SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
BAB III 
METODE PENELITIAN 
43 
3.1 Jenis Penelitian 
Metode ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan 
pendekatan retrospektif. Penelitian deskriptif analitik yaitu mencoba 
mencari pengaruh antara dua variabel pada satu situasi atau sekelompok 
subjek. Penelitian ini menggunakan metode SPSS 18 atau pendekatan 
selang yaitu suatu penelitian dimana variabel-variabel yang termasuk 
variabel Independent dan variabel dependen di observasi dalam waktu 
yang bersamaan, (Notoatmodjo, 2009). 
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian 
3.2.1 Lokasi Penelitian 
Lokasi penelitian ini di lakukan di Poskesdes Bidan M. Tambunan 
Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang 
Hasundutan Tahun 2014. Lokasi ini dipilih karena pengguna KB di 
kalangan Pasangan Usia Subur dan lokasi tersebut belum pernah 
dilakukan penelitian yang sama. 
3.2.2 Waktu Penelitian 
Penelitian ini dilakukan pada bulan April- Juni 2014 di Poskesdes 
Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul 
Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014. 
3.3 Populasi, Sample dan Sampling 
3.3.1 Populasi
44 
Populasi adalah keseluruhan dari objek yang diteliti, (Arikunto, 
2002). Populasi dalam penelitian ini adalah semua pasangan usia subur 
yang ada di wilayah Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok 
dengan jumlah 61 KK pada tahun 2013-2014 (Januari, Februari, Maret). 
3.3.2 Sample 
Sample adalah sebagian dari objek dan dianggap mewakili seluruh 
populasi, (Notoatmodjo, 2003). Populasi dijadikan sample sebanyak 61 
Pasangan Usia Subur. 
3.4 Jenis dan Metode Pengumpulan Data 
3.4.1 Jenis Data 
a. Data Primer 
Data primer adalah data yang diperoleh dengan melakukan 
wawancara menggunakan kuesioner yang disusun oleh peneliti kepada 
Pasangan Usia Subur di Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor 
Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan 
Tahun 2014. 
b. Data Sekunder 
Data sekunder adalah data yang diperoleh dari pihak lain, badan 
institusi yang secara rutin mengumpulkan data. Data sekunder dalam 
penelitian ini adalah diperoleh dari Bidan M. Tambunan Desa Sosor 
Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan 
Tahun 2014.
45 
3.4.2 Pengumpulan Data 
Pengumpulan data dilakukan dengan survey lapangan dengan 
mengunjungi responden untuk pengumpulan data dari responden 
dilakukan observasi dan wawancara langsung dengan menggunakan 
kuesioner. 
3.5 Defenisi Operasional dan Skala Pengukuran 
Tabel 3.1 Defenisi Operasional 
N 
o 
Variabel 
Penelitian 
Defenisi 
Operasional 
Paramet 
er 
Hasil Ukur Skala 
1 Variabel 
Independen 
Pengetahuan 
Pasangan Usia 
Subur terhadap 
rendahnya 
pengguna KB 
Hasil 
penginderaan 
Pasangan 
Usia Subur 
atau hasil tahu 
Pasangan 
Usia Subur 
terhadap 
pengguna KB 
Kuesione 
r 
a. Baik 
b. Cukup 
a. c. Kurang 
Ordinal 
2. Pendidikan Ijazah formal 
terakhir yang 
dimiliki 
responden 
Kuesionear . a.SD 
b. b.SMP 
c. c.SMA 
d.Sarjana/ 
