Ольга Николаевна Олейникова, директор, Национальный офис программы Erasmus+ в России, доклад: "Роль европейских программ в модернизации российских университетов".

1. Опыт реализации
программы Tempus в
Российской Федерации
О.Н. Олейникова, д.п.н.,
профессор
Директор Национального
офиса Erasmus+ в России

2. 17 декабря 2014 г., г. Москва 2
Общий контекст развития
 глобализация
 неопределенность (кризисы)
 ускорение развития технологий
 формирование общества, основанного на
знаниях, и развитие обучения в течение всей
жизни
 разрыв между спросом и предложением
квалификаций
 необходимость обеспечения устойчивого
развития
 доступность высшего образования и его
«массовизация»
 международная конкуренция в сфере высшего
образования и необходимость повышения
конкурентоспособности высшего образования
на национальном уровне

3. 17 декабря 2014 г., г. Москва 3
Хронология
 Программа открыта в 1990 г.
 Этапы:
 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки»)
 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного
периода»)
 2000-2006 гг. Tempus III (программа «модернизации»
 2007-2013 Tempus IV (программа поддержки
национальных реформ в странах-партнерах)
 Россия участвовала в программе с 1994 г.:
 Всего реализовано 390 проектов, из них:
 96 в рамках Tempus IV (2008-2013 гг.)
 Бюджет проектов, выделенный ЕС – 132 млн. евро

4. 17 декабря 2014 г., г. Москва 4
Философия программы
 Основные принципы:
 Подход «снизу-вверх»
 Реализация проектов на уровне
учебных заведений, инициаторы
проектов – академический
персонал, самостоятельное
управление проектами
 Передача знаний и технологий
 Обоюдное приобретение знаний
и технологий – двусторонний
процесс
 Межкультурный обмен и
межличностные связи
 Содействие живому общению
между людьми как средство
разрушения стереотипов и
укрепления межкультурного
взаимопонимания

5. 17 декабря 2014 г., г. Москва 5
Роль программы Tempus
 Катализатор модернизации
и интеграции российского
высшего образования в
европейское пространство
(Болонский процесс) в
части разработки:
 Программ двух циклов
высшего образования
 Формирования системы
переноса зачетных единиц
(ECTS)
 Систем обеспечения
качества высшего
образования
 Развития академической
мобильности

6. 17 декабря 2014 г., г. Москва 6
Роль программы Tempus
 Продвижение концепции обучения в течение
всей жизни
 Содействие формированию отраслевых рамок
квалификаций и пониманию необходимости
создания национальной рамки и системы
квалификаций
 Совершенствование управления вузами
 Осознание:
 необходимости развития взаимодействия вузов с
предприятиями
 новой роли университетов в обществе, основанном на
знаниях

7. 17 декабря 2014 г., г. Москва 7
Tempus и модернизация системы
образования
 Разработка и внедрение
принципиально новых
образовательных
программ, основанных на
результатах обучения
 Повышение интереса к
программам двойных
дипломов
 Содействие обеспечению
сопоставимости и
сравнимости дипломов
 Разработка программ
двойных дипломов
 Внедрение ФГОС ВПО
третьего поколения по 2-
м циклам высшего
образования

8. 17 декабря 2014 г., г. Москва 8
Влияние на развитие учебных
заведений
 Повышение статуса и
престижа университетов -
участников проектов, как
носителей нового знания
и новых образовательных
технологий
 Усиление
интернационализации
вузов, формирование
партнерств с
европейскими
университетами
 Развитие частно-
государственных
партнерств

9. 17 декабря 2014 г., г. Москва 9
Вклад Tempus в развитие российских
вузов
 Растущее понимание
вузами целей и задач
Болонского процесса и
внедрение
интеграционных
механизмов
 Растущее доверие и
интерес к развитию
сотрудничества с
европейскими вузами
среди ректоров
 Вовлечение в
сотрудничество
ассоциаций
университетов, которые
становятся

10. 17 декабря 2014 г., г. Москва 10
Болонский клуб
 Торжественное открытие
состоялось 20 мая 2010 г. в
Донском государственном
техническом университете
 Открытое объединение
российских университетов
 распространение и продвижение идей
Болонского процесса в российском
образовательном сообществе
 активизация сотрудничества и
налаживание сетевого
взаимодействия между
университетами и их партнерами
 создание эффективных механизмов
поддержки динамичного и
полноценного вхождения России в
единое образовательное сообщество
Европы

11. 17 декабря 2014 г., г. Москва 11
Юбилейные мероприятия в российских
вузах: 20-летие Tempus

12. 17 декабря 2014 г., г. Москва 12
Тематические публикации

13. 17 декабря 2014 г., г. Москва 13
Количество проектов с участием
России
101
193
96
1994-1999 2000-2006 2008-2014
Tempus I-II Tempus III Tempus IV

14. 17 декабря 2014 г., г. Москва 14
Проекты Tempus IV по типам (по
итогам 6-ти конкурсов)
17
3
12
2
7
1
9
2
11
4
25
3
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Совместные
проекты
Структурные меры

15. 17 декабря 2014 г., г. Москва 15
Результаты:
 Системные:
 усиление международного
позиционирования российского
высшего образования
 постепенная смена
образовательной парадигмы в
сторону студенто-
центрированного обучения,
включая растущую роль
самостоятельной работы
студентов
 переориентация с «входных
параметров» на результаты на
выходе, измеряемые как
целостные компетенции (новые
ФГОС)
 вклад в развитие
кросскультурных компетенций на
уровне вузов, факультетов,
студентов и преподавателей
 возрастание ориентации на
требования работодателей

16. 17 декабря 2014 г., г. Москва 16
Проблемы
 отсутствие четких
коммуникационных
стратегий и культуры
взаимодействия в
вузовской среде:
 достижения проектов
часто остаются
собственностью вуза и не
становятся достоянием
системы
 недостаточный уровень
владения иностранными
языками
 высокая стоимость
мобильности
 отсутствие проактивной
позиции (работать на
опережение)

17. 17 декабря 2014 г., г. Москва 17
Тренды
 интернационализация высшего
образования
 реализация задач Болонского
процесса в рамках интеграции
в Европейское пространство
высшего образования
 три основных области
развития:
 обеспечение трудоустройства
выпускников,
 результаты обучения
 рамки квалификаций
 обеспечение сравнимости и
сопоставимости дипломов и
степеней за счет опоры на
результаты обучения
(компетенции), использование
системы зачетных единиц,
приложения к диплому
 развитие систем обеспечения
качества, включая модели
внутренней и внешней оценки

18. 17 декабря 2014 г., г. Москва 18
Совместные программы и
двойные дипломы
 Один из приоритетов развития
российского высшего образования:
 инструмент повышения узнаваемости
российского высшего образования и его
международной конкурентоспособности
 Международная конференция по
совместным программам, 9-10 октября
2014 г., Москва
 http://www.amiando.com/JointEducationProgramm

19. 17 декабря 2014 г., г. Москва 19
Новые горизонты Erasmus+
 совместные программы по приоритетным
направлениям с выходом на программы
двойных/многосторонних дипломов
 расширение диапазона проектов
структурных мер и обеспечение
распространения их результатов на
уровне системы высшего образования
 реализация проектов, отвечающих
стратегическим задачам развития
высшего образования в России

20. 17 декабря 2014 г., г. Москва 20
Ключевые направления Erasmus+
 Направление 1 – «Мобильность»
(Learning Mobility)
 Направление 2 – «Сотрудничество»
(Cooperation)
 Направление 3 – «Поддержка
реализации образовательной политики»
(Policy Support)
 Программа Jean Monnet

21. 17 декабря 2014 г., г. Москва 21
Конкурс 2015 г.
 Сроки подачи заявок:
 Jean Monnet – 26 февраля 2015 г.
 Joint Masters Degree – 4 марта 2015 г.
 Credit Mobility – 4 марта 2015 г.
 Capacity Building (ex. Tempus) – 10 февраля
2015 г.
 Участие России:
 Направление 1 – «Мобильность» (Learning
Mobility)
 Программа Jean Monnet
 Capacity Building – в многострановых
проектах

22. 17 декабря 2014 г., г. Москва 22
Полезная информация
 Сайт программы Erasmus+
 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/
 Объявление о конкурсе:
 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=uriserv:O
 Руководство по программе Erasmus+
 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guid
 Для участия в любых программах ЕС
необходима регистрация на “Портале
участников” и получение Идентификационного
Кода Участника (PIC)
 https://ec.europa.eu/education/participants/portal/
desktop/en/home.html

23. 17 декабря 2014 г., г. Москва 23
Спасибо за внимание!
Национальный офис Erasmus+
в Российской Федерации
Тел.: +7 495 972 35 90
+7 495 972 25 90
www.erasmusplusinrussia.ru
E-mail: office@erasmusplusinrussia.ru