แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน พัฒนาเด็กไทยก้าวสู่ Thailand 4.0
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1 . นางสาว อริศรา เพียนไลย เลขที่ 20 ชั้น ม.6 ห้อง14
2. นาย ไกรเลิศ รัญวาสี เลขที่32 ชั้นม.6 ห้อง14
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1. อริศรา เพียนไลย เลขที่ 20 2.ไกรเลิศ รัญวาสี เลขที่ 32
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
-พัฒนาเด็กไทยก้าวสู่ ไทยแลนด์ 4.0
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
-develop Thai students move to Thailand 4.0
ประเภทโครงงาน สารวจและรวบรวมข้อมูล
ชื่อผู้ทาโครงงาน1.นางสาว อริศรา เพียนไลย
2.นาย ไกรเลิศ รัญวาสี
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่2
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
เนื่องจากเด็กไทยยังไม่เข้าใจไทยแลนด์4.0 เช่น ทิศทาง ในการสร้างเด็กยุคไทยแลนด์ 4.0
สร้างเด็กและเยาวชนไทยให้มีความรู้ความสามารถ และมีทักษะในการประยุกต์ให้เข้าถึงเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆ
สร้างความคิดของเด็กและเยาวชนไปสู่ที่ยากขึ้น ซึ่งถือว่าเป็นความสาเร็จของการยกระดับคุณภาพการศึกษาของชาติ
การพัฒนาเด็กต้องพัฒนาทั้งด้านความรู้ และทักษะการเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือ
การเรียนรู้จากปัญหาจริงที่เกิดขึ้น Thailand 4.0 เปรียบเสมือน
"ขับรถคันใหม่ที่มีสมรรถนะสูงกว่าเดิมบนถนนราบเรียบที่สามารถเหยียบคันเร่งไปข้างหน้าได้"
ซึ่งมีสิ่งที่ทาเพื่อรองรับนโยบาย Thailand 4.0 ไปแล้ว อาทิ การส่งเสริม 10 อุตสาหกรรมเป้าหมายแห่งอนาคต,
การปรับจากการทาเกษตรแบบดั้งเดิมไปสู่การทาเกษตรยุคใหม่, การส่งเสริมผู้ประกอบการเริ่มใหม่ (startup),
การส่งเสริมและสร้างความร่วมมือระหว่างเอกชนกับสถาบันการศึกษาและศูนย์วิจัยเพื่อให้เกิดการนาผลการศึกษาวิจัยอ
อกมาใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์, แนวทางประชารัฐ ฯลฯ ปัจจุบันการศึกษาอยู่ในยุค 4.0
โดยผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากสื่อการสอนทุกรูปแบบ ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อดิจิทัล
โดยเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการสืบค้นและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เนื่องจากข้อมูลในปัจจุบันมีจานวนมาก

3. 3
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เพื่อศึกษาข้อมูลของเด็กยุคใหม่เตรียมความพร้อมเพื่อที่จะก้าวสู่ยุดไทยแลนด์4.0
2.เพื่อหาความหมายและได้มีนโยบายที่จะนาพาประเทศไทยก้าวสู่ “ไทยแลนด์ 4.0”
ด้วยการนาเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามามีบทบาทสาคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคมเพื่อส่งเสริมเศรษฐกิจรากฐานข
องประเทศให้เข้มแข็งและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในเวทีโลก
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
-ศึกษาเฉพาะความหมายของไทยแลนด์4.0
-ศึกษาวิธีพัฒนาเด็กไทยให้ก้าวสู่ไทยแลนด์4.0
-ศึกษาเฉพาะนโยบายที่ต้องการของโรงการไทยแลนด์4.0
หลักการและทฤษฎี(ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
-สาหรับการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจของประเทศ เพื่อก้าวสู่การเป็น ‘ประเทศไทย 4.0’ นั้น
จะต้องเปลี่ยนจากความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบของประเทศที่มีอยู่ 2 ด้าน คือ
ความหลากหลายทางชีวภาพและความหลากหลายเชิงวัฒนธรรมไปสู่ความได้เปรียบทางการแข่งขัน
ขณะเดียวกันยังต้องเปลี่ยนโครงสร้างเศรษฐกิจอุตสาหกรรมที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม มุ่งเน้นการเพิ่มมูลค่า (Value Added)
ไปสู่การสร้างมูลค่า (High Value) หรือการสร้างผลิตภาพ (Productivity) นั่นเองวิจัยและพัฒนา โดยมุ่งเน้น 5
กลุ่มอุตสาหกรรมเป้าหมายโดยทั้ง 5 กลุ่มเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมเป้าหมายนี้ เป็นส่วนหนึ่งของ ‘10
อุตสาหกรรมแห่งอนาคต’ ทั้งนี้ เป้าหมายการขับเคลื่อน ‘ประเทศไทย 4.0’ คือ การก้าวไปสู่การเป็น
‘ประเทศที่มีรายได้สูง’
ด้วยนวัตกรรมที่มีการนาเทคโนโลยีเข้ามาประยุกต์ใช้ซึ่งหากประเทศไทยสามารถขับเคลื่อนไปได้จริง
จะทาให้ภาพรวมเศรษฐกิจไทยหลุดพ้นจากกับดักประเทศที่มีรายได้ปานกลาง และสามารถลดการพึ่งพาต่างชาติ
เพื่อลดความเหลื่อมล้าต่างๆ เป็นการสร้างความสมดุลทางเศรษฐกิจและสังคมให้เกิดความมั่นคง มั่งคั่ง
และยั่งยืนได้อย่างแท้จริง
วิธีดาเนินงานแนวทางการดาเนินงาน
คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจจะ
1. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารแลแหล่งข้อมูล
2. --การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึ่งรวมถึงการขอคาปรึกษาจากผู้ทรงคุณวุฒิ –
และค้นคว้าทางอินเทอร์เน็ต
3. จัดทาเค้าโครงของโครงงานที่จะทา มีรายละเอียดดังนี้
1. ศึกษาค้นคว้าเอกสารอ้างอิง และรวบรวมข้อมูลที่ได้จากผู้ทรงคุณวุฒิ

