1. PP EE NN GG AA NN TT AA RR
KEPRIBADIANKEPRIBADIAN II..

2. BBaaggaaimanaimana mmemahamiemahami oorang ??rang ??
STEREOTIPE (karakteristik ttt bdasarkan SARA)

HALO EFFECT (kesan + / - org yg baru ditemui)

IMPLICIT PERSONALITY THEORY
(tanpa sadar mnyimpulkan bdasarkan sdikit fakta)
Agar ksimpulan ttp konsisten, fakta2 baru yg
tdk mdukung diabaikan, hanya mperhatikan
fakta2 yg sejalan dgn kesimpulan awal

3. Waduh.. Gak obyektif dong ??Waduh.. Gak obyektif dong ??
Dilakukan penelitian ilmiah utk memahami individu
dan perbedaan diantara mereka scr obyektif
mm aa ss aa ll aa hh nn yy aa
Tdk ada pndekatan yg dpt mmahami scr komprehen
 manusia = mahluk yg sangat kompleks
 ada konteks historis dan personal yg berbeda
antar tiap peneliti
 psikologi = ilmu yg masih sangat muda,
kepribadian bahkan lebih muda lagi

4. Lah.. TrusLah.. Trus ggimanaimana caranyacaranya ????
dibutuhkan suatu kerangka sistematik utk mmahami
dan mnjelaskan kompleksitas individu bdasarkan
pola feeling, thinking & behaving yg relatif konsisten
dlm menyesuaikan diri thdp tuntutan demi
peningkatan kesejahteraan individu tsb
m e l i p u t i a s p e km e l i p u t i a s p e k
human universal
individual differences
individual uniqueness

5. Jadi.. Kepribadian itu apa ??Jadi.. Kepribadian itu apa ??
Personality = Persona (Latin) = Topeng (Indonesia)

apa yang terlihat oleh orang lain
Hhmm.. John Robert PowersHhmm.. John Robert Powers
dooong..dooong..
Awalnya memang sgt dpengaruhi o/ ilmu pasti

6. Jadi.. Kepribadian itu apa ??Jadi.. Kepribadian itu apa ??
 Wundt : mnganalisa proses mental mlalui eksperimen
yg dapat dimanipulasi dan dikontrol
 Watson : proses mental tdk dpt dilihat. OKI lbh tepat jika
mnganalisa keprib mlalui overt behavior
 Skinner : kepribadian hanyalah sekumpulan sistem
respon dan habit yang dipelajari
 Freud : mngamati faktor2 yg tdk disadari yg mnjadi
sumber masalah bagi pasien2nya
 Fokus pd fungsi individu yg mlibatkan
aspek kesadaran dan ketidaksadaran
 Murray & Allport : mpelajari keprib scara formal dan
tersistematisasi

7. Kalau teori kepribadian ??Kalau teori kepribadian ??
Suatu kerangka pikir yang terdiri dari serangkaian
asumsi mengenai kepribadian, meliputi definisi
empiris yg menjalin berbagai fenomena abstrak,
agar dapat di observasi secara kongkrit
OKI teori kepribadian harus :
 dapat diuji
 dapat mperjelas data2 keprib
 berguna dlm memahami & mprediksi perilaku

8. Kalau teori kepribadian ??Kalau teori kepribadian ??
Teori dinilai berdasarkan :
 kmampuan dlm mngarahkan observasi pd data dan hub
antar data shingga ditemukan stabilitas hub antar pristiwa
 HEURISTIK
 verifiability : kapasitas utk mnghasilkan prediksi
bdasarkan data empiris
 comprehensiveness : kapasitas utk mnghasilkan
prediksi yg meliputi seluruh kejadian empiris terkait
 kmampuan mngintegrasikan secara logis dan konsisten
temuan empiris terbaru dgn kerangka pikir
 kemampuan mengarahkan peneliti mngidentifikasi pokok
permasalahan yg menjadi inti dari teori tsb

