SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
ww

ÌÈÈ„ÂÒÈ–ÏÚ ¯ÙÒ È˙·Ï ˙¯‚·
≤∞±± ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ
∞≥μ∏∞¥
„ÂÓÈÏ ˙„ÈÁÈ μ–Ï ¥–Ï ˙‡ÁÒÂ ÈÙ„

‫מדינת ישראל‬

∫‰ÈÁ·‰ ‚ÂÒ
∫‰ÈÁ·‰ „ÚÂÓ
∫ÔÂχ˘‰ ¯ÙÒÓ
∫ÁÙÒ

‫משרד החינוך‬

‫מתמטיקה‬

w.

‫4 יחידות לימוד — שאלון ראשון‬
‫תכנית ניסוי‬

®„ÂÓÈÏ ˙„ÈÁÈ ¥ ¨ÈÂÒÈ ˙ÈÎ˙· ÌÈÁ·Ï Ô¢‡¯ ÔÂχ˘©

ba

‫הוראות לנבחן‬
Ƈ

ÆÌȘ¯Ù ‰˘ÂÏ˘ ‰Ê ÔÂχ˘· ∫‰Î¯Ú‰‰ Á˙ÙÓ ÔÂχ˘‰ ‰·Ó

Æ·

gr

ÆȈÁ ˙ÂÚ˘ ˘ÂÏ˘ ∫‰ÈÁ·‰ ͢Ó

¨˙ÈËÈÏ‡ ‰È¯ËÓ‡‚ ¨‰¯·‚χ

˙„˜

1
≥≥ 3

˙„˜

1
≥≥ 3

—

2
±∂ 3 #≤

—

2
±∂ 3 #≤

—

uto

2

Ô¢‡¯ ˜¯Ù

—

È˘ ˜¯Ù

—

È˘ÈÏ˘ ˜¯Ù

˙¯·˙Ò‰

‰È¯ËÓÂ‚ȯË ‰È¯ËÓ‡‚

1

—

—

¯Â˘ÈÓ·

˙„˜ ≥≥ 3

— ±∂ 3 #≤ — Èϯ‚Ëȇ ÈχȈ¯ÙÈ„ Ô·˘Á

˙„˜ ±∞∞

— ΢‰Ò

Æ‚

∫˙„ÁÂÈÓ ˙‡¯Â‰
Æ„·Ï· ‰¯ÙÒÓ ˙‡ ÔÓÒ ª‰Ï‡˘‰ ˙‡ ˜È˙Ú˙ χ ®±©
¯˘‡Î Ì‚ ¨Ô¯˙Ù‰ È·Ï˘ ˙‡ ˙¯·ÁÓ· Ì¢¯ Æ˘„Á „ÂÓÚ· ‰Ï‡˘ ÏÎ ÏÁ˙‰ ®≤©
ÆÔ·˘ÁÓ ˙¯ÊÚ· ÌÈÚˆ·˙Ó ÌÈ·Â˘ÈÁ‰
Æ˙¯„ÂÒÓ ‰¯Â¯· ‰¯Âˆ·Â ˯ÈÙ· ¨ÌÈ·Â˘ÈÁ ÏÏÂÎ ¨ÍÈ˙ÂÏÂÚÙ ÏÎ ˙‡ ¯·Ò‰
ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Â‡ ÔÂȈ· ‰ÚÈ‚ÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ Ë¯ÈÙ ¯ÒÂÁ
ÆÌÈÁÈ‚˘Ó‰Ó ˙ϷȘ˘ ÌÈÙ„· ‡ ‰ÈÁ·‰ ˙¯·ÁÓ· ˘Ó˙˘‰Ï ˘È ‰ËÂÈËÏ ®≥©
ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ ˙¯Á‡ ‰ËÂÈË· ˘ÂÓÈ˘

Æ„

ne

nli

∫˘ÂÓÈ˘· ¯˙ÂÓ ¯ÊÚ ¯ÓÂÁ
Æ˙ÂÎ˙Ï Ô˙È‰ Ô·˘ÁÓ· ˙ÂÎ˙‰ ˙Âȯ˘Ù‡· ˘Ó˙˘‰Ï Ôȇ ÆÈÙ¯‚ ‡Ï Ô·˘ÁÓ ®±©
ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ Ô·˘ÁÓ· ˙ÂÎ˙‰ ˙Âȯ˘Ù‡· ‡ ÈÙ¯‚ Ô·˘ÁÓ· ˘ÂÓÈ˘
Æ®ÌÈٯˆө ˙‡ÁÒÂ ÈÙ„ ®≤©

.co

.‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד‬

!‫בהצלחה‬

.il

ØÛ„Ï ¯·ÚÓ Í˘Ó‰Ø
ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó

≠≤≠

‫השאלות‬
.‫שים לב! הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה‬
.‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה‬
1

®˙„˜ ≥≥ 3 ©

‫פרק ראשון — אלגברה, גאומטריה אנליטית, הסתברות‬

w.

2

Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 3≠1 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú
ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬

ba

ƉÚ·˜ ˙¯ȉӷ È˘‡¯ ˘È·Î ÏÚ B ¯ÈÚÏ A ¯ÈÚÓ ‰ÚÒ ˙ÈÂÎÓ

.1

˘È·Î· ͯ„‰Ó 40% –· ‰¯ˆ˜‰ ¨¯ÙÚ Í¯„· ˙ÈÂÎÓ‰ ‰ÚÒ A ¯ÈÚÏ B ¯ÈÚÓ ‰¯ÊÁ ͯ„·
Æ 10% –· ‰˙Â¯È‰Ó ˙‡ ÔÈ˘‰Ï ‰ˆÏ‡ ¨È˘‡¯‰

gr

ÆÓ¢˜ 240 ‡Â‰ B –Ï A –Ó È˘‡¯‰ ˘È·Î· ͯ„‰ ͯ‡

Æ˙ÂÚ˘ 2 –· B –Ï A ÔÈ·˘ ͯ„‰Ó 2 ˙ÈÂÎÓ‰ ‰¯·Ú È˘‡¯‰ ˘È·Î· ÈÎ ÔÂ˙
3
Æ A –Ï B –Ó ‰¯ÊÁ ͯ„· ˙ÈÂÎÓ‰ Ï˘ ‰ÚÈÒ‰ ÔÓÊ ˙‡ ‡ˆÓ

uto

y

Æ O(0,0) ÂÊÎ¯Ó˘ Ï‚ÚÓ ÔÂ˙

Æ2

¨Ô¢‡¯‰ ÚÈ·¯· ˙‡ˆÓ‰ ¨ M ‰„˜‰ ͯ„

M

Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ¯˘È ¯ȷډ

Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© D (1, - 1) ‰„˜·

nli

ÆÏ‚ÚÓ‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ‡ˆÓ

x

O
D

Ƈ

∫‡ˆÓ

Æ·

Æ OD ¯˘È‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ®±©

ne

Æ DM ˜È˘Ó‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ®≤©
Æ DM = 18 ÈÎ ÔÂ˙

Æ‚

Æ M ‰„˜‰ Ï˘ ÌȯÂÚÈ˘‰ ˙‡ ‡ˆÓ

.co

Æ O, D, M ˙„˜‰ ͯ„ Ï‚ÚÓ Â¯È·Ú‰ Æ„
Æ‰Ê Ï‚ÚÓ Ï˘ ‰‡Â¢Ӊ ˙‡ ‡ˆÓ
Ø≥ „ÂÓÚ· ͢ӉØ

.il
ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó

≠≥≠

Æ C ÏÚÙÓ ¨ B ÏÚÙÓ ¨ A ÏÚÙÓ ∫ÌÈÏÚÙÓ ‰˘ÂÏ˘· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ ˘È ¯ÁÂÒ Ï˘ ȇÏÓ·

.3

Æ„Â‡Ó Ï„‚ ‡Â‰ ÌÈÚ·ÂΉ ȇÏÓ
Æ A ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1
2

w.

Æ B ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1
3
Æ C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂΉ ¯‡˘
ÆÌÈÓ‚٠̉ A ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 5%

ba

ÆÌÈÓ‚٠̉ B ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1.5%
ÆÌÈÓ‚٠̉ ȇÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 3.5%

Æ C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂΉ ÔÈ·Ó „Á‡ Ú·ÂΠȇ¯˜‡· ÌȯÁ·

gr

øÌ‚٠ڷÂΉ˘ ˙¯·˙Ò‰‰ ȉÓ

˘È C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ 6 Ï˘ ȯ˜Ó Ì‚„Ó·˘ ˙¯·˙Ò‰‰ ȉÓ

uto

P (A / B) =

P (B / A) $ P (A)
P (B)

∫ÒÈÈ· ˙ÁÒÂ
∫˙ÂÏ˙ ˘È

.co

Ø¥ „ÂÓÚ· ͢ӉØ

∫˙È˙ÂÓ ˙¯·˙҉ ˙È˙ÂÓ ‰Èˆ¯ÂÙ¯Ù

ne

P (A / B) ! P (A)

˙È˙ÂÓ ˙¯·˙Ò‰· ˙‡ÁÒÂ

nli

P (A + B)
P (B)

-

Æ·

øÌ‚٠„Á‡ Ú·ÂÎ ¯˙Âȉ ÏÎÏ

P (A / B) =

P (A / B) ! P (A / B)

Ƈ

.il
ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó
1

≠¥≠

‫פרק שני — גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

®˙„˜ ≥≥ 3 ©

2

Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 6-4 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú

ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬

w.

ÆÏ‚ÚÓ· ÌÂÒÁ ABC ˘Ï¢Ó

A

Æ D ‰„˜· AC Úψ‰ ˙‡ Í˙ÂÁ BE ¯˙ÈÓ‰
¨ F ‰„˜· ÌÈ˘‚Ù BC – AE Ìȯ˙ÈÓ‰ È΢Ӊ

ba

E

D

B

.4

ƯÂȈ· ¯‡Â˙ÓÎ
BABE =BEBC =BAFB ∫ÔÂ˙
F

C

EF = Ó¢Ò 16

Æ 3BAE +3FAB

ÈÎ ÁΉ ®±©

Ƈ

Æ AB Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≤©

uto

gr

AF = Ó¢Ò 25

Æ BF Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≥©
Æ 3AEC +3BEF

ÈÎ ÁΉ

Æ·

Æ CF Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ‚

nli

Æ R ÂÒÂÈ„¯Â O ÂÊÎ¯Ó˘ Ï‚ÚÓ ÔÂ˙

.5

¨ B ‰„˜· Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ¯˘È ‡ˆÂÈ A ‰„˜Ó

B

C

O

D

A

ne

Æ C – D ˙„˜· Ï‚ÚÓ‰ ˙‡ Í˙ÂÁ‰ ¯˘È ‡ˆÂÈÂ
Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© ¯Ë˜ ‡Â‰ CD
R
Æ AD = 23 ∫ÔÂ˙

ƘÓ Æ R ˙ÂÚˆÓ‡· AB ˙‡ Ú·‰

Ƈ

.co

Æ BOA ˙ÈÂÂʉ τ‚ ˙‡ ·˘Á

Æ·

Æ F ‰„˜· Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ÛÒÂ ¯˘È ‡ˆÂÈ A ‰„˜Ó

Æ‚

Æ BF = AO
Øμ „ÂÓÚ· ͢ӉØ

ÈÎ ÁΉ

.il
A

≠μ≠

Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© ˙ÂÚψ–‰Â¢ ‡Â‰ ABC ˘Ï¢Ó

D

Æ6

Æ R ‡Â‰ ‰Ê ˘ÏÂ˘Ó ÌÒÂÁ‰ Ï‚ÚÓ‰ ÒÂÈ„¯
∫ R ˙ÂÚˆÓ‡· Ú·‰

w.

ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó

B

Æ ABC ˘Ï¢Ӊ ۘȉ ˙‡ ®±©
Æ ABC ˘Ï¢Ӊ Áˢ ˙‡ ®≤©

C

ADC ˘ÏÂ˘Ó Â· AC Úψ‰ ÏÚ

Æ·

Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© BADC = 90o – AD z BC –˘ ÍÎ
Æ R = 4 3 ÈÎ Ì‚ ÔÂ˙
Æ BD Ú˘‰ Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ

ne

nli

uto

gr

ba
Ø∂ „ÂÓÚ· ͢ӉØ

Ƈ

.co
.il
ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó

≠∂≠

‫פרק שלישי — חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
,‫של פונקציות טריגונומטריות, של פולינומים‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

1

®˙„˜ ≥≥ 3 ©

2

Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 9-7 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú

w.

ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬
3
3
Æ f (x) = x - 3 - x - 1 ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ‰Â˙

Ƈ

ÆÌÈ¯ÈˆÏ ˙ÂÏÈ·˜Ó‰ ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ˙ÂËÂËÙÓÈÒ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ·

ÆÔ‚ÂÒ ˙‡ Ú·˜Â ¨®‰Ï‡Î ˘È ̇© ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ÔˆȘ‰ ˙„˜ Ï˘ ÌȯÂÚÈ˘‰ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ‚

Æ®‰Ï‡Î ˘È ̇© ÌȯȈ‰ ÌÚ ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚ Ï˘ ÍÂ˙ÈÁ‰ ˙„˜ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ„

gr

ba

ƉȈ˜ÂÙ‰ Ï˘ ‰¯„‚‰‰ ÌÂÁ˙ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ7

ƉȈ˜ÂÙ‰ Û¯‚ Ï˘ ‰ˆÈ˜Ò Ë˯Ò

Ɖ

ƘÓ Æ f(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ - 5 ‡Â‰ ‰Ï˘ y –‰ ¯ÂÚÈ˘˘ ‰„˜ ̇ Ú·˜

ÆÂ

uto

Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© f (x) = x3 - ax ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ‰Â˙

y

ƯËÓ¯Ù ‡Â‰ a

‰„˜· f(x) Ï˘ Û¯‚Ï ˜È˘Ó‰ ¨¯˘È

Ƈ

Æ x –‰ ¯ÈˆÏ ÏÈ·˜Ó ¨ x = 33 ‰·˘

nli

x

Æ8

Æ a Ï˘ ͯډ ˙‡ ‡ˆÓ

Æ‚≠· ÌÈÙÈÚÒ‰ ÏÚ ‰Ú ¨˙‡ˆÓ˘ a Ï˘ ͯډ ˙‡ ·ˆ‰
Æ x –‰ ¯Èˆ ÌÚ f(x) Ï˘ Û¯‚‰ Ï˘ ÍÂ˙ÈÁ‰ ˙„˜ ˙‡ ‡ˆÓ ®±©

