فرم بازدیداز مدارس

1. ‫تعالی‬ ‫باسمه‬
‫کاردانش‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫آموزشی‬ ‫گروههای‬ ‫بازدید‬ ‫گزارش‬ ‫خالصه‬ ‫فرم‬–‫کامپیوتر‬ ‫گروه‬‫سال‬
‫تحصیلی‬59-4951
:‫منطقه‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬:‫بازدید‬ ‫ساعت‬:
‫هنرستان‬ ‫مشخصات‬
:‫نام‬‫کاردانش‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬
‫ضمیمه‬
‫تاسیس‬ ‫سال‬
‫دانش‬ ‫کل‬ ‫تعداد‬
:‫آموزان‬
‫تعداد‬‫(رشته‬ ‫دوم‬ ‫پایه‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
:)‫کامپیوتر‬
‫سوم(رشته‬ ‫پایه‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫تعداد‬
:)‫کامپیوتر‬
‫هنرستان‬ ‫مدیر‬ ‫مشخصات‬
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬::‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫و‬ ‫رشته‬‫سابقه‬
:‫مدیریت‬
‫مدیریت‬ ‫سابقه‬
:‫هنرستان‬
‫هنرآموزان‬ ‫مشخصات‬
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫تحصیلی‬ ‫رشته‬‫مدرک‬ ‫آخرین‬‫هایا‬ ‫درس‬‫می‬ ‫تدریس‬ ‫که‬ ‫استانداردهایی‬
.‫کنند‬
‫درسی‬ ‫برنامه‬ ‫بررسی‬
‫رشته‬ ‫هفتگی‬ ‫درسی‬ ‫برنامه‬ ‫بررسی‬‫تطبیق‬ ‫و‬
‫مهارتی‬ ‫استانداردهای‬ ‫با‬ ‫دروس‬ ‫جدول‬ ‫با‬
‫توجه‬ ‫با‬ ‫درسی‬ ‫برنامه‬ ‫اجرای‬ ‫وضعیت‬ ‫بررسی‬
‫مسئولین‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫سرگروه‬ ‫های‬ ‫توصیه‬ ‫به‬
‫مربوطه‬
‫تخصص‬ ‫تطبیق‬ ‫و‬ ‫انسانی‬ ‫نیروی‬ ‫وضعیت‬ ‫بررسی‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫تدریس‬ ‫که‬ ‫دروسی‬ ‫با‬ ‫آنها‬
‫سایر‬:
‫برنامه‬ ‫فوق‬ ‫فعالیتهای‬
‫مسابقات‬ ‫ویژه‬ ‫تقویتی‬ ‫کالسهای‬
‫کنکور‬ ‫و‬
‫رشته‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫کتب‬ ‫و‬ ‫منابع‬
‫کتابخانه‬ ‫در‬
‫جذب‬ ‫ویژه‬ ‫های‬ ‫برنامه‬
‫مستعد‬ ‫هنرجویان‬
‫مشاغل‬ ‫هفته‬ ‫فعالیتهای‬
‫سایر‬:
‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫وسایل‬ ‫و‬ ‫،امکانات،تجهیزات‬ ‫فضا‬ ‫بررسی‬
‫گیرد؟‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫توسط‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تعمیر‬‫بخش‬ ‫سرپرست‬‫کار‬ ‫استاد‬‫هنرآموزان‬‫خصوصی‬ ‫بخش‬
‫با‬ ‫مطابق‬ ‫رشته‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫فضاهای‬ ‫وضعیت‬
‫آموزشی‬ ‫فضاهای‬ ‫استاندارد‬
‫یا‬ ‫دروس‬ ‫سرفصل‬ ‫آخرین‬ ‫با‬ ‫مطابق‬ ‫تجهیزات‬ ‫آمار‬ ‫وضعیت‬
‫مهارتی‬ ‫استاندارد‬
‫و‬ ‫تجهیزات‬ ‫کیفی‬ ‫وضعیت‬‫و‬ ‫کارگاه‬ ‫و‬ ‫کالس‬ ‫در‬ ‫مستقر‬ ‫امکانات‬
‫آزمایشگاه‬
‫تجهیزات‬ ‫ایمنی‬ ‫و‬ ‫فضاها،چیدمان‬ ‫بهداشتی‬ ‫مسایل‬ ‫رعایت‬
:‫سایر‬
‫یاددهی‬ ‫فرایند‬ ‫های‬ ‫بررسی‬–‫یادگیری‬
:‫هنرآموز‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬:‫درس‬ ‫نام‬:‫کالس‬ ‫نام‬
‫هنر‬
‫جوی‬
‫ان‬
‫شاخص‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫هنرجویات‬ ‫وضعیت‬
‫هنرجو‬ ‫پذیرش‬ ‫مالک‬ ‫و‬ ‫رشته‬ ‫های‬

2. ‫و‬ ‫هنرجویان‬ ‫مندی‬ ‫عالقه‬ ‫میزان‬
‫دروس‬ ‫محتوای‬ ‫به‬ ‫رغبت‬
‫هنرآموز‬
‫و‬ ‫هنرآموزان‬ ‫درس‬ ‫طرح‬ ‫تهیه‬
‫درس‬ ‫طرح‬ ‫پیشبرد‬
‫تدریس‬ ‫فعال‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫آن(گروه‬ ‫در‬ ‫تنوع‬ ‫اصل‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫و‬
)...‫و‬ ‫فراگیران‬ ‫بندی‬
،‫ها‬ ‫رسانه‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫استفاده‬IT‫و‬
‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫امکانات‬
‫و‬ ‫تمرین‬ ‫در‬ ‫تنوع‬‫هدفدار‬ ‫تکالیف‬
‫حجم‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫دروس‬ ‫پیشبرد‬
‫آموزشی‬ ‫گروه‬ ‫های‬ ‫توصیه‬ ‫و‬ ‫سرفصل‬
‫و‬ ‫مستمر‬ ‫های‬ ‫ارزشیابی‬ ‫بررسی‬
‫به‬ ‫آن‬ ‫بازخورد‬ ‫شیوه‬
)... ‫و‬ ‫کالسی‬ ‫هنرجو(پرسشهای‬
‫گروههای‬ ‫با‬ ‫هنرآموز‬ ‫ارتباط‬
‫آموزشی‬
‫سایر‬:
‫موجود‬ ‫های‬ ‫نارسایی‬
‫پیشنهادات‬

3. ‫تعالی‬ ‫باسمه‬
‫کاردانش‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫آموزشی‬ ‫گروههای‬ ‫توسط‬ ‫داخلی‬ ‫امتحانات‬ ‫اوراق‬ ‫بررسی‬ ‫فرم‬–‫کامپیوتر‬ ‫گروه‬‫سال‬
‫تحصیلی‬59-4951
:‫منطقه‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬:‫بازدید‬ ‫تاریخ‬:‫بازدید‬ ‫ساعت‬:
:‫هنرستان‬ ‫نام‬‫کاردانش‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬‫ضمیمه‬
‫درس‬ ‫نام‬‫تاریخ‬
‫برگزاری‬
‫طراح‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬
‫سوال‬
‫مصحح‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬
‫ردیف‬‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫نمره‬
‫برگه‬
‫از‬ ‫پس‬ ‫نمره‬
‫یررسی‬
‫نمره‬ ‫تغییر‬ ‫علت‬
1.
2.
3.
4.
:‫هنرستان‬ ‫اجرایی‬ ‫معاونت‬ ‫و‬ ‫مدیریت‬ ،‫هنرآموز‬ ‫با‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫مذاکرات‬