Downloaded 182 times
More Related Content
Similar to Silabus pkn x semester 2
![[Materi umum] ppk nn sma-ma](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/materiumumppknn-sma-ma-120223012730-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
![[1] sk & kd smp pkn](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1skkdsmppkn-120307221638-phpapp01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Silabus pkn x semester 2
- 1. SILABUS Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Alokasiwaktu KOMPETENSI DASAR 4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi 4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara : Pendidikan Kewarganegaraan : X Farmasi dan Perawatan Kesehatan : 2 (dua) : 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi : 10 X 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER KEGIATAN PEMBELAJARAN Dasar negara dan konstitusi o Pengertian Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Tujuan dan fungsi konstitusi o Keterkaitan Dasar negara dan konstitusi Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mengkaji berbagai literatur tentang pengertian dasar negara dan konsitusi. Substansi konstitusi negara o Muatan konstitusi negara o Klasifikasi konstitusi di Indonesia o Implementasi dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD 1945 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli Mengkaji beberapa buku sumber atau literatur tentang unsur-unsur konstitusi Mendiskusikan tentang keterkaitan antara dasar negara dengan konstitusi Menganalisis substansi konstitusi negara, ciri sebuah konstitusi dan konstitusi Indonesia INDIKATOR PENILAIAN • Mendeskripsikan pengertian dasar negara • Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara • Menguraikan tujuan dan fungsi konstitusi • Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) • Menguraikan unsur sebuah konstitusi • Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu • Menganalisis substansi konstitusi Indonesia o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) ALOKASI WAKTU 4 x 45 2 x 45 SUMBER BELAJAR • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 1
- 2. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU • UUD Negara RepublikIndonesia tahun 1945 sosial, tanggung jawab 4.3 .Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara SUMBER BELAJAR Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia o Pokok pikiran pembukaan UUD 1945 o Kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945 o Makna setiap alenia dalam pembukaan Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mengkaji UUD 1945 tentang pokok pikiran, makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Perkembangan konstitusi Indonesia o Periode berlakunya konstitusi o Fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945 o Kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan o Contoh perilaku positif terhadap konstitusi negara Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mengkaji perubahan UUD 1945 tentang periodesasi konstitusi Indonesia dan Amandemen Berdiskusi hasil kajian tentang kedudukan pembukaan terhadap UUD 1945 Mengkaji hasil perubahan UUD 1945, fungsi perubahan sebuah konstitusi, dan contoh sikap positif terhadap konstitusi negara • Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 • Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945 • Menguraikan makna tiap alenia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) 2 x 45 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 • Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia • Mendeskripsikan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan. • Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi • Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) 2 x 45 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 2
- 3. Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi AlokasiWaktu : Pendidikan Kewarganegaraan : X Farmasi dan Perawatan Kesehatan : 2 (dua) : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan : 8 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER KEGIATAN PEMBELAJARAN 5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia Warga negara dan pewarganegaraan o Dasar hukum yang mengatur Warga negara o Asas dan stesel dalam kewarganegaraan o Syarat menjadi warga negara o Hal yang menyebabkan kehilangan kewarganegaraan Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Melalui kajian literatur tentang warga negara sesuai hukum yang berlaku Persamaan kedudukan warga negara o Landasan yang menjamin persamaan kedudukan warga negara o Berbagai aspek persamaan kedudukan setiap warga negara o contoh perilaku Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli Mengkaji berbagai literatur tentang kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang diatur dalam Undangundang 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara Mendiskusikan berbagai kasus kewarganegaraan syarat menjadi warga negara, penyebab kehilangan kewarganegaraan dan asas kewarganegaraan INDIKATOR PENILAIAN • Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945 • Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan • Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara • Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) ALOKASI WAKTU 4 x 45 2 x 45 SUMBER BELAJAR • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 • UU No.12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan RI • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 3
- 4. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara 5.3.Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku Persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan o ras o agama o gender o golongan, o budaya, suku NILAI KARAKTER sosial, tanggung jawab Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendiskusikan tentang perilaku yang mencerminkan pelaksanaan persamaan kedudukan yang diatur oleh UU yang berlaku Mendiskusikan tentang persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku INDIKATOR • • • • bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku Mengidentifikasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR • UU No.12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan RI o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) o Hasil diskusi 2 x 45 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 • UU No.12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan RI 4
- 5. Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi AlokasiWaktu : Pendidikan Kewarganegaraan : X Farmasi dan Perawatan Kesehatan : 2 (dua) : 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia : 10 X 45 Menit 5
- 6. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER 6.1 Mendeskripsi-kan supra strukturdan infra struktur politik di Indonesia Supra struktur dan infra struktur politik o pengertian sistem politik Indonesia o cara berpolitik melalui Suprastruktur politik atau lembaga formal negara o Infrastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat - partai politik - kelompok kepentingan - kelompok penekan - media komunikasi politik Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mengkaji literatur tentang pengertian sistem politik Indonesia Sistem politik Indonesia dan sistem politik di berbagai negara o Dinamika politik Indonesia o Sistem politik di negara Liberal dan negara komunis Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Peran serta dalam sistem politik di Indonesia o Ciri masyarakat politik o Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan o Contoh peranserta dalam system Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar 6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara 6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN • Mendiskripsikan pengertian sistem politik Indonesia • Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia • Mendeskripsikan infrastruktur politik o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) Menganalisis berbagai sumber bacaan tentang dinamika politik Indonesia, • Menguraikan dinamika politik Indonesia • Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistem politik yang dianut Indonesia o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) Membandingkan sistem politik Indonesia dengan yang berlaku di negara liberal dan komunis • Mendeskripsikan perbedaan sistem politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis Menganalisis berbagai literatur tentang ciri-ciri masyarakat politik • Mengidentifikasikan ciri ALOKASI WAKTU 4 x 45 Mendiskusikan tentang eksistensi supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia Mendemontrasikan perilaku dan berperan aktif dalam sistem politik di Indonesia – ciri masyarakat politik • Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan • Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu 2 x 45 SUMBER BELAJAR • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010 o Performance o Tes tertulis (Soal Uraian) 4 x 45 • Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, Retno Listyarti dan Setiadi, 2012 • BSE Pelajaran Kewarganegaraan 1, 6 karangan Dwi Cahyati, Kemdiknas, 2010
- 7. Mengetahui, Kepala Sekolah Sleman, 12Juli 2013 Guru Mata Pelajaran (Drs. Sukadi) (Galang Eko Prasetyo, S.Pd) 7