SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
1
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬10/8/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫کاشان‬
:‫هنرستان‬‫بهشتی‬ ‫شهید‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬
‫وضعیت‬:‫کارگاهی‬‫است‬ ‫کافی‬ ‫هنرجویان‬ ‫تعداد‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫بروز‬ ‫و‬ ‫مطلوب‬ ‫کارگاه‬ ‫دو‬
:‫هنرآموزان‬‫ناظمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫بهزادی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫مظلوم‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫زاهدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬30‫سوم‬ ‫کالس‬ ،‫نفره‬32‫نفره‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-‫به‬ ‫نظری‬ ‫و‬ ‫عملی‬ ‫آزمون‬ ‫مستندات‬ ‫ثبت‬‫سواالت‬ ‫همراه‬
-‫علمی‬ ‫درمسابقات‬ ‫موفقیت‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫عالی‬ ‫خروجی‬
2
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬1/9/1394
:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬4
:‫هنرستان‬‫خمینی‬ ‫احمد‬ ‫سید‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫هوشمند‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬9‫های‬ ‫تلویزیون‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫کارگاه‬ ‫در‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬
.‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫پروژکتور‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫بزرگ‬
:‫هنرآموزان‬‫آقای‬ ،‫پور‬ ‫حجت‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫خلیلی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫قادری‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫فوالدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫فرهادی‬ ‫مهندس‬
‫صالحی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫عبدالهی‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫هنرجو‬32‫جو‬ ‫هنر‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-‫هوشمند‬ ‫برد‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫تلوزیون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
3
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬1/9/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬4
:‫هنرستان‬‫قاسمی‬ ‫فرد‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫و‬ ‫هنرستان‬ ‫در‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫دو‬‫ج‬‫دا‬ ‫ود‬‫رد‬‫بزرگ‬ ‫بسیار‬ ‫فضای‬ ‫ها‬ ‫کارگاه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫.یکی‬L‫دا‬ ‫مانند‬‫رد‬‫در‬ ‫دوگروه‬ ‫همزمان‬ ‫که‬
. ‫شود‬ ‫تقسیم‬ ‫قسمت‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫کارگاه‬ ‫فضای‬ ‫دیگر‬ ‫سال‬ ‫برای‬ ‫شد‬ ‫توصیه‬ ‫که‬ . ‫بودند‬ ‫آموزش‬ ‫مشغول‬ ‫کارگاه‬ ‫این‬
‫وضعیت‬‫هنرستان‬‫است‬ ‫خوب‬ ً‫ا‬‫نسبت‬ ‫تجهیزات‬ ‫ازلحاظ‬.‫سایتها‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫در‬13‫دیگری‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫سیستم‬9. ‫وجودداشت‬ ‫سیستم‬
‫بصری‬ ‫سمعی‬ ‫بخش‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مجهز‬ ‫هنرستان‬‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫هنرستان‬ ‫دیگر‬ ‫قسمتهای‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫شو‬ ‫دیتا‬ ‫دو‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫شو‬ ‫هوشمندودیتا‬ ‫برد‬ ‫شامل‬
.‫است‬
.‫بود‬ ‫خوب‬ ‫سواالت‬ ‫به‬ ‫وپاسخگوئی‬ ‫هنرجویان‬ ‫درسی‬ ‫وضعیت‬
.‫بود‬ ‫برقرار‬ ‫هنرستان‬ ‫در‬ ‫خاصی‬ ‫نظم‬
.‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬
:‫هنرآموزان‬)‫کارگاه‬ ‫(سرپرست‬ ‫گنجعلی‬ ‫معصومه‬ ‫خانم‬-‫اسفندیاری‬ ‫ثریا‬ ‫ها‬ ‫خانم‬–‫افیونی‬ ‫زهرا‬–‫فر‬ ‫فرزانه‬ ‫فروغ‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-‫کنکور‬ ‫و‬ ‫نهائی‬ ‫امتحانات‬ ‫برای‬ ‫هنرجویان‬ ‫سازی‬ ‫آماده‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫براساس‬ ‫هدفدار‬ ‫آموزش‬
-‫هدفدار‬ ‫سواالت‬ ‫طرح‬‫هنرستان‬ ‫خاص‬ ‫علمی‬ ‫آزمئن‬ ‫برگزاری‬ ‫و‬ ‫تستی‬
-‫بانک‬‫هنرجویان‬ ‫به‬ ‫امانت‬ ‫ودادن‬ ‫کتاب‬ ‫و‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬
4
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/9/1394
:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫آباد‬ ‫نجف‬
:‫هنرستان‬‫ملک‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬3‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬9‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬.
:‫هنرآموزان‬‫خانم‬ ،‫عابدینی‬ ‫مهندس‬ ‫معین،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫انتشاری،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫نوریان،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬‫زاده‬ ‫حسین‬ ‫مهندس‬
‫صالحی‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫هنرجو‬32‫جو‬ ‫هنر‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-
5
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/9/1394
:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫آباد‬ ‫نجف‬
:‫هنرستان‬‫امیرکبیر‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬3‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬9. ‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬
:‫هنرآموزان‬‫خزاعلی‬ ‫مهندس‬ ‫نیرومند،خانم‬ ‫امین‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫و‬ ‫هنرجو‬‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫جو‬ ‫هنر‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-
6
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬4/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬6
:‫هنرستان‬‫چمران‬ ‫شهید‬:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬-‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬
1-8‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬
2-9‫بروز‬ ‫سیستم‬
3-9‫ارتقا‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬
4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬
.‫باشد‬ ‫می‬ ‫پروژکتور‬ ‫دارای‬ ‫ها‬ ‫سایت‬ ‫همه‬
:‫هنرآموزان‬،‫نژاد‬ ‫رسام‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬‫آقای‬ ،‫فروزنده‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫محمدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫میرصدر‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫باقری‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬
)‫معلم‬ ‫امینی(سرباز‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫پور‬ ‫جلی‬ ‫مهندس‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬31‫نفر‬
‫که‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫دو‬45‫کارگاهی‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫نفر‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
-‫هنرجویان‬ ‫و‬ ‫کارگاهی‬ ‫نظم‬
-‫آموزش‬ ‫توانمند‬ ‫های‬ ‫نیرو‬‫استان‬ ‫ی‬
-‫الکترونیکی‬ ‫غیاب‬ ‫حضورو‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
7
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬4/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬6
:‫هنرستان‬‫شایستگان‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫دانش‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬
‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬
1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬
2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬
3-7‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬‫تعویض‬
4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬
‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬.‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬
.‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬
‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیماه‬ ‫و‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬
:‫هنرآموزان‬‫زاده‬ ‫حیدر‬ ‫مریم‬ ‫خانم‬–‫بکتاشیان‬ ‫بهاره‬ ‫خانم‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬
8
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬25/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫برخوار‬ ‫و‬ ‫گز‬
:‫هنرستان‬‫سحر‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬
‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬
1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬
2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬
3-7‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬‫تعویض‬
4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬
.‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬
.‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬
‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیماه‬ ‫و‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬
:‫هنرآموزان‬‫خانم‬‫مرضیه‬‫پور‬‫حجتی‬–‫خانم‬‫مسائلی‬ ‫سمیه‬-‫شمس‬ ‫سهیال‬ ‫خانم‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬
9
‫بازدید‬ ‫فرم‬
:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/1/1395:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫فالورجان‬
:‫هنرستان‬‫بهشت‬:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬
:‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬
‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬
1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬
2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬
3-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬
4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬
.‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬
.‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬
‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیما‬ ‫و‬‫ه‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬
:‫هنرآموزان‬‫انصاری‬ ‫خانم‬-‫استکی‬ ‫خانم‬-‫صابر‬ ‫خانم‬-‫خیری‬ ‫خانم‬
:‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬
:‫فعالیت‬ ‫شاخص‬
‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬

More Related Content

What's hot (18)

C#fasl2 2
C#fasl2 2C#fasl2 2
C#fasl2 2
 
گزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانشگزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانش
 
C#fasl1 1
C#fasl1 1C#fasl1 1
C#fasl1 1
 
C#fasl4 2
C#fasl4 2C#fasl4 2
C#fasl4 2
 
C#fasl1 2
C#fasl1 2C#fasl1 2
C#fasl1 2
 
C#fasl5 1
C#fasl5 1C#fasl5 1
C#fasl5 1
 
C#fasl6 1
C#fasl6 1C#fasl6 1
C#fasl6 1
 
گزارش کارگاه 2کاردانش
گزارش کارگاه 2کاردانشگزارش کارگاه 2کاردانش
گزارش کارگاه 2کاردانش
 
برگزاری Workshop آموزشی
برگزاری Workshop آموزشیبرگزاری Workshop آموزشی
برگزاری Workshop آموزشی
 
کارگاه اتیکت معلمی
کارگاه اتیکت معلمیکارگاه اتیکت معلمی
کارگاه اتیکت معلمی
 
C#fasl3 1
C#fasl3 1C#fasl3 1
C#fasl3 1
 
C#fasl3 2
C#fasl3 2C#fasl3 2
C#fasl3 2
 
C#fasl4 1
C#fasl4 1C#fasl4 1
C#fasl4 1
 
Farakhan weblog1
Farakhan weblog1Farakhan weblog1
Farakhan weblog1
 
C#fasl6 2
C#fasl6 2C#fasl6 2
C#fasl6 2
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
C#fasl5 2
C#fasl5 2C#fasl5 2
C#fasl5 2
 
هنرستان نرجس لردگان
هنرستان نرجس لردگانهنرستان نرجس لردگان
هنرستان نرجس لردگان
 

Similar to فرم بازدید های_انجام_گرفته_اصفهان_گروه حرفه ای (12)

گزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اولگزارش عملیاتی سه ماهه اول
گزارش عملیاتی سه ماهه اول
 
G salane 94-95
G salane 94-95G salane 94-95
G salane 94-95
 
G salane 94-95
G salane 94-95G salane 94-95
G salane 94-95
 
گزارش کارگاه 2کاردانش
گزارش کارگاه 2کاردانشگزارش کارگاه 2کاردانش
گزارش کارگاه 2کاردانش
 
گزارش کارگاه فنی
گزارش کارگاه فنیگزارش کارگاه فنی
گزارش کارگاه فنی
 
فرم بازدیداز مدارس
فرم بازدیداز مدارسفرم بازدیداز مدارس
فرم بازدیداز مدارس
 
گزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانشگزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانش
 
طرح درس روزانه درس رایانه کار مقدماتی
طرح درس روزانه درس رایانه کار مقدماتیطرح درس روزانه درس رایانه کار مقدماتی
طرح درس روزانه درس رایانه کار مقدماتی
 
گزارش همایش 1کاردانش
گزارش همایش 1کاردانشگزارش همایش 1کاردانش
گزارش همایش 1کاردانش
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
فرم بازدید از مدارس
فرم بازدید از مدارسفرم بازدید از مدارس
فرم بازدید از مدارس
 

More from danesh_fd

More from danesh_fd (20)

برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95
 
تحلیل آزمون پیشرفت تحصیلی مرحله 3
تحلیل آزمون پیشرفت تحصیلی مرحله 3تحلیل آزمون پیشرفت تحصیلی مرحله 3
تحلیل آزمون پیشرفت تحصیلی مرحله 3
 
94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی94 95 علمی عملی
94 95 علمی عملی
 
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمیتحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
تحلیل سیزدهیمن دوره_مسابقات_علمی
 
3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی3گزارش بازبینی
3گزارش بازبینی
 
گزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانشگزارش بازبینی زبان دانش
گزارش بازبینی زبان دانش
 
2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی2گزارش بازبینی
2گزارش بازبینی
 
گزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانشگزارش بازبینی شبکه دانش
گزارش بازبینی شبکه دانش
 
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانشگزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
گزارش بازبینی بانک اطلاعاتی دانش
 
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
 
1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی1گزارش بازبینی
1گزارش بازبینی
 
Behine saze site
Behine saze siteBehine saze site
Behine saze site
 
Jozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamadyJozve c#3 mohamady
Jozve c#3 mohamady
 
Jozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedyJozve c#2 mohamady_zahedy
Jozve c#2 mohamady_zahedy
 
Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#Mohamady zahedy c#
Mohamady zahedy c#
 
