SlideShare a Scribd company logo
12
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Ada dua macam pendekatan dalam penelitian, yaitu :
1. pendekatan kuantitatif, dimana peneliti akan bekerja dengan angka-angka
sebagai perwujudan gejala yang diamati
2. pendekatan kualitatif, dimana peneliti akan bekerja dengan informasi-
informasi data dan di dalam menganalisanya tidak menggunakan analisa
data statistik.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini
bertujuan menyelidiki pemahaman individu yang ada di Sekolah Tinggi Bahasa
Asing Persahabatan Internasional Asia terhadap hedonisme.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2014 dan
dilaksanakan di Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional
Asia Medan.
C. Data dan Sumber Data
Adapun data yang digunakan dalam penulisan ini adalah data primer dan
sekunder yang terdiri dari data yang bersifat kuantitatif.
1. Data
Data primer adalah data yang dikumpulkan, yang berbentuk hasil
wawancara yang dilakukan terhadap narasumber yang berasal dari para
pelaku yang terkait dengan persoalan untuk mengetahui pengaruh
variabel terkait terhadap hedonisme di lingkungan Sekolah Tinggi
Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan (responden).
Beberapa responden yang diwawancarai dalam penelitian ini ialah
mahasiswa/i, dosen, staf, dan fungsionaris Sekolah Tinggi Bahasa
Asing Persahabatan Internasional Asia Medan. Data sekunder adalah
data yang diperoleh secara tidak langsung baik dari buku literatur,
13
arsip-arsip dan dokumen-dokumen yang dimiliki oleh instansi
bersangkutan atau media lain mengenai pemahaman individu di
lingkungan Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional
Asia Medan mengenai hedonisme.
2. Sumber Data
Data primer yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari hasil
pengisian kuesioner yang diisi oleh responden. Sedangkan data
sekunder yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari Bagian
Akademik Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional
Asia Medan.
D. Teknik Mengumpulkan Data
Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik
pengumpulan data primer. Teknik pengumpulan data primer adalah pengumpulan
data yang dilakukan secara langsung pada lokasi penelitian. Pengumpulan data
primer dilakukan dengan instrumen kuesioner. Depdiknas (KBBI, 2005:608)
menyatakan, “Kuesioner adalah alat riset atau survei yang terdiri atas serangkaian
pertanyaan tertulis, bertujuan mendapatkan tanggapan dari kelompok orang
terpilih melalui wawancara pribadi atau melalui pos”1.
E. Teknik Analisis Data
Analisis data menurut Hasan (2006: 29) adalah memperkirakan atau dengan
menentukan besarnya pengaruh secara kuantitatif dari suatu (beberapa) kejadian
terhadap suatu (beberapa) kejadian lainnya, serta memperkirakan/meramalkan
kejadian lainnya. Kejadian dapat dinyatakan sebagai perubahan nilai variabel.
Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang diperoleh baik
melalui hasil kuesioner dan bantuan wawancara2.
Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Analisis Data
Kuantitatif Deskriptif Persentase”. Deskriptif persentase ini diolah dengan cara
1 Depdiknas, loc. cit., hal. 608
2 Misbahuddin Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian dengan Statistik Edisi Kedua,(Jakarta, 2013),
hal. 29
14
frekuensi dibagi dengan jumlah responden dikali 100 persen, seperti dikemukakan
Sudjana (2001: 129) adalah sebagai berikut:
P =
𝑓
𝑁
x 100%
Keterangan :
P : Persentase
f : Frekuensi
N : Jumlah responden
100% : Bilangan tetap
Penghitungan deskriptif persentase ini mempunyai langkah-langkah sebagai berikut:
a. mengoreksi jawaban kuesioner dari responden
b. menghitung frekuensi jawaban responden
c. jumlah responden keseluruhan adalah 20 orang
d. masukkan ke dalam rumus3.
3 Sudjana, Metode Statistika Edisi Revisi, (Bandung, 2001), hal. 129

More Related Content

What's hot

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
dhana_ayun
 
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyonoBab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
dhana_ayun
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
proposal kuantitatif
proposal kuantitatifproposal kuantitatif
proposal kuantitatif
Ameerican Ahmedas
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
Muji Jr.
 
