SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
TTEEKKNNOOLLOOGGII DDAANN MMAANNFFAAAATTNNYYAA 
BBAAGGII KKEEHHIIDDUUPPAANN 
OOlleehh:: EEvveelliinnee SSiirreeggaarr
AAPPAAKKAAHH TTEEKKNNOOLLOOGGII IITTUU?? 
• Selain diartikan sebagai mesin, teknologi bisa mencakup 
proses, sistem, manejemen & mekanisme pantauan; 
cara pandang terhadap masalah berikut lingkupnya, 
tingkat kesukaran, studi kelayakan, serta cara mengatasi 
masalah secara teknis & ekonomis (Finn, 1960) 
• Teknologi sebagai disiplin rasional, dirancang untuk 
meyakinkan manusia akan keahliannya menghadapi 
alam fisik atau lingkungan melalui penerapan hukum 
atau aturan ilmiah yang telah ditentukan (Simon, 1983) 
• Techne (Yunani) sebagai penerapan ilmu pengetahuan 
sistematis agar menghasilkan kegiatan manusia yang 
baik (Saettler)
AAPPAAKKAAHH TTEEKKNNOOLLOOGGII IITTUU?? 
• Teknologi sebagai suatu pengetahuan diterapkan oleh 
manusia untuk mengatasi masalah dan melaksanakan 
tugas dengan cara sistematis dan ilmiah (Heinich 
et.al,1993) 
• Semua bentuk teknologi adalah sistem yang diciptakan 
oleh manusia untuk sesuatu tujuan tertentu, yang pada 
intinya adalah mempermudah manusia dalam 
memperingan usahanya, meningkatkan hasilnya dan 
menghemat tenaga serta sumber daya yang ada. 
• Teknologi itu pada hakikatnya adalah bebas nilai, namun 
penggunaannya akan sarat dengan aturan nilai & 
estetika.
KKOONNSSEEPP UUMMUUMM TTEEKKNNOOLLOOGGII 
• PROSES untuk memperoleh nilai tambah (added value) 
• SUMBER yang digunakan/ dihasilkan 
• SISTEM dimana proses dan sumber dikembangkan dan 
dimanfaatkan sebagai bagian integral. 
• Semua bentuk teknologi adalah sistem yang diciptakan 
oleh manusia untuk suatu tujuan tertentu, yang pada 
intinya adalah mempermudah manusia dalam 
memperingan usahanya, meningkatkan hasilnya dan 
menghemat tenaga serta sumber daya yang ada 
(Miarso, 2004)
TTeekknnoollooggii mmeerruuppaakkaann 
• Unsur imperatif dalam masyarakat 
• Bagian integral dalam kehidupan 
• Cermin kemajuan budaya – makin maju 
budaya, makin banyak dan beragam 
teknologi. 
• Ciptaan manusia untuk membantu 
memecahkan masalah
HHaarrdd tteecchhnnoollooggyy && ssoofftt tteecchhnnoollooggyy 
((MMiicchhaaeell MMoolleennddaa,, 22000055)) 
• The systematic application of scientific or other 
organized knowledge to practical task (John 
Kenneth Galbraith, 1967). Technology as a way 
of thinking. 
• Two sides of technology: 
• Hard technology consists of the tools, the 
Information and Communication Technology 
(ICT) hardware 
• Soft technology consists of idea and 
techniques, looking at problems and working on 
problems in scientific and systematic manner.
HHaarrdd tteecchhnnoollooggyy ttoo iimmpprroovvee aacccceessss 
• Teknologi perangkat keras baik untuk meningkatkan efisiensi. Hard 
technology dapat dimanfaatkan untuk memperluas akses 
pendidikan. Contohnya: 
• Buku teks dapat dikemas & dikirim lebih efisien dan ekonomis 
dalam bentuk elektronik. 
• Radio telah lama digunakan di negara berkembang sebagai 
suplemen pada sistem pendidikan, mnengirimkan bahan2 kurikulum 
yang sulit diproduksi secara lokal, memberikan akses kepada ahli 
yang sebelumnya hanya terbatas ada di kota2 besar. 
• Satelit dapat mengirimkan program televisi ke tempat yang jauh, 
dapat membawa informasi digital, menyebarluaskan bahan2 
pembelajaran] 
• Sistem telepon dapat merupakan saluran untuk informasi digital. 
Siswa dapat memperoleh akses kepada tutorial on-line dan seluruh 
pembelajaran jarak jauh on-line.
SSoofftt tteecchhnnoollooggyy ttoo iimmpprroovvee qquuaalliittyy 
• Teknologi perangkat lunak adalah berpikir 
bijaksana tentang bagaimana mencapai tujuan 
yang spesifik. 
• Dalam bidang teknologi pendidikan, kita banyak 
menggunakan soft technology yang membantu 
para praktisi berpikir bijaksana dengan 
menggabungkan pemikiran ahli kedalam proses 
pengambilan keputusan. Antara lain: 
• Meningkatkan hasil belajar membutuhkan 
manipulasi proses belajar mengajar.
PPEENNDDAAYYAAGGUUNNAAAANN TTEEKKNNOOLLOOGGII 
• Tersedianya teknologi yang semakin 
canggih 
• Teknologi dapat menimbulkan masalah 
bila salah digunakan 
• Potensi teknologi komunikasi dan 
informasi yang sangat besar 
• Biaya satuan relatif rendah dalam jangka 
panjang 
• Hasil lebih baik, banyak, cepat.
TTEESS PPEENNGGUUAASSAAAANN 
Diskusikan pertanyaan ini dalam kelompok 
Anda & tuliskan hasilnya pada sehelai kertas: 
1. Apakah yang dimaksud dengan teknologi dan 
berikan salah satu contoh manfaat teknologi 
bagi kehidupan! 
2. Apakah yang dimaksud dengan “hard 
technology”, mengapa dikatakan dapat 
meningkatkan akses, berikan contohnya! 
3. Apakah yang dimaksud dengan “soft 
technology”, mengapa dikatakan dapat 
meningkatkan kualitas, berikan contohnya!
TTUUGGAASS :: DDEEFFIINNIISSII && PPEERRIISSTTIILLAAHHAANN 
DDAALLAAMM TTEEKKNNOOLLOOGGII PPEENNDDIIDDIIKKAANN 
• Bacalah salah satu buku rujukan Teknologi Pendidikan, 
mis.Menyemai Benih TP, Mozaik TP, Teknologi 
Pembelajaran (Seels), Educational Technology 
(Molenda), Instructional media & Technology for 
Learning (Heinich) dll. 
• Ambil satu atau lebih paragraf dari bacaan, temukan 
istilah TP yang ada, jelaskan pengertiannya & berikan 
contoh untuk memperjelas. 
• Tuliskan paling sedikit 5 istilah

