3. Kata teknologi berasal dari bahasa
Yunani Technologia, yang merupakan
gabungan dari dua kata yaitu techne
dan logia. Techne artinya craft atau
keahlian dan logika yaitu
mempelajari sesuatu atau cabang dari
disiplin pengetahuan. Teknologi
selalu berkaitan dengan perangkat
atau alat bantu yang digunakan oleh
manusia dan spesies binatang.
4. Menurut Prof. Dr. H.A.R. Tilar (2006) Peradaban dunia
kini dikuasai oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Ada dua pertimbangan yang harus diperhatikan
berkaitan dengan peranan teknologi dalam kehidupan
manusia moderen dewas ini.
pertama, teknologi telah membawa perubahan besar
dalam kehidupan manusia. Kehidupan menjadi lebih
mudah, relatif lebih baik, serta meningkatkan pola
kehidupan manusia dari masyarakat tradisional menjadi
modern.
kedua, teknologi telah mengubah tata cara kehidupan
dan telah merasuk di hampir semua unsur kebudayaan
manusia. Teknologi kini telah dianggap sebagai suatu hal
yang wajar dan tidak lagi dipersoalkan.
5. A. IT dan Dunia Pendidikan
B. Pengembangan dan Pengaplikasian TIK oleh Depdiknas
C. Sejarah TIK
D. Sejarah Perangkat TIK Modern
Daftar isi E. Sejarah Komputer
F. Sejarah Jaringan Komputer Global
G. Pengertian TIK
H. Komponen TIK
I. Pentingnya TIK Dalam Pembelajaran
6. Menurut Geger Riyanto (2005), IT (information
technologi) bagi dunia pendidikan seharusnya
bermakna tersedianya saluran atau saran yang dapat
dipakai untuk menyiarkan program pendidikan.
Namun, pemanfaatan, pengembangan, dan penerapan
IT untuk dunia pendidikan di Indonesia baru mulai
marak menjelang milenium ke tiga ini.
Berikut dipaparkan contoh-contoh revolusi
sekolah unggulan di luar negeri yang berhasil
memanfaatkan teknologi informasi untuk menunjang
proses pembelajran mereka.
7. 1. SD Rivers Oaks, Kanada
Di dalam sekolah tersebut tidak ada referensi
dalam bentuk cetakan, seluruh referensi tersimpan di
dalam disket video interaktif dan CD-ROM.
2. SMU Lester B. Pearson, Kanada
SMU Lester ini memiliki angka putus sekolah
yang terendah di Kanada, yakni hanya 4% bila
dibandingkan rata-rata nasional yang sebesar 30%.
SMP Christopher Coiumbus di Union City,
Pada akhir tahun 1980-an, nilai ujian di sekolah
ini begitu rendah, sementara jumlah murid yang sering
absen dan putus sekolah begitu tinggi. setelah
menerapkan TIK peringkat sekolah ini mulai naik dan
berhasil menjadi sekolah unggulan.
8. menurut catatan Prof. Mastuhu, kemampuan menguasai IPTEK
penduduk Indonesia usia 22 thn bila dibandingkan dengan penduduk
negara-negara lain bisa dilihat pada tabel berikut.
Tabel 1. Perbandingan Persentase Penguasaan
IPTEK Penduduk Indonesia
dengan Negara-Negara lain
Presentase Penguasaan
Negara
IPTEK
Indonesia 0,5%
Taiwan 4,2%
Korea 6%
Jepang 6%
9. Departemen Pendidikan Nasional sebagai
penanggung jawab utama dinamisi Pendidikan telah
melakukan upaya serius untuk memacu
pemanfaatan TIK pada lembaga pendidikan.
Khusus di Depdiknas , perkembangan
infrastruktur, SDM, dan konten dalam bidang TIK
dimulai sejak abad ke-19 dan mengalami
peningkatan yang cukup tinggi pada awal abad ke-
20. Berikut beberapa program pengembangan
Teknologi Informasi dan komunikasi, khususnya
infrastruktur.
10. 1. Jaringan Internet
Berikut ini tujuan dari program JI (Jaringan
Internet):
a. Mempercepat pelaksanaan internetisasi di SMK Negeri dan
Swasta.
b. Meningkatkan komunitas antar-SMK.
c. Mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana yang
dimiliki.
d. Menyediakan sarana untuk mendapatkan informasi terkini dan
media pembelajaran bagi warga sekolah dan masyarakat umum.
e. Menyediakan media promosi sekolah.
