Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Somevankila
1. Sosiaalinen media
Osana opetusta ja ohjausta
www.ham k.fi / aokk
Opettaja/oppija
• Verkko-ohjaus
– Erilaisia työtapoja, menetelmiä ja käytänteitä, joiden
valintaan vaikuttavat mm. ohjaukseen varatut
resurssit, suunnitellun oppimisprosessin idea ja
pedagoginen tarkoituksenmukaisuus
• Verkko-oppiminen ja –opiskelu
– Menetelmiä esim.: ohjeistukset, oppimistehtävät
toimeksiantoineen, palautteet, oppimista edistävät
elementit, menetelmät ja pedagogiset mallit
• Blended learning
– Opetuksen sulautuminen eri oppimisympäristöihin
• Opettajan rooli?
www.ham k.fi / aokk
1
2. Oppimisen ohjaus
Osaamisen
Substanssin Oppimisen kohteiden Arviointikriteerien
tavoitteiden
kuvaaminen määrittely määrittely
määrittely
Ohjauksen Oppimisprosessin
Ohjausaikataulun Oppimisprosessin
työvälineiden ohjauksen
suunnittelu suunnittelu
valinta organisointi
Oppimisprosessin
Oppimisprosessin Reflektio ja
rakentaminen
toteutus muutokset
verkkoon
Kalliala & Toikkanen: Sosiaalinen media
opetuksessa
www.ham k.fi / aokk
Verkkokurssi
• Toiminta antaa kurssille juonen
– Verkossa tapahtuvan toiminnan suunnittelu
– Kokonaisuus tultava esiin jollakin tavoin
• Esim. menetelmien kautta: tutkiva oppiminen, ongelmakeskeinen
oppiminen, projektioppiminen, case-pohjainen oppiminen jne.
– Punainen lanka: esim. laajempi kehittämistehtävä
– Tehtävävetoisuus
• Vuorovaikutus tukee juonta
– Verkkokeskustelut osaksi oppimisprosessia
– Verkkoneuvottelut virkistävät – välillä puhutaan
• Oppimisaihiot/oppimistehtävät
– Itsenäisiä sisältökokonaisuuksia – toimivat virikkeinä oppimiselle
– Tekstit, videot, simulaatiot jne., jotka johtavat asian työstämiseen
eri keinoin eteenpäin
– Eri aihioiden yhdistäminen eri opintokokonaisuuksissa
www.ham k.fi / aokk
2
3. Näyttötutkintomestari 25 op
1 Lähi 2 Lähi 3 Lähi 4 Lähi 5 Lähi
• Orientointi • Henkilökohtais- • Näyttötutkintojen • Näyttötutkintojen • NTM-suoritus 4
• Koulutusohjelman taminen rahoitus, laadun posterit
henkilökohtais- • Kehtittämishankk tiedottaminen ja kehittäminen ja • ”erityisaihe”
taminen een ohjeistus markkinointi johtaminen
• NTM-suoritus 2
1 2 3 4
Näyttötutkintojärjestelmä Näyttötutkinnon
2. Lähija Tutkintotilaisuuksien Näyttötutkintotoiminnan
n toimintaperiaatteiden järjestäminen, toteutus ja laadun kehittäminen tai
tunteminen tutkintotilaisuuksien ammattitaidon arviointi johtaminen
suunnittelu,
henkilökohtaistaminen
0 Etä 1 Etä 2 Etä 3 Etä 4 Etä Reflektointi
• Webropol • Näyttötutkintojär- • Näyttötutkinnon • Tutkinnon • Näyttötutkinnon • Koko kurssista
• Esittely jestelmän järjestämis- suorittamisen laadun Moodleen
Moodleen toimintaperiaatt. sopimus ohjaus ja kehittäminen ja reflektiontia
• NTM-suoritus 1, • Ning-keskustelu arviointi johtaminen
WebEx, • Kehittämistehtäv • BM-oppimisteht. • Kehittämishankk
• pienryhmätyösk,, ä pienryhmissä • NTM-suoritus 3 valmistelu
Moodle, • reflektointi • reflektointi • reflektointi
• reflektointi
www.ham k.fi / aokk
Välineistä
• Ei kerralla täysin uusiin välineisiin, vaan
rinnalle uusia vähitellen
• Käytä välineitä niissä tehtävissä, joihin ne
parhaiten soveltuvat
• Kiinnitä huomiosi välineen lisäksi tekstin
tuottamiseen
www.ham k.fi / aokk
3
5. Sosiaalinen media?
• Tiedonjakoa
• Kohtaamisia
• Yhteisen tiedon luomista (kollektiivinen
älykkyys)
• Tiedon varastointia
Sosiaalinen media tarkoittaa tietoverkoissa toimivaa
yhteisöllisesti tuotettua tai vähintäänkin jaettua
mediasisältöä.
