SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
‫מתמטיקה‬
‫שאלון ב'  ניסוי‬
‫הוראות לנבחן‬
‫.‬
‫א	‬

‫משך הבחינה: שעה וחצי.‬

‫‪ba‬‬
‫.‪w‬‬

‫	‬

‫‪ww‬‬

‫סוג הבחינה	 	‬
‫:‬
‫ל‬
‫מדינת ישרא 	‬
‫		‬
‫מועד הבחינה:‬
‫משרד החינו 	‬
‫ך‬
‫		‬
‫מספר השאלון:‬
‫		‬
‫:‬
‫נספח	‬
‫		‬
‫					‬

‫בגרות לבתי ספר על־יסודיים‬
‫		‬
‫קיץ תשס"ח, 8002‬
‫208530‬
‫דפי נוסחאות ל־3 יחידות לימוד,‬
‫תכנית ניסוי‬

‫חומר עזר מותר בשימוש:‬
‫(1	 מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות.‬
‫)‬
‫שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬
‫	‬
‫(2	 דפי נוסחאות (מצורפים).‬
‫)‬

‫‪nli‬‬

‫.‬
‫ג	‬

‫‪uto‬‬

‫‪gr‬‬

‫ב	 מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שש שאלות.‬
‫.‬
‫לכל שאלה — 52 נקודות.‬
‫				‬
‫מותר לך לענות על מספר שאלות כרצונך,‬
‫				‬
‫אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על 001.‬
‫				‬

‫‪.co‬‬
‫‪ne‬‬

‫ד	 הוראות מיוחדות:‬
‫.‬
‫(1	 אל תעתיק את השאלה; סמן את מספרה בלבד.‬
‫)‬
‫(2	 התחל כל שאלה בעמוד חדש. רשום במחברת את שלבי הפתרון, גם כאשר‬
‫)‬
‫החישובים מתבצעים בעזרת מחשבון.‬
‫	‬
‫הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.‬
‫	‬
‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬
‫	‬
‫(3	 לטיוטה יש להשתמש במחברת הבחינה או בדפים שקיבלת מהמשגיחים.‬
‫)‬
‫שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬
‫	‬

‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד.‬

‫‪.il‬‬

‫בהצלחה!‬
‫/המשך מעבר לדף/‬
‫השאלות‬

‫‪ww‬‬

‫--‬

‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬

‫בשאלון זה שש שאלות. תשובה מלאה לשאלה מזכה ב–52 נקודות. מותר לך לענות, באופן מלא‬

‫‪ba‬‬
‫.‪w‬‬

‫או חלקי, על מספר שאלות כרצונך, אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על 001.‬
‫שים לב 	 הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה.‬
‫!‬
‫.‬
‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה	‬

‫	‬
‫אלגברה‬

‫בציור שלפניך מסורטט גרף הפונקציה 9 - ‪. y = - x2 + 6x‬‬

‫1	‬
‫.‬

‫מצא את נקודות החיתוך של הגרף‬

‫	‬

‫עם הצירים.‬

‫‪x‬‬

‫.‬
‫ג	‬

‫מה הם השיעורים של נקודת המקסימום‬
‫של הפונקציה?‬

‫	‬

‫‪uto‬‬

‫.‬
‫ב	‬

‫עבור אילו ערכי ‪ x‬הפונקציה עולה?‬

‫‪gr‬‬

‫.‬
‫א	‬

‫2.‬
‫	‬

‫‪y‬‬

‫בתרבית חיידקים, כל חיידק מתחלק לשניים כל חצי שעה.‬

‫	‬

‫‪nli‬‬

‫בשעה ‪ 8oo‬בבוקר היו בתרבית 000 ,04 חיידקים.‬
‫.‬
‫ב	‬

‫כמה חיידקים היו בתרבית באותו בוקר בשעה ‪? 5oo‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪ne‬‬

‫.‬
‫א	‬

‫כמה חיידקים יהיו בתרבית בשעה ‪? 15oo‬‬

‫3	‬
‫.‬

‫דנה חסכה כסף לטיול. בשבוע הראשון חסכה 6 שקלים, ובכל שבוע חסכה 5 שקלים‬
‫יותר מאשר בשבוע שקדם לו. דנה הצליחה לחסוך 881 שקלים.‬

