Хичээлийн ажиглалтын товчоон

1. “Хоёр од-Нэг хүсэл” багш нараа зөв хөгжүүлэх судлагдахууны багийн хэлэлцүүлгийн
дүнãýýñ
2014 оны IX/08- II/26хүртэлх хугацаанд
Монгол хэлний хичээлээр
Монгол хэлний нийт 25 цагийн хичээлд давтагдсан тоогоор 75 ажиглагчид суусан
Хоёр од Нэг хүсэл
Хэрэглэгдэхүүнээр баялаг, хүрэлцээ
өнгө үзэмж, сонголт сайн
15 Сурагчдын хэлснийг давтахгүй байх 5
Асуулт оновчтой 6 Үгийн утгын толийг хөтлүүлэх 6
Багш эхийг уран тод уншиж байна 22 Зорилго тодорхой байж түүнийгээ
таниулах
2
Сурагчдаар бүтээл хийлгэж байна 12 Сурагчдын гаргаж болох алдааг
урьдчилан тооцоолох
5
Бие даасан ажил их 11 Сурагчдын ялгаатай байдлыг
илрүүлж зөв чиглүүлэх
2
Багш сурагчид саэйн хамтарч байна 2 Өмнөх төсөөллийг харгалзах 2
Сурагчдын идэвхи сайн 25 Оновчтой асуулт тавих 2
Хүүхдийн өөрт буй чадварыг
дэмжсэн
23 Огцом шаардлага тавихаас татгалзах 1
Бэлтгэл сайн 45 Даалгавар олон байх 2
Багшийн ном, зөвлөмжийг сайн
баяжуулсан
36
Эргэлзэж байгаа сурагчидтай хүртэж
ажиллаж байна
24
Сурагчдын хэрэгцээнд тулгуурлан
хичээлээ сайн төлөвлөсөн
40
Сурагчдын сонирхлыг татсан
үйлүүдээр баялаг
28
Хүүхэд бүрийн оролцоог
чухалчилсан
28
Эмх цэгц, дидактик шийдэл сайн 23
“Хоёр од-Нэг хүсэл” багш нараа зөв хөгжүүлэх судлагдахууны багийн хэлэлцүүлгийн
дүнãýýñ
2014 оны IX/08- II/26хүртэлх хугацаанд
Математикийн хичээлээр
Математикийн нийт 27 цагийн хичээлд давтагдсан тоогоор 68 ажиглагчид суусан
Хоёр од Нэг хүсэл
Хэрэглэгдэхүүнээр баялаг, хүрэлцээ
өнгө үзэмж, сонголт сайн, нас
сэтгэхүйн онцлогт тохирсон
22 Математик хэллэг дээр онцгой
анхаарах
5
Асуулт оновчтой 15 Хурд, цагийн менежментийг
анхаарах
2

2. Арга зүй шинэчлэгдсэн 11 Сурагчдын оролцоо харилцан
адилгүйг тооцох
5
Зорилго зорилтоо оновчтой
тодорхойлсон
27 Ялгаатай түвшний даалгавар
ажиллуулах
2
Бие даасан ажил их 15 Сурагчдад бодох хугацаа өгөх 2
Амьдралтай холбосон 20 Ачааллыг тохируулах 5
Сурагчдын идэвхи сайн 19 Чадварын судалгаа хийх 4
Хүүхдийн өөрт буй чадварыг
дэмжсэн
22 Самбар ашиглалт дээр анхаарах 2
Сурсан хөгжсөн чадваржсан
түвшний даалгавыг боловсруулсан
19 Анги дүүрэн хараатай байх 3
Өмнөх төсөөллийг сайн гаргаж
ирсэн
18 Багш самбарт бичихдээ бүх
хүүхдэд харагдаж буй эсэхийг
анхаарч байрлах
1
Сурагчдын эргэлзээтэй зүйлийг тэр
даруйд нь засаж байна
5 Даалгаврын эргэх холбоог
анхаарах
3
Багшийн санаачлага сайн 24 Сурагчдын гаргаж буй алдааг
өөрөөр нь засуулах
2
Бодот туршилттай 22 Хүүхэд бүрийн даалгавраа
хийсэн эсэхийг шалгах боломж
бага
6
Сурагчдыг идэвхжүүлэх,
чадваржуулах үйл сайтай, математик
хэллэгийг анхаарсан нь авууштай
28 Хүүхэд ялгаатай түвшний
даалгавраас өөрөө сонголт хийх
боломжийг бүрдүүлж бэлтгэх
6
Хүүхэд бүрийн оролцоог
чухалчилсан
30 Араар сууж буй сурагчдын
оролцоог анхаарах
2
Эмх цэгц, дидактик шийдэл сайн 12 Хүүхдийн нэр цохож дуудахгүйг
хичээх
1
Хичээл зорилгоо хангаж чадсан 22
Хүүхдийн буруу хариултыг багш
сайн анзаарч байна
16
Сурагчдыг бүтээлч үйлд дуудсан 13
Багшийн харилцаа тэгш 21
Заах арга эв дүй сайтай 10
Ойлголт ухагдахууныг оновчтой
аргаар өгч чадсан
25
Багшийн эв дүй гайхалтай 5
Сурагчид багшийн чиглүүлэгтэйгээр
маш сайн ажиллаж сурсан
15
Хичээлдээ их бүтээлчээр бэлтгэдэг
нь харагдсан
26