More Related Content

What's hot

Faktor pendidikan
Faktor pendidikanFaktor pendidikan
Faktor pendidikanAlizar Ali
 
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiMakalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiZulfa Meizanita
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikeli priyatna laidan
 
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arab
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arabTeknologi dan media pembelajaran bahasa arab
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arabMuhammad Idris
 
Konsep Dasar Ekonomi IPS
Konsep Dasar Ekonomi IPSKonsep Dasar Ekonomi IPS
Konsep Dasar Ekonomi IPSSiti Hardiyanti
 
Cultural Antropology, Kebudayaan Minangkabau
Cultural Antropology, Kebudayaan MinangkabauCultural Antropology, Kebudayaan Minangkabau
Cultural Antropology, Kebudayaan Minangkabaunixfairy
 
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara ReseptifMakalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara ReseptifUniversitas Negeri Semarang
 
Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanPenulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanA Faiz
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaSeptian Muna Barakati
 
Ppt manajemen berbasis sekolah
Ppt manajemen berbasis sekolahPpt manajemen berbasis sekolah
Ppt manajemen berbasis sekolahRima Trianingsih
 
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialFaktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialAgewen Stifford
 
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaSejarah Akademika
 
Makalah Kurikulum Pendidikan
Makalah Kurikulum PendidikanMakalah Kurikulum Pendidikan
Makalah Kurikulum PendidikanEla Suryani
 
Makalah jenis jenis_sumber_belajar
Makalah jenis jenis_sumber_belajarMakalah jenis jenis_sumber_belajar
Makalah jenis jenis_sumber_belajariskawia
 
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur an
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur anMakalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur an
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur anReny Isro'is Wulandari
 
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanMakalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanDedy Wiranto
 

What's hot (20)

PPT KELOMPOK 2 MEDIA PEMBELAJARAN.pptx
PPT KELOMPOK 2 MEDIA PEMBELAJARAN.pptxPPT KELOMPOK 2 MEDIA PEMBELAJARAN.pptx
PPT KELOMPOK 2 MEDIA PEMBELAJARAN.pptx
 
Faktor pendidikan
Faktor pendidikanFaktor pendidikan
Faktor pendidikan
 
Inovasi pendidikan di Indonesia
Inovasi pendidikan di IndonesiaInovasi pendidikan di Indonesia
Inovasi pendidikan di Indonesia
 
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiMakalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didik
 
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arab
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arabTeknologi dan media pembelajaran bahasa arab
Teknologi dan media pembelajaran bahasa arab
 
Konsep Dasar Ekonomi IPS
Konsep Dasar Ekonomi IPSKonsep Dasar Ekonomi IPS
Konsep Dasar Ekonomi IPS
 
Cultural Antropology, Kebudayaan Minangkabau
Cultural Antropology, Kebudayaan MinangkabauCultural Antropology, Kebudayaan Minangkabau
Cultural Antropology, Kebudayaan Minangkabau
 
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara ReseptifMakalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
 
Sumber belajar
Sumber belajarSumber belajar
Sumber belajar
 
Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanPenulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar Rujukan
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 
Materi kuliah pai
Materi kuliah paiMateri kuliah pai
Materi kuliah pai
 
Ppt manajemen berbasis sekolah
Ppt manajemen berbasis sekolahPpt manajemen berbasis sekolah
Ppt manajemen berbasis sekolah
 
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialFaktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
 
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
 
Makalah Kurikulum Pendidikan
Makalah Kurikulum PendidikanMakalah Kurikulum Pendidikan
Makalah Kurikulum Pendidikan
 
Makalah jenis jenis_sumber_belajar
Makalah jenis jenis_sumber_belajarMakalah jenis jenis_sumber_belajar
Makalah jenis jenis_sumber_belajar
 
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur an
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur anMakalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur an
Makalah studi islam 4 ayat ayat sains al qur an
 
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanMakalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
 

Similar to Teknologi dan Manfaatnya

Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatDampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatsymons12
 
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatDampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatsymons12
 
Teknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan
Teknologi Pendidikandr2200s
 
Makalah konsep teknologi
Makalah konsep teknologiMakalah konsep teknologi
Makalah konsep teknologiMuhammad Yoga
 
Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanpeggylau9318
 
pengantar_TP.pdf
pengantar_TP.pdfpengantar_TP.pdf
pengantar_TP.pdfazwarfadli1
 
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi Pendidikan
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi PendidikanKawasan dan Bidang Garapan Teknologi Pendidikan
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi PendidikanRiski Putri Puspitahati
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Ellen
Teknologi Informasi dan Komunikasi EllenTeknologi Informasi dan Komunikasi Ellen
Teknologi Informasi dan Komunikasi EllenAhlaNisaurrahman
 
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanMateri bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanfachriadelisutia
 
Pengantar TP 1994 .pptx
Pengantar TP 1994 .pptxPengantar TP 1994 .pptx
Pengantar TP 1994 .pptxdhanapermadi
 
KUL_1_HAKIKAT TP.ppt
KUL_1_HAKIKAT TP.pptKUL_1_HAKIKAT TP.ppt
KUL_1_HAKIKAT TP.pptRia Amalia
 
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...SitiHodijah15
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranFarah Liyana Sholehhuddin
 
Konsep Dasar Teknologi Informasi.ppt
Konsep Dasar Teknologi Informasi.pptKonsep Dasar Teknologi Informasi.ppt
Konsep Dasar Teknologi Informasi.pptNafisClassic
 
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIRismaaprlia_
 
Teknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanTeknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanMunirah Sobri
 

Similar to Teknologi dan Manfaatnya (20)

Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatDampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
 
Dasar Manajemen
Dasar ManajemenDasar Manajemen
Dasar Manajemen
 
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakatDampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
Dampak teknologi terhadap tatanan hidup masyarakat
 
Teknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan
Teknologi Pendidikan
 
Makalah konsep teknologi
Makalah konsep teknologiMakalah konsep teknologi
Makalah konsep teknologi
 
Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikan
 
Fti209 tgs kon_tek
Fti209 tgs kon_tekFti209 tgs kon_tek
Fti209 tgs kon_tek
 
pengantar_TP.pdf
pengantar_TP.pdfpengantar_TP.pdf
pengantar_TP.pdf
 
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi Pendidikan
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi PendidikanKawasan dan Bidang Garapan Teknologi Pendidikan
Kawasan dan Bidang Garapan Teknologi Pendidikan
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Ellen
Teknologi Informasi dan Komunikasi EllenTeknologi Informasi dan Komunikasi Ellen
Teknologi Informasi dan Komunikasi Ellen
 