Sosiaalista toimintaa muiden kanssa sosiaalisen
median välineiden avulla (oph)
www.ham k.fi / aokk
Välineitä
http://www.logosauce.com/blog/2006/12/12/web-2-logos
www.ham k.fi / aokk
5
6. Välineitä mm.
• Blogit
• Wikit
• Informaationjakopalvelut
• Virtuaaliset kohtaamispaikat
• Sosiaaliset kirjanmerkit
• Yhteisölliset kalenterit
www.ham k.fi / aokk
Lähdenkö mukaan someen?
• Yhtä oikeaa tapaa ei ole
– Roolini?
• Avoimuuden aste
• Työrooli / henkilökohtaiset asiat
• Riittävä perehtyminen välineeseen ja
substanssiin
• Ajankäytön hallinta
www.ham k.fi / aokk
6
7. Slideshare ja tekijän oikeudet
Intellectual Property Rights
All content on the Site, other than the Submissions displayed on the Site or otherwise
made available via the Site, including without limitation, the text, software, scripts,
graphics, photos, sounds, music, videos, interactive features and the like
("SlideShare Content") and the trademarks, service marks and logos contained
therein ("Marks"), are owned by or licensed to SlideShare, subject to trademark,
copyright and other intellectual property rights under United States and foreign laws
and international conventions. SlideShare Content, and Submissions made
available on or via the Site, are provided to you AS IS for your information and
personal and business use only and may not be used, copied, reproduced,
distributed, transmitted, broadcast, displayed, sold, licensed, or otherwise
exploited for any other purposes whatsoever without the prior written consent
of SlideShare or the respective owners of such Submissions. SlideShare
reserves all rights not expressly granted in and to the Site and the SlideShare
Content. You agree to not engage in the use, copying, or distribution of any of the
SlideShare Content or Submissions, other than expressly permitted herein, including
any use, copying, or distribution of Submissions of third parties obtained through the
Site for any commercial or service bureau purposes. If you download or print a
copy of any SlideShare Content or Submissions for personal use, you must
retain all copyright and other proprietary notices contained therein. You agree
not to circumvent, disable or otherwise interfere with security related features of the
Site or features that prevent or restrict use or copying of any SlideShare Content or
Submissions, or enforce limitations on use of the Site or the SlideShare Content or
Submissions displayed or made available therein.
www.ham k.fi / aokk
Blogit
• Tarkoitetaan verkkosivustoa, jolle yksi tai useampi
kirjoittaa säännöllisesti tai epäsäännöllisesti
• Artikkelit järjestetään kirjoittamisajankohdan mukaan
• Kirjoituksissa on havaittavissa yksilön, kirjoittajan
mielipide
• Keskitytään kapean alan aihepiireihin
• Toimii Internetissä – ei vaadi erillisen ohjelman
asennusta
• Samalla blogilla voi olla useita ylläpitäjiä
• Kirjoittaminen tapahtuu editorilla, verkkosivujen
koodeista ei tarvitse tietää mitään
www.ham k.fi / aokk
7
8. Suosittuja, ilmaisia
blogipalveluja
• Blogger (www.https://www.blogger.com)
• Vuodatus (http://vuodatus.net/)
• WordPress (http://wordpress.com/)
• Edublogs (http://edublogs.org/)
www.ham k.fi / aokk
Wikit
• Etukäteen kutsutulle kohderyhmälle yhteisen tiedon luomisen alusta
• Tekniikka helppoa (editointia)
• Monen henkilön yhteistyönä erilaisten materiaalien tuottamista
• Työstetään aina samaa, yhtä versiota
• Tieto on luettavissa kaikilla, ei vain yhden koneella
• Sovellusmahdollisuuksia esim.:
– sähköposti (wiki + RSS-syöte)
– intranet
– kokousmateriaalit (wiki + dokumenttien hallinta)
– projektiraportit
– asiakkuudenhallinta
– ideoiden tuottaminen yrityksen sisällä
– ohjeiden ja tuen tuottaminen
– verkkosivut
– verkkokirja
– verkkolehti Otala & Pöysti: Wikimaniaa yrityksiin
www.ham k.fi / aokk
8
10. Informaationjakopalvelut
• Palvelu sopii informaation säilömiseen ja
luokitteluun
• Voi toimia myös palautteenanto- ja viestien
lähettämisen kanavana
• Toimii usein myös yhteydenpitokanavana ja
mahdollistaa yhteisöjen muodostumisen
palvelussa
• Yritykset käyttävät myös mainontaansa näitä
