Teknologi Kinerja by M. Shobirin TEP UNIPA 170020032

1. 11
PENGEMBANGAN KOMPETENSIPENGEMBANGAN KOMPETENSI
KEPRIBADIAN UNTUK PENINGKATANKEPRIBADIAN UNTUK PENINGKATAN
KINERJAKINERJA
Moh.shobirinMoh.shobirin

2. Knowledge is POWER,Knowledge is POWER,
but Character is MORE!but Character is MORE!
““Pengetahuan adalah kekuatan,Pengetahuan adalah kekuatan,
tetapi watak mempunyai nilaitetapi watak mempunyai nilai
yang lebih”yang lebih”

3. Apakah anda seorang
BERKEPRIBADIAN
MENYENANGKAN?
 Antuasias; semangat hidup
 Berwibawa; menggerakkan orang
 Positif; melihat setiap peluang
 Supel; pandai bergaul
 Humoris; lapanghati menerima salah
 Luwes
 Fasih
 tulus

4. Lanjutan…
 Spontan
 Menarik dan tertarik; mengaitkan setiap
informasi dengan kehidupan dan peduli
pada sesama manusia
 Menganggap setiap orang mampu
 Menetapkan dan memelihara harapan
tinggi.

5. OTAOTA
KK
KIRIKIRI
OTAKOTAK
KANAKANA
NN

7. 77
 Sebuah riset di Harvard University menemukanSebuah riset di Harvard University menemukan
bahwa: keberhasilan kerja di 85% ditentukanbahwa: keberhasilan kerja di 85% ditentukan
oleholeh MENTALNYAMENTALNYA, dan hanya 15%, dan hanya 15%
ditentukan oleh kepandaian dan pengetahuanditentukan oleh kepandaian dan pengetahuan
mereka.mereka.
 Cermati dan pelajari mental Anda dalamCermati dan pelajari mental Anda dalam
kehidupan sehari-hari.kehidupan sehari-hari.
Sikap Positif: Menentukan Kesuksesan AndaSikap Positif: Menentukan Kesuksesan Anda

8. TERMASUK KRITERIA
MANAKAH KITA …..???
PENGAWAS DASAr
PENGAWAS NyASAr

9. KenapaKenapa GuruGuru Dihormati?Dihormati?
Karena IlmunyaKarena Ilmunya
Karena KepribadianyaKarena Kepribadianya
Karena Cita – CitanyaKarena Cita – Citanya
Karena KemandiriannyaKarena Kemandiriannya

10. 1010
HIDUP PENUH MISTERI…Tanpa kita sadari kita mengalamiHIDUP PENUH MISTERI…Tanpa kita sadari kita mengalami
MISKIN MENTAL…..????MISKIN MENTAL…..????
1.1. Malas - 4 L (lemah, letih, letoy, loyo)Malas - 4 L (lemah, letih, letoy, loyo)
2.2. Negative ThinkingNegative Thinking
3.3. Tidak disiplinTidak disiplin
4.4. Mudah tersinggung/EmosiMudah tersinggung/Emosi
5.5. Takut TantanganTakut Tantangan
6.6. Banyak MengeluhBanyak Mengeluh
7.7. Bimbang/RaguBimbang/Ragu
8.8. Tidak Punya DedikasiTidak Punya Dedikasi
9.9. Pesimis/ApatisPesimis/Apatis
10.10. Takut PerubahanTakut Perubahan
11.11. Sulit Bradaptasi dllSulit Bradaptasi dll