Æ·

ne

˙ÈÏÈÏ˘ f(x) ̉·˘ ÌÈÓÂÁ˙‰ ˙‡ Ú·˜ ¨ f(x) Ï˘ Û¯‚‰ ÈÙ ÏÚ ®≤©
Æ˙È·ÂÈÁ f(x) ̉·˘ ÌÈÓÂÁ˙‰ ˙‡Â

Æ g' (x) = f (x) ˙ÓÈÈ˜Ó g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ˙¯Ê‚ ®≥©

.co

®Æ g(x) Ï˘ ˙¯Ê‚‰ ˙ÈȈ˜ÂÙ ‡È‰ f(x) ©

ÆÔ‚ÂÒ ˙‡ Ú·˜Â ¨ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ÔˆȘ‰ ˙„˜ Ï˘ x –‰ ȯÂÚÈ˘ ˙‡ ‡ˆÓ
ƘÓ

Æ‰Ï˘ ÌÂÓÈÒ˜Ó‰ ˙„˜· g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚Ï ˜È˘Ó y = - 7 ¯˘È‰

Æ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ˙‡ ‡ˆÓ

.il

Ø∑ „ÂÓÚ· ͢ӉØ

Æ‚
≠∑≠

˙ÂȈ˜ÂÙ‰ Ï˘ II – I ÌÈÙ¯‚‰ ÌÈ‚ˆÂÓ ¯ÂȈ·

y

Æ9

Æ g (x) = cos2 x + 1 ¨ f (x) = sin x

I
A

‡Â‰ Û¯‚ ‰Êȇ ‡ˆÓ
II

w.

ww

ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó

¨ f(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘

x
B

Ƈ

Æ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ‡Â‰ Û¯‚ ‰ÊȇÂ
ƘÓ

ba

ÏÈ·˜Ó AB Ú˘‰˘ ÍÎ II Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ B ‰„˜ I Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ A ‰„˜

Æ·

Æ 0 # x # 3π ÌÂÁ˙· ‡ˆÓ y –‰ ¯ÈˆÏ
2

ÆÈÏÓÈÒ˜Ó ‡Â‰ AB Ú˘‰ ͯ‡ Â¯Â·Ú˘ ¨ A ‰„˜‰ Ï˘ x –‰ ¯ÂÚÈ˘ ˙‡ ‡ˆÓ ®±©

gr

Æ AB Ú˘‰ Ï˘ ÈÏÓÈÒ˜Ó‰ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≤©

nli

uto
!‫בהצלחה‬

χ¯˘È ˙È„ÓÏ ‰¯ÂÓ˘ ÌȯˆÂȉ ˙ÂÎÊ
ÍÂÈÁ‰ „¯˘Ó ˙¢¯· ‡Ï‡ ÌÒ¯ÙÏ Â‡ ˜È˙Ú‰Ï Ôȇ

ne
.co
.il

More Related Content

What's hot (20)

803 חורף 2009
803 חורף 2009803 חורף 2009
803 חורף 2009
 
803 חורף 2010
803 חורף 2010803 חורף 2010
803 חורף 2010
 
803 קיץ 2009
803 קיץ 2009803 קיץ 2009
803 קיץ 2009
 
2011 winter 803 q
2011 winter 803 q2011 winter 803 q
2011 winter 803 q
 
30 oct 2010_janata_ka_aa
30 oct 2010_janata_ka_aa30 oct 2010_janata_ka_aa
30 oct 2010_janata_ka_aa
 
Lesson 5 Jp
Lesson 5 JpLesson 5 Jp
Lesson 5 Jp
 
RPT BT SJKT TAHUN 1
RPT BT SJKT TAHUN 1RPT BT SJKT TAHUN 1
RPT BT SJKT TAHUN 1
 
2011 winter 802 q
2011 winter 802 q2011 winter 802 q
2011 winter 802 q
 
Karangan tahun 6
Karangan tahun 6Karangan tahun 6
Karangan tahun 6
 
Computer crimes act_no_24_of_2007(s) Sri Lanka
Computer crimes act_no_24_of_2007(s) Sri LankaComputer crimes act_no_24_of_2007(s) Sri Lanka
Computer crimes act_no_24_of_2007(s) Sri Lanka
 
801 קיץ 2010
801 קיץ 2010801 קיץ 2010
801 קיץ 2010
 
Merged document 46
Merged document 46Merged document 46
Merged document 46
 
Cbcsd Can Praise 20090607 R0
Cbcsd Can Praise 20090607 R0Cbcsd Can Praise 20090607 R0
Cbcsd Can Praise 20090607 R0
 
1
11
1
 
( Valimigum )
( Valimigum )( Valimigum )
( Valimigum )
 