palveluja
• Olennaista on käyttää oikeita avainsanoja (tag),
jotta haluttu kohderyhmä löytää palveluihin ja
mainoksiin
www.ham k.fi / aokk
Informaationjakopalveluja
• esitysten jakaminen: SlideShare
(http://www.slideshare.net/)
• kuvien jakaminen:
– Flickr (http://www.flickr.com/)
– Picasa (http://picasa.google.com/)
• - videoiden jakaminen:
– YouTube (http://www.youtube.com/)
– TeachersTube (http://www.teachertube.com/)
– Google Video (http://video.google.com/)
– Blip.tv (http://www.blip.tv/)
www.ham k.fi / aokk
10
11. Linkkien jakopalvelu
• Luokittelu- ja tunnussanat tärkeitä
• Toimii, kuten mikä tahansa omalle koneelle
tallennettu kirjanmerkki (suosikit, bookmarks)
– Paitsi, että kirjanmerkit tallentuvat verkkoon
käytettävissä mistä koneelta tahansa (Internet)
• Voi jakaa muiden kanssa
– Palvelu painottuu sosiaalisuuteen ja
yhteisöllisyyteen vs. oma kone
• http://delicious.com/
• Muita mm: Diigo (opetuskätyössä hyvä), Furl,
Ma.gnolia, Simpy, Spurl
www.ham k.fi / aokk
Verkostoitumispalvelut ja
virtuaaliset kohtaamispaikat
• Tekninen työkalu
• Tietyn asian ympärille tehty
kohtaamispaikka verkossa
• Verkostoitumispalvelun ominaisuudet:
– Mahdollisuus rakentaa oma profiili
– Mahdollisuus tarkastella muiden profiileja
– Käyttäjien keskinäisen viestinnän
mahdollistaminen
www.ham k.fi / aokk
11
12. Virtuaalisia kohtaamispaikkoja
ja verkostoitumispalveluja
• Verkostoitumispalveluja:
– LinkedIn (http://www.linkedin.com/)
– IRC-Galleria (http://irc-galleria.net/)
– Facebook (http://www.facebook.com/)
– Twitter (http://twitter.com)
• Virtuaaliset työtilat (kamerat)
– Esim. Cisco: TelePresence, HP: Haloroom
– Pelkkä puhe (+ mahd. videokuva): Skype, WebEx, ACP,
Dimdim
• Virtuaalimaailmat, esim.
– Second Life (http://secondlife.com)
– Habbo (http://www.habbo.fi/)
www.ham k.fi / aokk
Palvelun valinta
• Oma palvelin / palvelun tarjoajan isännöimä
• Kaupallinen / ei kaupallinen
– Kuinka kauan?
– Varmuuskopiointi
• Apua esim. wikin valintaan:
– http://www.wikimatrix.org/index.php
– http://www.uta.fi/~joanna.kalalahti/materiaalit/apu
a_wikisovelluksen_valintaan_wikiselvityksen_osa
_I.pdf
www.ham k.fi / aokk
12
13. Jaa rooleja, käytä välineitä
T monipuolisesti
e
e
Teema
m
a
www.ham k.fi / aokk
Rytmitä opintojakso
T
e
e
Opintojakso
m
a
www.ham k.fi / aokk
13
14. Ei mikään väline yksin…
• Selkeät, helppokäyttöiset
oppimisympäristöt
• Kirjallista tuotosta kaikilta osallistujilta
• Luennointia ja luentomateriaaleja
• Puheviestintää kaikilta osallistujilta
• Opettajan aktiivinen näkyminen ja
osallistuminen
www.ham k.fi / aokk
Esteitä sosiaalisen median
käyttöönotolle organisaatioissa
• Vieras asia – muutosvastarinta – ei
osata tarttua hetkeen
• Tietoturvariskit
• Yrityskulttuurin luomat asenteet
www.ham k.fi / aokk
14
15. Kirjallisuutta
(dioissa viitattu alla mainittuihin teoksiin)
• Kalliala, E. & Toikkanen, T. 2009. Sosiaalinen media
opetuksessa.
• Koli, H 2008. Verkko-ohjauksen käsikirja.
• Nurmela, S. & Suominen, R. 2007. Verkko-opettajaksi
viikossa.
• Kilpi, T. 2006. Blogit ja bloggaaminen.
• Opetushallitus. Sosiaalinen media opetuksen tukena -
hanke.
http://www.edu.fi/tvt_opetuksessa/mika_ihmeen_sosia
alinen_media
• Otala, L. & Pöysti, K. 2008. Wikimaniaa yrityksiin.
• Tirronen, M. WEB 2.0 Verkon Numerologia.
www.ham k.fi / aokk
Kurssin työvälineet
• Moodle
– https://moodle2.hamk.fi
• Wikispaces
– http://vankilaopetus1.wikispaces.com/
• Skype
– www.skype.fi
• WebEx
– https://aalto.webex.com
• Valmiit yhteisöt, joihin liitytään
– Sometu: http://sometu.ning.com
– Vinkkiverkko: http://vinkkiverkko.ning.com
www.ham k.fi / aokk
15
16. Ning-pienyhteisö
• Perustaminen helppoa: http://www.ning.com
• Maksullinen kesästä 2010 alkaen
– 3 maksuluokkaa
– 30 päivää ilmainen
• Sama käyttäjätunnus eri Ning-yhteisöissä
– Esim. sometu, vinkkiverkko
• Tarjoaa lähes kaiken yhteisöllisen toiminnallisuuden, muttei wikiä
• Palvelin Yhdysvalloissa
• Avoin/suljettu
• Vaihtoehtona Grou.ps
– http://grou.ps/
– Pienelle ryhmälle sopiva
– Ilmainen
– Mukana myös wiki
www.ham k.fi / aokk
16
