eOppiminen – Mahdollisuus
  oppia yksin ja yhdessä
           Leena Vainio
             Hämeen
ammattikorkeakoulu, eLearning Centre
   Suomen eOppimisyhditys ry
Oppimisen haasteet

“Learning is not
something to get”



                    Hitaassa muutoksessa
                    sopeutuminen on helppoa


   Mutta entäpä nyt, kun asiat muuttuvat viikottain,
   päivittäin jopa tunneittain – miten vastataan haaste
Oppimisen tavat
Tiedonsaantitavan mukaan:   Kokemistapa:
• visuaalinen               • osallistuva kokeilija
• auditiivinen ja           • konkreettinen
• kinesteettinen              kokija, pohdiskeleva
                              havainnoija
                            • abstrakti käsitteellistäjä
                            • aktiivinen osallistuja
                            • käytännön toteuttaja
                            • looginen ajattelija
                            • harkitseva tarkkailija
                            • ulkoa opetteleva
Harry Potter malli
• Mahdollistaa asioiden eri
  puolten näkemisen,
  prosessin ymmärtämisen
  ja osallistumisen
  prosessin kehittämiseen
• Vaatii erilaista
  lähestymistä, kykyä
  arvoida nykyistä
  tilannetta, kykyä arvioida
  omaa osaamista ja kykyä,
  kykyä tunnistaa toisten
  osaaminen
Aikuinen oppijana
                                                    kiinni vanhassa
innokas   motivoitunut                perinteinen
          oppimisen taidot olemassa      Oppimisen taidot puuttuvat
70-20-10 learning
                  (Charles Jennings)
                                       eLearning




                                         20 % through
                                         other people     10 % of
70 % through experience &practice                        learning
                                         Conversations   is formal
                                           Networks
KPPG consultant, Harm Wegstra, at Online Educa Berlin.
Harm told me about his team’s experience with informal learning
in an engagement with Sara Lee. Here’s an extract of an email Harm sent me.
Itseohjautuvaa oppimista



      Oppijat ottavat itse
       vastuuta omasta
        oppimisestaan
Miksi eLearning?
• Kätevää
• Mahdollistaa räätälöinin tilanteeseen sopivaksi –
  just in time
• Joustavaa
• Läpinäkyvää
• Todistettavaa
• CPD (continuing personal or professional
  development)
• Sosiaalista
• Parhaimmillaan edullista
Mihin e-Learning sopii?
eLearning ratkaisuja
• Tutoriaalit,      • Lyhyet
                      videot, äänitteet, animaatio
  tietoiskut          t jne.
                    • Tietoiskut erityissisällöstä –
• Interaktiiviset     esim. uusi tuote tai työtapa
  tutoriaalit       • Uusi toimintamalli tai
                      konsepti esim. uusi
                      tietotekniikkaohjelma
                    • Voi olla myös toimintapa:
                      kehittää päätöksenteko ja
                      ongelmanratkaisutaitoja
eLearning ratkaisuja
• Online luennot    • Esim. esiteltäessä uutta
                      toimintatapaa,
                      aloitettaessa
                      pidempikestoista
                      kehittämisprojektia
                    • Blended mallin yksi osa
                    • Toimii oppijoiden
                      vuorovaikutus välineenä
eLearning ratkaisuja
Pelit ja simulaatiot    • Yksi muoto ohjattuun yhdessä
                          oppimiseen
                        • Parantaa
                          ongelmanratkaisutaitoja, päät
                          öksentekotaitoja, tekee
                          näkyväksi omaa osaamista ja
                          ajattelua
                        • Mahdollistaa monimutkaisten
                          prosessien tutkimista
                        • Turvallinen ympäristö
                          harjoitella monimutkaisia ja
                          vaikeita asioita
                        • Mahdollisuus analysoida tiimin
                          työskentelytapoja
eLearning ratkaisuja
• Digitaalinen online            • Aineistoa, joihin on vapaa
  sisältö:                         pääsy
  artikkelit, videot, podcasti   • Muodostavat osan
  t, powerpoint esitykset          formaalin oppimisen
  jne.                             aineistoista (blended
                                   solutions) – virittävät
                                   keskusteluun ja auttavat
                                   oppimistehtävien
                                   ratkaisemisessa
                                 • Aktivoivat oppijaa
                                 • Tuotetaan osittain myös
                                   itse omissa
                                   oppimisprosesseissa
eLearning ratkaisuja
• Sosiaalisen median              • Auttaa ryhmää oppimaan
  työkalut, keskustelufoorumit,     yhdessä
  wikit, blogit, verkostot        • Auttaa löytämään
                                    asiantuntijuutta
                                  • Auttaa myös tekemään omaa
                                    osaamista ja asiantuntijuutta
                                    näkyväksi – työntulosten ja
                                    osaamisen näkyväksi
                                    tekeminen
                                  • Työkaluja parhaiden
                                    käytäntöjen
                                    jakamiseen, linkkien ja tiedon
                                    jakamiseen
                                  • Työkaluja ongelmanratkaisuun
                                    ja reflektointiin, arviointiin
eLearning ratkaisuja
• Arviointi             • Tiedon tarkistaminen
                        • Oman osaamisen
                          arviointi – peilaaminen
                          toisten osaamiseen
                        • Ongelmanratkaisutaitoj
                          en ja
                          päätöksentekotaitojen
                          arviointi
                        • Osaamistestit
                        • Peili
Oppijat fokuksessa
• Osaavatko oppijat käyttää teknologiaa?
• Onko tarvittavat laitteet ja ohjelmistot saatavilla?
• Ovatko oppijat tottuneet onlineopetukseen?
• Käytetäänhän oppijoiden kieltä?
• Paras mahdollinen oppimisen muoto? Blended?
• Mitä ovat oppijoiden odotukset, motivaatio ja
  tavoitteet?
• Oppijoiden asiantuntemus - ja taitotasot?
• Tehtävänkuvat?
• Aikaresurssit? Opiskelupaikka?
KIITOS!

