Tugas Pengembangan Bahan Ajar

1. 1. Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD) Negeri 11 Meruya Utara
2. Kelas/Semester : I (Satu/I)
3. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
4. Materi Pokok : Hidup Rukun di Rumah
5. Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
6. Jenis LKS : Penguatan Konsep
1. Bacalah LKS ini dengan terstruktur, dan cermat.
2. Pada LKS ini terdapat kompetensi yang harus anda kuasai, kemudian
bacalah materi yang harus di pahami.
3. Bacalah buku paket PKn yang anda miliki khususnya pada materi Hidup
Rukun di Sekolah
4. Kerjakanlah kegiatan siswa/uji kompetensi/evaluasi untuk menguatkan
pemahaman anda tentang materi Hidup Rukun di Sekolah
5. Bacalah penilaian dengan cermat agar anda dapat mengetahui nilai yang
anda dapat
A. Kompetensi Dasar
Menunjukkan hidup rukun di Sekolah
B. Indikator
Kognitif
1. Memahami hidup rukun di Sekolah
2. Menjelaskan hidup rukun di Sekolah
3. Menunjukan hidup rukun di Sekolah
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 54
LEMBAR KEGIATAN SISWA
I. Identitas
II. Petunjuk Belajar
III. Kompetensi

2. Psikomotor
1. Mempersiapkan hidup rukun di Sekolah
2. Menerapkan hidup rukun di Sekolah
3. Menunjukan hidup rukun di Sekolah
Afektif
1. Menanyakan hidup rukun di Sekolah
2. Mempraktekkan hidup rukun di Sekolah
3. Mengajak hidup rukun di Sekolah
e
Hidup rukun di sekolah, bagaimana pola hidup rukun di sekolah? Apakah
kalian sudah hidup rukun di sekolah? ingin mengetahui kelanjutannya
simak pembahasan dibawah ini.
Sebagai mana di KD sebelumnya Hidup rukun artinya adalah hidup yang
penuh kedamaian, tidak bermusuhan satu sama lain, harmonis meski dalam
keberagaman sekalipun dan sebagainya. Dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI) sendiri, kata rukun ini dimaknai sebagai baik juga
damai, tidak dalam keadaan bertengkar, bersepakat dan bersatu hati.
Sumber Gambar: Google
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 55
IV. Ringkasan Materi

3. Sudah kah kita hidup rukun di sekolah? Hidup rukun harus lah dimulai
sejak rumah, karna rumah merupakan tempat belajar pertama kita yaitu
dari orang tua. Namun pada hal ini kita juga harus menjaga kerukunan
hidup di sekolah bagaimana caranya? Terdapat banyak cara ataupun hal
yang dapat kita lakukan agar kita dapat hidup rukun di sekolah.
Bekerja bakti ketika kegiatan di sekolah sedang bersih-bersih
merupakan contoh dari menjaga kerukunan di sekolah. Bagaimana disana
saling bantu membantu tolong-menolong untuk membersihkan kelas agar
kelas tersebut nyaman ditempati untuk belajar.
Sekolah merupakan salah satu lingkungan penting bagi tumbuh kembang
anak-anak, oleh sebab itu mengajarkan hidup rukun pada anak-anak sejak
dini juga menjadi hal yang wajib dilakukan oleh orang tua maupun anggota
keluarga lainnya. Untuk di sekolah sendiri, kerukunan perlu diterapkan
baik pada teman-teman, guru, staff sekolah, maupun seluruh orang yang
masih berada di lingkungan sekolah itu sendiri, salah satunya adalah
dengan menghargai perbedaan hak dan kewajiban masing-masing
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 56
Tahukah Kamu?
1000% Orang yang rukun akan
memiliki banyak teman. Silahkan
dibuktikan saja di sekolah kalian
Sumber Gambar Google

4. Berikut ini ada beberapa contoh kerukunan di sekolah yang dapat ditiru atau
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, diantaranya adalah:
Menghormati dan Mematuhi Guru
Contoh kerukunan di sekolah yang pertama dapat di lihat dari upaya menjaga
kerukunan dengan guru, karena mau bagaimanapun guru juga merupakan orang yang
penting dalam proses belajar dan mengajar di sekolah.
Oleh sebab itu menjaga kerukunan dengan guru juga menjadi hal yang wajib bagi
setiap murid, salah satunya adalah dengan menghormati dan mematuhi guru. Dengan
menghormati dan mematuhi perkataan maupun aturan yang diterapkan guru di kelas
maupun di lingkungan sekolah sudah menjadi salah satu upaya untuk menjaga
kerukunan di sekolah, terutama kerukunan dengan guru. Seperti pada contoh gambar
ini
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
57
Sekilas Info
Membantu teman saat kesulitan dalam
memahami suatu materi. Meminjami alat
tulis jika teman meminjam. Adalah hal kecil
yang dapat kalian praktik kan di sekolah
Sumber Gambar Google

