SlideShare a Scribd company logo

PKNXSEO

•Download as DOC, PDF•
•
eli priyatna laidan
eli priyatna laidan

Analisis dokumen menunjukkan bahwa dokumen tersebut berisi ringkasan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian dan alokasi waktu untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas X semester satu. Dokumen tersebut membahas tentang empat bab yaitu tentang penegakan HAM di Indonesia, pokok-pokok pemikiran Pembukaan UUD 1945, menjaga keutuhan NKRI, dan harmonisasi p

Education
1 of 17
ANALISIS / PEMETAAN KI – KD Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : Satu ( 1 ) Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 1
Bab 1 : Napak Tilas Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1.1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat. 1.2. Menghayati isi dan makna pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2.1. Menghayati nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.. 2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, C2 C2 C2 C2 C2 1. Menunjukkan nilai-nilai syukur kepada Tuhan YME dalam kehidupan bermasyarakat. 2. Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai Hak Asasi Manusia. 3. Menyebutkan isi pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Menyebutkan makna yang terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 28E dan 29 ayat (2). 5. Menjelaskan hakikat Hak Asasi Manusia. 6. Mengidentifikasi macam- macam Hak Asasi C2 C2 C2 C2 C2 1. Menunjukkan nilai-nilai syukur kepada Tuhan YME dalam kehidupan bermasyarakat. 2. Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai Hak Asasi Manusia. 3. Menyebutkan isi pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Menyebutkan makna yang terkandung dalam Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 28E dan 29 ayat (2). 5. Menjelaskan hakikat Hak Asasi Manusia. 6. Mengidentifikasi macam- macam Hak Asasi Manusia 7. Mengidentifikasi kasus-kasus V V V V 3 X 45’ 2
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 berbangsa, dan bernegara Indonesia. 3.1. Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 4.1. Menyaji kasus–kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Manusia 7. Mengidentifikasi kasus- kasus pelanggaran HAM yang terjadi dalam kehidupan ermasyarakat, berbangsa dan ernegara. 8. Mengidentifikasi upaya- upaya penegakkan HAM di Indonesia. 9. Mendeskripsikan upaya pemerintah dalam menegakkan HAM di Indonesia. 10. Melaporkan kasus-kasus pelanggaran HAM serta upaya untuk menangani kasus-kasus HAM dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. pelanggaran HAM yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 8. Mengidentifikasi upaya-upaya penegakkan HAM di Indonesia. 9. Mendeskripsikan upaya pemerintah dalam menegakkan HAM di Indonesia. 10. Melaporkan kasus-kasus pelanggaran HAM serta upaya untuk menangani kasus-kasus HAM dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 3
Bab 2 : Pokok Kaidah Fundamental Bangsaku Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E dan 29 Ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Mengamalkan nilai- nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara (KD 2.2). 3. Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara C2 1. Membangun rasa syukur atas kemerdekaan yang diberikan Tuhan YME kepada Bangsa Indonesia. 2. Menjelaskan isi dan pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3. Menjelaskan cita-cita dan tujuan nasional berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan kedaulatan rakyat dalam konteks negara hukum Republik Indonesia. 5. Membangun partisipasi aktif dalam menjaga perdamaian dunia. 6. Mengkomunikasikan hasil telaah isi dan pokok pikiran C2 7. Membangun rasa syukur atas kemerdekaan yang diberikan Tuhan YME kepada Bangsa Indonesia. 8. Menjelaskan isi dan pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 9. Menjelaskan cita-cita dan tujuan nasional berdasarkan Pancasila. 10. Mendeskripsikan kedaulatan rakyat dalam konteks negara hukum Republik Indonesia. 11. Membangun partisipasi aktif dalam menjaga perdamaian dunia. 12. Mengkomunikasikan hasil telaah isi dan pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 3 X 45’ 4
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Republik Indonesia Tahun 1945 (KD3.2). 4. Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.2). Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bab 3 : Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E dan 29 Ayat (2) Undang- C2 1. Menjelaskan konsep negara kesatuan Republik Indonesia. C2 1. Menjelaskan konsep negara kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan bentuk 3 X 45’ 5
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan, serta hukum (KD 2.3). 3. Memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang Undang Dasar Negara 2. Mendeskripsikan bentuk pemerintahan Republik. 3. Menganalisis sistem pemerintahan demokrasi berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan bentuk kedaulatan Negara Republik Indonesia. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. pemerintahan Republik. 3. Menganalisis sistem pemerintahan demokrasi berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan bentuk kedaulatan Negara Republik Indonesia. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 6
