SlideShare a Scribd company logo
950315-10-5034
7
4.0 KAEDAH KAJIAN
4.1 PERSAMPELAN
Kajian ini menggunakan persampelan bukan probaliti iaitu teknik persampelan bertujuan
untuk menjawab objektif yang diutarakan oleh pengkaji. Seramai 30 orang responden telah
dipilih untuk menjawab borang soal selidik, iaitu terdiri daripada pelanggan yang mengunjungi
Pasaraya Billion. Saiz sampel ini dikatakan relevan menurut Bailey (1994), di mana lebih kurang
30 kes merupakan saiz minimum bagi kajian yang memerlukan analisis data perangkaan.
Pemilihan responden adalah berdasarkan kesudian dan kelapangan mereka untuk menjawab
borang soal selidik.
Antara ciri yang diambil kira semasa proses pemilihan responden adalah, mereka
seharusnya adalah pengunjung yang mengunjungi Pasaraya Billion dan pengkaji telah memilih
penduduk Desa Putra. Hal ini kerana, mereka tinggal berdekatan Pasaraya Billion dan sentiasa
mengunjungi pasaraya berkenaan untuk membeli barang keperluan. Oleh itu, hanya penduduk
Desa Putra yang mengetahui sejauh mana perkhidmatan Pasaraya Billion terhadap Kempen
Plastik Sifar ini. Responden tidak dikira melalui jantina, umur, kaum, taraf pendidikan mahupun
pendapatan bulanan mereka.
4.2 PENGUMPULAN DATA
Pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini adalah menggunakan soal selidik dan
pemerhatian. Soalan soal selidik telah dibentuk untuk mendapatkan data tentang kekerapan
penggunaan beg plastik oleh pengunjung Pasaraya Billion yang telah dikhususkan hanya kepada
penduduk Desa Putra.
4.2.1 Data Primer
Kaedah soal selidik dilakukan dengan penduduk Desa Putra dimana mereka sendiri
adalah pengunjung yang mengunjungi Pasaraya Billion. Kaedah pemerhatian turut digunakan
untuk meninjau keadaan kawasan kajian iaitu di Pasaraya Billion.
950315-10-5034
8
a) Borang Soal Selidik
Soal selidik adalah kaedah utama dalam pengumpulan data kerana ianya
berhubung terus dengan penduduk Desa Putra. Cara kajian dijalankan adalah melalui
kaedah soal selidik (Mahzan Arshad, 2008). Penggunaan borang soal selidik perlu
melalui strategi mereka bentuk soal selidik yang bersesuaian supaya tidak berlaku bias.
Kaedah ini adalah kaedah yang paling popular yang digunakan para pengkaji untuk
mendapatkan data primer. Borang soal selidik ini perlulah bersesuaian dan mengikut
objketif yang telah ditetapkan. Hal ini agar soalan tersebut tidak menyimpang jauh
daripada sasaran. Bahasa yang digunakan juga haruslah yang mudah dan senang difahami
oleh semua golongan responden. Hal ini supaya responden faham semasa menjawab
soalan dan tidak memberikan jawapan yang tidak benar.
Borang soal selidik ini berbentuk soalan terbuka. Rasional menggunakan soal
selidik terbuka adalah untuk mendapatkan min purata serta peratus bagi setiap jawapan.
Borang soal selidik ini menggunakan kaedah Skala 4 peringkat. Soal selidik adalah
berdasarkan dua objektif kajian iaitu mengenal pasti kekerapan penggunaan beg plastik
oleh pengunjung di Pasaraya Billion, Bandar Baru Bangi dan mengenal pasti akan kesan
penggunaan beg plastik terhadap alam sekitar. Berdasarkan objektif kajian pula terdapat
dua persoalan. Bagi objektif kajian pertama persoalannya adalah mengenai kekerapan
penggunaan beg plastik oleh pengguna dan juga perkhidmatan dari Pasaraya Billion,
Bandar Baru Bangi terhadap Kempen Plastik Sifar. Seterusnya, bagi objektif kajian
kedua pula persoalannya adalah mengenai kesan penggunaan beg plastik terhadap alam
sekitar dan kesan penggunaan beg plastik kepada manusia.
b) Pemerhatian
Kaedah pemerhatian adalah kaedah alternatif yang ada dalam pengumpulan
maklumat atau pengumpulan data selain soal selidik. Pemerhatian memerlukan
penyelidik memerhati sendiri keadaan di kawasan kajian. Kaedah kajian ini
membolehkan pengkaji lebih memahami situasi yang sebenar yang hendak digambarkan
oleh responden. Pemerhatian dilakukan dalam persekitaran semula jadi tanpa manipulasi
atau campur tangan dari pemerhati.
950315-10-5034
9
4.2.2 Data Sekunder
Data Sekunder seperti peta dan gambar rajah kebanyakannya diperoleh daripada laman
web Google.
4.3 TEKNIK PENGANALISAAN DATA
Teknik penganalisaan adalah menggunakan teknik penganalisaan data secara kuantitatif.
4.3.1 Data Penganalisaan Kuantitatif
Data dianalisa menggunakan kaedah deskriptif dalam bentuk peratusan, min dan juga
kekerapan. Analisa data dilakukan apabila memperolehi data primer dari soal selidik yang
diedarkan kepada responden. Tahap analisis dicapai apabila data yang diperolehi dipastikan,
disunting dan ditukarkan kepada angka. Seterusnya, data tersebut yang telah dianalisis dan
dipersembahkan dalam bentuk jadual.
Dalam borang soal selidik, Skala 4 peringkat digunakan dalam menilai persepsi
penduduk Desa Putra terhadap amalan Kempen Plastik Sifar di Pasaraya Billion, Bandar Baru
Bangi. Setiap peringkat penilaian diberi nilai dalam bentuk angka menggunakan skala dimana 1
mewakili sangat setuju, 2 mewakili setuju, 3 mewakili tidak setuju dan 4 mewakili sangat tidak
setuju.
1 Sangat Setuju
2 Setuju
3 Tidak Setuju
4 Sangat Tidak Setuju
Skala 4 Peringkat

