Carnaval 2015 de la classe dels borns de l'escola Can Misses

1. PER QUÈ ALS BOIXOS ELS HI AGRADA
TANT DISFRESSAR-SE
DE FADA, DE POLICIA, D’SPIDERMAN, DE METGE, DE PRINCESA…
DISFRESSAR-SE ÉS UNA MANERA MÉS DE JUGAR, DE DIVERTIR-
SE, DE SUPERAR LA TIMIDESA I SOBRETOT D’APRENDRE. DE FET,
TÉ UNA FUNCIÓ MOLT POSITIVA PEL SEU DESENVOLUPAMENT.
El primer pás important és que l’infant pugui decidir lliurament la disfressa que vol posar-se. A partir
d’aquesta decisió personal, disfressar-se té moltes avantatges:
•Vestir-se amb roba d’altres persones i representar el seu paper ensenya als infants a posar-se al lloc dels
altres, a exterioritzar sentiments i a vèncer pors. Pirates i princeses porten a experimentar sentiments de
lleialtat, valentia, amor, justícia, fidelitat, amistat…
•També afavoreix el pensament simbòlic ajudant als boixos a entendre el món que els envolta. Practiquen
els rols que veuen i es preparen per a la seva vida futura, ja que aprenen habilitats socials que necesiten
per desenvolupar-se a la vida.

2. •Jugar a disfressar-se permet al nen o nena reproduir les seves emocions a través de la seva
imaginació. Per tant, ajuda a desenvolupar la creativitat, doncs una idea porta a una altra idea.
•Els ajuda a relacionar-se i a expressar-se.
•Beneficia l’observació i la imitació, perquè per representar a una altra persona (policia, fada,
infermera…), o a un animal, el nen o nena ha de posar la màxima atenció, i el fet d’imitar afavoreix
l’aprenentatge.
A més de tots aquest aspectes positius, hem de tenir en
compte que una disfressa ens pot donar moltes pistes
envers el món interior del nostre fill o filla.

3. CÓM HEM CELEBRAT
AQUEST CURS EL
CARNAVAL?
PARTINT DE L’EXPLICACIÓ DEL CONTE CARNESTOLTES, ENS HEM
FICAT DE PLE DINS LA MÀGIA DEL CARNAVAL.
HEM REALITZAT DIFERENTES FEINETES INDIVIDUALS, HEM FET
UN TALLER AMB LES FAMÍLIES PER L’ELABORACIÓ DE LES
NOSTRES DISFRESSES, HEM GAUDIT DE LA RUA DE L’ESCOLA I
HEM FET FINS I TOT UN DESFILE A LA CLASSE.

4. QUINA ÉS LA DISFRESSA QUE
M’AGRADARIA TENIR?
Un any més, els infants gaudeixen de la
creació d’una disfressa pròpia damunt
l’imatge d’un nen o nena segons el cas. Però
aquesta vegada el resultat ha estat el de
unes disfresses molt més pensades i
elaborades. Han estat fetes des de la
creativitat, la mirada i la destresa de boixos
de 6 anys.
Primer cada nen i nena pensa la
disfressa que vol realitzar. I
seguidament la fa realitat. Per això,
al seu abast hi ha material divers
(teles, llaços, botons, papers de
diferents tipus, cotó, etc…), que
poden anar agafant segons van
necessitant per tal de poder
representar la seva disfressa al
paper.

5. I aquesta vegada més que mai el
resultat ha estat excel·lent. Han
sortit idees d’autèntics
dissenyadors i dissenyadores.

6. Una altra manera de
treballar la creativitat
dels infants a una de les
sessions de plàstica
centrada en el tema de
carnaval, ha estat la de
realitzar també una
disfressa, però aquesta
vegada dibuixant. Ho
han fet partint d’una foto
seva.
Una vegada acabat el
dibuix l’han decorat i li
han donat color a la
feineta fent un marc
amb trossos de plàstics
de colors.

9. TALLERS AMB FAMÍLIES
VA ARRIBAR UN DELS MOMENTS MÉS DESITJATS DEL CARNAVAL:
ELS TALLERS AMB LES FAMÍLIES PER L’ELABORACIÓ DE LES
NOSTRES DISFRESSES.
AQUEST CURS LA TEMÀTICA ESCOLLIDA PER L’ESCOLA DE CAN
MISSES ENVERS LA QUE S’HAN REALITZAT LES DISFRESSES DE
LES DIFERENTS CLASSES TÉ EL TÍTOL DE FAUNA I FLORA
D’EIVISSA.
SOTA AQUEST TÍTOL LES CLASSES DE 5 ANYS VAM DECIDIR
DISFRESSAR-NOS DE BORNS. I GRÀCIES A LA AJUDA DE LES
FAMÍLIES VAM PODER LLUIR UNA DIVERTIDA DISFRESSA A LA
NOSTRA RUA.
MIREU QUÈ GUAPOS TOTS I TOTES!!!

12. ENS ACOMIADEM DEL
CARNAVAL AMB UNA
DIVERTIDA DESFILADA A LA
CLASSE
Ja tocava dir adéu i fins
l’any que ve al
carnaval. Però no vam
voler fer-ho sense tenir
en compte una de les
majors il·lusions dels
boixos: poder venir a
l’escola disfressats des
de casa.
I així ho vam fer!!! A la
classe de 5 anys A hem
tingut policies,
spidermans, Elsas,
princeses…
Guapíssims i
guapísimes!!!