Aka demi 
Ordinal 
3. Pekerjaan Akfitas yang 
dilakukan oleh 
responden 
untuk 
memperoleh 
penghasilan 
Kuesionear . a. TNI/POLRI 
b. b. PNS 
c. c.Wiraswasta 
d. d. Petani 
e. 
Nomin 
al 
4. Sumber 
Informasi 
Berita yang 
diterima 
responden 
tentang KB 
Kuesioner a.Media 
Cetak 
b.Media 
Elektronik 
c.Petugas 
Kesehatan 
a. 
Nomin 
al 
Variabel Dependent
46 
5. Rendahnya 
Penggunaan KB 
pada PUS 
Penggunaan 
KB yang pada 
PUS 
Kuesion 
er 
a. a.Akseptor 
KB 
b.Tidak 
Akseptor KB 
b. 
Interva 
l 
3.6 Aspek Pengukuran 
Aspek pengukuran adalah semua variabel yang di ukur yaitu: 
a. Variabel bebas pengetahuan PUS 
1. Pengetahuan 
Untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden tentang” 
Pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB di 
Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan 
Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014”. Dapat 
dilakukan wawancara atau angket (kuesioner) yang menanyakan tentang 
materi yang ingin di ukur dari subyek penelitian atau responden dengan 
tingkatan-tingkatan diatas, (Notoatmodjo, 2003). Untuk mengetahui 
pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB, setiap 
jawaban benar nilai 1 dan jika salah di beri nilai 0 dengan jumlah 20 soal. 
Maka kriteria pengetahuan dapat dikategorikan menjadi: 
1. Baik : apabila responden menjawab benar 16-20 
2. Cukup : apabila responden dapat menjawab benar 10-15 
3. Kurang : apabila responden menjawab benar < 10.
47 
2. Pekerjaan 
Dari pekerjaan juga dapat mempengaruhi proses berkurangya 
pengetahuan tentang KB karena semakin sibuk melakukan pekerjaan 
maka waktu untuk memasang ataupun ikut menjadi akseptor tidak ada . 
a. Petani 
b. IRT 
c. PNS 
d. Wiraswasta. 
3. Pendidikan 
Pendidikan adalah jenjang pendidikan secara formal yang pernah 
diselesaikan oleh responden dengan kategori : 
a. SD : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan 
responden terakhir adalah SD 
b. SMP : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan 
responden terakhir adalah SMP 
c. SMA : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan 
responden terakhir adalah SMA 
d. Sarjana/Akademi : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan 
responden terakhir adalah DIII, S1 
4. Sumber Informasi 
Sumber informasi dalah berita yang diterima oleh responden 
tentang KB yang diterima dari:
48 
a. Media Cetak : Informasi diperoleh responden tentang KB 
dari majalah, koran, buku-buku 
b. MediaElektronik : Informasi diperoleh responden tentang KB 
dari televisi, radio, internet 
c. Petugas Kesehatan : Informasi diperoleh responden tentang KB 
dari tenaga kesehatan 
b. Variabel terikat 
Rendahnya pengguna KB sehingga kesejahteraan keluarga kurang, 
a. Pemakai : Jika responden memakai alat kontrasepsi pada 
saat dilakukan penelitian. 
b. Tidak Memakai : Jika responden memakai alat kontrasepsi pada 
saat dilakukan penelitian. 
3.7 Metode Pengolahan dan Analisa Data 
3.7.1 Teknik Pengolahan Data 
Setelah kuesioner terkumpul kemudian peneliti melakukan koreksi 