More Related Content

What's hot

Kajian lepas atau literature review adalah
Kajian lepas atau literature review adalahKajian lepas atau literature review adalah
Kajian lepas atau literature review adalah
kaizen2012
 
Penulisan mengikut format apa
Penulisan mengikut  format apaPenulisan mengikut  format apa
Penulisan mengikut format apa
Norlasbtintah
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
wmkfirdaus
 
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIFPERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
Sayshare
 
Kajian etnografi
Kajian etnografiKajian etnografi
Kajian etnografi
NURUL AZREEN
 
Temu bual
Temu bualTemu bual
Temu bual
fadz dila
 
D20102046009 (bab 3 metodologi)
D20102046009 (bab 3   metodologi)D20102046009 (bab 3   metodologi)
D20102046009 (bab 3 metodologi)Haslina Ina
 
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakanukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
syafiqahharris
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepas
jimiey
 
Bab 3 terkini
Bab 3 terkiniBab 3 terkini
Bab 3 terkini
Azran Jaafar
 
Taklimat 1 green ict perkhidmatan awam
Taklimat 1  green ict   perkhidmatan awamTaklimat 1  green ict   perkhidmatan awam
Taklimat 1 green ict perkhidmatan awamOneNita Zuriah
 
Guru yang berkesan
Guru yang berkesanGuru yang berkesan
Guru yang berkesanAmir Nazif
 
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)zalizakpt6044
 
Metodologi kajian
Metodologi kajianMetodologi kajian
Metodologi kajian
roiba803
 
Kajian rintis
Kajian rintisKajian rintis
Kajian rintis
Ilham Afnan
 
Statistik asas 1
Statistik asas 1Statistik asas 1
Statistik asas 1
George Berundang
 
Asimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasiAsimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasi
wmm9656
 

What's hot (20)

Kajian lepas atau literature review adalah
Kajian lepas atau literature review adalahKajian lepas atau literature review adalah
Kajian lepas atau literature review adalah
 
Penulisan mengikut format apa
Penulisan mengikut  format apaPenulisan mengikut  format apa
Penulisan mengikut format apa
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
 
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIFPERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
PERBEZAAN DI ANTARA KAJIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
 
Statistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantarStatistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantar
 
Kajian etnografi
Kajian etnografiKajian etnografi
Kajian etnografi
 
Temu bual
Temu bualTemu bual
Temu bual
 
D20102046009 (bab 3 metodologi)
D20102046009 (bab 3   metodologi)D20102046009 (bab 3   metodologi)
D20102046009 (bab 3 metodologi)
 
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakanukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
ukuran berangka sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepas
 
Bab 3 terkini
Bab 3 terkiniBab 3 terkini
Bab 3 terkini
 
Tajuk 5
Tajuk 5Tajuk 5
Tajuk 5
 
Taklimat 1 green ict perkhidmatan awam
Taklimat 1  green ict   perkhidmatan awamTaklimat 1  green ict   perkhidmatan awam
Taklimat 1 green ict perkhidmatan awam
 
Guru yang berkesan
Guru yang berkesanGuru yang berkesan
Guru yang berkesan
 
Rumusan jurnal
Rumusan jurnalRumusan jurnal
Rumusan jurnal
 
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)
TUGASAN 1 - ANALISIS JURNAL e-PEMBELAJARAN (KPT 6044)
 
Metodologi kajian
Metodologi kajianMetodologi kajian
Metodologi kajian
 
Kajian rintis
Kajian rintisKajian rintis
Kajian rintis
 
Statistik asas 1
Statistik asas 1Statistik asas 1
Statistik asas 1
 
Asimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasiAsimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasi
 

Similar to Contoh Kaedah Kajian PBS PA

Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendara
Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendaraRingkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendara
Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendaraimadotcom
 
Makalah penelitian survei
Makalah penelitian surveiMakalah penelitian survei
Makalah penelitian survei
Alfiramita Hertanti
 
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
ImeldaYanti4
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
sri wahyuni
 
Jurnal sendiri
Jurnal sendiriJurnal sendiri
Jurnal sendiri
rini_agustina
 
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
ssuserd262ca
 
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdfPPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
Wiwin34
 
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
ElfiCibro
 
Laporan 1
Laporan 1Laporan 1
Laporan 1
imadotcom
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
imadotcom
 
Teknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdfTeknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdf
MTs Nurul Huda Sukaraja
 
Riset formatif kampanye dan propaganda
Riset formatif kampanye dan propagandaRiset formatif kampanye dan propaganda
Riset formatif kampanye dan propaganda
Fuji Lestari
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
imadotcom
 
Fungsi riset pemasaran
Fungsi riset pemasaranFungsi riset pemasaran
Fungsi riset pemasaran
Danang Anggriawan
 
Muhammad tofa ngenda j1 f111238
Muhammad tofa ngenda j1 f111238Muhammad tofa ngenda j1 f111238
Muhammad tofa ngenda j1 f111238
lxionsaga
 
Bab iii
Bab iiiBab iii

Similar to Contoh Kaedah Kajian PBS PA (20)

Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
 
Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendara
Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendaraRingkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendara
Ringkasan Penelitian Kesadaran Masyarakat dalam berkendara
 
Ima
ImaIma
Ima
 
Makalah penelitian survei
Makalah penelitian surveiMakalah penelitian survei
Makalah penelitian survei
 
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
22031063-elisa aulia-tugas terstruktur topik 2.pdf
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Jurnal sendiri
Jurnal sendiriJurnal sendiri
Jurnal sendiri
 
Jurnal sendiri
Jurnal sendiriJurnal sendiri
Jurnal sendiri
 
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
4cmetode penelitian-evaluasi-kebijakan-pendidikan(1)
 
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdfPPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
PPT Proposal MPSE_Charlene Harmony_2154131020.pdf
 
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
Pengaruh Hubungan Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Di Kota Meda...
 