‫‪.il‬‬

‫	‬

‫כמה שבועות חסכה 		‬
‫דנה?‬

‫/המשך בעמוד 3/‬
‫-‬‫טריגונומטריה‬
‫4	‬
‫.‬

‫‪B‬‬

‫בטרפז שווה–שוקיים ‪ ABCD‬אלכסון הטרפז‬
‫יוצר זווית ישרה עם השוק (ראה ציור).‬

‫	‬

‫נתון: ‪BADC = 70 o‬‬
‫31 סמ = ‪AD‬‬

‫	‬
‫	‬

‫.‬
‫א	‬

‫	‬

‫.‬
‫ב	‬

‫‪C‬‬

‫חשב את אורך הבסיס הגדול של הטרפז.‬

‫חשב את אורך הבסיס הקטן של הטרפז.‬

‫סטטיסטיקה והסתברות‬

‫‪gr‬‬

‫)‬
‫(1	‬

‫בבחינת סיום במתמטיקה בכיתה יב התפלגו הציונים כך:‬
‫06‬

‫07‬

‫08‬

‫09‬

‫מספר התלמידים‬

‫6‬

‫‪x‬‬

‫01‬

‫1‬

‫.‬
‫א	‬

‫‪.il‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪ne‬‬

‫.‬
‫ב	‬

‫מהו חציון הציונים? נמק.‬

‫‪nli‬‬

‫	‬

‫ממוצע הציונים בכיתה זו היה 5.27 .‬
‫חשב את ‪. x‬‬

‫		‬

‫‪uto‬‬

‫הציון‬

‫	‬

‫‪E‬‬

‫‪D‬‬

‫‪ AE‬הוא גובה הטרפז. חשב את אורך הקטע ‪. DE‬‬

‫)‬
‫(2	‬

‫		‬

‫5.‬
‫	‬
‫	‬

‫‪ba‬‬
‫.‪w‬‬

‫	‬

‫‪A‬‬

‫‪ww‬‬

‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬

‫/המשך בעמוד 4/‬
‫נעמה צבעה מסגרת שחורה ודקה לאורך‬

‫	‬

‫ההיקף של דף. הדף הוא בצורת מלבן‬

‫	‬

‫שאורכי צלעותיו הם 12 סמ ו– 03 סמ.‬

‫	‬

‫לאחר מכן היא גזרה את הדף לריבועים‬

‫	‬

‫זהים (ראה ציור), שאורך הצלע של‬

‫	‬

‫כל אחד מהם הוא 3 סמ.‬

‫‪ba‬‬
‫.‪w‬‬

‫.‬
‫6	‬

‫‪ww‬‬

‫--‬

‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬

‫	‬

‫.‬
‫א	‬

‫	‬

‫נעמה ערבבה היטב את הריבועים שגזרה, ומסרה אותם להילה.‬

‫	‬

‫הילה שמה לב שלחלק מהריבועים יש שתי צלעות צבועות בשחור, לחלק מהם רק צלע‬

‫‪gr‬‬

‫מהו מספר הריבועים שגזרה נעמה?‬

‫אחת צבועה בשחור, ולחלק מהם אין שום צלע צבועה בשחור.‬
‫הילה בוחרת באקראי ריבוע.‬
‫	‬

‫.‬
‫ב	‬

‫	‬

‫.‬
‫ג	‬

‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר יש בדיוק צלע אחת צבועה בשחור?‬

‫	‬

‫.‬
‫ד	‬

‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר אין שום צלע צבועה בשחור?‬

‫‪nli‬‬

‫	‬

‫‪uto‬‬

‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר יש בדיוק שתי צלעות צבועות בשחור?‬

‫בהצלחה!‬

‫‪.il‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪ne‬‬

‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‬
‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‬

More Related Content

Viewers also liked

804 חוורף 2012
804 חוורף 2012804 חוורף 2012
804 חוורף 2012bagrutonline
 
807 חוורף 2012
807 חוורף 2012807 חוורף 2012
807 חוורף 2012bagrutonline
 
804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011bagrutonline
 
801 קיץ ב 2008
801 קיץ ב 2008801 קיץ ב 2008
801 קיץ ב 2008bagrutonline
 
802 קיץ ב 2008
802 קיץ ב 2008802 קיץ ב 2008
802 קיץ ב 2008bagrutonline
 
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizare
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizareGps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizare
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizareinovatie-agricultura
 
love vashikaran specialist
love vashikaran specialist love vashikaran specialist
love vashikaran specialist swamigi
 
