SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Үнэлэх хэлбэр: Суралцагчдын идэвхи, оролцоо, бүтээлч хандлага, чадварыг гол шалгуур болгон, Мандах Их Сургуулийн сургалтын
журмыг баримтална. Үүнд:
Үнэлэх хэлбэр
№ Үнэлгээний хэлбэр Оноо
1 Ирц 10
2 Идэвх 10
3 Бие даалт 24
4 Явцын сорил 26
5 Улирлын шалгалт 30
Нийт оноо 100
Ирц болон идэвхийн онооны үнэлгээ
Үзүүлэлт
Онооны задаргаа Нийт оноо
10оноо 7.51 - 9.17 оноо 5.02- 6.68 оноо 2.53 - 4.19 оноо 0 - 1.67 оноо
10
Ирцийн
үнэлгээ
Нийт 20
удаагийн
хичээлд
таслалтгүй,
идэвхитэй суусан
байдлыг
харгалзана.
Нийт 12 удаагийн
хичээлийг 1- 3 удаа
тасалсан, эсхүл
утсаар оролдох,
хичээл дээр унтах,
өөр хичээл хийх,
тухайн хичээлд
анхааралгүй
хандаж, багшийн
тэмдэглэл дээр
бүртгэгдсэн зэрэг
тохиолдолд
Нийт 12 удаагийн
хичээлийг 4- 6 удаа
тасалсан, эсхүл
утсаар оролдох,
хичээл дээр унтах,
өөр хичээл хийх,
тухайн хичээлд
анхааралгүй
хандаж, багшийн
тэмдэглэл дээр
бүртгэгдсэн зэрэг
тохиолдолд
7- 9 удаа тасалсан
идэвхигүй оролсон
бол тасалсан, эсхүл
утсаар оролдох,
хичээл дээр унтах,
өөр хичээл хийх,
тухайн хичээлд
анхааралгүй
хандаж, багшийн
тэмдэглэл дээр
бүртгэгдсэн зэрэг
тохиолдолд
10-12 удаагийн
тасалсан, эсхүл
утсаар оролдох,
хичээл дээр унтах,
өөр хичээл хийх,
тухайн хичээлд
анхааралгүй
хандаж, багшийн
тэмдэглэл дээр
бүртгэгдсэн зэрэг
тохиолдолд
Идэвхийн 10оноо 8.0-9.9 оноо 6.0-7.9 оноо 4.0-5.9 оноо 0-3.9 оноо 10
үнэлгээ Семинарын
хичээлд
идэвхитэй
оролцож,
багшаас өгсөн
үүрэг,
даалгаврыг цаг
тухай бүрт 100
хувь биелүүлж,
дүгнүүлсэн бол
Семинарын хичээлд
идэвхитэй оролцож,
багшаас өгсөн
үүрэг, даалгаврыг
80-99 хувьтай
биелүүлсэн
тохиолдолд
харгалзан дүгнэнэ
Семинарын хичээлд
идэвхитэй оролцож,
багшаас өгсөн
үүрэг, даалгаврыг
60-79 хувьтай
биелүүлсэн
тохиолдолд
харгалзан дүгнэнэ
Семинарын хичээлд
идэвхитэй оролцож,
багшаас өгсөн
үүрэг, даалгаврыг
40-59 хувьтай
биелүүлсэн
тохиолдолд
харгалзан дүгнэнэ
Семинарын хичээлд
идэвхитэй оролцож,
багшаас өгсөн
үүрэг, даалгаврыг
39 хувь түүнээс
бага хувийн
гүйцэтгэлтэй
биелүүлсэн
тохиолдолд
харгалзан дүгнэнэ
Бие даалтын ажлын үнэлгээ
Шалгуур 12 оноо 17 оноо 24 оноо Дүн
Бие даалтын
ажлыг бүрэн
хамарсан эсэх
Бие даалтын ажлын
хагасыг гүйцэтгэсэн
Бие даалтын ажлын
ихэнх хэсгийг
гүйцэтгэсэн
Бие даалтын ажлыг
бүрэн хамарч
гүйцэтгэсэн
Алдаатай эсэх
50 хувь алдаагүй
гүйцэтгэсэн
70 хувь алдаагүй
гүйцэтгэсэн
100 хувь алдаагүй
гүйцэтгэсэн
Нийт оноо 24
Явцын сорилын үнэлгээ
Явцын
сорилын
үнэлгээ
23.4 - 26 оноо 20.8 – 23.14 оноо 18.2 - 20.54 оноо 15.6 - 17.94 оноо 0 -15.34 оноо
26
Энгийн, үндсэн,
асуудал
шийдвэрлэх
тестийн 90-100
хувьтай хариулсан
тохиолдолд
Энгийн, үндсэн,
асуудал
шийдвэрлэх
тестийн 80-89
хувьтай хариулсан
тохиолдолд
Энгийн, үндсэн,
асуудал
шийдвэрлэх
тестийн 70-79
хувьтай хариулсан
тохиолдолд
Энгийн, үндсэн,
асуудал шийдвэрлэх
тестийн 60-69
хувьтай хариулсан
тохиолдолд
Энгийн, үндсэн,
асуудал шийдвэрлэх
тестийн 0-59 хувьтай
хариулсан
тохиолдолд
Нийт оноо 26
Unelgee   rubric- doctor