12. PENGERTIAN KEPRIBADIANPENGERTIAN KEPRIBADIAN
 Kesatuan organisasi yang dinamis sifatnya dari sistemKesatuan organisasi yang dinamis sifatnya dari sistem
psikofisis individu yang menentukan kemampuanpsikofisis individu yang menentukan kemampuan
penyesuaian diri yang unik sifatnya terhadappenyesuaian diri yang unik sifatnya terhadap
lingkungannyalingkungannya
 Dalam kehidupan sehari-hari kepribadian digunakanDalam kehidupan sehari-hari kepribadian digunakan
untuk menggambarkan (1) identitas diri, jati diriuntuk menggambarkan (1) identitas diri, jati diri
seseorang, misalnya, “saya orang yang pendiam”,seseorang, misalnya, “saya orang yang pendiam”,
“Saya orang yang pandai bergaul”; (2) kesan“Saya orang yang pandai bergaul”; (2) kesan
sesorang tentang diri anda atau orang lain “Diasesorang tentang diri anda atau orang lain “Dia
agresif” “Dia jujur”; (3) Fungsi-fungsi kepribadian yangagresif” “Dia jujur”; (3) Fungsi-fungsi kepribadian yang
sehat atau bermasalah, “Dia baik” atau “Diasehat atau bermasalah, “Dia baik” atau “Dia
pendendam”pendendam”

13.  Kepribadian sangat kompleks danKepribadian sangat kompleks dan
semua itu ada dalam diri kita, dalamsemua itu ada dalam diri kita, dalam
hidup kita. Oleh karenanya diperlukanhidup kita. Oleh karenanya diperlukan
keterampilan untuk mengelolanya agarketerampilan untuk mengelolanya agar
kita menjadi pribadi yang menarik,kita menjadi pribadi yang menarik,
bermanfaat, dan memepesonabermanfaat, dan memepesona
KEPRIBADIAN BUKANLAHKEPRIBADIAN BUKANLAH
KONSEP TUNGGALKONSEP TUNGGAL

14. FAKTOR PENENTU KEPRIBADIANFAKTOR PENENTU KEPRIBADIAN
1. Faktor Fisik1. Faktor Fisik
2. Faktor Lingkungan Sosial Budaya2. Faktor Lingkungan Sosial Budaya
3. Faktor diri sendiri3. Faktor diri sendiri
PERKEMBANGAN KEPRIBADIANPERKEMBANGAN KEPRIBADIAN
DIPENGARUHI:DIPENGARUHI:
1. Faktor genetika1. Faktor genetika
2. Faktor lingkungan2. Faktor lingkungan

15. KEPRIBADIAN YANGKEPRIBADIAN YANG
SEHATSEHAT
1.1. Mampu menilai diri sendiri secara realistikMampu menilai diri sendiri secara realistik
2.2. Mampu menilai situasi secara realistikMampu menilai situasi secara realistik
3.3. Mampu menilai prestasi yang diperoleh secaraMampu menilai prestasi yang diperoleh secara
realistikrealistik
4.4. Menerima tanggungjawabMenerima tanggungjawab
5.5. MandiriMandiri
6.6. Dapat mengontrol emosiDapat mengontrol emosi
7.7. Berorientasi tujuanBerorientasi tujuan
8.8. Berorientasi keluarBerorientasi keluar
9.9. Penerimaan sosialPenerimaan sosial
10.10. Memiliki sifat hidupMemiliki sifat hidup
11.11. BerbahagiaBerbahagia

16. KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANGKARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANG
TIDAK SEHATTIDAK SEHAT
1.1. Mudah marahMudah marah
2.2. CemasCemas dan yang berlebihandan yang berlebihan
3.3. Sering merasa tertekan/stressSering merasa tertekan/stress
4.4. Bersikap kejamBersikap kejam
5.5. Tidak mampu menghindar dari perilaku menyimpangTidak mampu menghindar dari perilaku menyimpang
6.6. Mempunyai kebiasaan berbohong, berdustaMempunyai kebiasaan berbohong, berdusta
7.7. HiperaktifHiperaktif
8.8. Memusuhi semua bentuk otoritasMemusuhi semua bentuk otoritas
9.9. Senang mencemooh orang lainSenang mencemooh orang lain
10.10. Sulit tidurSulit tidur
11.11. Kurang memiliki rasa tanggung jawabKurang memiliki rasa tanggung jawab
12.12. Bersikap pesimisBersikap pesimis