11. 2. Jaringan Informasi Sekolah
Fungsi dari JIS (jaringan informasi sekolah) ini adalah untuk
menjaring sekolah di dalam satu wilayah agar saling berbagi
informasi, khususnya di dalam bidang teknologi informasi dan
komunikasi.
3. Wide Area network (WAN) kota (2002-2003)
Fungsi dan manfaat WAN Kota adalah sebagai berikut:
a. Sebagai wahana berbagi sumber daya data, informasi, dan program
pendidikan.
b. Infrastruktur pembelajaran jarak jauh dan pelayanan pemerintah.
c. Sebagai sumber informasi dan komunikasi antar sekolah
(SLTP, SMU, dan SMK)
4. ICT Center (2004-2006)
fungsi dan tugas dari WAN Kota adalah menjadikan sebuah
institusi yang mampu menjadi pusat TIK di daerah dan bermanfaat
secara luas bagi masyarakat.
12. 5. Inherent (2006-2007)
Tujuan utama dari sistem ini adalah untuk riset dan
pengembangan, maka jalur data disiapkan cukup besar, bahkan
mencapai 155 Mbps dengan link terkecil mencapai 2 Mbps.
6. Jejaring Pendidikan Nasional (2006- sekarang)
Seluruh lokasi terhubung dengan teknologi MPLS dan
dikelola oleh 3 NOC, di mana seluruh NOC dihubungkan
dengan link Internasional dan IIX sebesar 200 Mbps. Hingga
akhir tahun 2007, telah terhubung 1.014 titik institusi dan
11.825 sekolah dengan Jardiknas.
14. 1. Masa Prasejarah (Sebelum 3000M)
Cara manusia berkomunikasi masih terbatas
pada pengenalan bentuk-bentuk/lambang-lambang
yang mereka temukan
2. Masa Sejarah (3000SM-1400M)
Perkembangan tulisan semakin maju pada
masa sejarah, yaitu dengan mulai di temukannya
abjad fonetik, kertas sebagai media penulisan yang
mudah dibawa, hingga cara untuk mencetak buku.
15. 3. Masa Modern (1400 M-sekarang)
Pada masa ini terjadi kemajuan yang sangat luar biasa
pesat pada perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi. Sebagai contoh pada tahun 1455 M Johann
Gutenberg telah mengembangkan mesin cetak yang
menggunakan plat huruf terbuat dari besi dalam bingkai
yang terbuat dari.
16. G. Sejarah Perangkat TIK Modern
1. Telegraf
Sampai saat ini
Telegraf pertama kali teknologi informasi
ditemukan oleh Samuel Finley Breese dan komunikasi terus
Morse, seorang peneliti Amerika pada berkembang pesat
tahun 1837 dan di Inggris pada tahun seiring dengan
yang sama oleh seorang ahli fisika Sir penemuan dan
pengembangan ilmu
Charles Wheatstone, yang bekerja pengetahuan, mulai
sama dengan seorang insinyur Inggris dari sistem komunikasi
Sir William F. Cooke. Telegraf sampai alat
kemudian menjadi alat komunikasi komunikasi yang
yang penting pada pertengahan tahun searah maupun dua
1800-an sampai dengan pertengahan arah ( interaktif)
tahun 1900-an.
17. 2. Telepon
Telepon di temukan oleh Alexander Graham Bell. Kemudian
pada tanggal 10 Maret 1876, telepondidemonstrasikan ke khalayak
ramai. sejak saat itu. Kemudian Bell mendirikan perusahaan telepon
Bell Telephone Company pada tahun 1877.
3. Radio
Radio dikembangkan berdasarkan berbagai peneman dan
teori yang telah dikembangkan oleh peneliti-peneliti sebelumnya.
Beberapa penemu yang berjasa besar dalam proses penemuan radio
adalah Joshep Henry dan Michael Faraday (penemu teori induksi)
James Clerk Maxwell dan seorang ahli fisika asal jerman Heinrich
Hertz.
18. 4. Televisi
Dalam pembuatan televisi telah melalui beberapa
masa, pada tahun 1927 muncul sebuah film-film yang
disertai dengan suara. Siaran televisi pertama telah
dilakukan pada tahun 1936 yaitu di London, dalam
penyiarannya televisi masih dalam format hitam putih.