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 3.3). 4. Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.3). Bab 4 : Harmonisasi Pemerintah Pusat dan Daerah Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan C2 1. Menjelaskan konsep desentralisasi atau otonomi daerah C2 1. Menjelaskan konsep desentralisasi atau otonomi daerah dalam 3 X 45’ 7
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.2). 2. Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara (KD 2.4). 3. Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 3.4). 4. Menyaji hasil telaah hubungan dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Pusat. 3. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Daerah. 4. Mendeskripsikan hubungan struktural dan fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Pusat. 3. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Daerah. 4. Mendeskripsikan hubungan struktural dan fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 8
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.4). 5. Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender (KD 4.9.1). Bab 5 : Mengarungi Bahtera Keadilan Bangsa Indonesia 9
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1). 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (2.5). 3. Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI (KD 3.5). 4. Menyaji hasil telaah sistem hukum dan C2 1. Menjelaskan hubungan hukum, keadilan dan ketertiban. 2. Mendeskripsikan sistem hukum nasional. 3. Mendeskripsikan sistem peradilan Indonesia. 4. Mendeskripsikan Peranan Lembaga Peradilan dalam lingkup NKRI. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. C2 1. Menjelaskan hubungan hukum, keadilan dan ketertiban. 2. Mendeskripsikan sistem hukum nasional. 3. Mendeskripsikan sistem peradilan Indonesia. 4. Mendeskripsikan Peranan Lembaga Peradilan dalam lingkup NKRI. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. V V V V 3 X 45’ 10
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 peradilan nasional dalam lingkup NKRI (KD 4.5) Bab 6 : Indahnya hak dan Kewajiban dalam Berdemokrasi 11
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1). 2. Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (KD 2.6). 3. Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara (KD 3.6). 4. Menyaji analisis penanganan kasus C2 1. Menjelaskan hakikat warga negara dalam sistem demokrasi. 2. Menganalisis hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Menganalisis kewajiban warga negara dalam proses demokrasi. 4. Menganalisis fungsi tangggung jawab warga negara dalam proses demokrasi. 5. Mengkomunikasikan hasil analisis hak dan kewajiban warganegara dalam berdemokrasi. C2 1. Menjelaskan hakikat warga negara dalam sistem demokrasi. 2. Menganalisis hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Menganalisis kewajiban warga negara dalam proses demokrasi. 4. Menganalisis fungsi tangggung jawab warga negara dalam proses demokrasi. 5. Mengkomunikasikan hasil analisis hak dan kewajiban warganegara dalam berdemokrasi. V V V V 3 X 45’ 12
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 pelanggaran kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara (KD 4.6) Bab 7 : Merajut Kebersamaan Dalam Kebhinnekaan Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E C2 1. Menjelaskan komitmen persatuan dalam keberagaman C2 1. Menjelaskan komitmen persatuan dalam keberagaman 3 X 45’ 13
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 dan 29 Ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (KD 2.5). 3. Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 3.7). 2. Menganalisis pentingnya integrasi nasioanal dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3. Membangun kesadaran warga negara untuk bela Negara 4. Membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara 5. Mengkomunikasikan hasil analisis membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 2. Menganalisis pentingnya integrasi nasioanal dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3. Membangun kesadaran warga negara untuk bela Negara 4. Membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara 5. Mengkomunikasikan hasil analisis membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika. V V V V 14
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menyaji hasil analisis tentang indicator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.7). 5. Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional (KD 4.9.2) Bab 8 : Membangun Kesadaran Berbangsa dan Bernegara 15
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1.) 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (KD 2.5.) 3. Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia (KD 3.8.) C2 1. Menjelaskan pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan. 2. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam konteks sejarah. 3. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam Konteks geopolitik 4. Mengkomunikasikan hasil analisis pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. C2 1. Menjelaskan pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan. 2. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam konteks sejarah. 3. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam Konteks geopolitik 4. Mengkomunikasikan hasil analisis pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. V V V V 3 X 45’ 16
Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia (KD 4.8.) 17