18. JJangan Lakukan Hal-hal Fatalangan Lakukan Hal-hal Fatal
DiDi Bawah Ini:Bawah Ini:
 Menilai atas kesan pertamaMenilai atas kesan pertama
 Berpendapat bagaimana seharusnya orang lain berperilakuBerpendapat bagaimana seharusnya orang lain berperilaku
 Menyamankan orang lain seperti diri AndaMenyamankan orang lain seperti diri Anda
 Mencari kelemahan orang lainMencari kelemahan orang lain
 Selalu membanding-badingkanSelalu membanding-badingkan
 Menilai pihak lain dengan pengalaman terbatasMenilai pihak lain dengan pengalaman terbatas
 Ingin dhormati dengan cara menunjukkan kelemahan orangIngin dhormati dengan cara menunjukkan kelemahan orang
lainlain

19. MENGAPA MESTI MINDERMENGAPA MESTI MINDER
1.1. Manusia diciptakan dengan kelebihanManusia diciptakan dengan kelebihan
dan kekurangandan kekurangan
2.2. Masing-masing kepribadian adalahMasing-masing kepribadian adalah
unikunik
3.3. Jangan pernah merasa tidakJangan pernah merasa tidak
berharga, kita adalah yang terbaikberharga, kita adalah yang terbaik
4.4. Jangan pernah menyesali apa yangJangan pernah menyesali apa yang
ada pada diri kitaada pada diri kita
5.5. Kenali potensi diri, jadilah menarikKenali potensi diri, jadilah menarik
6.6. Tidak ada manusia yang sempurna diTidak ada manusia yang sempurna di
dunia inidunia ini

20. PENDIDIKAN GAGAL MENJALANKAN FUNGSINYAPENDIDIKAN GAGAL MENJALANKAN FUNGSINYA
MEMBANGUN KEPRIBADIAN BERMUTU KARENAMEMBANGUN KEPRIBADIAN BERMUTU KARENA
HANYA MENGUTAMAKAN PENGEMBANGANHANYA MENGUTAMAKAN PENGEMBANGAN
INTELEKTUALINTELEKTUAL
INTELEKTUAL ADALAHINTELEKTUAL ADALAH
PEMBANTU YANG BAIK, NAMUNPEMBANTU YANG BAIK, NAMUN
IA ADALAH PENGUASA YANGIA ADALAH PENGUASA YANG
BURUKBURUKPARA AHLI PSIKOLOGI SEPENDAPAT BAHWAPARA AHLI PSIKOLOGI SEPENDAPAT BAHWA
IQ RATA-RATA HANYA 6% DAN MAKSIMAL 20%IQ RATA-RATA HANYA 6% DAN MAKSIMAL 20%
SEBAGAI FAKTOR PENENTU SUKSES,SEBAGAI FAKTOR PENENTU SUKSES,
SELEBIHNYA 80% ADALAH FAKTOR LAINSELEBIHNYA 80% ADALAH FAKTOR LAIN
TERUTAMA EQ DAN SQTERUTAMA EQ DAN SQ

21. 1.1. Pisau yang tajam akan menghasilkan irisan yangPisau yang tajam akan menghasilkan irisan yang
bagus dan halusbagus dan halus
2.2. Akal yang tajam akan membuat keputusan tajamAkal yang tajam akan membuat keputusan tajam
pulapula
3.3. Berprinsiplah ”seperti gelas berisi air, jika airnyaBerprinsiplah ”seperti gelas berisi air, jika airnya
ditumpahkan terus lama kelamaan akan habis”ditumpahkan terus lama kelamaan akan habis”
maka kita harus mengisinya dengan air lagimaka kita harus mengisinya dengan air lagi
4.4. Demikian juga otak kita, asahlah, berdiskusiDemikian juga otak kita, asahlah, berdiskusi
dengan teman, saling mengisi dan salingdengan teman, saling mengisi dan saling
membelajari diri sesama teman akan sangatmembelajari diri sesama teman akan sangat
bermanfaat untuk mengisi otak kitabermanfaat untuk mengisi otak kita
5.5. Jadilah tajam, berdirilah tegak, amati semuanyaJadilah tajam, berdirilah tegak, amati semuanya
setajam mungkinsetajam mungkin

