SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
TEORI PEMEROLEHAN BAHASA
BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PBA
I H D A F I L Z A F A T I N H A B I B A H
1 8 1 5 0 0 1 6
Z I Y A N R O Y Y A N A T U L W I L A D I Y A H
1 8 1 5 0 0 1 7
D I D I M U F R O D I
1 8 1 5 0 0 2 1
I L M I F A D L I L A H
1 8 1 5 0 0 4 5
PERAN SOSIOLINGUISTIK TERHADAP
MASYARAKAT
 Dalam bahasa Arab khususnya, sosiolinguistik amat berperan penting terkait
penggunaannya di masyarakat, terlebih apabila seseorang akan masuk ke
lingkungan pengguna bahasa Arab itu sendiri.
Acculturation theory Accommodation theory
Nativization model
ACCULTURATION THEORY
 Akulturasi diartikan sebagai “Proses perubahan budaya yang terjadi ketika
indivicu dari latar belakang budaya yang bebeda ke kontak tangan pertama yng
berkepanjangan,terus menerus satu sama lain” (Redfield,Linton &
Herskovits,1936,hlm. 146)
 Kondisi akulturasi,adalah faktor tingkat individu dan kelompok. Seperti
karakteristik masyarakat penerima,masyarakat asal,kelompok imgran,dan
pribadi. Gunanya karakteristik ini untuk menentukan konteks yang
memperngaruhi proses akuliturasi. (Arends-Toth & van de Vijver,2006).
ACCULTURATION THEORY
 Teori akulturasi menggunakan model unidimensi yang memperlakukan
pemeliharaan budaya dan adopsi. (Berry,1997)
 Proses akulturasi mengacu pada hasil akulturasi,yakni sebuah perbedaam telah
dibuat antara hasil psikologis dan adaptasi perilaku. (VanOudenhoven,Judd,&
Ward,2008; Ward ,Leong & Law,2004).
 Salah satu contoh pencampuran kebudayaan secara akulturasi adalah
kebudayaan Indonesia.
 Kebudayaan Indonesia yang dipengaruhi oleh kebudayaan Arab adalah salah
satu contoh akulturasi budaya. Ditandai dengan datangnya orang-orang Arab ke
Indonesia pada abad ke-7 masehi, Sejak itulah bahasa sebagai salah satu unsur
kebudayaan dengan sendirinya mengalami pencampuran dan pemindahan
secara akulturasi, artinya bahasa Arab yang dibawa oleh orang Arab mengalami
proses akulturasi dengan bahasa Indonesia.
ACCOMMODATION THEORY
 Teori akomodasi komunikasi ( CAT ) adalah teorikomunikasi yang dikembangkan
oleh Howard Giles. Teori ini komunikasi " perubahan perilaku yang dilakukan
orang untuk menyelaraskan mereka dengan pasangannya, ( sejauh mana orang
menganggap pasangannya selaras dengan mereka."
 Akomodasi biasanya antara pengirim pesan dan penerima pesan, tetapi
komunikator juga sering mengakomodasi audiens yang lebih besar - baik
sekelompok orang yang menyaksikan interaksi atau masyarakat pada umumnya.
ACCOMMODATION THEORY
 Mereka dikategorikan menjadi empat komponen utama: konteks sosiohistoris ,
orientasi akomodatif komunikator , situasi dan evaluasi langsung, dan niat masa
depan . [14] Komponen-komponen ini penting untuk Teori Akomodasi dan
mempengaruhi jalannya dan hasil dari percakapan antar budaya.
NATIVIZATION MODEL
Proses di mana suatu bahasa memperoleh penutur asli. Ini terjadi ketika bahasa
kedua yang digunakan oleh orang tua dewasa menjadi bahasa asli anak-anak mereka.
Teori ini tidak difokuskan untuk mengamati proses kognitif yang mengontrol
bagaimana peserta didik mengembangkan wacana atau bagaimana data yang dibuat melalui
wacana disaring dan diinternalisasi.
Nativization model dikemukakan oleh Roger Andersen, pada tahun 1985.
NATIVIZATION MODEL
 peserta didik membuat dan mengatur ulang sistem antar bahasa mereka
secara verbal berinteraksi dengan pembicara yang lebih mahir.
 Nativization dilakukan ketika peserta didik membuat input berdasarkan pada
pengetahuan mereka yang sudah mereka miliki.
KESIMPULAN
TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN
IMPLEMEMTASINYA TERHADAP PBA ADA TIGA MACAM:
• Acculturation theory (Diselaraskan pada budaya)
• Accommodation theory (Diselaraskan dengan pasangan)
• Nativization model (Diselarakan melalui wacana disaring dan diinternalisasi)
TERIMA KASIH 

