Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan teknologi komunikasi dan informasi dalam pendidikan di Indonesia sejak masa awal kemerdekaan. Teknologi komunikasi dan informasi seperti siaran radio, televisi, satelit, komputer, video, dan telepon genggam telah banyak mempengaruhi sistem pendidikan, dengan berbagai dampak positif maupun negatif.

2. Disusun oleh:
KelompoK 4
Nama Anggota :
1. Ainsyah
2.Sri maulina
3.Nur nazariah
4.Rahmaniar
5.Mauliza
6.Maulida
7.liana

3. A. LATAR BELAKANG
Masalah yang dihadapi pada masa awal
kemerdekaan, yaitu:
Sangat terbatasnya kesempatan memperoleh
pendidikan
Rendahnya kualitas guru
Tersendatnya program pendidikan karena perang
kemerdekaan
Terbatasnya sarana dan prasarana komunikasi dan
transportasi
Kurangnya sumber daya dan dana

4. B. PENGERTIAN TEKNOLOGI
KOMUNIKASI DAN INFORMASI
Teknologi Komunikasi dan informasi sebagai suatu
produk dan proses telah berkembang sedemikian rupa
sehingga mempengaruhi kehidupan dalam berbagai
bentuk aplikasi, dan melahirkan berbagai pendapat:
 (Jacques Ellul, 1967 hal.27) teknologi adalah keseluruhan
metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri
efisiensi dalam setiap kegiatan manusia.
 (Gary J. Anglin. 1991. hal.7) teknologi adalah sebagai
penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta
pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem, untuk
memecahkan masalah.

5.  (Littlejohn.1978. hal 23) komunikasi merupakan
suatu hal yang sulit karena sifatnya komplek dan
proses yang multi disipliner.
 (Rogers & Kincaid. 1981.hal.55) komunikasi
adalah pertukaran irformasi dari beberapa pihak
yang menghasilkan pengertian, kesepakatan, dan
tindakan bersama.
 (The International commission for the study of
communication problems. 1980.) komunikasi
adalah proses dalam pertukaran berita, data,
pendapat dan pesan antara perorangan atau
masyarakat.

6. teknologi komunikasi merupakan peralatan
perangkat keras dalam struktur organisasi yang
mengandung nilai sosial yang memungkinkan
individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling
tukar informasi (menurut Rogers,1986).
 Teknologi Informasi yaitu mencangkup sistem-
sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung,
kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga
rendah (low-power broadcasting),computer (termasuk
personal-computer dan computer genggam yang
baru), dan televisi (termasuk video disk dan video
tape cassete.(menurut Ely, 1982 )

7. C. Perkembangan Teknologi
Komunikasi dan Informasi.
Tofler menggambarkan perkembangan
Teknologi sebagai revolusi yang berlangsung
dalam tiga gelombang :
 Teknologi pertanian
 Teknologi Industri
 Teknologi elektronik dan informatik

8. Perkembangan dalam era informasi
menunjukkan ciri-ciri sebagai
berikut:
1. Meningkatkan daya muat untuk mengumpulkan,
menyimpan, memanipulasikan dan menyajikan
informasi.
2. Kecepatan penyajian informasi yang meningkat.
3. Miniaturisasi perangkat keras yang disertai
dengan ketersidiaannya yang melimpah.
4. Keragaman pilihan informasi untuk melayani
berbagai macam kebutuhan.

9. 5. Biaya perolehan informasi.
6. Kemudahan penggunaan produk teknologi
komunikasi dan informasi.
7. Kemampuan distribusi informasi yang
semakin cepat dan luas.
8. Meningkatkan kegunaan informasi dengan
keanekaragaman pelayanan yang baik.

10. D. MODEL PENGEMBANGAN TIK /
ICT DALAM PENDIDIKAN
Gambar : Fase Perkembangan TIK

11. Komunikasi dan Informasi dalam
Pendidikan Dapat Digambarkan
Sebagai Berikut:
1.Teknologi siaran
2.Satelit komunikasi
3.Komputer
4.Teknologi video
5.Hp (hand phone)

12. 1. Teknologi Siaran
Teknologi Siaran Sejak PELITA I teknologi berupa
siaran radio dan televisi telah diprogramkan
Teknologi ini terus berkembang sampai dengan
PELITA berikutnya, yang kemudian berkembang
dengan munculnya televisi swasta dan jaringan
televisi siaran lokal.
“ Globalisasi telah memicu kecenderungan
pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan
tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan
yang lebih terbuka” (Mukhopadhyay M., 1995)

13. 2. Satelit komunikasi
Sejak tahun 1976, Indonesia telah memasuki era
informasi modern dengan beoperasinya SKSD
PALAPA I. Di era modern teknologi komunikasi dan
informasi memegang peranan sebagai teknologi kunci
(enabler tecnology). perkembangan teknologi
komunikasi dan informasi meningkatkan kinerja dan
memungkinkan kegiatan dapat dilaksanakan secara
cepat, tepat dan akurat ,temasuk dalam dunia
pendidikan. Dengan perkembangan yang pesat, mau
tidak mau, siap tidak siap akan mengalir dengan cepat
dan menimbulkan dampak positif dan negatif.