26. BANGGALAH DENGANBANGGALAH DENGAN
DIRIMU SENDIRI…DIRIMU SENDIRI…

27. BAHAGIA
SANTAI
BERNYANYI
TERTAWA
BELAJAR
MENCINTAI

28.  Manarik tidak mesti cantik,Manarik tidak mesti cantik, ganthenggantheng, akan tetapi, akan tetapi
pada pesona diri. KENALI POTENSI DIRIpada pesona diri. KENALI POTENSI DIRI
 EKSPLORE kemampuan kita, sadari kekuranganEKSPLORE kemampuan kita, sadari kekurangan
kemudian tutupi dan menonjolkan sisi POSITIFkemudian tutupi dan menonjolkan sisi POSITIF
 Menjadi menarik adalah juga merupakan PILIHAN.Menjadi menarik adalah juga merupakan PILIHAN.
Jadi menarik atau masa bodoh tergantung dariJadi menarik atau masa bodoh tergantung dari
dirinya sendiri.dirinya sendiri.
 Jangan pernah merasa MINDERJangan pernah merasa MINDER
 Memiliki KONSEP DIRI yang POSITIFMemiliki KONSEP DIRI yang POSITIF

29. 2929
Jumlah tawa Anda dalam
hubungan Anda dengan sesama
adalah ukuran sebenarnya dari
kesehatan kepribadian Anda

30. 3030
Paul G.StolzPaul G.Stolz
mengumpamakan manusiamengumpamakan manusia
sebagai pendaki gunungsebagai pendaki gunung
 Climber:Climber:
ORANG YANG TAHU BAGAIMANA PUNORANG YANG TAHU BAGAIMANA PUN
SUSAHNYA AKAN BERUSAHASUSAHNYA AKAN BERUSAHA
MENCAPAI PUNCAKMENCAPAI PUNCAK
 Camper:Camper:
ORANG YANG MENDAKI GUNUNG,ORANG YANG MENDAKI GUNUNG,
NAMUN DI TENGAH KETIKA MELIHATNAMUN DI TENGAH KETIKA MELIHAT
TEMPAT BERTEDUH IA MERASA SUDAHTEMPAT BERTEDUH IA MERASA SUDAH
PUASPUAS
 Quiter:Quiter:
ORANG YANG SUDAH TAKUT SEBELUMORANG YANG SUDAH TAKUT SEBELUM
MELAKSANAKAN SESUATU ATAU SAMAMELAKSANAKAN SESUATU ATAU SAMA
SEPERTI DALAM PERTANDINGAN,SEPERTI DALAM PERTANDINGAN,
ORANG YANG KALAH SEBELUMORANG YANG KALAH SEBELUM
BERTANDINGBERTANDING

31.  Th 1920 Goddard
mengumumkan kemungkinan
penggunaan roket untuk
menerbangkan manusia ke luar
angkasa
 Publik meremehkan dia
 Dianggap setengah gila oleh
teman-temannya
 Dijuluki manusia bulan oleh The
NewYork Time
 Tapi dia terus tekuni
pengembangan roket
 50 tahun kemudian manusia
benar-benar mendarat ke bulan
memanfaatkan roket!
 The New York Time akhirnya
minta maaf.

32. Banyak orang berkeinginan
untuk menang,
tetapi sedikit sekali yang mau
mempersiapkan diri untuk
menang
---Vince Lombardi

33. 3333
Peran motivasi dalam meraih suksesPeran motivasi dalam meraih sukses
 Kemampuan= pengetahuan+keterampilanKemampuan= pengetahuan+keterampilan
 Motivasi= Visi + KomitmenMotivasi= Visi + Komitmen
 Kemampuan x Motivasi = PrestasiKemampuan x Motivasi = Prestasi
 Motivasi merupakan ‘Motivasi merupakan ‘energy in-action,energy in-action,
energy in-use’energy in-use’
Roh Keberhasilan

34. 3434
Tingkat Energi Tinggi
(Motivasi, Antusiasme,
Sikap Positif)
Sikap Positif
Perasaan
Positif
Tindakan Positif
Hasil
positif