More Related Content

Similar to Unelgee rubric- doctor

Unelgee - Rubric.pdf
Unelgee - Rubric.pdfUnelgee - Rubric.pdf
Unelgee - Rubric.pdfssuserca5598
 
багш оюутнуудын харилцаа
багш оюутнуудын харилцаа багш оюутнуудын харилцаа
багш оюутнуудын харилцаа Г. Чимэдээ
 
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээнмэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээнChuluunbaatar Nyambayar
 
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд Сургууль
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд СургуульISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд Сургууль
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд СургуульISU - International School of Ulaanbaatar
 
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих нь
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих ньБагш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих нь
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих ньGombojav Oyungerel
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлагydmaa
 

Similar to Unelgee rubric- doctor (15)

Unelgee - Rubric.pdf
Unelgee - Rubric.pdfUnelgee - Rubric.pdf
Unelgee - Rubric.pdf
 
Unelgee.pdf
Unelgee.pdfUnelgee.pdf
Unelgee.pdf
 
багш оюутнуудын харилцаа
багш оюутнуудын харилцаа багш оюутнуудын харилцаа
багш оюутнуудын харилцаа
 
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhniuuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
 
хэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэгхэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэг
 
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээнмэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
 
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд Сургууль
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд СургуульISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд Сургууль
ISU - Улаанбаатар дахь Олон Улсын Дунд Сургууль
 
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих нь
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих ньБагш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих нь
Багш ажлын байран дээрээ хичээлийн судалгаагаар хөгжих нь
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
Baga angi
Baga angiBaga angi
Baga angi
 
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekhKhel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
 
PDON101-Хичээл-2
PDON101-Хичээл-2PDON101-Хичээл-2
PDON101-Хичээл-2
 
Mkuz
MkuzMkuz
Mkuz
 
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх ньрубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
 
хоёр од нэг хүсэл үнэлгээний үр дүн
хоёр од нэг хүсэл үнэлгээний үр дүнхоёр од нэг хүсэл үнэлгээний үр дүн
хоёр од нэг хүсэл үнэлгээний үр дүн
 

More from ssuserca5598

MICRO L6.2022 -2023 on.pdf
MICRO L6.2022 -2023 on.pdfMICRO L6.2022 -2023 on.pdf
MICRO L6.2022 -2023 on.pdfssuserca5598
 
MICRO L5.2022-2023on.pdf
MICRO L5.2022-2023on.pdfMICRO L5.2022-2023on.pdf
MICRO L5.2022-2023on.pdfssuserca5598
 
MICRO L4.2022 -2023on.pdf
MICRO L4.2022 -2023on.pdfMICRO L4.2022 -2023on.pdf
MICRO L4.2022 -2023on.pdfssuserca5598
 
MIE.S3.2022 -2023.pdf
MIE.S3.2022 -2023.pdfMIE.S3.2022 -2023.pdf
MIE.S3.2022 -2023.pdfssuserca5598
 
MIE.S2 2022-2023on.pdf
MIE.S2 2022-2023on.pdfMIE.S2 2022-2023on.pdf
MIE.S2 2022-2023on.pdfssuserca5598
 
MIE.S1.2022-2023on.pdf
MIE.S1.2022-2023on.pdfMIE.S1.2022-2023on.pdf
MIE.S1.2022-2023on.pdfssuserca5598
 
MICRO L3.2022-2023.pdf
MICRO L3.2022-2023.pdfMICRO L3.2022-2023.pdf
MICRO L3.2022-2023.pdfssuserca5598
 
MICRO L2.2022-2023 on.pdf
MICRO L2.2022-2023 on.pdfMICRO L2.2022-2023 on.pdf
MICRO L2.2022-2023 on.pdfssuserca5598
 