9. Mengapa ada banyak ??Mengapa ada banyak ??
 Kebanyakan teori keprib tidak eksplisit
 Tjadi kbingungan antara asumsi dgn tmuan empiris
 Kurang dapat digeneralisir secara konsisten
 Responsif pd peristiwa yg sudah terjadi, tp
kurang mampu menyarankan tindakan prefentif

 Terbuka utk diuji dgn berbagai macam cara
 Hasil uji kemudian membentuk pendekatan baru

10. Pendekatan Utama Teori KepribadianPendekatan Utama Teori Kepribadian
 Psikometrik  Trait & Type
Cattell, Eysenck, Murray, Allport, Sheldon, dll
 Observasi Klinis  Psikodinamik
Freud, Erikson, Jung, Adler, Horney, Fromm, dll
 Learning  Behavioristik
Skinner, Dollard, Miller, Bandura, dll
 Gestalt  Humanistik
Maslow, Rogers, Lewin, Kelly, Binswanger, dll
 Non-Pilar : Pra-ilmiah, Biologis-Genetis, Sosio-kultural, dll

11. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
STRUKTURSTRUKTUR
Aspek kualitas yg relatif stabil yg mbedakan antar individu
 Unit Analisis : variabel dasar utk memahami kepribadian
 Trait : respon yg konsisten pada berbagai situasi
 Type : trait2 yg dikelompokkan dlm karakteristik ttt
 System : kumpulan bbagai bagian2 yg saling bkaitan
dlm mnghasilkan suatu fenomena perilaku
 Hirarki : susunan struktur2
 Beberapa teori tdk tsusun dlm hirarki struktur yg jelas
 Beberapa teori mlihat struktur saling mpengaruhi
tanpa ada hirarki

12. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
PROSESPROSES
motivasi dinamis yg melandasi munculnya perilaku
 motif hedonis : mencari kesenangan dan
menghindari kesulitan
 motif pengembangan diri : mencari kematangan
psikologis dan menyadari
potensi diri
 motif kognitif : memahami dan memperkirakan
kejadian-kejadian di dunia

13. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
PERKEMBANGANPERKEMBANGAN
Penyebab utama pbedaan individu : nature vs nurture
 Penyebab Genetik
• Genome yg beda mbuat individu mmiliki fungsi sistem
otak yg beda2 yg mnimbulkan pbedaan dlm tendensi
utk mrasakan emosi ttt
• Psikologi evolusioner : bberapa mekanisme ptahanan
diri dasar 'diwariskan' lewat gen sejak nenek moyang.
 Berbagai suku bangsa dan ras di dunia memiliki
ekspresi emosi yang sama

14. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
PERKEMBANGANPERKEMBANGAN
 Penyebab Lingkungan
 Budaya mbentuk pola perilaku, ritual & kpercayaan yg
mjadi sumber jwbn utk peran individu, nilai2 serta
prinsip2 penting dlm kehidupan
 Amerika & Eropa mmiliki sistem sosial yg mnuntut
indv utk sling bkompetisi utk mncapai status sosial
& finansial ttt  menjunjung nilai2 individualis
 Asia lebih mnekankan kontribusi indv pd
komunitasnya  menjunjung nilai2 komunal

15. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
PERKEMBANGANPERKEMBANGAN
 Penyebab Lingkungan
 Kelas sosial : mnentukan status, peran, tugas dan hak
 Keluarga : OrTu mpengaruhi pkembangan keprib dgn :
 menciptakan suasana yg memicu perilaku ttt
 bkaitan dgn gender dan urutan kelahiran
 menjadi role model
 memberikan reward/punishment pd perilaku ttt
 Peer Group : wadah utk bsosialisasi lbh luas, mpelajari
aturan baru dan mnyediakan pngalaman

16. Aspek KepribadianAspek Kepribadian
PSIKOPATOLOGI danPSIKOPATOLOGI dan
PERUBAHAN PERILAKUPERUBAHAN PERILAKU
Meliputi analisa mengapa ada individu yg mampu /
kurang mampu menangani stres, yg dapat
mempengaruhi kesejahteraannya