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
dhana_ayun
 
Metpen kelompok
Metpen kelompokMetpen kelompok
Metpen kelompok
dhana_ayun
 
Bab iii muiz
Bab iii muizBab iii muiz
Bab iii muiz
UNIPDU Jombang
 
Bab 6. skala pengukuran
Bab 6. skala pengukuranBab 6. skala pengukuran
Bab 6. skala pengukuran
nindynicky
 
Teknik analisis data
Teknik analisis dataTeknik analisis data
Teknik analisis data
WijayaKusumah4
 
Metode penelitian surve upload
Metode penelitian surve uploadMetode penelitian surve upload
Metode penelitian surve upload
sadirun
 
Proposal bab iii r2
Proposal bab iii r2Proposal bab iii r2
Proposal bab iii r2
Iwan Hariyanto
 
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitianRangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
Mashita Mashita
 
Proposal bab iii
Proposal bab iiiProposal bab iii
Proposal bab iii
Iwan Hariyanto
 
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
dhana_ayun
 
Proposal bab iii r
Proposal bab iii rProposal bab iii r
Proposal bab iii r
Iwan Hariyanto
 
Bab 11 populasi dan sampel
Bab 11 populasi dan sampelBab 11 populasi dan sampel
Bab 11 populasi dan sampel
nindynicky
 
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan (merekod mengurus dan menganalisis ...
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan  (merekod mengurus dan menganalisis ...Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan  (merekod mengurus dan menganalisis ...
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan (merekod mengurus dan menganalisis ...
Suhaili Hanafi
 
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitianRangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
Mashita Mashita
 

What's hot (20)

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods)
 
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyonoBab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
Bab viii, xv, xvi metpend kombinasi sugiyono
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
proposal kuantitatif
proposal kuantitatifproposal kuantitatif
proposal kuantitatif
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
 
Metpen kelompok
Metpen kelompokMetpen kelompok
Metpen kelompok
 
Bab iii muiz
Bab iii muizBab iii muiz
Bab iii muiz
 
Bab 6. skala pengukuran
Bab 6. skala pengukuranBab 6. skala pengukuran
Bab 6. skala pengukuran
 
Teknik analisis data
Teknik analisis dataTeknik analisis data
Teknik analisis data
 
Metode penelitian surve upload
Metode penelitian surve uploadMetode penelitian surve upload
Metode penelitian surve upload
 
Proposal bab iii r2
Proposal bab iii r2Proposal bab iii r2
Proposal bab iii r2
 
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitianRangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
Rangkuman bab 8, 13 & 14 metodologi penelitian
 
Proposal bab iii
Proposal bab iiiProposal bab iii
Proposal bab iii
 
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
Metode penelitian bab 5 dan bab 13 populasi dan sampel pgsd 2015
 
Proposal bab iii r
Proposal bab iii rProposal bab iii r
Proposal bab iii r
 
Bab 11 populasi dan sampel
Bab 11 populasi dan sampelBab 11 populasi dan sampel
Bab 11 populasi dan sampel
 
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan (merekod mengurus dan menganalisis ...
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan  (merekod mengurus dan menganalisis ...Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan  (merekod mengurus dan menganalisis ...
Penyelidikan kualitatif dalam pendidikan (merekod mengurus dan menganalisis ...
 
Contoh metodologi
Contoh metodologiContoh metodologi
Contoh metodologi
 
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitianRangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
Rangkuman bab 6,7 & 12 metodologi penelitian
 

Viewers also liked

MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
Agnes Yodo
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
Agnes Yodo
 
Bab ii detry skripsi
Bab  ii detry skripsiBab  ii detry skripsi
Bab ii detry skripsi
Derby Alfilah
 
Ètica (Teories)
Ètica (Teories)Ètica (Teories)
Ètica (Teories)
Rafa Garcerán
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
Agnes Yodo
 
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswa
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswaLaporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswa
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswaMuttyTeukie Elf
 
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah tinggi bahasa as...
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah   tinggi bahasa as...Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah   tinggi bahasa as...
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah tinggi bahasa as...
Agnes Yodo
 
Membuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
Membuat Kuesioner dan Riset PemasaranMembuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
Membuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
Robiyatul Adawiyah
 
Hedonism
HedonismHedonism
Hedonism
Aliaa Liyana
 
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
Kuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswaKuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswa
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
Bhagaskoro Kurniawan
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenIkhsan Bz
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Cirebon
 
Contoh Instrumen penelitian
Contoh Instrumen penelitian Contoh Instrumen penelitian
Contoh Instrumen penelitian Suaidin -Dompu
 
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang ProfesionalContoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Trisnadi Wijaya
 

Viewers also liked (14)

MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 4
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 5
 
Bab ii detry skripsi
Bab  ii detry skripsiBab  ii detry skripsi
Bab ii detry skripsi
 
Ètica (Teories)
Ètica (Teories)Ètica (Teories)
Ètica (Teories)
 
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 2
 
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswa
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswaLaporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswa
Laporan akhir pengaruh perkembangan fashion bagi mahasiswa
 
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah tinggi bahasa as...
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah   tinggi bahasa as...Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah   tinggi bahasa as...
Kuesioner untuk penelitian hedonisme di lingkungan sekolah tinggi bahasa as...
 
Membuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
Membuat Kuesioner dan Riset PemasaranMembuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
Membuat Kuesioner dan Riset Pemasaran
 
Hedonism
HedonismHedonism
Hedonism
 
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
Kuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswaKuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswa
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 
Contoh Instrumen penelitian
Contoh Instrumen penelitian Contoh Instrumen penelitian
Contoh Instrumen penelitian
 
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang ProfesionalContoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
 

Similar to MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3

10410102 bab 3
10410102 bab 310410102 bab 3
10410102 bab 3
Mauritsius Gareta
 
BAB III.pdf
BAB III.pdfBAB III.pdf
BAB III.pdf
nhast2
 
Bab iii rahmayuni (1)
Bab iii rahmayuni (1)Bab iii rahmayuni (1)
Bab iii rahmayuni (1)
Si Om
 
Landasan penelitian
Landasan penelitian Landasan penelitian
Landasan penelitian
Riska sasaka
 
Teknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdfTeknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdf
MTs Nurul Huda Sukaraja
 
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptxjenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
sarahadawiyah011990
 
Teknik sampling
Teknik samplingTeknik sampling
Teknik sampling
Maysta Bangkit Maryenda
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
Raden Fikri
 
Teknik Analisis Data.pdf
Teknik Analisis Data.pdfTeknik Analisis Data.pdf
Teknik Analisis Data.pdf
MTs Nurul Huda Sukaraja
 
BAB III (1).pdf
BAB III (1).pdfBAB III (1).pdf
BAB III (1).pdf
Helsa Feby Kurnia
 
Fairudz shahura j1 f111059
Fairudz shahura j1 f111059Fairudz shahura j1 f111059
Fairudz shahura j1 f111059irashahura
 
Dokumen (15) (2).docx
Dokumen (15) (2).docxDokumen (15) (2).docx
Dokumen (15) (2).docx
SandikaChannelOffici
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
sri wahyuni
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifRoyadi Nusa
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
Noor Azizah
 

Similar to MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3 (20)

10410102 bab 3
10410102 bab 310410102 bab 3
10410102 bab 3
 
BAB III.pdf
BAB III.pdfBAB III.pdf
BAB III.pdf
 
Bab iii rahmayuni (1)
Bab iii rahmayuni (1)Bab iii rahmayuni (1)
Bab iii rahmayuni (1)
 
Landasan penelitian
Landasan penelitian Landasan penelitian
Landasan penelitian
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Teknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdfTeknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdf
 
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptxjenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
jenis-jenis dan desain penelitian. .pptx
 
Teknik sampling
Teknik samplingTeknik sampling
Teknik sampling
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Bab3revisi
Bab3revisiBab3revisi
Bab3revisi
 
Teknik Analisis Data.pdf
Teknik Analisis Data.pdfTeknik Analisis Data.pdf
Teknik Analisis Data.pdf
 