5. Membersihkan Lingkungan Sekolah Bersama
Kebersihan salah satu kunci menciptakan lingkungan yang nyaman dan
menyenangkan, termasuk juga di lingkungan sekolah. Dimana dengan menjaga
kebersihan lingkungan sekolah maka setiap orang atau anggota di dalam sekolah
dapat merasa nyaman dan damai untuk melakukan segala macam aktivitas nya di
sekolah, baik itu proses belajar mengajar maupun aktivitas lainnya.
Oleh sebab itu, salah satu contoh kerukunan di sekolah yang dapat dilihat adalah
melalui upaya untuk membersihkan lingkungan sekolah bersama, baik itu lingkungan
sekolah secara keseluruhan maupun hanya sekedar mengerjakan piket kelas bersama.
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
Sumber Gambar Google
58

6. A. Langkah-langkah kerja
1. Siapkan pulpen, pensil, penghapus dan alat tulis lainnya.
2. Bacalah buku pelajaran PKn yang anda miliki
3. Bacalah soal dengan cermat, kemudian jawablah soal dengan tepat
dan benar
4. Kerjakan soal dari yang termudah terlebih dahulu.
5. Bacalah penilaian dengan cermat agar anda dapat mengetahui nilai
yang anda dapat.
6. Selamat mengerjakan!
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
RANGKUMAN
Penerapan hidup rukun di sekolah dilakukan
dalam banyak kegiatan misalnya: hormat dan
patuh kepada guru selaku orang tua di sekolah,
bermain Bersama teman di kelas tanpa
memandang ras suku dan agama dan dengan
bergotong royong membersihkan kelas.
Keharmonisan antara teman mempengaruhi
kerukunan di sekolah oleh sebab itu hanya ada
satu kuncinya bagaimana tiap siswa haruslah
saling membantu, menghargai dan menjaga
keharmonisan antara teman hal ini tentu untuk
mencapai tujuan menjaga keharmonisan dan
kerukunan di sekolah
59
V. Kegiatan Siswa/Uji Kompetensi/Evaluasi

7. B. Ayo Berlatih
1. Coba sebutkan 5 Contoh Hidup Rukun di Sekolah?
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
.........................
2. Coba jelaskan apa yang dimaksud dengan Hidup Rukun di
Sekolah?
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
.........................
3. Coba Sebutkan 3 Tujuan Hidup Rukun di Sekolah!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................
4. Coba Sebutkan 3 Manfaat Hidup Rukun di Sekolah!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................
5. Coba Sebutkan dan jelaskan seperti apa Hidup Rukun di Sekolah
kalian!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...........................
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 60

8. C. Uji Kompetensi
Berillah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban
yang paling tepat!
1. Teman di Sekolah akan merasa akrab jika hidup dengan …?
a. Kacau
b. Marah
c. Rukun
d. Bertengkar
2. Dengan teman sekolah kita tidak boleh…?
a. Bertengkar
b. Akur
c. Rukun
d. Baik
3. Berkelahi dengan teman sekelas adalah perbuatan yang …?
a. Baik
b. Mulia
c. Buruk
d. Membanggakan
4. Hidup rukun akan menjadikan sekolah menjadi…?
a. Bahagia
b. Sedih
c. Hancur
d. Berantakan
5. menjaga kerukunan di sekolah harus dilakukan oleh... .
a. Ayah
b. Ibu
c. Kakak
d. Semua Anggota Keluarga
6. Dibawah ini yang menjadi pedoman hidup rukun di sekolah adalah..?
a. Ayah
b. Ibu
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 61

9. c. Kakak
d. Guru
7. Seperti apakah tindakan hidup rukun …?
a. Saling Pukul
b. Tolong-Menolong
c. Bertengkar
d. Memarahi
8. Bertengkar adalah salah satu contoh hidup yang ....
a. Harmonis
b. Damai
c. Tidak rukun
d. Baik-baik saja
9. Berikut contoh hidup yang rukun di sekolah, kecuali yaitu…
a. Tolong menolong dalam membersihkan piket kelas
b. Saling menyayangi semua anggota keluarga
c. Tidak bertengkar sesama anggota keluarga
d. Saling mengejek anatara teman sekelas
10. Hidup Rukun di sekolah akan berdampak pada…?
a. Prilaku diluar
b. Keadaan ekonomi
c. Status sosial
d. Iba dari masyarakat
11. Menghormati guru adalah contoh dari…?
a. Hidup Rukun di Rumah
b. Hidup Rukun di Sekolah
c. Hidup Rukun di Rumah Sakit
d. Hidup Rukun di Halte
12. Bagian Hidup Rukun di Rumah yang sesuai Agama Kecuali ...?
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 62