Lionbridge10.10.2012

  • 1.
    eOppiminen – Mahdollisuus oppia yksin ja yhdessä Leena Vainio Hämeen ammattikorkeakoulu, eLearning Centre Suomen eOppimisyhditys ry
  • 2.
    Oppimisen haasteet “Learning isnot something to get” Hitaassa muutoksessa sopeutuminen on helppoa Mutta entäpä nyt, kun asiat muuttuvat viikottain, päivittäin jopa tunneittain – miten vastataan haaste
  • 3.
    Oppimisen tavat Tiedonsaantitavan mukaan: Kokemistapa: • visuaalinen • osallistuva kokeilija • auditiivinen ja • konkreettinen • kinesteettinen kokija, pohdiskeleva havainnoija • abstrakti käsitteellistäjä • aktiivinen osallistuja • käytännön toteuttaja • looginen ajattelija • harkitseva tarkkailija • ulkoa opetteleva
  • 4.
    Harry Potter malli •Mahdollistaa asioiden eri puolten näkemisen, prosessin ymmärtämisen ja osallistumisen prosessin kehittämiseen • Vaatii erilaista lähestymistä, kykyä arvoida nykyistä tilannetta, kykyä arvioida omaa osaamista ja kykyä, kykyä tunnistaa toisten osaaminen
  • 5.
    Aikuinen oppijana kiinni vanhassa innokas motivoitunut perinteinen oppimisen taidot olemassa Oppimisen taidot puuttuvat
  • 6.
    70-20-10 learning (Charles Jennings) eLearning 20 % through other people 10 % of 70 % through experience &practice learning Conversations is formal Networks
  • 7.
    KPPG consultant, HarmWegstra, at Online Educa Berlin. Harm told me about his team’s experience with informal learning in an engagement with Sara Lee. Here’s an extract of an email Harm sent me.
  • 8.
    Itseohjautuvaa oppimista Oppijat ottavat itse vastuuta omasta oppimisestaan
  • 9.
    Miksi eLearning? • Kätevää •Mahdollistaa räätälöinin tilanteeseen sopivaksi – just in time • Joustavaa • Läpinäkyvää • Todistettavaa • CPD (continuing personal or professional development) • Sosiaalista • Parhaimmillaan edullista
  • 10.
  • 11.
    eLearning ratkaisuja • Tutoriaalit, • Lyhyet videot, äänitteet, animaatio tietoiskut t jne. • Tietoiskut erityissisällöstä – • Interaktiiviset esim. uusi tuote tai työtapa tutoriaalit • Uusi toimintamalli tai konsepti esim. uusi tietotekniikkaohjelma • Voi olla myös toimintapa: kehittää päätöksenteko ja ongelmanratkaisutaitoja
  • 12.
    eLearning ratkaisuja • Onlineluennot • Esim. esiteltäessä uutta toimintatapaa, aloitettaessa pidempikestoista kehittämisprojektia • Blended mallin yksi osa • Toimii oppijoiden vuorovaikutus välineenä
  • 13.
    eLearning ratkaisuja Pelit jasimulaatiot • Yksi muoto ohjattuun yhdessä oppimiseen • Parantaa ongelmanratkaisutaitoja, päät öksentekotaitoja, tekee näkyväksi omaa osaamista ja ajattelua • Mahdollistaa monimutkaisten prosessien tutkimista • Turvallinen ympäristö harjoitella monimutkaisia ja vaikeita asioita • Mahdollisuus analysoida tiimin työskentelytapoja
  • 14.
    eLearning ratkaisuja • Digitaalinenonline • Aineistoa, joihin on vapaa sisältö: pääsy artikkelit, videot, podcasti • Muodostavat osan t, powerpoint esitykset formaalin oppimisen jne. aineistoista (blended solutions) – virittävät keskusteluun ja auttavat oppimistehtävien ratkaisemisessa • Aktivoivat oppijaa • Tuotetaan osittain myös itse omissa oppimisprosesseissa
  • 15.
    eLearning ratkaisuja • Sosiaalisenmedian • Auttaa ryhmää oppimaan työkalut, keskustelufoorumit, yhdessä wikit, blogit, verkostot • Auttaa löytämään asiantuntijuutta • Auttaa myös tekemään omaa osaamista ja asiantuntijuutta näkyväksi – työntulosten ja osaamisen näkyväksi tekeminen • Työkaluja parhaiden käytäntöjen jakamiseen, linkkien ja tiedon jakamiseen • Työkaluja ongelmanratkaisuun ja reflektointiin, arviointiin
  • 16.
    eLearning ratkaisuja • Arviointi • Tiedon tarkistaminen • Oman osaamisen arviointi – peilaaminen toisten osaamiseen • Ongelmanratkaisutaitoj en ja päätöksentekotaitojen arviointi • Osaamistestit • Peili
  • 17.
    Oppijat fokuksessa • Osaavatkooppijat käyttää teknologiaa? • Onko tarvittavat laitteet ja ohjelmistot saatavilla? • Ovatko oppijat tottuneet onlineopetukseen? • Käytetäänhän oppijoiden kieltä? • Paras mahdollinen oppimisen muoto? Blended? • Mitä ovat oppijoiden odotukset, motivaatio ja tavoitteet? • Oppijoiden asiantuntemus - ja taitotasot? • Tehtävänkuvat? • Aikaresurssit? Opiskelupaikka?
  • 18.