Rooholahy
RooholahyRooholahy
Rooholahy
 
Mokhtary c#
Mokhtary c#Mokhtary c#
Mokhtary c#
 
S3
S3S3
S3
 
S2
S2S2
S2
 
دستورالعمل اجرایی
دستورالعمل اجراییدستورالعمل اجرایی
دستورالعمل اجرایی
 

فرم بازدید های_انجام_گرفته_اصفهان_گروه حرفه ای

  • 1. 1 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬10/8/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫کاشان‬ :‫هنرستان‬‫بهشتی‬ ‫شهید‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ‫وضعیت‬:‫کارگاهی‬‫است‬ ‫کافی‬ ‫هنرجویان‬ ‫تعداد‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫بروز‬ ‫و‬ ‫مطلوب‬ ‫کارگاه‬ ‫دو‬ :‫هنرآموزان‬‫ناظمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫بهزادی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫مظلوم‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫زاهدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬30‫سوم‬ ‫کالس‬ ،‫نفره‬32‫نفره‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -‫به‬ ‫نظری‬ ‫و‬ ‫عملی‬ ‫آزمون‬ ‫مستندات‬ ‫ثبت‬‫سواالت‬ ‫همراه‬ -‫علمی‬ ‫درمسابقات‬ ‫موفقیت‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫عالی‬ ‫خروجی‬
  • 2. 2 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬1/9/1394 :‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬4 :‫هنرستان‬‫خمینی‬ ‫احمد‬ ‫سید‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫هوشمند‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬9‫های‬ ‫تلویزیون‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫کارگاه‬ ‫در‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫پروژکتور‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫بزرگ‬ :‫هنرآموزان‬‫آقای‬ ،‫پور‬ ‫حجت‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫خلیلی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫قادری‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫فوالدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫فرهادی‬ ‫مهندس‬ ‫صالحی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫عبدالهی‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫هنرجو‬32‫جو‬ ‫هنر‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -‫هوشمند‬ ‫برد‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫تلوزیون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
  • 3. 3 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬1/9/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬4 :‫هنرستان‬‫قاسمی‬ ‫فرد‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫و‬ ‫هنرستان‬ ‫در‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫دو‬‫ج‬‫دا‬ ‫ود‬‫رد‬‫بزرگ‬ ‫بسیار‬ ‫فضای‬ ‫ها‬ ‫کارگاه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫.یکی‬L‫دا‬ ‫مانند‬‫رد‬‫در‬ ‫دوگروه‬ ‫همزمان‬ ‫که‬ . ‫شود‬ ‫تقسیم‬ ‫قسمت‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫کارگاه‬ ‫فضای‬ ‫دیگر‬ ‫سال‬ ‫برای‬ ‫شد‬ ‫توصیه‬ ‫که‬ . ‫بودند‬ ‫آموزش‬ ‫مشغول‬ ‫کارگاه‬ ‫این‬ ‫وضعیت‬‫هنرستان‬‫است‬ ‫خوب‬ ً‫ا‬‫نسبت‬ ‫تجهیزات‬ ‫ازلحاظ‬.‫سایتها‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫در‬13‫دیگری‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫سیستم‬9. ‫وجودداشت‬ ‫سیستم‬ ‫بصری‬ ‫سمعی‬ ‫بخش‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مجهز‬ ‫هنرستان‬‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫هنرستان‬ ‫دیگر‬ ‫قسمتهای‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫شو‬ ‫دیتا‬ ‫دو‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫شو‬ ‫هوشمندودیتا‬ ‫برد‬ ‫شامل‬ .‫است‬ .‫بود‬ ‫خوب‬ ‫سواالت‬ ‫به‬ ‫وپاسخگوئی‬ ‫هنرجویان‬ ‫درسی‬ ‫وضعیت‬ .‫بود‬ ‫برقرار‬ ‫هنرستان‬ ‫در‬ ‫خاصی‬ ‫نظم‬ .‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ :‫هنرآموزان‬)‫کارگاه‬ ‫(سرپرست‬ ‫گنجعلی‬ ‫معصومه‬ ‫خانم‬-‫اسفندیاری‬ ‫ثریا‬ ‫ها‬ ‫خانم‬–‫افیونی‬ ‫زهرا‬–‫فر‬ ‫فرزانه‬ ‫فروغ‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -‫کنکور‬ ‫و‬ ‫نهائی‬ ‫امتحانات‬ ‫برای‬ ‫هنرجویان‬ ‫سازی‬ ‫آماده‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫براساس‬ ‫هدفدار‬ ‫آموزش‬ -‫هدفدار‬ ‫سواالت‬ ‫طرح‬‫هنرستان‬ ‫خاص‬ ‫علمی‬ ‫آزمئن‬ ‫برگزاری‬ ‫و‬ ‫تستی‬ -‫بانک‬‫هنرجویان‬ ‫به‬ ‫امانت‬ ‫ودادن‬ ‫کتاب‬ ‫و‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬
  • 4. 4 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/9/1394 :‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫آباد‬ ‫نجف‬ :‫هنرستان‬‫ملک‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬3‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬9‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬. :‫هنرآموزان‬‫خانم‬ ،‫عابدینی‬ ‫مهندس‬ ‫معین،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫انتشاری،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫نوریان،خانم‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬‫زاده‬ ‫حسین‬ ‫مهندس‬ ‫صالحی‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫هنرجو‬32‫جو‬ ‫هنر‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -
  • 5. 5 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/9/1394 :‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫آباد‬ ‫نجف‬ :‫هنرستان‬‫امیرکبیر‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬3‫دارای‬ ‫کارگاه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬9. ‫باشد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫رایانه‬ :‫هنرآموزان‬‫خزاعلی‬ ‫مهندس‬ ‫نیرومند،خانم‬ ‫امین‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫و‬ ‫هنرجو‬‫با‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬32‫جو‬ ‫هنر‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -
  • 6. 6 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬4/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫ناحیه‬6 :‫هنرستان‬‫چمران‬ ‫شهید‬:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬-‫صارمی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬ 1-8‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬ 2-9‫بروز‬ ‫سیستم‬ 3-9‫ارتقا‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬ 4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬ .‫باشد‬ ‫می‬ ‫پروژکتور‬ ‫دارای‬ ‫ها‬ ‫سایت‬ ‫همه‬ :‫هنرآموزان‬،‫نژاد‬ ‫رسام‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬‫آقای‬ ،‫فروزنده‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫محمدی‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫میرصدر‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫باقری‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ )‫معلم‬ ‫امینی(سرباز‬ ‫مهندس‬ ‫آقای‬ ،‫پور‬ ‫جلی‬ ‫مهندس‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫با‬ ‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬31‫نفر‬ ‫که‬ ‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫دو‬45‫کارگاهی‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫نفر‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ -‫هنرجویان‬ ‫و‬ ‫کارگاهی‬ ‫نظم‬ -‫آموزش‬ ‫توانمند‬ ‫های‬ ‫نیرو‬‫استان‬ ‫ی‬ -‫الکترونیکی‬ ‫غیاب‬ ‫حضورو‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
  • 7. 7 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬4/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬6 :‫هنرستان‬‫شایستگان‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫دانش‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬ 1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬ 2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬ 3-7‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬‫تعویض‬ 4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬.‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬ .‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیماه‬ ‫و‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬ :‫هنرآموزان‬‫زاده‬ ‫حیدر‬ ‫مریم‬ ‫خانم‬–‫بکتاشیان‬ ‫بهاره‬ ‫خانم‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ ‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬
  • 8. 8 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬25/11/1394:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫برخوار‬ ‫و‬ ‫گز‬ :‫هنرستان‬‫سحر‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کننده‬ ‫بازدید‬‫مهندس‬ ‫خانم‬‫غائی‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬ 1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬ 2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬ 3-7‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬‫تعویض‬ 4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬ .‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬ .‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیماه‬ ‫و‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬ :‫هنرآموزان‬‫خانم‬‫مرضیه‬‫پور‬‫حجتی‬–‫خانم‬‫مسائلی‬ ‫سمیه‬-‫شمس‬ ‫سهیال‬ ‫خانم‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ ‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬
  • 9. 9 ‫بازدید‬ ‫فرم‬ :‫بازدید‬ ‫تاریخ‬29/1/1395:‫استان‬‫اصفهان‬:‫منطقه‬‫فالورجان‬ :‫هنرستان‬‫بهشت‬:‫کننده‬ ‫بازدید‬‫دانش‬ ‫مهندس‬ ‫خانم‬:‫رشته‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ :‫کارگاهی‬ ‫وضعیت‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫چهار‬ 1-7‫خوب‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫سیستم‬ 2-7‫بروز‬ ‫سیستم‬‫وخوب‬ 3-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫متوسط‬ ‫سیستم‬ 4-7‫تعویض‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫ضعیف‬ ‫سیستم‬ .‫دارد‬ ‫کارگاه‬ ‫سرپرستی‬ ‫برای‬ ‫نیرو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫هنرستان‬ .‫یابد‬ ‫بهبود‬ ‫هنرجویان‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬ ‫وضعیت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫خرداد‬ ‫آزمونهای‬ ‫سواالت‬ ‫وطرح‬ ‫بایگانی‬ ‫و‬ ‫ثبت‬ ‫وضعیت‬93‫دیما‬ ‫و‬‫ه‬94.‫بود‬ ‫مطلوب‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫بسیار‬ :‫هنرآموزان‬‫انصاری‬ ‫خانم‬-‫استکی‬ ‫خانم‬-‫صابر‬ ‫خانم‬-‫خیری‬ ‫خانم‬ :‫ها‬ ‫کالس‬‫دوم‬ ‫کالس‬ ‫یک‬14‫سوم‬ ‫کالس‬ ‫ویک‬ ‫نفره‬16‫نفره‬ :‫فعالیت‬ ‫شاخص‬ ‫همکاران‬ ‫ی‬ ‫روحیه‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ‫برای‬ ‫انگیزشی‬ ‫ابتکاری‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫هنرستان‬ ‫کادر‬ ‫استفاده‬