More Related Content

What's hot

Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
Second language acquisition and error analysis (arfan rai)Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
Arfan rai
 
Theories of second language learning
Theories of second language learningTheories of second language learning
Theories of second language learning
Peter Szabo
 
The recent history of second language learning research sla -presentation...
The recent history of second language learning research     sla -presentation...The recent history of second language learning research     sla -presentation...
The recent history of second language learning research sla -presentation...
jannesar_m
 
Analisis Kesalahan Berbahasa
Analisis Kesalahan BerbahasaAnalisis Kesalahan Berbahasa
Analisis Kesalahan Berbahasa
Achyar Munandar
 
Input vs output hypothesis
Input vs output hypothesisInput vs output hypothesis
Input vs output hypothesis
chiamb
 
bahasa, budaya dan pemikiran
bahasa, budaya dan pemikiranbahasa, budaya dan pemikiran
bahasa, budaya dan pemikiran
Wardathul Jannah
 
Second language acquisition
Second language acquisitionSecond language acquisition
Second language acquisition
jrey007
 

What's hot (20)

Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
Second language acquisition and error analysis (arfan rai)Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
Second language acquisition and error analysis (arfan rai)
 
Materi Bahasa Indonesia Dasar
Materi Bahasa Indonesia DasarMateri Bahasa Indonesia Dasar
Materi Bahasa Indonesia Dasar
 
Beberapa masalah dalam penerjemahan
Beberapa masalah dalam penerjemahanBeberapa masalah dalam penerjemahan
Beberapa masalah dalam penerjemahan
 
A critical view of ELT history
A critical view of ELT history A critical view of ELT history
A critical view of ELT history
 
Theories of foreign_language_acquisition_pre
Theories of foreign_language_acquisition_preTheories of foreign_language_acquisition_pre
Theories of foreign_language_acquisition_pre
 
Theories of second language learning
Theories of second language learningTheories of second language learning
Theories of second language learning
 
The recent history of second language learning research sla -presentation...
The recent history of second language learning research     sla -presentation...The recent history of second language learning research     sla -presentation...
The recent history of second language learning research sla -presentation...
 
Analisis Kesalahan Berbahasa
Analisis Kesalahan BerbahasaAnalisis Kesalahan Berbahasa
Analisis Kesalahan Berbahasa
 
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahBahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
 
Second language acquisition (SLA)
Second language acquisition (SLA)Second language acquisition (SLA)
Second language acquisition (SLA)
 
Input vs output hypothesis
Input vs output hypothesisInput vs output hypothesis
Input vs output hypothesis
 
bahasa, budaya dan pemikiran
bahasa, budaya dan pemikiranbahasa, budaya dan pemikiran
bahasa, budaya dan pemikiran
 
Interaction hypothesis by Atula Ahuja
Interaction hypothesis  by Atula AhujaInteraction hypothesis  by Atula Ahuja
Interaction hypothesis by Atula Ahuja
 
Interaction hypothesis
Interaction hypothesisInteraction hypothesis
Interaction hypothesis
 
Teori belajar bahasa
Teori belajar bahasaTeori belajar bahasa
Teori belajar bahasa
 
The logical problem of language learning
The logical problem of language learningThe logical problem of language learning
The logical problem of language learning
 
Speech Act Theory
Speech Act TheorySpeech Act Theory
Speech Act Theory
 
Second language acquisition
Second language acquisitionSecond language acquisition
Second language acquisition
 
Lahjah (Dialek)
Lahjah (Dialek)Lahjah (Dialek)
Lahjah (Dialek)
 
Halliday bio
Halliday bioHalliday bio
Halliday bio
 

Similar to TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PBA

Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
Rasmitadila Mita
 
10 learn theoryhistory
10 learn theoryhistory10 learn theoryhistory
10 learn theoryhistory
Ida Putri
 
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Mohammad Yaqin
 
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptxPPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
Ubaidillah69
 

Similar to TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PBA (20)

Persamaan Linier
Persamaan LinierPersamaan Linier
Persamaan Linier
 
Jurnal Antropologi Jasmine Muntaza.docx
Jurnal Antropologi Jasmine Muntaza.docxJurnal Antropologi Jasmine Muntaza.docx
Jurnal Antropologi Jasmine Muntaza.docx
 
muhammad syafroni ppt (12140310971).pptx
muhammad syafroni  ppt (12140310971).pptxmuhammad syafroni  ppt (12140310971).pptx
muhammad syafroni ppt (12140310971).pptx
 
