Pemahaman tentang bagaimana mengimplementasikan MBKM sesuai dengan peraturan kementerian yang berlaku.

1. IMPLEMENTASI KEBIJAKAN
KAMPUS MERDEKA-MERDEKA
BELAJAR
Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani
Sekretaris Ditjen Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
08 JUNI 2020
1

2. 2
Menyiapkan SDM untuk Era INDUSTRY 4.0 DAN SOCIETY 5.0
Proses utamanya adalah pembinaan, pembelajaran,
pencetakan karakter mahasiswa perguruan tinggi.
- Nadiem Makarim, Serah Terima Jabatan Rektor UI, 4 Desember 2019
Prioritas utama di perguruan tinggi (begitu juga Kementerian)
dalam 5 tahun ke depan adalah penciptaan SDM unggul
pemimpin masa depan.
KAMPUS MERDEKA -MERDEKA BELAJAR –
PEMBELAJARAN RELEVAN DENGAN DUNIA INDUSTRI / USAHA
“IDEAL: 3 SEMESTER DI LUAR PRODI”
Magang, pertukaran pelajar, proyek di desa, wirausaha, riset, studi independen, dan
kegiatan mengajar di daerah terpencil (harus dibimbing seorang dosen )

3. 3
GENERIC COMPETENCES DAN PROFESI MASA DEPAN
A.Communication (CONTOH IELTS 6,5 ATAU TOEFL 550)
B.Collaboration
C.Creative thinking
D.Critical thinking
E.Computation Logic
F.Compassion
G.Cultural Appreciation
H.Emotional Intelligence and
I.Psychological wellness.
J.Entrepreneurship
K.Global outlook
L.Healthy lifestyle
M. Interpersonal Effectiveness
N.Leadership
O.Life-Long Learning
P.Problem Solving
Q.Social and National
R.Responsibility
S.Teamwork

4. 4
Tujuan Pendidikan Tinggi
Manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,
kompeten, dan menjadi warga negara yang demokratis,bertanggung jawab (mahasiswa cinta Indonesia dan Pancasila), dan berbudaya untuk
kepentingan bangsa.
Lulusan
Manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab (Psl 3 UU 20) dan
UU 12/2012
6 C for HOTS (Communication, Collaboration, Compassion, Critical thinking, Creative thinking,
computation logic), Adaptive, flexible, Leadership, Reading Skill, writing skill, himbauan
penambahan SKS Bahasa Inggris dan IT Skills
SN Dikti 03/ 2020 dan 50/ 2018
Ijazah, SKPI
Sertifikat KOMPETENSI
SERTIFIKAT PROFESI
Sertifikat Bahasa Asing
Sertifikat Internasional
Regiter Profesi Nasional
Register Profesi Internasional
Capaian Pembelajaran
CPLWaterloo/ lulus PAI/ SOA
Literasi Baru:
1.Big Data
2.Teknologi
3.Manusia
Mahasiswa
Tridharma PT
 Pendidikan (dan
magang)
 Penelitian (dan magang)
 Pengabdian Masyarakat
Kurikulum
Capaian Pembejaran
Sistem Pembelajaran
Hybrid/ Blended Learning
KKNI
SKKNI
CPL/
LO
International
Certificate
SISTEM DAN PROSES PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN TINGGI

5. Contoh Capaian Pembelajaran Lulusan Aktuaria
Mengaplikasikan
• Metode matematika,
• Metoda statiska,
• Metoda komputasi, dan
• Metode ekonomi
Mengukur
• resiko keuangan khususnya pada
industri asuransi, dan
• Resiko keuangan pada industri dana
pension
LULUS SERTIFIKASI
• PAI
• SOA
• Menguasai konsep matematika (teori peluang, statistika),
• Konsep ekonomi dan keuangan
• Prinsip-prinsip aktuaria dan teori risiko.
• Menduga risiko,
• Menghitung present value, dan
• memproyeksikan nilai akumulasi cash flow
• Mampu memecahkan permasalahan matematis bidang aktuaria,
• Mampu berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tertulis,
• Bekerja sama dalam tim,
• Beretika dan berperilaku professional
• Lulusa Sertifikasi PAI dan atau Society of Actuarist (SOA)

6. Kegiatan mahasiswa yang dapat dilakukan di luar kampus asal
6
Kegiatan
1 Magang / praktik kerja
2 Proyek di desa
3 Mengajar di sekolah
4 Pertukaran pelajar
5 Penelitian / riset
6 Kegiatan wirausaha
7 Studi / proyek
independen
8 Proyek kemanusiaan
Catatan:
 Semua kegiatan wajib dibimbing oleh seorang dosen / pengajar
 Kegiatan yang berada di luar Perguruan Tinggi asal (misalnya magang atau proyek di desa) dapat diambil sebanyak dua semester atau setara dengan 40 sks

7. Kategori Indikator
Kualitas lulusan
Persentase lulusan yang lulus setahun terakhir dan pernah bekerja selama 0-6 bulan dengan penghasilan >1,2 UMR,
melanjutkan studi, dan/atau menjadi wiraswasta
Persentase lulusan Program Sarjana/Sarjana Terapan setahun terakhir yang menghabiskan paling tidak 1 semester di luar
kampus
Kualitas dosen
Persentase Dosen tetap yang melaksanakan kegiatan tridharma di kampus lain, berkolaborasi dengan QS500 dan/atau bekerja
sebagai praktisi minimum 6 bulan selama 5 tahun terakhir (bersifat kumulatif)
Persentase Dosen tetap berkualifikasi S3, memiliki Sertifikasi Kompetensi yg diakui Industri & Dunia Kerja, dan/atau berasal
dari kalangan praktisi profesional atau industri
Jumlah hasil riset/prototype/karya seni dan/atau pengabdian kepada masyarakat per dosen yang dipublikasikan secara
internasional dan/atau digunakan oleh industri/masyarakat/kebijakan
Kualitas
kurikulum dan
pembelajaran
Presentase prodi yang melaksanakan kerjasama dengan mitra
Persentase mata kuliah yang 15% kegiatan pengajaran atau evaluasi/penilaian dilakukan oleh pakar/praktisi dari luar
(profesional atau pelaku industri)
Persentase prodi yang memiliki akreditasi dan/atau sertifikasi internasional yang diakui pemerintah
Terdapat 8 Indikator Kinerja Utama (IKU) yang akan digunakan
1
A
1
2
3
4
5
6
7
8
7

8. STRATEGI PEMBELAJARAN:
FLEKSIBEL
8

9. 9
EVALUASI CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
No CPL / INTERNASIONAL KOMPETENSI Ya Tdk Perbaikan Daftar PIN
1 KKNI : 4 CPL v Kompeten
2 SKKNI : SERTIFIKAT v Kompeten
3 MUATAN PT v Kompeten
4 6 C KOMPETENSI v Remedial Kompeten
5 KAMPUS MERDEKA v Kompeten
6 3 DARI 8 MODEL MERDEKA BELAJAR v Kompeten
v Kompeten
v Kompeten
LO Internasional
1 BAHASA ASING v Competent
2 DATA PROSESING v Remedial Competent
3 INTERNATIONAL CERTIFICATE v Merdeka Belajar Competent

10. TERIMA KASIH
10