Recommended

Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1
Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1
Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1eli priyatna laidan
 
Ki kd ppkn sma
Ki kd ppkn smaKi kd ppkn sma
Ki kd ppkn smaSMA Negeri 9 KERINCI
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3eli priyatna laidan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2eli priyatna laidan
 
Tugas kelompok pkn
Tugas kelompok pknTugas kelompok pkn
Tugas kelompok pknMarsiningsih Yanyan
 
Rpp ppkn xii bab 2
Rpp ppkn xii bab 2Rpp ppkn xii bab 2
Rpp ppkn xii bab 2eli priyatna laidan
 
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnasRpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnasRpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnaseli priyatna laidan
 

Recommended

Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1
Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1
Rpp ppkn sma kelas x bab 1 pertemuan 1eli priyatna laidan
 
Ki kd ppkn sma
Ki kd ppkn smaKi kd ppkn sma
Ki kd ppkn smaSMA Negeri 9 KERINCI
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 3eli priyatna laidan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn xii kur 2013 bab 2eli priyatna laidan
 
Tugas kelompok pkn
Tugas kelompok pknTugas kelompok pkn
Tugas kelompok pknMarsiningsih Yanyan
 
Rpp ppkn xii bab 2
Rpp ppkn xii bab 2Rpp ppkn xii bab 2
Rpp ppkn xii bab 2eli priyatna laidan
 
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnasRpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 1 edisi revisi 2016 kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnasRpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnas
Rpp kelas x bab 1 pertemuan 3 edisi revisi 2016 kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4
Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4
Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4eli priyatna laidan
 
Rpp ppkn xii bab 7
Rpp ppkn xii bab 7Rpp ppkn xii bab 7
Rpp ppkn xii bab 7eli priyatna laidan
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaRpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaeli priyatna laidan
 
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1eli priyatna laidan
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semestereli priyatna laidan
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semestereli priyatna laidan
 
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jpeli priyatna laidan
 
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jpRpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jpeli priyatna laidan
 
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xRPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xPutri Lenggogeni
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5yasirmaster web.id
 
Silabus pkn x semester 2
Silabus pkn x semester 2Silabus pkn x semester 2
Silabus pkn x semester 2Galang Eko Prasetyo
 
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-152. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1Risky Widodo
 
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jpeli priyatna laidan
 
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7yasirmaster web.id
 
4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-sma4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-smajeng berliana
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4yasirmaster web.id
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2yasirmaster web.id
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
Pedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editPedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editEdi Ison
 
Model RPP PPKN
Model RPP PPKNModel RPP PPKN
Model RPP PPKNGilang Asri Devianty
 
Pemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xiPemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xieli priyatna laidan
 

More Related Content

What's hot

Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaRpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaeli priyatna laidan
 
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xRPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xPutri Lenggogeni
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5yasirmaster web.id
 
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-152. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1Risky Widodo
 
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7yasirmaster web.id
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4yasirmaster web.id
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2yasirmaster web.id
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
Pedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editPedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editEdi Ison
 

What's hot (20)

Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4
Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4
Rpp ppkn sma x bab 2 prtemuan 4
 
Rpp ppkn xii bab 7
Rpp ppkn xii bab 7Rpp ppkn xii bab 7
Rpp ppkn xii bab 7
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaRpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
 
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1
Rpp ppkn bab 3 pertemuan 1
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semester
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semester
 
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 5 1516 8 kali jp
 
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jpRpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
 
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xRPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 5
 
Silabus pkn x semester 2
Silabus pkn x semester 2Silabus pkn x semester 2
Silabus pkn x semester 2
 
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-152. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
 
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 3 1516 8 kali jp
 
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 1 ppkn sma kelas xii kurnas
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 7
 