ANTROPOLOGI KESEHATAN 6.pptx
ANTROPOLOGI KESEHATAN 6.pptxANTROPOLOGI KESEHATAN 6.pptx
ANTROPOLOGI KESEHATAN 6.pptx
 
PERBEDAAN KARAKTER DALAM BERINTERAKSI SOSIAL YANG MENYEBABKAN PERPECAHAN
PERBEDAAN  KARAKTER DALAM BERINTERAKSI SOSIAL YANG MENYEBABKAN PERPECAHANPERBEDAAN  KARAKTER DALAM BERINTERAKSI SOSIAL YANG MENYEBABKAN PERPECAHAN
PERBEDAAN KARAKTER DALAM BERINTERAKSI SOSIAL YANG MENYEBABKAN PERPECAHAN
 
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial
 
10 learn theoryhistory
10 learn theoryhistory10 learn theoryhistory
10 learn theoryhistory
 
lintas budaya (Dahlia).pptx
lintas budaya (Dahlia).pptxlintas budaya (Dahlia).pptx
lintas budaya (Dahlia).pptx
 
DESA SADU
DESA SADUDESA SADU
DESA SADU
 
DESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANGDESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANG
 
Konseling lintas sosial
Konseling lintas sosialKonseling lintas sosial
Konseling lintas sosial
 
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa KeduaDimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
 
sample
samplesample
sample
 
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
 
Antropologi Group One.pptx
Antropologi Group One.pptxAntropologi Group One.pptx
Antropologi Group One.pptx
 
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.SosGina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
 
Tugas lina
Tugas linaTugas lina
Tugas lina
 
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptxPPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
PPT Kelompok 5 Etnografi.pptx
 
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.pdf
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.pdfKajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.pdf
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.pdf
 
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.docx
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.docxKajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.docx
Kajian Antropolinguistik Terhadap Tradisi Lisan.docx
 

More from amdhown

More from amdhown (8)

Ragam dan tipe analisis data dalam SLA
Ragam dan tipe analisis data dalam SLARagam dan tipe analisis data dalam SLA
Ragam dan tipe analisis data dalam SLA
 
الأساس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأساس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية الأساس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأساس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
 
Akuisisi Bahasa Kedua الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
Akuisisi Bahasa Kedua الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانيةAkuisisi Bahasa Kedua الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
Akuisisi Bahasa Kedua الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
 
Perlakukan Modern terhadap peran bahasa asli رؤي حديثة في دور اللغات...
Perlakukan Modern terhadap peran bahasa asli رؤي حديثة في دور اللغات...Perlakukan Modern terhadap peran bahasa asli رؤي حديثة في دور اللغات...
Perlakukan Modern terhadap peran bahasa asli رؤي حديثة في دور اللغات...
 
الأبعاد الاجتماعية في اكتساب اللغة الثانية ( ASPEK-ASPEK SOSIAL DALAM PEMEROL...
الأبعاد الاجتماعية في اكتساب اللغة الثانية ( ASPEK-ASPEK SOSIAL DALAM PEMEROL...الأبعاد الاجتماعية في اكتساب اللغة الثانية ( ASPEK-ASPEK SOSIAL DALAM PEMEROL...
الأبعاد الاجتماعية في اكتساب اللغة الثانية ( ASPEK-ASPEK SOSIAL DALAM PEMEROL...
 
اكتساب المعلومات والخبرات في استخدام اللغة The competition model Alternative ...
اكتساب المعلومات والخبرات في استخدام اللغة The competition model Alternative ...اكتساب المعلومات والخبرات في استخدام اللغة The competition model Alternative ...
اكتساب المعلومات والخبرات في استخدام اللغة The competition model Alternative ...
 