10. a. Menghormati Orang tua
b. Membantu Adik
c. Menolong orang
d. Tidak Perduli Lingkungan
13. Bagian Hidup Rukun di sekolah yang selaras dengan Rukun
di rumah adalah…?
a. Saling perduli antar anggota keluarga
b. Acuh
c. Saling hina antar anggota keluarga
d. Tak perduli
14. Hidup Rukun itu rasanya....
a. Membosankan
b. Menyenangkan
c. Mengharukan
d. Menyedihkan
15. Hidup Rukun harus dilaksanakan pada saat....
a. Kita senang
b. Kita kaya
c. Kapan saja
d. Kita susah
16. Kerukunan dapat diciptakan dengan cara…
a. Saling menyayangi
b. Saling memusuhi
c. Saling mencela
d. Saling menjatuhkan
17. Hidup yang tidak rukun akan menyebabkan...
a. Persatuan
b. Persaudaraan
c. Perpecahan
d. Perdamaian
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 63

11. 18. Hidup rukun akan memperkuat rasa…
a. Perbedaan
b. Persatuan
c. Perselisihan
d. Permusuhan
19. Jika ada teman di sekolah yang berbuat salah maka sebaiknya
kita…
a. Menjauhinya
b. Memarahinya
c. Memberi maaf
d. Mengerjainya
20. Manfaat hidup rukun adalah…?
a. Suasana menjadi damai selalu
b. Hidup menjadi tertekan
c. Suasana terasa tidak nyaman
d. Suasana terasa mencekam
D. Evaluasi
1. Jelaskan fungsi Hidup rukun di Sekolah!
2. Apakah dampak Hidup rukun di Sekolah?
3. Sebutkan ciri-ciri Hidup rukun di Sekolah!
4. Apakah yang dimaksud dengan Hidup rukun d Sekolah?
5. Sebutkan bagian bagian Hidup rukun di Sekolah!
6. Sebutkan dan jelaskan jenis Hidup rukun di Sekolah!
7. Sebutkan contoh mudah Hidup rukun di Sekolah!
8. Jelaskan manfaat Hidup rukun di Sekolah bagi kita!
9. Sebutkan 4 fungsi sabar pada Hidup rukun di Sekolah!
10. Apakah yang dimaksud dengan proses Hidup rukun di Sekolah?
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 64

12. A. Rubrik dan Penilaian Ayo Berlatih
Soal Skor Keterangan
1
4 Menyebutkan 5 Contoh Hidup Rukun di Sekolah
3 Menyebutkan 4 Contoh Hidup Rukun di Sekolah
2 Menyebutkan 3 Contoh Hidup Rukun di Sekolah
1 Menyebutkan 2 Contoh Hidup Rukun di Sekolah
2
4 Dapat menjelaskan pengertian Hidup Rukun di Sekolah
dengan tepat dan jelas berupa contoh
3 Dapat menjelaskan pengertian Hidup Rukun di Sekolah
dengan tepat dan jelas
2 Dapat menjelaskan pengertian Hidup Rukun di Sekolah
dengan jelas
1 Hanya mampu menjelaskan pengertian Hidup Rukun di
Sekolah secara singkat
3
4 Dapat menyebutkan 3 Tujuan Hidup Rukun di Sekolah
3 Dapat menyebutkan 2 Tujuan Hidup Rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan 1 Tujuan Hidup Rukun di Sekolah
1 Dapat menyebutkan dan kurang tepat
4
4 Dapat menyebutkan 3 Manfaat Hidup Rukun di Sekolah
3 Dapat menyebutkan 2 Manfaat Hidup Rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan 1 Manfaat Hidup Rukun di Sekolah
1 Dapat menyebutkan 1 dan kurang tepat
5
4 Dapat menyebutkan dan menjelaskan seperti apa Hidup
Rukun di Sekolah secara lengkap
3 Dapat menyebutkan dan menjelaskan 2 contoh seperti apa
Hidup Rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan dan menjelaskan 1 contoh seperti apa
Hidup Rukun di Sekolah
1 Hanya dapat menyebutkan seperti apa Hidup Rukun di
Rumah
Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 65
VI. Penilaian