terhadap kelengkapan data dengan meneliti kembali kelengkapan 
pengisian, keterbacaan, kejelasan makna jawaban, dan menghilangkan 
data yang ekstrim. Kemudian peneliti mengklasifikasikan data/jawaban 
responden menurut kategori masing-masing. Koding bertujuan untuk 
memudahkan dalam pengolahan data dengan cara memberi kode pada 
setiap jawaban responden yang telah diisi. Setelah itu dilakukan tabulasi 
dengan memasukkan data yang diperoleh menggunakan fasilitas 
computer dengan program SPSS 18.Lalu meringkas data yang diperoleh
49 
kedalam tabel yang telah dipersiapkan, Kemudian mempersiapkan tabel 
dengan kolom dan barisnya yang disusun dengan cermat sesuai 
kebutuhan, menghitung banyaknya frekuensi untuk tiap kategori jawaban, 
dan menyusun distribusi/tabel frekuensi dengan bertujuan agar data yang 
ada dapat tersusun rapi, mudah dibaca, dan dianalisa. 
3.7.2 Teknik Analisa Data 
Dara data disusun dalam bentuk distribusi frekuensi kemudian di 
analisa secara deskriptif analitik dan uji chi-square dengan menggunakan 
soft ware computer yaitu program SPSS 18. Teknik analisa data dilakukan 
secara. 
1. Analisa Univariat 
Tujuan dari analisa ini adalah untuk menjelaskan atau 
mendeskripsikan karakteristik masing-masing variabel yang diteliti. Fungsi 
analisa sebetulnya adalah menyederhanakan atau meringkas kumpulan 
data hasil pengukuran sedemikian rupa sehingga kumpulan darta tersebut 
berubah menjadi kumpulan data yang berguna. Data yang telah diolah 
dianalisa dengan menggunakan deskriptif analitik, dalam hal ini distribusi 
frekuensi akan digunkan unuk mempersentasikan tingkat pengetahuan 
PUS terhadap rendahnya penggunaan KB. 
2. Bivariat 
Analisa ini digunakan untuk mengetahui hubungan variabel 
independent, variabel dependent dan variabel pendukung dengan 
menggunakan statistik. Untuk menguji kepastian sebaran data yang
50 
diperoleh, peneliti akan menggunakan uji chi-square. Tujuannya adalah 
untuk menguji perbedaan proporsi atau persentase anatara beberapa 
kelompok data. Proses pengujian ini adalah membandingkan frekuensi 
yang terjadi (observasi) dengan frekuensi harapan (ekspektasi). Bila nilai 
frekuensi observasi dengan nilai frekuensi harapan sama, maka dikatakan 
tidak ada perbedaan yang bermakna (signifikasi). Sebaliknya, bila nilai 
frekuensi observasi dan nilai frekuensi harapan berbeda, maka dikatakan 
ada perbedaan yang bermakna. 
3.7.3 Uji Hipotesa 
Untuk melihat pengaruh antara variabel independent, variabel 
dependent dan variabel pendukung maka dilakukan uji statistic chi -square 
(X2). Untuk pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan perbandingan 
chi-square dengan menggunakan uji hitung dan uji tabel sebagai berikut: 
a. Jika Chi-square hitung lebih besar daripada chi-square tabel Ho 
ditolak, Ha diterima berarti ada pengaruh pengetahuan PUS terhadap 
rendahnya pengguna KB. 
b. Jika Chi-square hitung lebih kecil daripada Chis-squar tabel maka Ho 
diterima, Ha ditolak berarti tidak ada pengaruh pengetahuan PUS 
terhadap rendahnya pengguna KB .