35. PENGERTIAN
PENGEMBANGAN
DIRI
PENGERTIAN
PENGEMBANGAN
DIRI
Menjadi diri
yang ‘khas’
Kita tidak ada
duanya
Kita dalam proses
menjadi semakin ‘khas’
‘khusus’ dan ‘istimewa’
Memanfaatkan hal-hal
sekitar untuk menjadikan
diri kita ‘penuh’ ‘baik’ dan
‘unik’
Jadilah diri yang
khusus dengan
membiarkan diri kita
berkembang

36. 3636
PertamaPertama, orang ber, orang bermotivasimotivasi superiorsuperior adalah bagianadalah bagian
dari penyelesaian masalah, andalan bagi upayadari penyelesaian masalah, andalan bagi upaya
mengejar prestasi.mengejar prestasi.
KeduaKedua, orang bermotivasi superior bekerja dg, orang bermotivasi superior bekerja dg
semangatsemangat I am doing my best, my utmostI am doing my best, my utmost, shg, shg
kualitas kerjanya tinggi.kualitas kerjanya tinggi.
KetigaKetiga, orang bermotivasi superior memiliki disiplin, orang bermotivasi superior memiliki disiplin
tinggi, bersemangat menularkan antusiame kpd orang2tinggi, bersemangat menularkan antusiame kpd orang2
di sekitarnya.di sekitarnya.
PUNYAKAH ANDA, Motivasi Superior…?PUNYAKAH ANDA, Motivasi Superior…?

37. 3737
 KedelapanKedelapan, orang bermotivasi superior tidak, orang bermotivasi superior tidak
memerlukan pengawasan, ia dapat bekerjamemerlukan pengawasan, ia dapat bekerja
mandiri sehingga energi dan waktu pemimpinmandiri sehingga energi dan waktu pemimpin
dapat diprioritaskan pada hal lain yang lebihdapat diprioritaskan pada hal lain yang lebih
penting.penting.
 KesembilanKesembilan, orang bermotivasi superior, orang bermotivasi superior
hatinya dipenuhi oleh emosi gembira,hatinya dipenuhi oleh emosi gembira,
semangat, dan sukacita dengan loyalitas yangsemangat, dan sukacita dengan loyalitas yang
tulus.tulus.
 KesepuluhKesepuluh, orang bermotivasi superior dapat, orang bermotivasi superior dapat
berkonsentrasi pada pekerjaannya, sehinggaberkonsentrasi pada pekerjaannya, sehingga
hasilnya bermutu baik.hasilnya bermutu baik.

38. 3838
13 FAKTOR PENAMBAH13 FAKTOR PENAMBAH
MOTIVASIMOTIVASI
1.1. LatihanLatihan
2.2. NutrisiNutrisi
3.3. IstirahatIstirahat
4.4. PenghargaanPenghargaan
5.5. TantanganTantangan
6.6. PersahabatanPersahabatan
7. Kebajikan
8.8. KeamananKeamanan
9.9. KekuasaanKekuasaan
10.10. KebebasanKebebasan
11.11. Lingkungan fisik & psikisLingkungan fisik & psikis
12.12. Ungkapan kreatifUngkapan kreatif
13.13. KebermaknaanKebermaknaan

39. 3939
8 FAKTOR MOTIVASI DIRI SENDIRI8 FAKTOR MOTIVASI DIRI SENDIRI
1. Buatlah komitmen- B1. Buatlah komitmen- B uatlah komitmen untuk diriuatlah komitmen untuk diri
sendiri dan orang lain agar ada konsekuensi yangsendiri dan orang lain agar ada konsekuensi yang
positif dan yang negatif untuk tingkah laku anda.positif dan yang negatif untuk tingkah laku anda.
2.2. Memonitor Sikap-Memonitor Sikap- RRekam perkembangan andaekam perkembangan anda
agar anda lebih dekat dengan tujuan anda.agar anda lebih dekat dengan tujuan anda.
3. Membantu mengatasi stres- B3. Membantu mengatasi stres- B erlatihIah teknikerlatihIah teknik
relaksasi, kurangi sumber stres, dan rencanakan agarrelaksasi, kurangi sumber stres, dan rencanakan agar
anda tetap tenang dan produktifanda tetap tenang dan produktif
4.4. Mengatur penghargaanMengatur penghargaan : (1): (1) Carilah orang yangCarilah orang yang
menghargai anda dan (2) Lakukan aktifitas sehinggamenghargai anda dan (2) Lakukan aktifitas sehingga
dia menghargai anda.dia menghargai anda.