Laporan 1
Laporan 1Laporan 1
Laporan 1
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Laporan 1
Laporan 1Laporan 1
Laporan 1
 
Teknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdfTeknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdf
 
Riset formatif kampanye dan propaganda
Riset formatif kampanye dan propagandaRiset formatif kampanye dan propaganda
Riset formatif kampanye dan propaganda
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Fungsi riset pemasaran
Fungsi riset pemasaranFungsi riset pemasaran
Fungsi riset pemasaran
 
Muhammad tofa ngenda j1 f111238
Muhammad tofa ngenda j1 f111238Muhammad tofa ngenda j1 f111238
Muhammad tofa ngenda j1 f111238
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 

More from Athirah Amalina

Contoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmContoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmAthirah Amalina
 
Contoh Lampiran PBS Pengajian Am
Contoh Lampiran PBS Pengajian AmContoh Lampiran PBS Pengajian Am
Contoh Lampiran PBS Pengajian AmAthirah Amalina
 
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmContoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmAthirah Amalina
 
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAContoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAAthirah Amalina
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAAthirah Amalina
 

More from Athirah Amalina (6)

Contoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmContoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. Am
 
Contoh Lampiran PBS Pengajian Am
Contoh Lampiran PBS Pengajian AmContoh Lampiran PBS Pengajian Am
Contoh Lampiran PBS Pengajian Am
 
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmContoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
 
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAContoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
 