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015Oleg Afanasyev
 
Social connecting
Social connectingSocial connecting
Social connectingjohnry921
 
K.g. construcciones metalicas s.a.s
K.g. construcciones metalicas s.a.sK.g. construcciones metalicas s.a.s
K.g. construcciones metalicas s.a.sSGSST
 
Powerpoint for pdhpe2
Powerpoint for pdhpe2Powerpoint for pdhpe2
Powerpoint for pdhpe2Linaa86
 

Viewers also liked (16)

801 חורף 2013
801 חורף 2013801 חורף 2013
801 חורף 2013
 
804 חורף 2011
804 חורף 2011804 חורף 2011
804 חורף 2011
 
804 חוורף 2012
804 חוורף 2012804 חוורף 2012
804 חוורף 2012
 
807 חוורף 2012
807 חוורף 2012807 חוורף 2012
807 חוורף 2012
 
804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011
 
801 קיץ 2008
801 קיץ 2008801 קיץ 2008
801 קיץ 2008
 
801 קיץ ב 2008
801 קיץ ב 2008801 קיץ ב 2008
801 קיץ ב 2008
 
802 קיץ ב 2008
802 קיץ ב 2008802 קיץ ב 2008
802 קיץ ב 2008
 
חורף 2016 802
חורף 2016 802חורף 2016 802
חורף 2016 802
 
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizare
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizareGps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizare
Gps agricultura-ghidare-si-masurare-suprafete-gps-matrix570-ghid-utilizare
 
love vashikaran specialist
love vashikaran specialist love vashikaran specialist
love vashikaran specialist
 
Telemachus
TelemachusTelemachus
Telemachus
 
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015
Олег Афанасьев. Проект. Повышение доходности бизнеса. Астана. 2015
 
Social connecting
Social connectingSocial connecting
Social connecting
 
K.g. construcciones metalicas s.a.s
K.g. construcciones metalicas s.a.sK.g. construcciones metalicas s.a.s
K.g. construcciones metalicas s.a.s
 
Powerpoint for pdhpe2
Powerpoint for pdhpe2Powerpoint for pdhpe2
Powerpoint for pdhpe2
 

Similar to 802 קיץ 2008

802 קיץ ב 2011
802 קיץ ב 2011802 קיץ ב 2011
802 קיץ ב 2011bagrutonline
 
801 חוורף 2012
801 חוורף 2012801 חוורף 2012
801 חוורף 2012bagrutonline
 
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017Dmitri Aerov
 
2013 summer A 802 a
2013 summer A 802 a2013 summer A 802 a
2013 summer A 802 abagrutonline
 
802 חוורף 2012
802 חוורף 2012802 חוורף 2012
802 חוורף 2012bagrutonline
 
801 קיץ ב 2011
801 קיץ ב 2011801 קיץ ב 2011
801 קיץ ב 2011bagrutonline
 
2011 summer A 802 q
2011 summer A 802 q2011 summer A 802 q
2011 summer A 802 qbagrutonline
 
2014 summer A 801 q
2014 summer A 801 q2014 summer A 801 q
2014 summer A 801 qbagrutonline
 
2013 summer B 802 a
2013 summer B 802 a2013 summer B 802 a
2013 summer B 802 abagrutonline
 
803 חוורף 2012
803 חוורף 2012803 חוורף 2012
803 חוורף 2012bagrutonline
 
2011 summer B 802 q
2011 summer B 802 q2011 summer B 802 q
2011 summer B 802 qbagrutonline
 
803 קיץ ב 2011
803 קיץ ב 2011803 קיץ ב 2011
803 קיץ ב 2011bagrutonline
 
803 קיץ ב 2012
803 קיץ ב 2012803 קיץ ב 2012
803 קיץ ב 2012bagrutonline
 

Similar to 802 קיץ 2008 (20)

801 קיץ 2011
801 קיץ 2011801 קיץ 2011
801 קיץ 2011
 
802 קיץ ב 2011
802 קיץ ב 2011802 קיץ ב 2011
802 קיץ ב 2011
 
801 חוורף 2012
801 חוורף 2012801 חוורף 2012
801 חוורף 2012
 
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017
שאלון 802 בגרוץ קיץ מועד ב׳ 2017
 