4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-sma4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-sma
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.idRpp 4
 
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
RPP PKN X Kurikulum 2013 yasirmaster.web.id Rpp 2
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
 
Pedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editPedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil edit
 

Similar to PKNXSEO

Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semProta, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semeli priyatna laidan
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516eli priyatna laidan
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516eli priyatna laidan
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516eli priyatna laidan
 
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfJURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfNURSIDAROYANTIBRSINA
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)eli priyatna laidan
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)eli priyatna laidan
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)eli priyatna laidan
 
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPRPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPguruppkn11
 
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945guruppkn11
 
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusiRpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusiavandiliakireina
 
RESUME MOOC PPPK 2022.pdf
RESUME MOOC PPPK 2022.pdfRESUME MOOC PPPK 2022.pdf
RESUME MOOC PPPK 2022.pdfIdhamMuqoddas2
 
Hand out guru
Hand out guruHand out guru
Hand out gururhyea
 
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaBab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaeli priyatna laidan
 

Similar to PKNXSEO (20)

Model RPP PPKN
Model RPP PPKNModel RPP PPKN
Model RPP PPKN
 
Pemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xiPemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xi
 
Pemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xiPemetaan ki kd p kn sma xi
Pemetaan ki kd p kn sma xi
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semProta, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfJURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
 
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
Program tahunan pp kn kelas x 2014(1)
 
Program semester
Program semesterProgram semester
Program semester
 
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPRPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
 
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945
 
Ki kd ppkn x
Ki kd ppkn xKi kd ppkn x
Ki kd ppkn x
 
Ki kd ppkn x
Ki kd ppkn xKi kd ppkn x
Ki kd ppkn x
 
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusiRpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
Rpp ppl 2 kelas 7 bab 2 tentang menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
 
RESUME MOOC PPPK 2022.pdf
RESUME MOOC PPPK 2022.pdfRESUME MOOC PPPK 2022.pdf
RESUME MOOC PPPK 2022.pdf
 
Hand out guru
Hand out guruHand out guru
Hand out guru
 
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesiaBab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
Bab 2-itusional-kehidupan-berbangsa-bernegara-indonesia
 

More from eli priyatna laidan

Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1eli priyatna laidan
 
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)eli priyatna laidan
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikeli priyatna laidan
 
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017eli priyatna laidan
 
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2eli priyatna laidan
 

More from eli priyatna laidan (20)

Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
 
Soal utn plus kunci gurusd.net
Soal utn plus kunci gurusd.netSoal utn plus kunci gurusd.net
Soal utn plus kunci gurusd.net
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
 
Soal up akmal
Soal up akmalSoal up akmal
Soal up akmal
 
Soal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannyaSoal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannya
 
Soal tes wawasan kebangsaan
Soal tes wawasan kebangsaanSoal tes wawasan kebangsaan
Soal tes wawasan kebangsaan
 
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didik
 
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
 
Rekap soal kompetensi pedagogi
Rekap soal kompetensi pedagogiRekap soal kompetensi pedagogi
Rekap soal kompetensi pedagogi
 
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
 
Bank soal ppg
Bank soal ppgBank soal ppg
Bank soal ppg
 
Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17
 
Soal cpns-paket-14
Soal cpns-paket-14Soal cpns-paket-14
Soal cpns-paket-14
 
Soal cpns-paket-13
Soal cpns-paket-13Soal cpns-paket-13
Soal cpns-paket-13
 
Soal cpns-paket-12
Soal cpns-paket-12Soal cpns-paket-12
Soal cpns-paket-12
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