BAB III (1).pdf
BAB III (1).pdfBAB III (1).pdf
BAB III (1).pdf
 
Fairudz shahura j1 f111059
Fairudz shahura j1 f111059Fairudz shahura j1 f111059
Fairudz shahura j1 f111059
 
Dokumen (15) (2).docx
Dokumen (15) (2).docxDokumen (15) (2).docx
Dokumen (15) (2).docx
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatif
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 
Peneliian
PeneliianPeneliian
Peneliian
 

Recently uploaded

MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 

Recently uploaded (20)

MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 

MAKALAH BAHASA INDONESIA ( HEDONISME DI LINGKUNGAN STBA PIA) - BAB 3

  • 1. 12 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Ada dua macam pendekatan dalam penelitian, yaitu : 1. pendekatan kuantitatif, dimana peneliti akan bekerja dengan angka-angka sebagai perwujudan gejala yang diamati 2. pendekatan kualitatif, dimana peneliti akan bekerja dengan informasi- informasi data dan di dalam menganalisanya tidak menggunakan analisa data statistik. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan menyelidiki pemahaman individu yang ada di Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia terhadap hedonisme. B. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2014 dan dilaksanakan di Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan. C. Data dan Sumber Data Adapun data yang digunakan dalam penulisan ini adalah data primer dan sekunder yang terdiri dari data yang bersifat kuantitatif. 1. Data Data primer adalah data yang dikumpulkan, yang berbentuk hasil wawancara yang dilakukan terhadap narasumber yang berasal dari para pelaku yang terkait dengan persoalan untuk mengetahui pengaruh variabel terkait terhadap hedonisme di lingkungan Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan (responden). Beberapa responden yang diwawancarai dalam penelitian ini ialah mahasiswa/i, dosen, staf, dan fungsionaris Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan. Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung baik dari buku literatur,
  • 2. 13 arsip-arsip dan dokumen-dokumen yang dimiliki oleh instansi bersangkutan atau media lain mengenai pemahaman individu di lingkungan Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan mengenai hedonisme. 2. Sumber Data Data primer yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari hasil pengisian kuesioner yang diisi oleh responden. Sedangkan data sekunder yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari Bagian Akademik Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan. D. Teknik Mengumpulkan Data Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengumpulan data primer. Teknik pengumpulan data primer adalah pengumpulan data yang dilakukan secara langsung pada lokasi penelitian. Pengumpulan data primer dilakukan dengan instrumen kuesioner. Depdiknas (KBBI, 2005:608) menyatakan, “Kuesioner adalah alat riset atau survei yang terdiri atas serangkaian pertanyaan tertulis, bertujuan mendapatkan tanggapan dari kelompok orang terpilih melalui wawancara pribadi atau melalui pos”1. E. Teknik Analisis Data Analisis data menurut Hasan (2006: 29) adalah memperkirakan atau dengan menentukan besarnya pengaruh secara kuantitatif dari suatu (beberapa) kejadian terhadap suatu (beberapa) kejadian lainnya, serta memperkirakan/meramalkan kejadian lainnya. Kejadian dapat dinyatakan sebagai perubahan nilai variabel. Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang diperoleh baik melalui hasil kuesioner dan bantuan wawancara2. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Analisis Data Kuantitatif Deskriptif Persentase”. Deskriptif persentase ini diolah dengan cara 1 Depdiknas, loc. cit., hal. 608 2 Misbahuddin Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian dengan Statistik Edisi Kedua,(Jakarta, 2013), hal. 29
  • 3. 14 frekuensi dibagi dengan jumlah responden dikali 100 persen, seperti dikemukakan Sudjana (2001: 129) adalah sebagai berikut: P = 𝑓 𝑁 x 100% Keterangan : P : Persentase f : Frekuensi N : Jumlah responden 100% : Bilangan tetap Penghitungan deskriptif persentase ini mempunyai langkah-langkah sebagai berikut: a. mengoreksi jawaban kuesioner dari responden b. menghitung frekuensi jawaban responden c. jumlah responden keseluruhan adalah 20 orang d. masukkan ke dalam rumus3. 3 Sudjana, Metode Statistika Edisi Revisi, (Bandung, 2001), hal. 129