4. 4
2. วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อกาหนดขอบเขตและลักษณะของโครงการที่จะพัฒนา
3. ออกแบบการพัฒนา มีการกาหนดลักษณะของเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์
4. กาหนดตารางการปฏิบัติงานของการจัดทาเค้าโครงของโครงงาน ลงมือทาโครงงานและสรุปรายงานโครงงาน
โดยกาหนดช่วงเวลา อย่างกว้างๆ
5. ทาการพัฒนาโครงงานขั้นต้น เพื่อศึกษาความเป็นไปได้เบื้องต้น
ไว้แล้ว นาผลจากการศึกษาในช่วงนี้ไปปรับปรุงแผนการทดลองที่ออกแบบไว้ในครั้งแรกให้เหมาะสมมากยิ่งขึ้น
6. เสนอเค้าโครงของโครงงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อขอคาแนะนาและปรับปรุงแก้ไข
เพื่อให้การวางแผนและดาเนินการ ทาโครงงานเป็นไปอย่างเหมาะสมเป็นขั้นตอน ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด
4. การลงมือทาโครงงาน
เมื่อเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์ที่ปรึกษา
ทางานได้ถูกต้องตรงกับความต้องการที่ระบุไว้ในเป้าหมาย และเกิด ประสิทธิภาพสูงด้วย
5.ทาออกมาในรูปแบบโครงงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1.เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
2.เว็บไซต์ที่เกี่ยวกับความรู้มามใช้ในการประกอบของโครงงาน
3. เว็บไซต์ที่ให้บริการเว็บบล็อกสาเร็จรูป
4. เว็บไซต์ที่ใช้ติดต่อสื่อสาร
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน / / อริศรา
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / / / อริศรา
3 จัดทาโครงร่างงาน / / / อริศรา
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน / / / อริศรา
5 ปรับปรุงทดสอบ / / ไกรเลิศ
6 การทาเอกสารรายงาน / / ไกรเลิศ
7 ประเมินผลงาน / ไกรเลิศ

5. 5
8 นาเสนอโครงงาน / ไกรเลิศ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1) ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่อง ไทยแลนด์4.0
2) ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นามาเป็นเนื้อหาในการทาโครงงาน
ประยุกต์ใช้
3) ผู้เรียนสามารถจัดทาสื่อนาเสนอได้ด้วยตนเองและประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น
4) ได้นาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่มาใช้อย่างมีคุณค่าและสร้างสรรค์
5) ได้รู้จักการทางานเป็นทีม การออกแบบการทางานร่วมกัน
สถานที่ดาเนินการ
ร.ร. ยุพราชวิทยาลัย จ.เชียงใหม่
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
1.สังคมศึกษา
2.การงานอาชีพและเทคโนโลยี
3.หน้าที่พลเมือง
-แหล่งอ้างอิง
https://www.uih.co.th/th/knowledge/thailand-4.0