Badan perundangan
Badan perundanganBadan perundangan
Badan perundangan
 

Recently uploaded

Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 

Contoh Kaedah Kajian PBS PA

  • 1. 950315-10-5034 7 4.0 KAEDAH KAJIAN 4.1 PERSAMPELAN Kajian ini menggunakan persampelan bukan probaliti iaitu teknik persampelan bertujuan untuk menjawab objektif yang diutarakan oleh pengkaji. Seramai 30 orang responden telah dipilih untuk menjawab borang soal selidik, iaitu terdiri daripada pelanggan yang mengunjungi Pasaraya Billion. Saiz sampel ini dikatakan relevan menurut Bailey (1994), di mana lebih kurang 30 kes merupakan saiz minimum bagi kajian yang memerlukan analisis data perangkaan. Pemilihan responden adalah berdasarkan kesudian dan kelapangan mereka untuk menjawab borang soal selidik. Antara ciri yang diambil kira semasa proses pemilihan responden adalah, mereka seharusnya adalah pengunjung yang mengunjungi Pasaraya Billion dan pengkaji telah memilih penduduk Desa Putra. Hal ini kerana, mereka tinggal berdekatan Pasaraya Billion dan sentiasa mengunjungi pasaraya berkenaan untuk membeli barang keperluan. Oleh itu, hanya penduduk Desa Putra yang mengetahui sejauh mana perkhidmatan Pasaraya Billion terhadap Kempen Plastik Sifar ini. Responden tidak dikira melalui jantina, umur, kaum, taraf pendidikan mahupun pendapatan bulanan mereka. 4.2 PENGUMPULAN DATA Pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini adalah menggunakan soal selidik dan pemerhatian. Soalan soal selidik telah dibentuk untuk mendapatkan data tentang kekerapan penggunaan beg plastik oleh pengunjung Pasaraya Billion yang telah dikhususkan hanya kepada penduduk Desa Putra. 4.2.1 Data Primer Kaedah soal selidik dilakukan dengan penduduk Desa Putra dimana mereka sendiri adalah pengunjung yang mengunjungi Pasaraya Billion. Kaedah pemerhatian turut digunakan untuk meninjau keadaan kawasan kajian iaitu di Pasaraya Billion.
  • 2. 950315-10-5034 8 a) Borang Soal Selidik Soal selidik adalah kaedah utama dalam pengumpulan data kerana ianya berhubung terus dengan penduduk Desa Putra. Cara kajian dijalankan adalah melalui kaedah soal selidik (Mahzan Arshad, 2008). Penggunaan borang soal selidik perlu melalui strategi mereka bentuk soal selidik yang bersesuaian supaya tidak berlaku bias. Kaedah ini adalah kaedah yang paling popular yang digunakan para pengkaji untuk mendapatkan data primer. Borang soal selidik ini perlulah bersesuaian dan mengikut objketif yang telah ditetapkan. Hal ini agar soalan tersebut tidak menyimpang jauh daripada sasaran. Bahasa yang digunakan juga haruslah yang mudah dan senang difahami oleh semua golongan responden. Hal ini supaya responden faham semasa menjawab soalan dan tidak memberikan jawapan yang tidak benar. Borang soal selidik ini berbentuk soalan terbuka. Rasional menggunakan soal selidik terbuka adalah untuk mendapatkan min purata serta peratus bagi setiap jawapan. Borang soal selidik ini menggunakan kaedah Skala 4 peringkat. Soal selidik adalah berdasarkan dua objektif kajian iaitu mengenal pasti kekerapan penggunaan beg plastik oleh pengunjung di Pasaraya Billion, Bandar Baru Bangi dan mengenal pasti akan kesan penggunaan beg plastik terhadap alam sekitar. Berdasarkan objektif kajian pula terdapat dua persoalan. Bagi objektif kajian pertama persoalannya adalah mengenai kekerapan penggunaan beg plastik oleh pengguna dan juga perkhidmatan dari Pasaraya Billion, Bandar Baru Bangi terhadap Kempen Plastik Sifar. Seterusnya, bagi objektif kajian kedua pula persoalannya adalah mengenai kesan penggunaan beg plastik terhadap alam sekitar dan kesan penggunaan beg plastik kepada manusia. b) Pemerhatian Kaedah pemerhatian adalah kaedah alternatif yang ada dalam pengumpulan maklumat atau pengumpulan data selain soal selidik. Pemerhatian memerlukan penyelidik memerhati sendiri keadaan di kawasan kajian. Kaedah kajian ini membolehkan pengkaji lebih memahami situasi yang sebenar yang hendak digambarkan oleh responden. Pemerhatian dilakukan dalam persekitaran semula jadi tanpa manipulasi atau campur tangan dari pemerhati.
  • 3. 950315-10-5034 9 4.2.2 Data Sekunder Data Sekunder seperti peta dan gambar rajah kebanyakannya diperoleh daripada laman web Google. 4.3 TEKNIK PENGANALISAAN DATA Teknik penganalisaan adalah menggunakan teknik penganalisaan data secara kuantitatif. 4.3.1 Data Penganalisaan Kuantitatif Data dianalisa menggunakan kaedah deskriptif dalam bentuk peratusan, min dan juga kekerapan. Analisa data dilakukan apabila memperolehi data primer dari soal selidik yang diedarkan kepada responden. Tahap analisis dicapai apabila data yang diperolehi dipastikan, disunting dan ditukarkan kepada angka. Seterusnya, data tersebut yang telah dianalisis dan dipersembahkan dalam bentuk jadual. Dalam borang soal selidik, Skala 4 peringkat digunakan dalam menilai persepsi penduduk Desa Putra terhadap amalan Kempen Plastik Sifar di Pasaraya Billion, Bandar Baru Bangi. Setiap peringkat penilaian diberi nilai dalam bentuk angka menggunakan skala dimana 1 mewakili sangat setuju, 2 mewakili setuju, 3 mewakili tidak setuju dan 4 mewakili sangat tidak setuju. 1 Sangat Setuju 2 Setuju 3 Tidak Setuju 4 Sangat Tidak Setuju Skala 4 Peringkat