1091229
10912291091229
1091229
 
kirthana
kirthanakirthana
kirthana
 
Rancangan mengajar thirumanam
Rancangan mengajar  thirumanamRancangan mengajar  thirumanam
Rancangan mengajar thirumanam
 
Latihan bahasa tamil tahun 3
Latihan bahasa tamil tahun 3Latihan bahasa tamil tahun 3
Latihan bahasa tamil tahun 3
 
1 year 5
 1 year 5 1 year 5
1 year 5
 

804 חורף 2011

  • 1. ww ÌÈÈ„ÂÒÈ–ÏÚ ¯ÙÒ È˙·Ï ˙¯‚· ≤∞±± ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ∞≥μ∏∞¥ „ÂÓÈÏ ˙„ÈÁÈ μ–Ï ¥–Ï ˙‡ÁÒÂ ÈÙ„ ‫מדינת ישראל‬ ∫‰ÈÁ·‰ ‚ÂÒ ∫‰ÈÁ·‰ „ÚÂÓ ∫ÔÂχ˘‰ ¯ÙÒÓ ∫ÁÙÒ ‫משרד החינוך‬ ‫מתמטיקה‬ w. ‫4 יחידות לימוד — שאלון ראשון‬ ‫תכנית ניסוי‬ ®„ÂÓÈÏ ˙„ÈÁÈ ¥ ¨ÈÂÒÈ ˙ÈÎ˙· ÌÈÁ·Ï Ô¢‡¯ ÔÂχ˘© ba ‫הוראות לנבחן‬ Ƈ ÆÌȘ¯Ù ‰˘ÂÏ˘ ‰Ê ÔÂχ˘· ∫‰Î¯Ú‰‰ Á˙ÙÓ ÔÂχ˘‰ ‰·Ó Æ· gr ÆȈÁ ˙ÂÚ˘ ˘ÂÏ˘ ∫‰ÈÁ·‰ Í˘Ó ¨˙ÈËÈÏ‡ ‰È¯ËÓ‡‚ ¨‰¯·‚χ ˙„˜ 1 ≥≥ 3 ˙„˜ 1 ≥≥ 3 — 2 ±∂ 3 #≤ — 2 ±∂ 3 #≤ — uto 2 Ô¢‡¯ ˜¯Ù — È˘ ˜¯Ù — È˘ÈÏ˘ ˜¯Ù ˙¯·˙Ò‰ ‰È¯ËÓÂ‚ȯË ‰È¯ËÓ‡‚ 1 — — ¯Â˘ÈÓ· ˙„˜ ≥≥ 3 — ±∂ 3 #≤ — Èϯ‚Ëȇ ÈχȈ¯ÙÈ„ Ô·˘Á ˙„˜ ±∞∞ — ΢‰Ò Æ‚ ∫˙„ÁÂÈÓ ˙‡¯Â‰ Æ„·Ï· ‰¯ÙÒÓ ˙‡ ÔÓÒ ª‰Ï‡˘‰ ˙‡ ˜È˙Ú˙ χ ®±© ¯˘‡Î Ì‚ ¨Ô¯˙Ù‰ È·Ï˘ ˙‡ ˙¯·ÁÓ· Ì¢¯ Æ˘„Á „ÂÓÚ· ‰Ï‡˘ ÏÎ ÏÁ˙‰ ®≤© ÆÔ·˘ÁÓ ˙¯ÊÚ· ÌÈÚˆ·˙Ó ÌÈ·Â˘ÈÁ‰ Æ˙¯„ÂÒÓ ‰¯Â¯· ‰¯Âˆ·Â ˯ÈÙ· ¨ÌÈ·Â˘ÈÁ ÏÏÂÎ ¨ÍÈ˙ÂÏÂÚÙ ÏÎ ˙‡ ¯·Ò‰ ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Â‡ ÔÂȈ· ‰ÚÈ‚ÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ Ë¯ÈÙ ¯ÒÂÁ ÆÌÈÁÈ‚˘Ó‰Ó ˙ϷȘ˘ ÌÈÙ„· ‡ ‰ÈÁ·‰ ˙¯·ÁÓ· ˘Ó˙˘‰Ï ˘È ‰ËÂÈËÏ ®≥© ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ ˙¯Á‡ ‰ËÂÈË· ˘ÂÓÈ˘ Æ„ ne nli ∫˘ÂÓÈ˘· ¯˙ÂÓ ¯ÊÚ ¯ÓÂÁ Æ˙ÂÎ˙Ï Ô˙È‰ Ô·˘ÁÓ· ˙ÂÎ˙‰ ˙Âȯ˘Ù‡· ˘Ó˙˘‰Ï Ôȇ ÆÈÙ¯‚ ‡Ï Ô·˘ÁÓ ®±© ƉÈÁ·‰ ˙ÏÈÒÙÏ Ì¯‚Ï ÏÂÏÚ Ô·˘ÁÓ· ˙ÂÎ˙‰ ˙Âȯ˘Ù‡· ‡ ÈÙ¯‚ Ô·˘ÁÓ· ˘ÂÓÈ˘ Æ®ÌÈٯˆө ˙‡ÁÒÂ ÈÙ„ ®≤© .co .‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד‬ !‫בהצלחה‬ .il ØÛ„Ï ¯·ÚÓ Í˘Ó‰Ø