PKNXSEO

  • 1. ANALISIS / PEMETAAN KI – KD Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas : X Semester : Satu ( 1 ) Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 1
  • 2. Bab 1 : Napak Tilas Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1.1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat. 1.2. Menghayati isi dan makna pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2.1. Menghayati nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.. 2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, C2 C2 C2 C2 C2 1. Menunjukkan nilai-nilai syukur kepada Tuhan YME dalam kehidupan bermasyarakat. 2. Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai Hak Asasi Manusia. 3. Menyebutkan isi pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Menyebutkan makna yang terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 28E dan 29 ayat (2). 5. Menjelaskan hakikat Hak Asasi Manusia. 6. Mengidentifikasi macam- macam Hak Asasi C2 C2 C2 C2 C2 1. Menunjukkan nilai-nilai syukur kepada Tuhan YME dalam kehidupan bermasyarakat. 2. Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai Hak Asasi Manusia. 3. Menyebutkan isi pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Menyebutkan makna yang terkandung dalam Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 28E dan 29 ayat (2). 5. Menjelaskan hakikat Hak Asasi Manusia. 6. Mengidentifikasi macam- macam Hak Asasi Manusia 7. Mengidentifikasi kasus-kasus V V V V 3 X 45’ 2
  • 3. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 berbangsa, dan bernegara Indonesia. 3.1. Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 4.1. Menyaji kasus–kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Manusia 7. Mengidentifikasi kasus- kasus pelanggaran HAM yang terjadi dalam kehidupan ermasyarakat, berbangsa dan ernegara. 8. Mengidentifikasi upaya- upaya penegakkan HAM di Indonesia. 9. Mendeskripsikan upaya pemerintah dalam menegakkan HAM di Indonesia. 10. Melaporkan kasus-kasus pelanggaran HAM serta upaya untuk menangani kasus-kasus HAM dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. pelanggaran HAM yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 8. Mengidentifikasi upaya-upaya penegakkan HAM di Indonesia. 9. Mendeskripsikan upaya pemerintah dalam menegakkan HAM di Indonesia. 10. Melaporkan kasus-kasus pelanggaran HAM serta upaya untuk menangani kasus-kasus HAM dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 3
  • 4. Bab 2 : Pokok Kaidah Fundamental Bangsaku Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E dan 29 Ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Mengamalkan nilai- nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara (KD 2.2). 3. Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara C2 1. Membangun rasa syukur atas kemerdekaan yang diberikan Tuhan YME kepada Bangsa Indonesia. 2. Menjelaskan isi dan pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3. Menjelaskan cita-cita dan tujuan nasional berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan kedaulatan rakyat dalam konteks negara hukum Republik Indonesia. 5. Membangun partisipasi aktif dalam menjaga perdamaian dunia. 6. Mengkomunikasikan hasil telaah isi dan pokok pikiran C2 7. Membangun rasa syukur atas kemerdekaan yang diberikan Tuhan YME kepada Bangsa Indonesia. 8. Menjelaskan isi dan pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 9. Menjelaskan cita-cita dan tujuan nasional berdasarkan Pancasila. 10. Mendeskripsikan kedaulatan rakyat dalam konteks negara hukum Republik Indonesia. 11. Membangun partisipasi aktif dalam menjaga perdamaian dunia. 12. Mengkomunikasikan hasil telaah isi dan pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 3 X 45’ 4
  • 5. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Republik Indonesia Tahun 1945 (KD3.2). 4. Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.2). Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bab 3 : Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E dan 29 Ayat (2) Undang- C2 1. Menjelaskan konsep negara kesatuan Republik Indonesia. C2 1. Menjelaskan konsep negara kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan bentuk 3 X 45’ 5
  • 6. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan, serta hukum (KD 2.3). 3. Memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang Undang Dasar Negara 2. Mendeskripsikan bentuk pemerintahan Republik. 3. Menganalisis sistem pemerintahan demokrasi berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan bentuk kedaulatan Negara Republik Indonesia. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. pemerintahan Republik. 3. Menganalisis sistem pemerintahan demokrasi berdasarkan Pancasila. 4. Mendeskripsikan bentuk kedaulatan Negara Republik Indonesia. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 6
  • 7. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 3.3). 4. Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.3). Bab 4 : Harmonisasi Pemerintah Pusat dan Daerah Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan C2 1. Menjelaskan konsep desentralisasi atau otonomi daerah C2 1. Menjelaskan konsep desentralisasi atau otonomi daerah dalam 3 X 45’ 7