14. 3. Komputer
Perkembangan TIK memperlihatkan bermunculannya
berbagai jenis kegiatan yang berbasis pada teknologi ini,
termasuk dalam dunia pendidikan. Seperti penggunaan e-
learning, e-library, e-education, e-mail, e-laboratory, dan
lainnya. Seperti ramalan dan pandangan para cendikiawan
tentang pendidikan di masa depan bahwa dengan
masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa
mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua arah,
beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas
kerja “saat itu juga” dan kompetitif. Dalam kehidupan kita
dimasa mendatang, sektor teknologi informasi dan
telekomunikasi merupakan sektor yang paling dominan.
Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan
menjadi pemimpin dalam dunianya

15. 4. Teknologi video
Perkembangannya mengikuti perkembangangan
komunikasi dan komputer, walaupun orientasi
utamanya untuk hiburan. Perekam video
diiptakan untuk mengatasi masalah penyesuaian
waktu dan kemampuan. Perkembangan baru
dalam bentuk video berupa piringan (compact
disc) berdiameter 12 cm yang dikenal dengan CD-
ROM dapat menyimpan data sebanyak 400.000
halaman buku.

16. 5. HP( Hand Phone)
Seiring dengan perubahan evolusi dan peradaban
maka teknologi pun berkembang dengan hadirnya
HP sebagai pengganti Telepon yang lebih aman,
simpel dan mudah untuk di bawa kemana- mana.
Serta program yang unik yang ditawarkan.
Perkembangannya dalam dunia pendidikan yaitu
ada hp standart yang bisa mengakses internet
untuk keperluan peserta didik, menonton acara
TV, disamping kegunaanya untuk via SMS atau
Telepon.

17. CONTOH- CONTOH GAMBAR
PERKEMBANGAN TIK /ICT

21. ANIMASI YANG SEDANG BERGERAK DI
BELAKANG LAYAR / BACK GROUND ADALAH
PERKEMBANGAN DARI TIK/ICT.

22. E. DAMPAK TIK DALAM
PENDIDIKAN INDONSIA
Di dalam sebuah perkembangan dari adanya
teknologi (dalam hal ini teknologi komunikasi)
tentunya banyak yang mempengaruhi maupun
yang dipengaruhi. Sehingga ada dampak yang
ditimbulkan,antara lain :
1. Dampak Positif
2.Dampak Negatif

23. 1. Dampak positif
Berkembangnya budaya konsumtif
Banjirnya informasi
Perluasan kesempatan belajar
Penyajian Program Bermutu
Perluasan Cakrawala
Memperpendek Jarak & Waktu
Merangsang Proses Berpikir
Pendayagunaan Aneka Sumber
Tumbuhnya Profesi Baru
Meluasnya Partisipasi Masyarakat

24. Pendapat Para Ahli
Tentang Dampak TIK/ ICT
Harry Oshima (1976, pakar ekonomi), berpendapat
bahwa TK dalam masyarakat menganut strategi
pembangunan/labor intensive, mempunyai peranan:
1. Menimbulkan revolusi pertanian
2. Mempromosi industri kecil
3. Pengembangan sosial politik
4. Mengatasi oposisi

25.  alvin Toffler (1980, futuris), berpendapat bahwa
industri elektronik dan komputer sebagai tools of
tomorrow merupakan tulang punggung industri
dalam era gelombang ke 3. TK telah mampu
megurangi transportasi dan berakibat pada gerakan
de- urbanisasi bahkan telah mendorong tumbuhnya
telekomunity.
 daniel lerner (1976, ahli komunikasi), berpendapat
bahwa TK telah memberikan dua dampak dalam pola
pembangunan:
1. percepatan sejarah
2. mobilitasi lingkungan

26. The carnegie commission on higher education
(1972), perkembangan TK pada jenjang pendidikan
tinggi adalah sebagai berikut:
1. pembelajaran di luar kampus semakin berkembang,
2. Mahasiswa PT kecil akan mempunyai akses lebih
besar dari berbagai sumber,
3. Perpustakaan akan menjadi dominan dam kampus,
4. Bangunan kampus akan berserak ,
5. Tumbuhnya profesi baru dalam bidang media dan
teknologi.

27. 2. Dampak Negatif
Maraknya Gejala Hedonistik
Perubahan Etika, Moral, Sikap Mental
Merenggangnya Ikatan Sosial & Kekerabatan
Tumbuhnya “Imperialisme” Baru
Pelajar menjadi pecandu dari keberadaan dunia maya
secara berlebihan.
Tindakan kriminal (Cyber Crime)
Teknologi dapat menyebabkan tenaga manusia tidak
berperan secara baik.
Menimbulkan sikap yang apatis pada masing-masing
individu, baik bagi pelajar maupun pengajar.

28. DAN
TERIMA KASIH

29. SEE
YOU
NEXT
TIME