  • 2. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó ≠≤≠ ‫השאלות‬ .‫שים לב! הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה‬ .‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה‬ 1 ®˙„˜ ≥≥ 3 © ‫פרק ראשון — אלגברה, גאומטריה אנליטית, הסתברות‬ w. 2 Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 3≠1 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬ ba ƉÚ·˜ ˙¯ȉӷ È˘‡¯ ˘È·Î ÏÚ B ¯ÈÚÏ A ¯ÈÚÓ ‰ÚÒ ˙ÈÂÎÓ .1 ˘È·Î· ͯ„‰Ó 40% –· ‰¯ˆ˜‰ ¨¯ÙÚ Í¯„· ˙ÈÂÎÓ‰ ‰ÚÒ A ¯ÈÚÏ B ¯ÈÚÓ ‰¯ÊÁ ͯ„· Æ 10% –· ‰˙Â¯È‰Ó ˙‡ ÔÈ˘‰Ï ‰ˆÏ‡ ¨È˘‡¯‰ gr ÆÓ¢˜ 240 ‡Â‰ B –Ï A –Ó È˘‡¯‰ ˘È·Î· ͯ„‰ ͯ‡ Æ˙ÂÚ˘ 2 –· B –Ï A ÔÈ·˘ ͯ„‰Ó 2 ˙ÈÂÎÓ‰ ‰¯·Ú È˘‡¯‰ ˘È·Î· ÈÎ ÔÂ˙ 3 Æ A –Ï B –Ó ‰¯ÊÁ ͯ„· ˙ÈÂÎÓ‰ Ï˘ ‰ÚÈÒ‰ ÔÓÊ ˙‡ ‡ˆÓ uto y Æ O(0,0) ÂÊÎ¯Ó˘ Ï‚ÚÓ ÔÂ˙ Æ2 ¨Ô¢‡¯‰ ÚÈ·¯· ˙‡ˆÓ‰ ¨ M ‰„˜‰ ͯ„ M Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ¯˘È ¯ȷډ Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© D (1, - 1) ‰„˜· nli ÆÏ‚ÚÓ‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ‡ˆÓ x O D Ƈ ∫‡ˆÓ Æ· Æ OD ¯˘È‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ®±© ne Æ DM ˜È˘Ó‰ ˙‡ÂÂ˘Ó ˙‡ ®≤© Æ DM = 18 ÈÎ ÔÂ˙ Æ‚ Æ M ‰„˜‰ Ï˘ ÌȯÂÚÈ˘‰ ˙‡ ‡ˆÓ .co Æ O, D, M ˙„˜‰ ͯ„ Ï‚ÚÓ Â¯È·Ú‰ Æ„ Æ‰Ê Ï‚ÚÓ Ï˘ ‰‡Â¢Ӊ ˙‡ ‡ˆÓ Ø≥ „ÂÓÚ· Í˘Ó‰Ø .il
  • 3. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó ≠≥≠ Æ C ÏÚÙÓ ¨ B ÏÚÙÓ ¨ A ÏÚÙÓ ∫ÌÈÏÚÙÓ ‰˘ÂÏ˘· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ ˘È ¯ÁÂÒ Ï˘ ȇÏÓ· .3 Æ„Â‡Ó Ï„‚ ‡Â‰ ÌÈÚ·ÂΉ ȇÏÓ Æ A ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1 2 w. Æ B ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1 3 Æ C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ È‡ÏÓ· ÌÈÚ·ÂΉ ¯‡˘ ÆÌÈÓ‚٠̉ A ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 5% ba ÆÌÈÓ‚٠̉ B ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 1.5% ÆÌÈÓ‚٠̉ ȇÏÓ· ÌÈÚ·ÂÎ‰Ó 3.5% Æ C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂΉ ÔÈ·Ó „Á‡ Ú·ÂΠȇ¯˜‡· ÌȯÁ· gr øÌ‚٠ڷÂΉ˘ ˙¯·˙Ò‰‰ È‰Ó ˘È C ÏÚÙÓ· ÌȯˆÂÈÓ‰ ÌÈÚ·ÂÎ 6 Ï˘ ȯ˜Ó Ì‚„Ó·˘ ˙¯·˙Ò‰‰ È‰Ó uto P (A / B) = P (B / A) $ P (A) P (B) ∫ÒÈÈ· ˙ÁÒÂ ∫˙ÂÏ˙ ˘È .co Ø¥ „ÂÓÚ· Í˘Ó‰Ø ∫˙È˙ÂÓ ˙¯·˙҉ ˙È˙ÂÓ ‰Èˆ¯ÂÙ¯٠ne P (A / B) ! P (A) ˙È˙ÂÓ ˙¯·˙Ò‰· ˙‡ÁÒÂ nli P (A + B) P (B) - Æ· øÌ‚٠„Á‡ Ú·ÂÎ ¯˙Âȉ ÏÎÏ P (A / B) = P (A / B) ! P (A / B) Ƈ .il