  • 8. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.2). 2. Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara (KD 2.4). 3. Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 3.4). 4. Menyaji hasil telaah hubungan dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Pusat. 3. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Daerah. 4. Mendeskripsikan hubungan struktural dan fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Pusat. 3. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Daerah. 4. Mendeskripsikan hubungan struktural dan fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. V V V V 8
  • 9. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 4.4). 5. Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender (KD 4.9.1). Bab 5 : Mengarungi Bahtera Keadilan Bangsa Indonesia 9
  • 10. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1). 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (2.5). 3. Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI (KD 3.5). 4. Menyaji hasil telaah sistem hukum dan C2 1. Menjelaskan hubungan hukum, keadilan dan ketertiban. 2. Mendeskripsikan sistem hukum nasional. 3. Mendeskripsikan sistem peradilan Indonesia. 4. Mendeskripsikan Peranan Lembaga Peradilan dalam lingkup NKRI. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. C2 1. Menjelaskan hubungan hukum, keadilan dan ketertiban. 2. Mendeskripsikan sistem hukum nasional. 3. Mendeskripsikan sistem peradilan Indonesia. 4. Mendeskripsikan Peranan Lembaga Peradilan dalam lingkup NKRI. 5. Mengkomunikasikan hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. V V V V 3 X 45’ 10
  • 11. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 peradilan nasional dalam lingkup NKRI (KD 4.5) Bab 6 : Indahnya hak dan Kewajiban dalam Berdemokrasi 11
  • 12. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1). 2. Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (KD 2.6). 3. Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara (KD 3.6). 4. Menyaji analisis penanganan kasus C2 1. Menjelaskan hakikat warga negara dalam sistem demokrasi. 2. Menganalisis hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Menganalisis kewajiban warga negara dalam proses demokrasi. 4. Menganalisis fungsi tangggung jawab warga negara dalam proses demokrasi. 5. Mengkomunikasikan hasil analisis hak dan kewajiban warganegara dalam berdemokrasi. C2 1. Menjelaskan hakikat warga negara dalam sistem demokrasi. 2. Menganalisis hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Menganalisis kewajiban warga negara dalam proses demokrasi. 4. Menganalisis fungsi tangggung jawab warga negara dalam proses demokrasi. 5. Mengkomunikasikan hasil analisis hak dan kewajiban warganegara dalam berdemokrasi. V V V V 3 X 45’ 12
  • 13. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 pelanggaran kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara (KD 4.6) Bab 7 : Merajut Kebersamaan Dalam Kebhinnekaan Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati isi dan makna Pasal 28E C2 1. Menjelaskan komitmen persatuan dalam keberagaman C2 1. Menjelaskan komitmen persatuan dalam keberagaman 3 X 45’ 13
  • 14. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 dan 29 Ayat (2) Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (KD 1.2). 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (KD 2.5). 3. Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 3.7). 2. Menganalisis pentingnya integrasi nasioanal dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3. Membangun kesadaran warga negara untuk bela Negara 4. Membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara 5. Mengkomunikasikan hasil analisis membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 2. Menganalisis pentingnya integrasi nasioanal dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3. Membangun kesadaran warga negara untuk bela Negara 4. Membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara 5. Mengkomunikasikan hasil analisis membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika. V V V V 14
  • 15. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menyaji hasil analisis tentang indicator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.7). 5. Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional (KD 4.9.2) Bab 8 : Membangun Kesadaran Berbangsa dan Bernegara 15
  • 16. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menghayati nilai- nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat (KD 1.1.) 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia (KD 2.5.) 3. Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia (KD 3.8.) C2 1. Menjelaskan pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan. 2. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam konteks sejarah. 3. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam Konteks geopolitik 4. Mengkomunikasikan hasil analisis pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. C2 1. Menjelaskan pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan. 2. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam konteks sejarah. 3. Membangun kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dalam Konteks geopolitik 4. Mengkomunikasikan hasil analisis pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. V V V V 3 X 45’ 16
  • 17. Kompetensi Dasar Tingkat Berpikir KD Indikator Pencapaian Tingkat Berpikir IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia (KD 4.8.) 17