Kemudian pada tahun 1938, George Valensi
memunculkan gagasan awal untuk membuat siaran
televisi berwarna. Pada bulan April 1954, untuk pertama
kalinya televisi berhasil menjadi media terdepan untuk
beriklan di Amerika. Pada tahun 1965, pengguna televisi
berwarna mulai meledak.
19. Komputer adalah perangkat yang paling berperan
penting dalam dunia TIK. Seorang ahli matematika
berkebangsaan inggris, yaitu Charles Barbbage ia
mampu menciptakan suatu alat hitung yang disebut
difference engine. Kemudian pada tahun 1833 ia
mengembangkan mesin ini dengan konsep yang
mendalam dan umum. Mesin yang baru itu dinamakan
analytical engine.
Sejak pertama kali diciptalan sampai dengan
sekarang, komputer telah mengalami 5 generasi yaitu
sebagai berikut:
20. 1. Komputer Generasi Pertama (1946-1959)
Komputer IBM 701 yang dibuat tahun 1953
merupakan komputer komersial berukuran
besar, sedangkan IBM 705 yang dibuat tahun 1959sudah
digunakan dalam industri.
2. Komputer Generasi Kedua (1959-1965)
Komputer PDP-5 dan PDP-8 yang dibuat tahun
1963 merupakan komputer mini komersial yang
pertama. Selain itu, ada juga komuter IBM 7070, IBM
1400, NCR 300,
3. Komputer Generasi Ketiga (1965-1970)
Contoh komputer generasi ketiga adalah
komputer IBM S/30, NOVA, CDC 3000, PDP-11, dll.
21. 4. Komputer Generasi Keempat (sejak tahun 1970)
Contoh komputer generasi keempat adalah
komputer IBM 370 ysng menggunakan intel 4004 micri-
processor.
5. Komputer Generasi Kelima
Dalam pengembangannya komponen yang
dipakai adalah VLSI (Very Large Scale Intregasion).
Negara yang memelopori perkembangan komputer
generasi ketiga ini adalah Jepang.
22. Internet merupakan suatu jaringan komputer
yang terbentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika
di awal tahun 60-an melalui proyek ARPA dan disebut
ARPANET. Proyek ARPANET merancang bentuk
jaringan, keandalan, dan jumlah informasi yang dapat
dipindahkan.
ARPANET dibentuk secara khusus oleh empat
Universitas besar di Amerika, yaitu Standfoard Research
Institute, University of California, University of
California di Los Angeles, dan University of Utah.
Kemudian ARPANET diperkenalkan kepada publik pada
bulan Oktober tahun 1972.
23. Teknologi Informasi dan Komunikasi mencakup
dua aspek, yaitu teknologi informasi dan teknologi
komunikasi. Teknologi informasi meiputi segala hal
yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat
bantu, manipulasi dan pengolahan informasi. Teknologi
komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan
dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan
mentransfer dari data perangkat satu ke lainnya.
24. Komponen utama teknologi informasi adalah
komputer/sistem komputer, komunikasi, dan tahu guna
(know- how).
1. Komputer/Sistem Komputer
Komputer/sistem komputer digunakan untuk
menerima, menyimpan, memproses, menampilkan data
dan informasi. Sistem komputer terdiri dari
komputer, software, informasi, pemrograman, manusia,
dan komunikasi.
25. 2. Komunikasi
Fasilitas komunikasi yang sering digunakan
diantaranya adalah
modem, multiplexer, concentrator, bridge, geteway, netw
ork card.
3. Mengetahui Pengguna
Kemampuan dan pemanfaatan teknologi
informasi akan semakin terasa, apabila user sepenuhnya
mengetahui apa, kapan, dan bagaimana teknologi
informasi tersebut digunakan secara optimal
26. Apa yang kita rasakan sekarang sangatlah
berbeda jauh dari 10 tahun kebelakang tidak bisa
kita nikmati dalam berbagai bidang salah satunya
dalam bidang pendidikan, para siswa zaman yang
serba canggih ini dituntut untuk bisa menguasai
komputer dan internet namun sangatlah
disayangkan dari beberapa siswa yang mulai
mengerti dunia komputer dan internet hanya
sebagai tegur sapa melalui layanan jejaring sosial.
27. Dalam sebuah pembelajaran di sekolah perlu
menerapkan pendidikan berbasis luas. Pendidikan
berbasis luas memberikan kesempatan yang lebih luas
bagi peserta didik untuk mengembangkan minat, bakat,
dan kemempuan dasarnya dalam bidang teknologi.
untuk memenuhi tujuan yersebut, maka perlu diberikan
pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi.