  • 4. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó 1 ≠¥≠ ‫פרק שני — גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬ ®˙„˜ ≥≥ 3 © 2 Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 6-4 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬ w. ÆÏ‚ÚÓ· ÌÂÒÁ ABC ˘ÏÂ˘Ó A Æ D ‰„˜· AC Úψ‰ ˙‡ Í˙ÂÁ BE ¯˙ÈÓ‰ ¨ F ‰„˜· ÌÈ˘‚Ù BC – AE Ìȯ˙ÈÓ‰ È΢Ӊ ba E D B .4 ƯÂȈ· ¯‡Â˙ÓÎ BABE =BEBC =BAFB ∫ÔÂ˙ F C EF = Ó¢Ò 16 Æ 3BAE +3FAB ÈÎ ÁΉ ®±© Ƈ Æ AB Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≤© uto gr AF = Ó¢Ò 25 Æ BF Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≥© Æ 3AEC +3BEF ÈÎ ÁΉ Æ· Æ CF Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ Æ‚ nli Æ R ÂÒÂÈ„¯Â O ÂÊÎ¯Ó˘ Ï‚ÚÓ ÔÂ˙ .5 ¨ B ‰„˜· Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ¯˘È ‡ˆÂÈ A ‰„˜Ó B C O D A ne Æ C – D ˙„˜· Ï‚ÚÓ‰ ˙‡ Í˙ÂÁ‰ ¯˘È ‡ˆÂÈ Ʈ¯ÂȈ ‰‡¯© ¯Ë˜ ‡Â‰ CD R Æ AD = 23 ∫ÔÂ˙ ƘÓ Æ R ˙ÂÚˆÓ‡· AB ˙‡ Ú·‰ Ƈ .co Æ BOA ˙ÈÂÂʉ τ‚ ˙‡ ·˘Á Æ· Æ F ‰„˜· Ï‚ÚÓÏ ˜È˘Ó‰ ÛÒÂ ¯˘È ‡ˆÂÈ A ‰„˜Ó Æ‚ Æ BF = AO Øμ „ÂÓÚ· Í˘Ó‰Ø ÈÎ ÁΉ .il
  • 5. A ≠μ≠ Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© ˙ÂÚψ–‰Â¢ ‡Â‰ ABC ˘ÏÂ˘Ó D Æ6 Æ R ‡Â‰ ‰Ê ˘ÏÂ˘Ó ÌÒÂÁ‰ Ï‚ÚÓ‰ ÒÂÈ„¯ ∫ R ˙ÂÚˆÓ‡· Ú·‰ w. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó B Æ ABC ˘Ï¢Ӊ ۘȉ ˙‡ ®±© Æ ABC ˘Ï¢Ӊ Áˢ ˙‡ ®≤© C ADC ˘ÏÂ˘Ó Â· AC Úψ‰ ÏÚ Æ· Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© BADC = 90o – AD z BC –˘ ÍÎ Æ R = 4 3 ÈÎ Ì‚ ÔÂ˙ Æ BD Ú˘‰ Ï˘ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ne nli uto gr ba Ø∂ „ÂÓÚ· Í˘Ó‰Ø Æ‡ .co .il
  • 6. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó ≠∂≠ ‫פרק שלישי — חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬ ,‫של פונקציות טריגונומטריות, של פולינומים‬ ‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬ 1 ®˙„˜ ≥≥ 3 © 2 Æ®˙„˜ ±∂ 3 — ‰Ï‡˘ ÏÎÏ© 9-7 ˙Âχ˘‰Ó ÌÈÈ˙˘ ÏÚ ‰Ú w. ÆÍ˙¯·ÁÓ·˘ ˙Â¢‡¯‰ ˙·¢˙‰ È˙˘ ˜¯ ˜„·ÈÈ ¨˙Âχ˘ È˙˘Ó ¯˙ÂÈ ÏÚ ‰Ú˙ ̇ !