More Related Content

What's hot

Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...raudlatulm
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3Agnes Yodo
 
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasiEfektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasiRaudlatul Munawarah
 
Jurnal arsitektural beserta analisa
Jurnal arsitektural beserta analisaJurnal arsitektural beserta analisa
Jurnal arsitektural beserta analisaBimantara Asnur
 
lutfi salisa s - j1f111030
lutfi salisa s - j1f111030lutfi salisa s - j1f111030
lutfi salisa s - j1f111030Salisa Setiawati
 

What's hot (9)

Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi dalam pembelajaran b...
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3
 
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasiEfektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi
Efektifitas penggunaan internet sebagai sumber informasi
 
Jurnal arsitektural beserta analisa
Jurnal arsitektural beserta analisaJurnal arsitektural beserta analisa
Jurnal arsitektural beserta analisa
 
Biostatistika Dasar
Biostatistika DasarBiostatistika Dasar
Biostatistika Dasar
 
lutfi salisa s - j1f111030
lutfi salisa s - j1f111030lutfi salisa s - j1f111030
lutfi salisa s - j1f111030
 
Contoh metodologi
Contoh metodologiContoh metodologi
Contoh metodologi
 
Bab 4 prilaku
Bab 4 prilakuBab 4 prilaku
Bab 4 prilaku
 
Bab 8 pdf
Bab  8 pdfBab  8 pdf
Bab 8 pdf
 

Viewers also liked

посвята в дюо багаття зош №10
посвята в дюо багаття зош №10посвята в дюо багаття зош №10
посвята в дюо багаття зош №10Руслан Симивол
 
диаграммазхзщ
диаграммазхзщдиаграммазхзщ
диаграммазхзщBhblb
 
La bellezza invisibile di mona lisa
La bellezza invisibile di mona lisaLa bellezza invisibile di mona lisa
La bellezza invisibile di mona lisaAlfonso Rubino
 
Mediernas digitalisering länkad data
Mediernas digitalisering länkad dataMediernas digitalisering länkad data
Mediernas digitalisering länkad dataMicke Hindsberg
 
23 October Daily technical trader
23 October Daily technical trader23 October Daily technical trader
23 October Daily technical traderQNB Group
 
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...Amanda Harris
 
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de março
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de marçoNota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de março
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de marçodemolaymt
 

Viewers also liked (10)

final year marksheet
final year marksheetfinal year marksheet
final year marksheet
 
посвята в дюо багаття зош №10
посвята в дюо багаття зош №10посвята в дюо багаття зош №10
посвята в дюо багаття зош №10
 
диаграммазхзщ
диаграммазхзщдиаграммазхзщ
диаграммазхзщ
 
La bellezza invisibile di mona lisa
La bellezza invisibile di mona lisaLa bellezza invisibile di mona lisa
La bellezza invisibile di mona lisa
 
BAB IV
BAB IVBAB IV
BAB IV
 
Mediernas digitalisering länkad data
Mediernas digitalisering länkad dataMediernas digitalisering länkad data
Mediernas digitalisering länkad data
 
Integrales dobles
Integrales doblesIntegrales dobles
Integrales dobles
 
23 October Daily technical trader
23 October Daily technical trader23 October Daily technical trader
23 October Daily technical trader
 
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...
FORT MILL_ Diabetes awareness_ Fort Mill girl celebrates her anniversary of d...
 
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de março
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de marçoNota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de março
Nota pública do SCODRFB sobre mobilizações de 13 de março
 

Similar to BAB III

Similar to BAB III (20)

PPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptxPPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptx
 
Bab iii tamsir
Bab iii tamsirBab iii tamsir
Bab iii tamsir
 
METODOLOGI PENELITIAN (Contoh Karya Ilmiah)
METODOLOGI PENELITIAN (Contoh Karya Ilmiah)METODOLOGI PENELITIAN (Contoh Karya Ilmiah)
METODOLOGI PENELITIAN (Contoh Karya Ilmiah)
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Ringkasan penelitian tingkat kelayakan fasilitas kost mahasiswa ilmu komputer...
Ringkasan penelitian tingkat kelayakan fasilitas kost mahasiswa ilmu komputer...Ringkasan penelitian tingkat kelayakan fasilitas kost mahasiswa ilmu komputer...
Ringkasan penelitian tingkat kelayakan fasilitas kost mahasiswa ilmu komputer...
 
Bab iii muiz
Bab iii muizBab iii muiz
Bab iii muiz
 
Bab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitianBab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitian
 
Yazid aufar j1 f111023
Yazid aufar j1 f111023Yazid aufar j1 f111023
Yazid aufar j1 f111023
 
BAB III (1).pdf
BAB III (1).pdfBAB III (1).pdf
BAB III (1).pdf
 
Tentang sosiometri
Tentang sosiometriTentang sosiometri
Tentang sosiometri
 
Statistik data
Statistik  dataStatistik  data
Statistik data
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Ringkasan materi
Ringkasan materiRingkasan materi
Ringkasan materi
 