MICRO L1.2022 -2023 on.pdf
MICRO L1.2022 -2023 on.pdfMICRO L1.2022 -2023 on.pdf
MICRO L1.2022 -2023 on.pdfssuserca5598
 
Lecture 19.2022- 2023.pdf
Lecture 19.2022- 2023.pdfLecture 19.2022- 2023.pdf
Lecture 19.2022- 2023.pdfssuserca5598
 
Lecture 18.2022 - 2023.pdf
Lecture 18.2022 - 2023.pdfLecture 18.2022 - 2023.pdf
Lecture 18.2022 - 2023.pdfssuserca5598
 
lecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdflecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdfssuserca5598
 
lecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdflecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdfssuserca5598
 
lecture15.2022- 2023.pdf
lecture15.2022- 2023.pdflecture15.2022- 2023.pdf
lecture15.2022- 2023.pdfssuserca5598
 
Lecture16.2022 - 2023.pdf
Lecture16.2022 - 2023.pdfLecture16.2022 - 2023.pdf
Lecture16.2022 - 2023.pdfssuserca5598
 

More from ssuserca5598 (20)

MICRO L6.2022 -2023 on.pdf
MICRO L6.2022 -2023 on.pdfMICRO L6.2022 -2023 on.pdf
MICRO L6.2022 -2023 on.pdf
 
MICRO L5.2022-2023on.pdf
MICRO L5.2022-2023on.pdfMICRO L5.2022-2023on.pdf
MICRO L5.2022-2023on.pdf
 
MICRO L4.2022 -2023on.pdf
MICRO L4.2022 -2023on.pdfMICRO L4.2022 -2023on.pdf
MICRO L4.2022 -2023on.pdf
 
Seminar14.pdf
Seminar14.pdfSeminar14.pdf
Seminar14.pdf
 
Seminar 13.pdf
Seminar 13.pdfSeminar 13.pdf
Seminar 13.pdf
 
MIE.S3.2022 -2023.pdf
MIE.S3.2022 -2023.pdfMIE.S3.2022 -2023.pdf
MIE.S3.2022 -2023.pdf
 
MIE.S2 2022-2023on.pdf
MIE.S2 2022-2023on.pdfMIE.S2 2022-2023on.pdf
MIE.S2 2022-2023on.pdf
 
MIE.S1.2022-2023on.pdf
MIE.S1.2022-2023on.pdfMIE.S1.2022-2023on.pdf
MIE.S1.2022-2023on.pdf
 
MICRO L3.2022-2023.pdf
MICRO L3.2022-2023.pdfMICRO L3.2022-2023.pdf
MICRO L3.2022-2023.pdf
 
MICRO L2.2022-2023 on.pdf
MICRO L2.2022-2023 on.pdfMICRO L2.2022-2023 on.pdf
MICRO L2.2022-2023 on.pdf
 
MICRO L1.2022 -2023 on.pdf
MICRO L1.2022 -2023 on.pdfMICRO L1.2022 -2023 on.pdf
MICRO L1.2022 -2023 on.pdf
 
Lecture 19.2022- 2023.pdf
Lecture 19.2022- 2023.pdfLecture 19.2022- 2023.pdf
Lecture 19.2022- 2023.pdf
 
Lecture 18.2022 - 2023.pdf
Lecture 18.2022 - 2023.pdfLecture 18.2022 - 2023.pdf
Lecture 18.2022 - 2023.pdf
 
lecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdflecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdf
 
Seminar 12.pdf
Seminar 12.pdfSeminar 12.pdf
Seminar 12.pdf
 
Seminar 11.pdf
Seminar 11.pdfSeminar 11.pdf
Seminar 11.pdf
 
lecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdflecture17.2022-2023.pdf
lecture17.2022-2023.pdf
 
lecture15.2022- 2023.pdf
lecture15.2022- 2023.pdflecture15.2022- 2023.pdf
lecture15.2022- 2023.pdf
 
seminar10.pdf
seminar10.pdfseminar10.pdf
seminar10.pdf
 
Lecture16.2022 - 2023.pdf
Lecture16.2022 - 2023.pdfLecture16.2022 - 2023.pdf
Lecture16.2022 - 2023.pdf
 