13. B. Rubrik Penilaian Uji Kompetensi
No Deskripsi Nilai
1 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 20 dan benar 100
2 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 19 dan benar 95
3 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 18 dan benar 90
4 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 17 dan benar 85
5 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 16 dan benar 80
6 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 15 dan benar 75
7 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 14 dan benar 70
8 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 13 dan benar 65
9 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 12 dan benar 60
10 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 11 dan benar 55
11 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 10 dan benar 50
12 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 9 dan benar 45
13 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 8 dan benar 40
14 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 7 dan benar 35
15 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 6 dan benar 30
16 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 5 dan benar 25
17 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 4 dan benar 20
18 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 3 dan benar 15
19 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 2 dan benar 10
20 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 1 dan benar 5
21 Siswa tidak menjawab 0
Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
C. Rubrik dan Penilaian Evaluasi
Soal Skor Keterangan
1
4 Dapat menjelaskan fungsi Hidup rukun di Sekolah dengan
lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan fungsi Hidup rukun di Sekolah dengan
jelas
2 Dapat menjelaskan fungsi Hidup rukun di Sekolah dengan
singkat
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 66

14. 1 Dapat menjelaskan fungsi Hidup rukun di Sekolah dengan
penjelasan sedikit keliru
2
4 Dapat menjelaskan dampak Hidup rukun di Sekolah dengan
lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan dampak Hidup rukun di Sekolah dengan
jelas
2 Dapat menjelaskan dampak Hidup rukun di Sekolah dengan
singkat
1 Dapat menjelaskan dampak Hidup rukun di Sekolah dengan
dengan penjelasan sedikit keliru
3
4 Dapat menyebutkan 5 ciri-ciri Hidup rukun di Sekolah
3 Dapat menyebutkan 4 ciri-ciri Hidup rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan 3 ciri-ciri Hidup rukun di Sekolah
1 Dapat menyebutkan 1-2 ciri-ciri Hidup rukun di Sekolah
4
4 Dapat menjelaskan pengertian Hidup rukun di Sekolah
dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan pengertian Hidup rukun di Sekolah
dengan jelas
2 Dapat menjelaskan pengertian Hidup rukun di Sekolah
dengan singkat
1 Dapat menjelaskan pengertian Hidup rukun di Sekolah
dengan penjelasan sedikit keliru
5
4 Dapat menyebutkan bagian-bagian Hidup rukun di Sekolah
3 Dapat menyebutkan 3 bagian-bagian Hidup rukun
2 Dapat menyebutkan 2 bagian-bagian Hidup rukun
1 Dapat menyebutkan 1 bagian-bagian Hidup rukun
6
4 Dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis jenis Hidup
rukun di Sekolah secara lengkap dan jelas
3 Dapat menyebutkan dan menjelaskan 2 jenis jenis Hidup
rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan dan menjelaskan 1 jenis jenis Hidup
rukun di Sekolah
1 Hanya dapat menyebutkan jenis jenis Hidup rukun di
Sekolah
7
4 Dapat menyebutkan 4 contoh mudah Hidup rukun diSekolah
3 Dapat menyebutkan 3 contoh mudah Hidup rukun
2 Dapat menyebutkan 2 contoh mudah Hidup rukun
1 Dapat menyebutkan 1 contoh mudah Hidup rukun
8
4 Dapat menjelaskan manfaat Hidup rukun di Sekolah bagi
kita dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan dengan jelas
2 Dapat menjelaskan dengan singkat
1 Dapat menjelaskan dengan penjelasan sedikit keliru
9 4 Dapat menyebutkan 4 fungsi sabar Hidup rukun di Sekolah
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 67

15. 3 Dapat menyebutkan 3 fungsi sabar Hidup rukun di Sekolah
2 Dapat menyebutkan 2 fungsi sabar Hidup rukun di Sekolah
1 Dapat menyebutkan 1 fungsi sabar Hidup rukun di Sekolah
10
4 Dapat menjelaskan maksud dari proses Hidup rukun di
Sekolah dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan maksud dari proses Hidup rukun di
Sekolah dengan jelas
2 Dapat menjelaskan maksud dari proses Hidup rukun di
Sekolah dengan singkat
1 Dapat menjelaskan maksud dari proses Hidup rukun di
Sekolah dengan penjelasan sedikit keliru
Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 68

16. Daftar Pustaka
Winarno, Usodo. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersediampada:.https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/Pendidikan_Kewarga
negaraan_1_Kelas_1_Winarno_Usodo_2009.pdf. Diakses pada: 13 Mei
2020.
Priyati, Dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersedia pada
https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/PKn_1_Kelas_1_Priyati_E_Suliasih_
Ridwan_Efendi_2008.pdf Diakses pada: 13 Mei 2020.
Karsono, Sutimin. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersedia.pada
https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/Pendidikan_Kewarganegaraan_Kelas_
1_Karsono_Sutimin_2009.pdf. Diakses pada: 13 Mei 2020
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 16