Ringkasan materi
Ringkasan materiRingkasan materi
Ringkasan materi
 
Ringkasan Penelitian Gaya Belajar Mahasiswa FMIPA Universitas Lambung Mangkurat
Ringkasan Penelitian Gaya Belajar Mahasiswa FMIPA Universitas Lambung MangkuratRingkasan Penelitian Gaya Belajar Mahasiswa FMIPA Universitas Lambung Mangkurat
Ringkasan Penelitian Gaya Belajar Mahasiswa FMIPA Universitas Lambung Mangkurat
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 

More from Jusup Debataraja

More from Jusup Debataraja (8)

Daftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidupDaftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidup
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPDAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
 
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
 
BAB V
BAB VBAB V
BAB V
 
BAB II
BAB IIBAB II
BAB II
 
BAB I
BAB IBAB I
BAB I
 
Pengaruh Pengetahuan Pasangan Usia Subur Terhadap Rendahnya Pengguna KB di Po...
Pengaruh Pengetahuan Pasangan Usia Subur Terhadap Rendahnya Pengguna KB di Po...Pengaruh Pengetahuan Pasangan Usia Subur Terhadap Rendahnya Pengguna KB di Po...
Pengaruh Pengetahuan Pasangan Usia Subur Terhadap Rendahnya Pengguna KB di Po...
 
Tugas pengambilan keputusan dan kebijakan pendidikan
Tugas pengambilan keputusan dan kebijakan pendidikanTugas pengambilan keputusan dan kebijakan pendidikan
Tugas pengambilan keputusan dan kebijakan pendidikan
 

Recently uploaded

Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptxBiokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptxEmmyKardianasari
 
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.ppt
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.pptPENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.ppt
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.pptaprilianto6
 
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdf
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdfTUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdf
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdfAbdulHalim854302
 
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbimilhamulqolbi81
 
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)ahmad0548
 
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasi
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasiUji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasi
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasiHadisHasyimiMiftahul
 
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptxBiokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptxEmmyKardianasari
 
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptx
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptxMateri Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptx
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptxEkaOktaviani24
 

Recently uploaded (8)

Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptxBiokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
 
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.ppt
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.pptPENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.ppt
PENGEMBANGAN & PERBANYAKAN TRICHODERMA SP.ppt
 
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdf
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdfTUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdf
TUGAS MANDIRI 3 _ SKETSA KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA.pdf
 
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi
3_Kerangka Kompetensi Numerasi - M Ilhamul Qolbi
 
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)
Bahasa Arab kelas 4 BAB 6 (kosa kata tentang perlengkapan yang ada di rumah)
 
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasi
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasiUji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasi
Uji triaxial pada material batuan beku sebagai penanda kekuatan pondasi
 
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptxBiokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
 
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptx
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptxMateri Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptx
Materi Presentasi Dasar Perkembangan Tanaman.pptx
 