40. 4040
5.5. Mengatur lingkunganMengatur lingkungan : (1): (1) ciptakan suatuciptakan suatu
lingkungan kerja memberikan semangat kerja, danlingkungan kerja memberikan semangat kerja, dan
(2) Kelilingi diri anda dengan orang‑orang yang(2) Kelilingi diri anda dengan orang‑orang yang
dapat menyebabkan anda menjadi terbaik.dapat menyebabkan anda menjadi terbaik.
6.6. Mengatur pemikiran-Mengatur pemikiran- gunakan teknik visualisasi,gunakan teknik visualisasi,
teknik pembentukan kembali pemikiran, penegasanteknik pembentukan kembali pemikiran, penegasan
untuk menjaga pikiran positif anda.untuk menjaga pikiran positif anda.
7.7. Menyusun tujuanMenyusun tujuan: (1): (1) buat tujuan jangka pendekbuat tujuan jangka pendek
dan jangka panjang, dan (2) rumuskan rencanadan jangka panjang, dan (2) rumuskan rencana
untuk mencapai tujuan‑tujuan tersebut.untuk mencapai tujuan‑tujuan tersebut.
8.8. Menjaga gaya hidup sehatMenjaga gaya hidup sehat -- berolahragalah tiapberolahragalah tiap
hari, tidur cukup, dan makanlah secara teratur agarhari, tidur cukup, dan makanlah secara teratur agar
semangat anda tetap tinggi.semangat anda tetap tinggi.

41. Kepribadian yang Akan Dikembangkan
 Percaya diri (confidence)
 Motivasi (motivation)
 Usaha (effort)
 Tanggungjawab (responsibility)
 Inisiatif (initiative)
 Kemauan kuat (perseverence)
 Kasih sayang (caring)
 Kerjasama (team work)
 Berpikir logis (common sense)
 Kemampuan pemecahan masalah (problem solving)
 Berkonsentrasi pada tujuan (focus)

42. KEKEPRIBADIANPRIBADIAN MINIMAL DAPATMINIMAL DAPAT
DIASAHDIASAH
CCommunication skillsommunication skills
 OOrganizational skillsrganizational skills
 LLeadershipeadership
 LLogicogic
 EEffortffort
 GGroup skillsroup skills
 EEthicsthics

43. 1. Untuk mengenali potensi diri1. Untuk mengenali potensi diri
2. Untuk memotivasi diri2. Untuk memotivasi diri
3. Untuk Kesuksesan Fisik, Intelektual,3. Untuk Kesuksesan Fisik, Intelektual,
Emosi, Sosial, SpiritualEmosi, Sosial, Spiritual

44. 1. KOMUNIKASI VERBAL1. KOMUNIKASI VERBAL
2. KOMUNIKASI NONVERBAL2. KOMUNIKASI NONVERBAL
3. KOMUNIKASI SOSIAL3. KOMUNIKASI SOSIAL

45. FITRAH MANUSIA
PANTULAN ASMAUL HUSNA
PRASANGKAPRASANGKA
NEGATIF
POSITIF
TINDAKAN
POSITIF
TINDAKAN
NEGATIF
SALING PERCAYA
SALING MENDUKUNG
KOOPERATIF
TERBUKA
PERFORMA TERBAIK
DEFENSIF
TERTUTUP
MENAHAN INFORMASI
NON KOPERATIF
PERFORMA SEKEDAR

46. BENGKOK
LURUS
Lillahi Ta’ala
Utk Selain
Allah
IKHLAS
MENCARI RIDLO ALLAH
PENUNAIAN KEWAJIBAN
IBADAH
PERFORMA TERBAIK
PAMRIH
DEMI KEPENTINGAN
MENUNTUT HAK
KOMERSIAL
PERFORMA RELATIF
PRINSIPPRINSIP
HIDUPHIDUP

47. BERJUANG
Selamat

48. 4848