Materi 3 iktisab
Materi 3 iktisabMateri 3 iktisab
Materi 3 iktisab
 
Ikthisab Al-Lughah
Ikthisab Al-LughahIkthisab Al-Lughah
Ikthisab Al-Lughah
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PBA

  • 1. TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PBA I H D A F I L Z A F A T I N H A B I B A H 1 8 1 5 0 0 1 6 Z I Y A N R O Y Y A N A T U L W I L A D I Y A H 1 8 1 5 0 0 1 7 D I D I M U F R O D I 1 8 1 5 0 0 2 1 I L M I F A D L I L A H 1 8 1 5 0 0 4 5
  • 2. PERAN SOSIOLINGUISTIK TERHADAP MASYARAKAT  Dalam bahasa Arab khususnya, sosiolinguistik amat berperan penting terkait penggunaannya di masyarakat, terlebih apabila seseorang akan masuk ke lingkungan pengguna bahasa Arab itu sendiri.
  • 3. Acculturation theory Accommodation theory Nativization model
  • 4. ACCULTURATION THEORY  Akulturasi diartikan sebagai “Proses perubahan budaya yang terjadi ketika indivicu dari latar belakang budaya yang bebeda ke kontak tangan pertama yng berkepanjangan,terus menerus satu sama lain” (Redfield,Linton & Herskovits,1936,hlm. 146)  Kondisi akulturasi,adalah faktor tingkat individu dan kelompok. Seperti karakteristik masyarakat penerima,masyarakat asal,kelompok imgran,dan pribadi. Gunanya karakteristik ini untuk menentukan konteks yang memperngaruhi proses akuliturasi. (Arends-Toth & van de Vijver,2006).
  • 5. ACCULTURATION THEORY  Teori akulturasi menggunakan model unidimensi yang memperlakukan pemeliharaan budaya dan adopsi. (Berry,1997)  Proses akulturasi mengacu pada hasil akulturasi,yakni sebuah perbedaam telah dibuat antara hasil psikologis dan adaptasi perilaku. (VanOudenhoven,Judd,& Ward,2008; Ward ,Leong & Law,2004).  Salah satu contoh pencampuran kebudayaan secara akulturasi adalah kebudayaan Indonesia.  Kebudayaan Indonesia yang dipengaruhi oleh kebudayaan Arab adalah salah satu contoh akulturasi budaya. Ditandai dengan datangnya orang-orang Arab ke Indonesia pada abad ke-7 masehi, Sejak itulah bahasa sebagai salah satu unsur kebudayaan dengan sendirinya mengalami pencampuran dan pemindahan secara akulturasi, artinya bahasa Arab yang dibawa oleh orang Arab mengalami proses akulturasi dengan bahasa Indonesia.
  • 6. ACCOMMODATION THEORY  Teori akomodasi komunikasi ( CAT ) adalah teorikomunikasi yang dikembangkan oleh Howard Giles. Teori ini komunikasi " perubahan perilaku yang dilakukan orang untuk menyelaraskan mereka dengan pasangannya, ( sejauh mana orang menganggap pasangannya selaras dengan mereka."  Akomodasi biasanya antara pengirim pesan dan penerima pesan, tetapi komunikator juga sering mengakomodasi audiens yang lebih besar - baik sekelompok orang yang menyaksikan interaksi atau masyarakat pada umumnya.
  • 7. ACCOMMODATION THEORY  Mereka dikategorikan menjadi empat komponen utama: konteks sosiohistoris , orientasi akomodatif komunikator , situasi dan evaluasi langsung, dan niat masa depan . [14] Komponen-komponen ini penting untuk Teori Akomodasi dan mempengaruhi jalannya dan hasil dari percakapan antar budaya.
  • 8. NATIVIZATION MODEL Proses di mana suatu bahasa memperoleh penutur asli. Ini terjadi ketika bahasa kedua yang digunakan oleh orang tua dewasa menjadi bahasa asli anak-anak mereka. Teori ini tidak difokuskan untuk mengamati proses kognitif yang mengontrol bagaimana peserta didik mengembangkan wacana atau bagaimana data yang dibuat melalui wacana disaring dan diinternalisasi. Nativization model dikemukakan oleh Roger Andersen, pada tahun 1985.
  • 9. NATIVIZATION MODEL  peserta didik membuat dan mengatur ulang sistem antar bahasa mereka secara verbal berinteraksi dengan pembicara yang lebih mahir.  Nativization dilakukan ketika peserta didik membuat input berdasarkan pada pengetahuan mereka yang sudah mereka miliki.
  • 10. KESIMPULAN TEORI PEMEROLEHAN BAHASA BERBASIS SOSIOLINGUISTIK DAN IMPLEMEMTASINYA TERHADAP PBA ADA TIGA MACAM: • Acculturation theory (Diselaraskan pada budaya) • Accommodation theory (Diselaraskan dengan pasangan) • Nativization model (Diselarakan melalui wacana disaring dan diinternalisasi)