BAB III

  • 1. BAB III METODE PENELITIAN 43 3.1 Jenis Penelitian Metode ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan retrospektif. Penelitian deskriptif analitik yaitu mencoba mencari pengaruh antara dua variabel pada satu situasi atau sekelompok subjek. Penelitian ini menggunakan metode SPSS 18 atau pendekatan selang yaitu suatu penelitian dimana variabel-variabel yang termasuk variabel Independent dan variabel dependen di observasi dalam waktu yang bersamaan, (Notoatmodjo, 2009). 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian 3.2.1 Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini di lakukan di Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014. Lokasi ini dipilih karena pengguna KB di kalangan Pasangan Usia Subur dan lokasi tersebut belum pernah dilakukan penelitian yang sama. 3.2.2 Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada bulan April- Juni 2014 di Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014. 3.3 Populasi, Sample dan Sampling 3.3.1 Populasi
  • 2. 44 Populasi adalah keseluruhan dari objek yang diteliti, (Arikunto, 2002). Populasi dalam penelitian ini adalah semua pasangan usia subur yang ada di wilayah Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok dengan jumlah 61 KK pada tahun 2013-2014 (Januari, Februari, Maret). 3.3.2 Sample Sample adalah sebagian dari objek dan dianggap mewakili seluruh populasi, (Notoatmodjo, 2003). Populasi dijadikan sample sebanyak 61 Pasangan Usia Subur. 3.4 Jenis dan Metode Pengumpulan Data 3.4.1 Jenis Data a. Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh dengan melakukan wawancara menggunakan kuesioner yang disusun oleh peneliti kepada Pasangan Usia Subur di Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014. b. Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh dari pihak lain, badan institusi yang secara rutin mengumpulkan data. Data sekunder dalam penelitian ini adalah diperoleh dari Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014.
  • 3. 45 3.4.2 Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan dengan survey lapangan dengan mengunjungi responden untuk pengumpulan data dari responden dilakukan observasi dan wawancara langsung dengan menggunakan kuesioner. 3.5 Defenisi Operasional dan Skala Pengukuran Tabel 3.1 Defenisi Operasional N o Variabel Penelitian Defenisi Operasional Paramet er Hasil Ukur Skala 1 Variabel Independen Pengetahuan Pasangan Usia Subur terhadap rendahnya pengguna KB Hasil penginderaan Pasangan Usia Subur atau hasil tahu Pasangan Usia Subur terhadap pengguna KB Kuesione r a. Baik b. Cukup a. c. Kurang Ordinal 2. Pendidikan Ijazah formal terakhir yang dimiliki responden Kuesionear . a.SD b. b.SMP c. c.SMA d.Sarjana/ Aka demi Ordinal 3. Pekerjaan Akfitas yang dilakukan oleh responden untuk memperoleh penghasilan Kuesionear . a. TNI/POLRI b. b. PNS c. c.Wiraswasta d. d. Petani e. Nomin al 4. Sumber Informasi Berita yang diterima responden tentang KB Kuesioner a.Media Cetak b.Media Elektronik c.Petugas Kesehatan a. Nomin al Variabel Dependent
  • 4. 46 5. Rendahnya Penggunaan KB pada PUS Penggunaan KB yang pada PUS Kuesion er a. a.Akseptor KB b.Tidak Akseptor KB b. Interva l 3.6 Aspek Pengukuran Aspek pengukuran adalah semua variabel yang di ukur yaitu: a. Variabel bebas pengetahuan PUS 1. Pengetahuan Untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden tentang” Pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB di Poskesdes Bidan M. Tambunan Desa Sosor Tambok Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2014”. Dapat dilakukan wawancara atau angket (kuesioner) yang menanyakan tentang materi yang ingin di ukur dari subyek penelitian atau responden dengan tingkatan-tingkatan diatas, (Notoatmodjo, 2003). Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB, setiap jawaban benar nilai 1 dan jika salah di beri nilai 0 dengan jumlah 20 soal. Maka kriteria pengetahuan dapat dikategorikan menjadi: 1. Baik : apabila responden menjawab benar 16-20 2. Cukup : apabila responden dapat menjawab benar 10-15 3. Kurang : apabila responden menjawab benar < 10.
