SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
TEATRE : EGIPTE
VOLEM FER UN TEATRE MUSICAL
• JUSTIFICACIÓ
Els alumnes entren molt emocionats d’un pati a l’àgora. Tots ells parlen que tenen
moltes ganes de fer un espectacle musical.
Comencem a parlar de les idees que tenen i com ho podríem fer.
Finalment, entre tots decidim preparar una obra de teatre sobre Egipte.
TEATRE MUSICAL
I MUSEU
TIPUS DE TEX: teatre,
carta, entrada, full
d’informació,....
Decoració per l’obra de teatre
Entrades
Capacitat de l’espai on
es realitzara l’obra de
teatre
Full informatiu del
museu i organització
de l’espai
Crear la historia
FEIM UNA PLUJA D’IDEES
PARLEM DE LES ENTRADES I L’INFORMACIÓ QUE
HAN DE DUR
FEIM UNA PLUJA D’IDEES
Dissenyar les nostres entrades a través
del treball cooperatiu (llapis al mig)
Mesurar l’ àgora per saber la capacitat de
persones que té.
A un metre= 3 persones
(més o menys)
Calculem quantes
persones poden seure
a un metre i les que
podran seure a l’
Àgora.
Preparem la decoració
que volem amb l’ajuda de
les famílies.
Escrivim una carta als nostres
companys de tres anys ja que són
la classe dels cocodrils i ens poden
ajudar a fer-ne un per el riu Nil
Comencem a dissenyar el
full d’informació per el nostre
museu.
Ara només ens queda que vingueu a veureu tot!!!!
CONTINGUTS TREBALLATS
MATEMÀTIQUES
- Mesures metre-centímetre
- Operacions de sumes, restes i
multiplicacions.
- Hores
- Resolució de problemes
LLENGÜES
- Diferents tipus de text: carta, conte,
teatre,...
- Dissenyar entrades
- Dissenyar full d’informació
- Teatre

More Related Content

More from canmisses

Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle InfantilDossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
canmisses
 

More from canmisses (20)

Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
 
Projecte papallones
Projecte papallonesProjecte papallones
Projecte papallones
 
Dossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre PapallonesDossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre Papallones
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestre
 
Dossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els PoliciesDossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els Policies
 
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle InfantilDossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
 
Bombers
BombersBombers
Bombers
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestre
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestre
 
Sumes dels Borns
Sumes dels BornsSumes dels Borns
Sumes dels Borns
 
La pau
La pauLa pau
La pau
 
Sortida sta.agnès
Sortida sta.agnèsSortida sta.agnès
Sortida sta.agnès
 
Racó fons de la mar
Racó fons de la marRacó fons de la mar
Racó fons de la mar
 
Racó fons de la mar
Racó fons de la marRacó fons de la mar
Racó fons de la mar
 
Carnaval dels borns
Carnaval dels bornsCarnaval dels borns
Carnaval dels borns
 
Dossier segon trimestre
Dossier segon trimestreDossier segon trimestre
Dossier segon trimestre
 
La pau 2015
La pau 2015La pau 2015
La pau 2015
 
Carnestoltes
CarnestoltesCarnestoltes
Carnestoltes
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
 

Teatre final EGIPTE

  • 2. VOLEM FER UN TEATRE MUSICAL • JUSTIFICACIÓ Els alumnes entren molt emocionats d’un pati a l’àgora. Tots ells parlen que tenen moltes ganes de fer un espectacle musical. Comencem a parlar de les idees que tenen i com ho podríem fer. Finalment, entre tots decidim preparar una obra de teatre sobre Egipte.
  • 3. TEATRE MUSICAL I MUSEU TIPUS DE TEX: teatre, carta, entrada, full d’informació,.... Decoració per l’obra de teatre Entrades Capacitat de l’espai on es realitzara l’obra de teatre Full informatiu del museu i organització de l’espai Crear la historia
  • 4. FEIM UNA PLUJA D’IDEES
  • 5. PARLEM DE LES ENTRADES I L’INFORMACIÓ QUE HAN DE DUR FEIM UNA PLUJA D’IDEES
  • 6. Dissenyar les nostres entrades a través del treball cooperatiu (llapis al mig)
  • 7. Mesurar l’ àgora per saber la capacitat de persones que té. A un metre= 3 persones (més o menys)
  • 8. Calculem quantes persones poden seure a un metre i les que podran seure a l’ Àgora.
  • 9. Preparem la decoració que volem amb l’ajuda de les famílies.
  • 10. Escrivim una carta als nostres companys de tres anys ja que són la classe dels cocodrils i ens poden ajudar a fer-ne un per el riu Nil
  • 11. Comencem a dissenyar el full d’informació per el nostre museu.
  • 12. Ara només ens queda que vingueu a veureu tot!!!!
  • 13. CONTINGUTS TREBALLATS MATEMÀTIQUES - Mesures metre-centímetre - Operacions de sumes, restes i multiplicacions. - Hores - Resolució de problemes LLENGÜES - Diferents tipus de text: carta, conte, teatre,... - Dissenyar entrades - Dissenyar full d’informació - Teatre