2013 summer A 802 a
2013 summer A 802 a2013 summer A 802 a
2013 summer A 802 a
 
806 קיץ 2011
806 קיץ 2011806 קיץ 2011
806 קיץ 2011
 
802 חוורף 2012
802 חוורף 2012802 חוורף 2012
802 חוורף 2012
 
801 קיץ ב 2011
801 קיץ ב 2011801 קיץ ב 2011
801 קיץ ב 2011
 
807 קיץ 2009
807 קיץ 2009807 קיץ 2009
807 קיץ 2009
 
2011 summer A 802 q
2011 summer A 802 q2011 summer A 802 q
2011 summer A 802 q
 
802 קיץ 2012
802 קיץ 2012802 קיץ 2012
802 קיץ 2012
 
2014 summer A 801 q
2014 summer A 801 q2014 summer A 801 q
2014 summer A 801 q
 
2013 summer B 802 a
2013 summer B 802 a2013 summer B 802 a
2013 summer B 802 a
 
803 חוורף 2012
803 חוורף 2012803 חוורף 2012
803 חוורף 2012
 
802 קיץ 2011
802 קיץ 2011802 קיץ 2011
802 קיץ 2011
 
2011 summer B 802 q
2011 summer B 802 q2011 summer B 802 q
2011 summer B 802 q
 
807 קיץ 2012
807 קיץ 2012807 קיץ 2012
807 קיץ 2012
 
801 קיץ 2012
801 קיץ 2012801 קיץ 2012
801 קיץ 2012
 
803 קיץ ב 2011
803 קיץ ב 2011803 קיץ ב 2011
803 קיץ ב 2011
 
803 קיץ ב 2012
803 קיץ ב 2012803 קיץ ב 2012
803 קיץ ב 2012
 

802 קיץ 2008

  • 1. ‫מתמטיקה‬ ‫שאלון ב' ניסוי‬ ‫הוראות לנבחן‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫משך הבחינה: שעה וחצי.‬ ‫‪ba‬‬ ‫.‪w‬‬ ‫ ‬ ‫‪ww‬‬ ‫סוג הבחינה ‬ ‫:‬ ‫ל‬ ‫מדינת ישרא ‬ ‫ ‬ ‫מועד הבחינה:‬ ‫משרד החינו ‬ ‫ך‬ ‫ ‬ ‫מספר השאלון:‬ ‫ ‬ ‫:‬ ‫נספח ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫בגרות לבתי ספר על־יסודיים‬ ‫ ‬ ‫קיץ תשס"ח, 8002‬ ‫208530‬ ‫דפי נוסחאות ל־3 יחידות לימוד,‬ ‫תכנית ניסוי‬ ‫חומר עזר מותר בשימוש:‬ ‫(1 מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות.‬ ‫)‬ ‫שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫(2 דפי נוסחאות (מצורפים).‬ ‫)‬ ‫‪nli‬‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫‪uto‬‬ ‫‪gr‬‬ ‫ב מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שש שאלות.‬ ‫.‬ ‫לכל שאלה — 52 נקודות.‬ ‫ ‬ ‫מותר לך לענות על מספר שאלות כרצונך,‬ ‫ ‬ ‫אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על 001.‬ ‫ ‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫ד הוראות מיוחדות:‬ ‫.‬ ‫(1 אל תעתיק את השאלה; סמן את מספרה בלבד.‬ ‫)‬ ‫(2 התחל כל שאלה בעמוד חדש. רשום במחברת את שלבי הפתרון, גם כאשר‬ ‫)‬ ‫החישובים מתבצעים בעזרת מחשבון.‬ ‫ ‬ ‫הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.‬ ‫ ‬ ‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫(3 לטיוטה יש להשתמש במחברת הבחינה או בדפים שקיבלת מהמשגיחים.‬ ‫)‬ ‫שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד.‬ ‫‪.il‬‬ ‫בהצלחה!‬ ‫/המשך מעבר לדף/‬
  • 2. ‫השאלות‬ ‫‪ww‬‬ ‫--‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬ ‫בשאלון זה שש שאלות. תשובה מלאה לשאלה מזכה ב–52 נקודות. מותר לך לענות, באופן מלא‬ ‫‪ba‬‬ ‫.‪w‬‬ ‫או חלקי, על מספר שאלות כרצונך, אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על 001.‬ ‫שים לב הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה.‬ ‫!‬ ‫.‬ ‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה ‬ ‫ ‬ ‫אלגברה‬ ‫בציור שלפניך מסורטט גרף הפונקציה 9 - ‪. y = - x2 + 6x‬‬ ‫1 ‬ ‫.