Program remedial dan pengayaan SMA Negeri 1 Cikembar mata pelajaran PPKn kelas XI meliputi ulangan tentang HAM dengan 4 indikator. Dokumen ini menjelaskan hasil ulangan siswa beserta rencana pengayaannya melalui diskusi kelompok mengenai topik aktual sejarah.

1. 1
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
SMA : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : XI
Bab : 1
Ulangan ke : 1
Tgl ulangan : ......
Bentuk soal : Uraian
Materi ulangan (KD/Indikator):
Kompetensi Dasar Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
1. Menjelaskan upaya penegakan HAM di
Indonesia.
2. Mengidentifikasi dokumen penegakan HAM
di Indonesia.
3. Menganalisis contoh kasus pelanggaran
HAM.
4. Mencari solusi terhadap penyelesaian kasus
HAM.
5. Menghubungkan atau mengaitkan upaya
penegakan HAM
hubungannya dengan demokrasi di Indonesia.
6. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan
HAM di berbagai lingkungan.
Rencana ulangan ulang : ......
KKM Mapel : 76
NO NAMA SISWA
NILAI
ULANGAN
KD / INDIKATOR
YANG TAK DIKUASAI
NO SOAL YANG
DIKERJAKAN
DALAM TES
ULANG
HASIL
1 Feby Ananda 62 1, 3, 4 1,2,5,6,11,1
2
85 (Tuntas)
2 Dimas Feriyanto 70 1, 2 2,3,5,6 98 (Tuntas)
Dst…

2. 2
KETERANGAN :
Pada kolom no soal yang akan dikerjakan, masing masing indikator telah di breakdown
menjadi soal-soal dengan tingkat kesukaran masing
masing. Misalnya :
Indikator 1 menjadi 3 soal yaitu no soal 1, 2, 3
Indikator 2 menjadi 3 soal yaitu no soal 4, 5, 6
Indikator 3 menjadi 3 soal yaitu no soal 7, 8, 9
Indikator 4 menjadi 3 soal yaitu no soal 10,11,12
Pada kolom hasil diisi nilai hasil ulangan ulang, walaupun nilai yang nantinya diolah
adalah sebatas tuntas

3. 3
Program Pembelajaran Pengayaan
SMA : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : XI
Bab : 1
Ulangan ke : 1
Tgl ulangan : ......
Bentuk soal : Uraian
Materi ulangan (KD/Indikator):
Kompetensi Dasar Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
1. Menjelaskan upaya penegakan HAM di
Indonesia.
2. Mengidentifikasi dokumen penegakan HAM
di Indonesia.
3. Menganalisis contoh kasus pelanggaran
HAM.
4. Mencari solusi terhadap penyelesaian kasus
HAM.
5. Menghubungkan atau mengaitkan upaya
penegakan HAM
hubungannya dengan demokrasi di Indonesia.
6. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan
HAM di berbagai lingkungan.
Rencana Program Pengayaan: ......
KKM Mapel : 76
NO NAMA SISWA NILAI ULANGAN BENTUK PENGAYAAN
1 Abdul 78
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?
2 Ade 79
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?

4. 4
3 Fatur Rochman 80
Menambah pemahaman melalui diskusi
kelompok dengan topik aktual :
1 Benarkah pendapat yang
mengatakan belajar sejarah
menjadikan orang lebih bijaksana?
2 Benarkah pendapat yang
mengatakan sejarah bisa berulang?
D
S
T