Unelgee rubric- doctor

  • 1. Үнэлэх хэлбэр: Суралцагчдын идэвхи, оролцоо, бүтээлч хандлага, чадварыг гол шалгуур болгон, Мандах Их Сургуулийн сургалтын журмыг баримтална. Үүнд: Үнэлэх хэлбэр № Үнэлгээний хэлбэр Оноо 1 Ирц 10 2 Идэвх 10 3 Бие даалт 24 4 Явцын сорил 26 5 Улирлын шалгалт 30 Нийт оноо 100 Ирц болон идэвхийн онооны үнэлгээ Үзүүлэлт Онооны задаргаа Нийт оноо 10оноо 7.51 - 9.17 оноо 5.02- 6.68 оноо 2.53 - 4.19 оноо 0 - 1.67 оноо 10 Ирцийн үнэлгээ Нийт 20 удаагийн хичээлд таслалтгүй, идэвхитэй суусан байдлыг харгалзана. Нийт 12 удаагийн хичээлийг 1- 3 удаа тасалсан, эсхүл утсаар оролдох, хичээл дээр унтах, өөр хичээл хийх, тухайн хичээлд анхааралгүй хандаж, багшийн тэмдэглэл дээр бүртгэгдсэн зэрэг тохиолдолд Нийт 12 удаагийн хичээлийг 4- 6 удаа тасалсан, эсхүл утсаар оролдох, хичээл дээр унтах, өөр хичээл хийх, тухайн хичээлд анхааралгүй хандаж, багшийн тэмдэглэл дээр бүртгэгдсэн зэрэг тохиолдолд 7- 9 удаа тасалсан идэвхигүй оролсон бол тасалсан, эсхүл утсаар оролдох, хичээл дээр унтах, өөр хичээл хийх, тухайн хичээлд анхааралгүй хандаж, багшийн тэмдэглэл дээр бүртгэгдсэн зэрэг тохиолдолд 10-12 удаагийн тасалсан, эсхүл утсаар оролдох, хичээл дээр унтах, өөр хичээл хийх, тухайн хичээлд анхааралгүй хандаж, багшийн тэмдэглэл дээр бүртгэгдсэн зэрэг тохиолдолд Идэвхийн 10оноо 8.0-9.9 оноо 6.0-7.9 оноо 4.0-5.9 оноо 0-3.9 оноо 10
  • 2. үнэлгээ Семинарын хичээлд идэвхитэй оролцож, багшаас өгсөн үүрэг, даалгаврыг цаг тухай бүрт 100 хувь биелүүлж, дүгнүүлсэн бол Семинарын хичээлд идэвхитэй оролцож, багшаас өгсөн үүрэг, даалгаврыг 80-99 хувьтай биелүүлсэн тохиолдолд харгалзан дүгнэнэ Семинарын хичээлд идэвхитэй оролцож, багшаас өгсөн үүрэг, даалгаврыг 60-79 хувьтай биелүүлсэн тохиолдолд харгалзан дүгнэнэ Семинарын хичээлд идэвхитэй оролцож, багшаас өгсөн үүрэг, даалгаврыг 40-59 хувьтай биелүүлсэн тохиолдолд харгалзан дүгнэнэ Семинарын хичээлд идэвхитэй оролцож, багшаас өгсөн үүрэг, даалгаврыг 39 хувь түүнээс бага хувийн гүйцэтгэлтэй биелүүлсэн тохиолдолд харгалзан дүгнэнэ Бие даалтын ажлын үнэлгээ Шалгуур 12 оноо 17 оноо 24 оноо Дүн Бие даалтын ажлыг бүрэн хамарсан эсэх Бие даалтын ажлын хагасыг гүйцэтгэсэн Бие даалтын ажлын ихэнх хэсгийг гүйцэтгэсэн Бие даалтын ажлыг бүрэн хамарч гүйцэтгэсэн Алдаатай эсэх 50 хувь алдаагүй гүйцэтгэсэн 70 хувь алдаагүй гүйцэтгэсэн 100 хувь алдаагүй гүйцэтгэсэн Нийт оноо 24
  • 3. Явцын сорилын үнэлгээ Явцын сорилын үнэлгээ 23.4 - 26 оноо 20.8 – 23.14 оноо 18.2 - 20.54 оноо 15.6 - 17.94 оноо 0 -15.34 оноо 26 Энгийн, үндсэн, асуудал шийдвэрлэх тестийн 90-100 хувьтай хариулсан тохиолдолд Энгийн, үндсэн, асуудал шийдвэрлэх тестийн 80-89 хувьтай хариулсан тохиолдолд Энгийн, үндсэн, асуудал шийдвэрлэх тестийн 70-79 хувьтай хариулсан тохиолдолд Энгийн, үндсэн, асуудал шийдвэрлэх тестийн 60-69 хувьтай хариулсан тохиолдолд Энгийн, үндсэн, асуудал шийдвэрлэх тестийн 0-59 хувьтай хариулсан тохиолдолд Нийт оноо 26