3. Сурагчдыг чадваржуулж чадаж
байна
20
Гарын доорх материал ашиглаж
чадсан
9
2014 оны XI/15- II/26 хүртэлх хугацааны Хүн байгалийн хичээлээр 7 цагийн хичээлд
давтагдсан тоогоор 25 ажиглагчид суусан
Хоёр од Нэг хүсэл
Хэрэглэгдэхүүнээр баялаг, хүрэлцээ өнгө
үзэмж,сонголт сайн
12 Урмынүг харамгүйхэлэх 5
Оролцоог дэмжсэн 11 Сурагчдыг яаравчлахгүйбайх 6
Маш сайн зохион байгуулалт, цагийн
менежмент сайтай
2 Зорилго тодорхой байж түүнийгээ
таниулах
2
Даалгавар сонирхолтой 25 Сурагчдынгаргаж болох алдааг
урьдчилан тооцоолох
5
Тьуршилтын хэрэглэгдэхүүний шийдэл
сайн, гарын доорх материал ашигласан.
23 Сурагчдынялгаатайбайдлыг илрүүлж
зөв чиглүүлэх
2
Багш сурагчид сайн хамтарч байна 45 Өмнөх төсөөллийг харгалзах 2
Сурагчдынидэвхи сайн 36 Оновчтой асуулт тавих 15
Хүүхдийн өөрт буй чадварыг дэмжсэн 24 Огцом шаардлага тавихаас татгалзах 1
Бэлтгэл сайн 45 Асуултаа сайн бэлтгэх 21
Технологийн дагуу хичээлээ зохион
байгуулж чадсан
39
Дүгнэлт: Нийт давтагдсан тоогоор өөрийн сургуулийн 3 хичээлд ажиглалт хийсэн 270
ажиглагчийн санааг нэгтгэж ахиц дэвшлийг тодорхойлсон.
2014-2015 оны хичээлийн жилд хэрэгжүүлсэн хэлэлцүүлгээс гарсан сайжруулах саналуудыг
нэгтгэн харж 2015-2016 оны хичээлийг жилийн хэлэлцүүлгийн онолын сэдэв болгон сонгож
хэлэлцүүлэн сайжруулах зорилтыг тавьлаа. Хэлэлцүүлгийн дүнд багш нарт гарсан өөрчлөлтийг
нэгтгэлээ. Үүнд:
 Багш бие биенийхээ хичээлээс сайн талыг харж сурсан
 Багш нар бие биенийхээ заах арга зүйгээс суралцсан
 Сул талыг сайжруулах, арга замыг тодруулан тайлбарлаж аливааг эерэгээр харах хандлага
өөрчлөгдсөн
 Сул талыг тодруулах тайлбарлах ба найрсгаар зөвлөж сурсан
 Шинэ арга технологио эзэмшсэн
 Багш нарын хичээл байнга нээллтэй болсон
 Багшийн арга зүй сайжирсан
 Бие биенийхээ сайн талыг харж сурах хандлага өөрчлөгдсөн