2. Я, Соседова Анжела Николаевна, родилась
11 августа 1976 г.,
в городе Мирный республики Саха (Якутия).
• В 1993 году закончила школу и приехала в город Омск. Закончив в 2004
году педагогический колледж № 4, по специальности «Дошкольное
образование», поступила в ОГПУ на специальность «Логопедия». В
2008 году защитила диплом о высшем образовании.
• С 2002 года постоянно работаю в «Детском саду № 93», начинала
младшим воспитателем, затем воспитателем, потом старшим
воспитателем, и с 2008 года руковожу любимым детским садом, что
приносит мне огромную радость и удовлетворение.
• Занимаясь постоянным самообразованием прошла курсы повышения
квалификации: ИРООО по теме «Теория и практика управления
образовательным учреждением» - 2009 год. Омский юридический
институт по направлению «Юриспруденция» -2010 г.
• Профессиональную переподготовку ОмГУ им. Ф.М.Достоевского по
программе «Менеджмент организации (образование)» - 2011 г.
3. В свободное время люблю вязать, читать художественную
литературу, предпочитаю активный отдых: ролики, рафтинг,
скалолазание и велосипед.
4. Воспитанники нашего Детского сада постоянно принимают
активное участие в конкурсах различного уровня: городские,
областные, всероссийские и международные.
5. Огромное удовольствие получают наши воспитанники, участвуя и
занимая призовые места в различных спортивных мероприятиях:
эстафетах, кроссах, пожарно- прикладном спорте и многом другом.
6. Коллектив Детского сада является активными участниками мастерклассов, конференций, принимает участие в работе МОУ, ГМС, курсов,
семинаров и т.п.
7. В ДОУ ведется постоянная работа над повышением профессионализма педагогического
коллектива по освоению инноваций, мотивированию коллектива на достижение высоких
результатов и повышение квалификации на личном примере.
8. Активное участие руководителя ДОУ в общественной жизни
помогает легче находить общий язык с коллегами, подчиненными и
воспитанниками
9. Государственное общественное управление:
Общее собрание.
•
•
•
Содействие осуществлению управленческих начал, развитию инициативы трудового коллектива и родителей.
Реализует право на самостоятельность ДОУ в решении вопросов, способствующих оптимальной организации
образовательного процесса и финансово - хозяйственной деятельности.
Содействует расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощения в жизнь
государственно-общественных принципов.
Совет учреждения
•
•
•
•
Организация научно – методического объединения и составление общего плана экспериментальной деятельности
образовательного учреждения.
Проведение экспертиз ЭД образовательного учреждения и выявление существующих проблем, связанных с
управлением качеством развивающего взаимодействия.
Соотнесение результатов оценки качества развивающего взаимодействия детей, педагогов и родителей,
планирование корректирующих мероприятий с учетом корреляции.
Определение направления деятельности ДОУ. Разработка проекта программы «Управление качеством
развивающего взаимодействия педагогов, детей и родителей в ДОУ», которую можно будет использовать для
формирования и контроля качества.
10. •
•
•
•
Педагогический совет
Реализация государственной, городской политики в области дошкольного образования.
Определение направлений образовательной деятельности, разработка программы развития Учреждения.
Внедрение в практику работы Учреждения достижений педагогической науки, передового педагогического
опыта.
Повышение профессионального мастерства, развитие творческой активности педагогических работников
Учреждения.
Родительский комитет
•
•
Содействие руководству Учреждения: в совершенствовании условий для осуществления образовательного
процесса, охраны жизни и здоровья, свободного и гармоничного развития личности ребенка, в защите
законных прав и интересов детей, в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий.
Организация работы с родителями (законными представителями) детей, посещающих Учреждение, по
разъяснению их прав и обязанностей, значению всестороннего воспитания ребенка в семье, взаимодействию
с семьи и детского сада в вопросах воспитания.
Благодарю за внимание