  • 5. 47 2. Pekerjaan Dari pekerjaan juga dapat mempengaruhi proses berkurangya pengetahuan tentang KB karena semakin sibuk melakukan pekerjaan maka waktu untuk memasang ataupun ikut menjadi akseptor tidak ada . a. Petani b. IRT c. PNS d. Wiraswasta. 3. Pendidikan Pendidikan adalah jenjang pendidikan secara formal yang pernah diselesaikan oleh responden dengan kategori : a. SD : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan responden terakhir adalah SD b. SMP : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan responden terakhir adalah SMP c. SMA : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan responden terakhir adalah SMA d. Sarjana/Akademi : Jika saat dilakukan penelitian jenjang pendidikan responden terakhir adalah DIII, S1 4. Sumber Informasi Sumber informasi dalah berita yang diterima oleh responden tentang KB yang diterima dari:
  • 6. 48 a. Media Cetak : Informasi diperoleh responden tentang KB dari majalah, koran, buku-buku b. MediaElektronik : Informasi diperoleh responden tentang KB dari televisi, radio, internet c. Petugas Kesehatan : Informasi diperoleh responden tentang KB dari tenaga kesehatan b. Variabel terikat Rendahnya pengguna KB sehingga kesejahteraan keluarga kurang, a. Pemakai : Jika responden memakai alat kontrasepsi pada saat dilakukan penelitian. b. Tidak Memakai : Jika responden memakai alat kontrasepsi pada saat dilakukan penelitian. 3.7 Metode Pengolahan dan Analisa Data 3.7.1 Teknik Pengolahan Data Setelah kuesioner terkumpul kemudian peneliti melakukan koreksi terhadap kelengkapan data dengan meneliti kembali kelengkapan pengisian, keterbacaan, kejelasan makna jawaban, dan menghilangkan data yang ekstrim. Kemudian peneliti mengklasifikasikan data/jawaban responden menurut kategori masing-masing. Koding bertujuan untuk memudahkan dalam pengolahan data dengan cara memberi kode pada setiap jawaban responden yang telah diisi. Setelah itu dilakukan tabulasi dengan memasukkan data yang diperoleh menggunakan fasilitas computer dengan program SPSS 18.Lalu meringkas data yang diperoleh
  • 7. 49 kedalam tabel yang telah dipersiapkan, Kemudian mempersiapkan tabel dengan kolom dan barisnya yang disusun dengan cermat sesuai kebutuhan, menghitung banyaknya frekuensi untuk tiap kategori jawaban, dan menyusun distribusi/tabel frekuensi dengan bertujuan agar data yang ada dapat tersusun rapi, mudah dibaca, dan dianalisa. 3.7.2 Teknik Analisa Data Dara data disusun dalam bentuk distribusi frekuensi kemudian di analisa secara deskriptif analitik dan uji chi-square dengan menggunakan soft ware computer yaitu program SPSS 18. Teknik analisa data dilakukan secara. 1. Analisa Univariat Tujuan dari analisa ini adalah untuk menjelaskan atau mendeskripsikan karakteristik masing-masing variabel yang diteliti. Fungsi analisa sebetulnya adalah menyederhanakan atau meringkas kumpulan data hasil pengukuran sedemikian rupa sehingga kumpulan darta tersebut berubah menjadi kumpulan data yang berguna. Data yang telah diolah dianalisa dengan menggunakan deskriptif analitik, dalam hal ini distribusi frekuensi akan digunkan unuk mempersentasikan tingkat pengetahuan PUS terhadap rendahnya penggunaan KB. 2. Bivariat Analisa ini digunakan untuk mengetahui hubungan variabel independent, variabel dependent dan variabel pendukung dengan menggunakan statistik. Untuk menguji kepastian sebaran data yang
  • 8. 50 diperoleh, peneliti akan menggunakan uji chi-square. Tujuannya adalah untuk menguji perbedaan proporsi atau persentase anatara beberapa kelompok data. Proses pengujian ini adalah membandingkan frekuensi yang terjadi (observasi) dengan frekuensi harapan (ekspektasi). Bila nilai frekuensi observasi dengan nilai frekuensi harapan sama, maka dikatakan tidak ada perbedaan yang bermakna (signifikasi). Sebaliknya, bila nilai frekuensi observasi dan nilai frekuensi harapan berbeda, maka dikatakan ada perbedaan yang bermakna. 3.7.3 Uji Hipotesa Untuk melihat pengaruh antara variabel independent, variabel dependent dan variabel pendukung maka dilakukan uji statistic chi -square (X2). Untuk pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan perbandingan chi-square dengan menggunakan uji hitung dan uji tabel sebagai berikut: a. Jika Chi-square hitung lebih besar daripada chi-square tabel Ho ditolak, Ha diterima berarti ada pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB. b. Jika Chi-square hitung lebih kecil daripada Chis-squar tabel maka Ho diterima, Ha ditolak berarti tidak ada pengaruh pengetahuan PUS terhadap rendahnya pengguna KB .