‫שים לב‬ 3 3 Æ f (x) = x - 3 - x - 1 ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ‰Â˙ Ƈ ÆÌÈ¯ÈˆÏ ˙ÂÏÈ·˜Ó‰ ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ˙ÂËÂËÙÓÈÒ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ Æ· ÆÔ‚ÂÒ ˙‡ Ú·˜Â ¨®‰Ï‡Î ˘È ̇© ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ÔˆȘ‰ ˙„˜ Ï˘ ÌȯÂÚÈ˘‰ ˙‡ ‡ˆÓ Æ‚ Æ®‰Ï‡Î ˘È ̇© ÌȯȈ‰ ÌÚ ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚ Ï˘ ÍÂ˙ÈÁ‰ ˙„˜ ˙‡ ‡ˆÓ Æ„ gr ba ƉȈ˜ÂÙ‰ Ï˘ ‰¯„‚‰‰ ÌÂÁ˙ ˙‡ ‡ˆÓ Æ7 ƉȈ˜ÂÙ‰ Û¯‚ Ï˘ ‰ˆÈ˜Ò ËË¯Ò Æ‰ ƘÓ Æ f(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ - 5 ‡Â‰ ‰Ï˘ y –‰ ¯ÂÚÈ˘˘ ‰„˜ ̇ Ú·˜ Æ uto Æ®¯ÂȈ ‰‡¯© f (x) = x3 - ax ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ‰Â˙ y ƯËÓ¯Ù ‡Â‰ a ‰„˜· f(x) Ï˘ Û¯‚Ï ˜È˘Ó‰ ¨¯˘È Ƈ Æ x –‰ ¯ÈˆÏ ÏÈ·˜Ó ¨ x = 33 ‰·˘ nli x Æ8 Æ a Ï˘ ͯډ ˙‡ ‡ˆÓ Æ‚≠· ÌÈÙÈÚÒ‰ ÏÚ ‰Ú ¨˙‡ˆÓ˘ a Ï˘ ͯډ ˙‡ ·ˆ‰ Æ x –‰ ¯Èˆ ÌÚ f(x) Ï˘ Û¯‚‰ Ï˘ ÍÂ˙ÈÁ‰ ˙„˜ ˙‡ ‡ˆÓ ®±© Æ· ne ˙ÈÏÈÏ˘ f(x) ̉·˘ ÌÈÓÂÁ˙‰ ˙‡ Ú·˜ ¨ f(x) Ï˘ Û¯‚‰ ÈÙ ÏÚ ®≤© Æ˙È·ÂÈÁ f(x) ̉·˘ ÌÈÓÂÁ˙‰ ˙‡Â Æ g' (x) = f (x) ˙ÓÈÈ˜Ó g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ˙¯Ê‚ ®≥© .co ®Æ g(x) Ï˘ ˙¯Ê‚‰ ˙ÈȈ˜ÂÙ ‡È‰ f(x) © ÆÔ‚ÂÒ ˙‡ Ú·˜Â ¨ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ÔˆȘ‰ ˙„˜ Ï˘ x –‰ ȯÂÚÈ˘ ˙‡ ‡ˆÓ ƘÓ Æ‰Ï˘ ÌÂÓÈÒ˜Ó‰ ˙„˜· g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Û¯‚Ï ˜È˘Ó y = - 7 ¯˘È‰ Æ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ ˙‡ ‡ˆÓ .il Ø∑ „ÂÓÚ· Í˘Ó‰Ø Æ‚
  • 7. ≠∑≠ ˙ÂȈ˜ÂÙ‰ Ï˘ II – I ÌÈÙ¯‚‰ ÌÈ‚ˆÂÓ ¯ÂȈ· y Æ9 Æ g (x) = cos2 x + 1 ¨ f (x) = sin x I A ‡Â‰ Û¯‚ ‰Êȇ ‡ˆÓ II w. ww ÁÙÒ ´ ∞≥μ∏∞¥ ßÒÓ ¨‡¢Ú˘˙ Û¯ÂÁ ¨‰˜ÈËÓ˙Ó ¨ f(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ x B Ƈ Æ g(x) ‰Èˆ˜ÂÙ‰ Ï˘ ‡Â‰ Û¯‚ ‰Êȇ ƘÓ ba ÏÈ·˜Ó AB Ú˘‰˘ ÍÎ II Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ B ‰„˜ I Û¯‚ ÏÚ ˙‡ˆÓ A ‰„˜ Æ· Æ 0 # x # 3π ÌÂÁ˙· ‡ˆÓ y –‰ ¯ÈˆÏ 2 ÆÈÏÓÈÒ˜Ó ‡Â‰ AB Ú˘‰ ͯ‡ Â¯Â·Ú˘ ¨ A ‰„˜‰ Ï˘ x –‰ ¯ÂÚÈ˘ ˙‡ ‡ˆÓ ®±© gr Æ AB Ú˘‰ Ï˘ ÈÏÓÈÒ˜Ó‰ ͯ‡‰ ˙‡ ‡ˆÓ ®≤© nli uto !‫בהצלחה‬ χ¯˘È ˙È„ÓÏ ‰¯ÂÓ˘ ÌȯˆÂȉ ˙ÂÎÊ ÍÂÈÁ‰ „¯˘Ó ˙¢¯· ‡Ï‡ ÌÒ¯ÙÏ Â‡ ˜È˙Ú‰Ï Ôȇ ne .co .il