывали разделочные доски.
 Занимались оригами.
В преддверии праздника 8 марта бабушки нашихдеток помогли собрать экспонаты для выставки«Бабушкин сундук» - изделия домашн...
Готовясь к весеннему празднику, дети незабывали, что 8 марта поздравить нужно и своихлюбимых бабушек. «Мамина мама – бабуш...
Руководитель изостудии вместе с детьми оформиластенгазету «Мамочка любимая» .
Оформлены информационные ширмы           «8 марта».
На протяжении всего времени реализации Проектадетям читали художественную литературу о маме,дошкольники заучивали стихи и ...
Художественная литература
Широко использовались сюжетно-ролевые,     словесные и подвижные игры.
Весенний фольклорный праздник «При солнышкетепло, при мамочке добро» подвёл итог работы, гдедети    и   родители   проникл...
28.03.12   http://aida.ucoz.ru   34
Результативность проекта была отмеченародителями. Проведенная рефлексия (в формеанкетирования) показала, что работа над пр...
презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"
презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"
презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"
презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"

6,127 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

презентация педагогического проекта "Лучше нет дружка, чем родная матушка"

  1. 1. Педагогический проект«Лучше нет дружка,чем родная матушка»ПодготовилавоспитательМДОУ ЦРР д/с № 3Щербакова О. А.
  2. 2. Актуальность проекта. Мама играет важную роль в жизни каждогочеловека. Развитие отношений между ребенкомдошкольного возраста и матерью имеет большоезначение для развития личности ребенка. Ксожалению, часто любовь к маме дети связываюттолько с материальными ценностями. А недуховными. Данный проект направлен на развитиеположительного отношения ребенка кокружающему миру, приобщению детей кобщечеловеческим ценностям, любви к самомублизкому и родному человеку – маме.
  3. 3. Цель Проекта: Воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери;совершенствование навыков культуры поведения; развитие творческихспособностей. Задачи Проекта:- Развивать нравственные качества.- Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.- Развивать интерес ребенка к своим близким.- Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.- Активизировать исследовательскую деятельность детей.- Развивать познавательный опыт и художественныеспособности детей.- Способствовать активному вовлечению родителей всовместную деятельность с ребёнком в условиях семьи идетского сада.
  4. 4. Участники проекта:-дети старшего дошкольного возраста,-воспитатели,-руководитель изостудии,-музыкальный руководитель,-инструктор по физической культуре,-родители.Срок реализации проекта: ноябрь – март.
  5. 5. Прогнозируемые результаты реализации Проекта.- Создание среды социального партнерства как условий приобретениясоциального опыта, творческой самореализации воспитанников,родителей и педагогов.- Усиление таких характеристик образовательной среды, как открытость,демократичность, мобильность, гибкость, технологичность.- Рост образовательных и творческих достижений всех участниковобразовательного процесса.- Создание привлекательного в глазах всех субъектов образовательногопроцесса имиджа школы, подтвержденного результатамисоциологических исследований.- Положительная динамика личностного роста дошкольников, включаяпоказатели духовно-нравственного развития, сближение детей,родителей, умение детей понимать окружающих людей, проявлять к нимзаботу.
  6. 6. Содержание деятельности по реализации Проекта:1 этап. Организационный.2 этап. Практический.3 этап. Презентация результатов проекта.
  7. 7. Разделы Проекта:1. «Моя любимая мама».2. «Мамы разные нужны, мамы всякиеважны».3. «На книжной полке».4. . «Творческая мастерская».5. «Мамины руки».6. Досуг (сюжетно-ролевые, словесные иподвижные игры).
  8. 8. План реализации проекта. План представляет собой перечень мероприятий врамках Проекта с указанием примерной датыпроведения и ответственного за его проведение. Вплан реализации Проекта включены мероприятиядля всех его участников: детей, родителей ипедагогов.
  9. 9. На первом организационном этапе реализацииПроекта «Лучше нет дружка, чем роднаяматушка» было проведено :собрание творческой группы педагогов повопросу разработки Проекта,анкетирование родителей,круглый стол по теме «План работы по Проекту».
  10. 10.  Выступление на родительском собрании «Знакомство родителей с Проектом».
  11. 11. Мероприятия ноября посвящены празднику«День матери». С детьми проводились беседы,познавательные занятия, направленные на познаниекачества семейных отношений: уважение, желаниепомочь, радовать хорошими делами и поступками,умение общаться с взрослыми членами семьи. Детине только получали информацию, рассматривалииллюстрации, но и сами делились семейнымитрадициями, составляли рассказы «Как моя семьяпроводит выходные», «Наша дружная семья» и др.
  12. 12. По окончанию работы была представленафотовыставка «Я и моя мама», выполненная рукамиродителей.
  13. 13. Воспитатели оформили информационно –поздравительные папки – передвижки ко «Днюматери».
  14. 14. А дети на занятии по изобразительнойдеятельности нарисовали «Портрет своей мамы».
  15. 15. Мероприятия следующего блока способствовалиформированию у детей представлений о профессиимамы. Воспитателями были организованы встречи сродителями «Мамина профессия», занятие попознавательному развитию «Мамы разные нужны»,чтение стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»
  16. 16. Итогом были рисунки совместного творчествадетей и родителей «Мамы разные нужны, попрофессии важны».
  17. 17. «Наш кинозал»- во второй половине дня самоевремя посмотреть презентацию о мамах, ихпраздниках, профессиях или музыкальные клипы, атакже увидеть, как художники изображали женщинс детьми на своих картинах.
  18. 18. Мамы наших воспитанников охотно согласилисьпоучаствовать в нашем Проекте. В детском садубыла организована выставка «Мамины руки» – мамаКорнея Волчкова предоставила результаты своеготворчества – букеты из конфет.
  19. 19. Один из разделов Проекта - «Творческаямастерская» позволяет детям проявитьхудожественный вкус, воображение, творческиеспособности. Дошкольники занимались аппликацией.
  20. 20.  Украшали для мам кулоны из соленого теста.
  21. 21.  Расписывали разделочные доски.
  22. 22.  Занимались оригами.
  23. 23. В преддверии праздника 8 марта бабушки нашихдеток помогли собрать экспонаты для выставки«Бабушкин сундук» - изделия домашнего текстиля,украшенного ручной вышивкой.
  24. 24. Готовясь к весеннему празднику, дети незабывали, что 8 марта поздравить нужно и своихлюбимых бабушек. «Мамина мама – бабушка» -под таким названием организована в детском садумузыкальная гостиная, на которую былиприглашены бабушки.
  25. 25. Руководитель изостудии вместе с детьми оформиластенгазету «Мамочка любимая» .
  26. 26. Оформлены информационные ширмы «8 марта».
  27. 27. На протяжении всего времени реализации Проектадетям читали художественную литературу о маме,дошкольники заучивали стихи и пословицы о маме.
  28. 28. Художественная литература
  29. 29. Широко использовались сюжетно-ролевые, словесные и подвижные игры.
  30. 30. Весенний фольклорный праздник «При солнышкетепло, при мамочке добро» подвёл итог работы, гдедети и родители прониклись атмосферойдоброжелательности, радости, тепла,эмоционального комфорта и благополучия.
  31. 31. 28.03.12 http://aida.ucoz.ru 34
  32. 32. Результативность проекта была отмеченародителями. Проведенная рефлексия (в формеанкетирования) показала, что работа над проектомбыла интересна и нужна как детям, так и ихродителям. Родители предложили продолжить начатуюработу, но уделить внимание не только мамам, но идругим членам семьи.Итоги реализации проекта были подведены напедсовете, на котором была дана высокая оценкапроведенной работе.

×