Dokumen tersebut merangkum standar isi IPS untuk SD yang mencakup ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang harus dicapai siswa. Standar ini meliputi kriteria ruang lingkup materi yang berlaku untuk semua satuan pendidikan dan tingkat kompetensi untuk setiap tingkat kelas. Struktur kurikulum IPS SD terdiri atas kompetensi inti, kompetensi dasar, muatan pembelajaran, dan beban belajar.

1. Assalamu’alaikum wr wb

2. STANDAR ISI IPS di SD
1. Lailatus (13120375)
2. Kurnia (13120387)
3. Windiati Arumasari (13120403)
2 I PGSD

3. Standar isi adalah kriteria mengenai ruang lingkup materi dan tingkat
kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis
pendidikan tertentu (PP No.32 Tahun 2013), yang mencakup kriteria:
1. Ruang lingkup materi, berlaku untuk semua satuan pendidikan
2. Tingkat kompetensi, yang berlaku untuk peserta didik pada setiap tingkat
kelas
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

4. Standar isi sebagaimana yang tertera pada PP No.19 Tahun 2005, secara
keseluruhan mencakup:
1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam
penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan
2. Beban belajar bagi pesdik pada satuan pendidikan dasar dan menengah
3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan
pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak
terpisahkan dari standar isi
4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan jenjang pendidikan
dasar dan menengah
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

5. Struktur kurikulum merupakan pengorganisasian kompetensi inti,
kompetensi dasar, muatan pembelajaran, mata pelajaran, dan beban belajar pada
setiap satuan pendidikan dan program pendidikan.
1. Kompetensi inti
tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus
dimiliki setiap peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang
menjadi landasan pengembangan kompetensi dasar.
2. Kompetensi dasar
kemampuan untuk mencapai kompetensi inti yang harus diperoleh peserta
didik melalui pembelajaran
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

6. 3. Muatan pembelajaran
pada SD muatan pembelajarannya berupa muatan umum yang terdiri atas
muatan nasional dan muatan lokal.
4. Beban belajar
untuk satuan pendidikan tingkat dasar, alokasi waktu untuk mata
pelajaran IPS adalah 3x35 menit dalam satu minggu dengan minggu
efektif 34-38 minggu dalam satu tahun (dua semester)
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

7. • Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan
masyarakat dan lingkungannya
• Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin
tahu, inkuiri, memecah masalah sosial dan ketrampilan dalam
kehidupan sosial
• Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan
kemanusiaan
• Memiliki kemampuan berkomunikasi, berkerjasama dan
berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk ditingkat lokal,
nasional dan global
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

8. AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW
Manusia, Tempat dan Lingkungan .1
Waktu, Keberlanjutan dan Perubahan .2
Sistem Sosial dan Budaya .3
Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan .4

9. Kelas I, Semester 1
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami
identitas diri
dan keluarga,
serta sikap
saling
menghormati
dalam
kemajemukan
keluarga
1. Mengidentifikasi
identitas diri, keluarga
dan kerabat
2. Menceritakan
pengalaman diri
3. Menceritakan kasih
sayang antar anggota
keluarga
4. Menunjukkan sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2.Mendeskripsikan
lingkungan
rumah
1. Menceritakan kembali
peristiwa penting yang
dialami sendiri di
lingkungan keluarga
2. Mendiskripsikan letak
rumah
3. Menjelaskan
lingkungan rumah sehat
dan perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah
Kelas I, Semester 2
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

10. Kelas II, Semester 1 Kelas II, Semester 2
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami
peristiwa
penting dalam
keluarga
secara
kronologis
1. Memelihara dokumen
dan koleksi benda
berharga miliknya
2. Memanfaatkan dokumen
dan benda penting
keluarga sebagai sumber
cerita
3. Menceritakan peristiwa
penting dalam keluarga
secara kronologis
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2. Memahami
kedudukan dan
peran anggota
dalam keluarga
dan lingkungan
tetangga
1. Mendeskripsikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga
2. Menceritakan
pengalamannya dalam
melaksanakan peran
dalam anggota
keluarga
3. Memberi contoh
bentuk kerjasama di
lingkungan tetangga
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

11. Kelas III, Semester 1 Kelas III, Semester 2
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami
lingkungan
dan melakukan
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah
1. Menceritakan lingku-
ngan alam dan buatan
di sekitar rumah
2. Memelihara
lingkungan alam dan
buatan di sekitar rumah
3. Membuat denah dan
peta lingkungan rumah
dan sekolah
4. Melakuakn kerjasama
di lingkungan rumah
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2. Memahami
jenis pekerjaan
dan
penggunaan
uang
1. Mengenal jenis uang
2. Memahami pentingnya
semangat kerja
3. Memahami kegiatan
jual beli di lingkungan
rumah dan sekolah
4. Mengenal sejarah uang
5. Mengenal penggunaan
uang sesuai dengan
kebutuhan
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

12. Kelas IV, Semester 1
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami sejarah
kenam-pakan alam
dan keragaman suku
bangsa di lingkungan
kabupaten/kota dan
provinsi
1. Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dengan
menggunakan skala sederhana
2. Mendeskripsikankenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan
provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya
3. Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat
(kabupaten /kota, provinsi
5. Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat dan
menjaga kelestariaannya
6. Meneladani kepahlawanan dan patriotism tokoh-tokoh di
lingkungannya
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

13. Kelas IV, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
2. Mengenal sumber daya
alam, kegiatan ekonomi dan
kemajuan tekhnologi di
lingkungan kabupaten/kota
dan provinsi
1. Mengenal aktifitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya
alam dan potensi lain di daerahnya
2. Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
3. Mengenal peerkembangan tekhnologi produksi, komunikasi dan
transportasi serta pengalaman menggunakannya
4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

14. Kelas V, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai berbagai
peninggalan dan tokoh
sejarah yang berskala
nasional pada masa Hindu-
Budha dan Islam, keragaman
kenampakan alam dan suku
bangsa, serta kegiatan
ekonomi di Indonesia
1. Mengenal makna peninggalan-peninggalan sejarah yang
berskala nasional dari Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha
dan Islam di Indonesia
3. Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta
pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan
peta/atlas/globe dan media lainnya
4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di
Indonesia
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

15. Kelas V, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
2. Menghargai peran tokoh
pejuang dan masyarakat
dalam mempersiapkan dan
mempertahankan
kemerdekaan Indonesia
1. Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan Jepang
2. Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
3. Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamirkan
kemerdekaan
4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan
kemerdekaan
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

16. Kelas VI, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Memahami perkembangan
wilayah Indonesia,
kenampakan alam dan
keadaan sosial negara-negara
di Asia Tenggara, serta benua-
benua
1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah
Indonesia
2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-
negara tetangga
3. Mengidentifikasikan benua-benua
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

17. Kelas VI, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
2. Memahami gejala alam yang
terjadi di Indonesia dan
sekitarnya
1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di
Indonesia dan negara tetangga
2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam
3. Memahami peranan bangsa
Indonesia di era global
1. Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak
positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia
2. Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai
kegiatan ekonomi antar bangsa
AN SK & KD KELAS I, II SK & KD KELAS III, IV SK & KD KELAS V, VIRUANG LINGKUP END SHOW

18. Wassalamu’alaikum wr
wb