‬ ‫מצא את נקודות החיתוך של הגרף‬ ‫ ‬ ‫עם הצירים.‬ ‫‪x‬‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫מה הם השיעורים של נקודת המקסימום‬ ‫של הפונקציה?‬ ‫ ‬ ‫‪uto‬‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫עבור אילו ערכי ‪ x‬הפונקציה עולה?‬ ‫‪gr‬‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫2.‬ ‫ ‬ ‫‪y‬‬ ‫בתרבית חיידקים, כל חיידק מתחלק לשניים כל חצי שעה.‬ ‫ ‬ ‫‪nli‬‬ ‫בשעה ‪ 8oo‬בבוקר היו בתרבית 000 ,04 חיידקים.‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫כמה חיידקים היו בתרבית באותו בוקר בשעה ‪? 5oo‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫כמה חיידקים יהיו בתרבית בשעה ‪? 15oo‬‬ ‫3 ‬ ‫.‬ ‫דנה חסכה כסף לטיול. בשבוע הראשון חסכה 6 שקלים, ובכל שבוע חסכה 5 שקלים‬ ‫יותר מאשר בשבוע שקדם לו. דנה הצליחה לחסוך 881 שקלים.‬ ‫‪.il‬‬ ‫ ‬ ‫כמה שבועות חסכה ‬ ‫דנה?‬ ‫/המשך בעמוד 3/‬
  • 3. ‫-‬‫טריגונומטריה‬ ‫4 ‬ ‫.‬ ‫‪B‬‬ ‫בטרפז שווה–שוקיים ‪ ABCD‬אלכסון הטרפז‬ ‫יוצר זווית ישרה עם השוק (ראה ציור).‬ ‫ ‬ ‫נתון: ‪BADC = 70 o‬‬ ‫31 סמ = ‪AD‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫‪C‬‬ ‫חשב את אורך הבסיס הגדול של הטרפז.‬ ‫חשב את אורך הבסיס הקטן של הטרפז.‬ ‫סטטיסטיקה והסתברות‬ ‫‪gr‬‬ ‫)‬ ‫(1 ‬ ‫בבחינת סיום במתמטיקה בכיתה יב התפלגו הציונים כך:‬ ‫06‬ ‫07‬ ‫08‬ ‫09‬ ‫מספר התלמידים‬ ‫6‬ ‫‪x‬‬ ‫01‬ ‫1‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫‪.il‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫מהו חציון הציונים? נמק.‬ ‫‪nli‬‬ ‫ ‬ ‫ממוצע הציונים בכיתה זו היה 5.27 .‬ ‫חשב את ‪. x‬‬ ‫ ‬ ‫‪uto‬‬ ‫הציון‬ ‫ ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ AE‬הוא גובה הטרפז. חשב את אורך הקטע ‪. DE‬‬ ‫)‬ ‫(2 ‬ ‫ ‬ ‫5.‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ba‬‬ ‫.‪w‬‬ ‫ ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬ ‫/המשך בעמוד 4/‬
  • 4. ‫נעמה צבעה מסגרת שחורה ודקה לאורך‬ ‫ ‬ ‫ההיקף של דף. הדף הוא בצורת מלבן‬ ‫ ‬ ‫שאורכי צלעותיו הם 12 סמ ו– 03 סמ.‬ ‫ ‬ ‫לאחר מכן היא גזרה את הדף לריבועים‬ ‫ ‬ ‫זהים (ראה ציור), שאורך הצלע של‬ ‫ ‬ ‫כל אחד מהם הוא 3 סמ.‬ ‫‪ba‬‬ ‫.‪w‬‬ ‫.‬ ‫6 ‬ ‫‪ww‬‬ ‫--‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשסח, מס' 208530 + נספח‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫ ‬ ‫נעמה ערבבה היטב את הריבועים שגזרה, ומסרה אותם להילה.‬ ‫ ‬ ‫הילה שמה לב שלחלק מהריבועים יש שתי צלעות צבועות בשחור, לחלק מהם רק צלע‬ ‫‪gr‬‬ ‫מהו מספר הריבועים שגזרה נעמה?‬ ‫אחת צבועה בשחור, ולחלק מהם אין שום צלע צבועה בשחור.‬ ‫הילה בוחרת באקראי ריבוע.‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר יש בדיוק צלע אחת צבועה בשחור?‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ד ‬ ‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר אין שום צלע צבועה בשחור?‬ ‫‪nli‬‬ ‫ ‬ ‫‪uto‬‬ ‫מהי ההסתברות שלריבוע שנבחר יש בדיוק שתי צלעות צבועות בשחור?‬ ‫בהצלחה!‬ ‫‪.il‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‬ ‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‬