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanMateri bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
 
Pengantar TP 1994 .pptx
Pengantar TP 1994 .pptxPengantar TP 1994 .pptx
Pengantar TP 1994 .pptx
 
KUL_1_HAKIKAT TP.ppt
KUL_1_HAKIKAT TP.pptKUL_1_HAKIKAT TP.ppt
KUL_1_HAKIKAT TP.ppt
 
Teknologi
TeknologiTeknologi
Teknologi
 
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...
MATERI PROJEK P5 PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BEREKAYASA DAN BERTEKNO...
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
 
Konsep Dasar Teknologi Informasi.ppt
Konsep Dasar Teknologi Informasi.pptKonsep Dasar Teknologi Informasi.ppt
Konsep Dasar Teknologi Informasi.ppt
 
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
 
Esei siap
Esei siapEsei siap
Esei siap
 
Teknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanTeknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikan
 

More from affanash

Model instructional design TP14
Model instructional design TP14Model instructional design TP14
Model instructional design TP14affanash
 
desain pembelajaran
desain pembelajarandesain pembelajaran
desain pembelajaranaffanash
 
Peserta didik era digital
Peserta didik era digitalPeserta didik era digital
Peserta didik era digitalaffanash
 
Model Komunikasi Lasswell
Model Komunikasi LasswellModel Komunikasi Lasswell
Model Komunikasi Lasswellaffanash
 
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan Perkembangan konseptual teknologi pendidikan
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan affanash
 

More from affanash (7)

Model instructional design TP14
Model instructional design TP14Model instructional design TP14
Model instructional design TP14
 
desain pembelajaran
desain pembelajarandesain pembelajaran
desain pembelajaran
 
Peserta didik era digital
Peserta didik era digitalPeserta didik era digital
Peserta didik era digital
 
Model Komunikasi Lasswell
Model Komunikasi LasswellModel Komunikasi Lasswell
Model Komunikasi Lasswell
 
Statistik
StatistikStatistik
Statistik
 
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan Perkembangan konseptual teknologi pendidikan
Perkembangan konseptual teknologi pendidikan
 
statistik
statistikstatistik
statistik
 

Recently uploaded

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

Teknologi dan Manfaatnya

  • 1. TTEEKKNNOOLLOOGGII DDAANN MMAANNFFAAAATTNNYYAA BBAAGGII KKEEHHIIDDUUPPAANN OOlleehh:: EEvveelliinnee SSiirreeggaarr
  • 2. AAPPAAKKAAHH TTEEKKNNOOLLOOGGII IITTUU?? • Selain diartikan sebagai mesin, teknologi bisa mencakup proses, sistem, manejemen & mekanisme pantauan; cara pandang terhadap masalah berikut lingkupnya, tingkat kesukaran, studi kelayakan, serta cara mengatasi masalah secara teknis & ekonomis (Finn, 1960) • Teknologi sebagai disiplin rasional, dirancang untuk meyakinkan manusia akan keahliannya menghadapi alam fisik atau lingkungan melalui penerapan hukum atau aturan ilmiah yang telah ditentukan (Simon, 1983) • Techne (Yunani) sebagai penerapan ilmu pengetahuan sistematis agar menghasilkan kegiatan manusia yang baik (Saettler)
  • 3. AAPPAAKKAAHH TTEEKKNNOOLLOOGGII IITTUU?? • Teknologi sebagai suatu pengetahuan diterapkan oleh manusia untuk mengatasi masalah dan melaksanakan tugas dengan cara sistematis dan ilmiah (Heinich et.al,1993) • Semua bentuk teknologi adalah sistem yang diciptakan oleh manusia untuk sesuatu tujuan tertentu, yang pada intinya adalah mempermudah manusia dalam memperingan usahanya, meningkatkan hasilnya dan menghemat tenaga serta sumber daya yang ada. • Teknologi itu pada hakikatnya adalah bebas nilai, namun penggunaannya akan sarat dengan aturan nilai & estetika.
  • 4. KKOONNSSEEPP UUMMUUMM TTEEKKNNOOLLOOGGII • PROSES untuk memperoleh nilai tambah (added value) • SUMBER yang digunakan/ dihasilkan • SISTEM dimana proses dan sumber dikembangkan dan dimanfaatkan sebagai bagian integral. • Semua bentuk teknologi adalah sistem yang diciptakan oleh manusia untuk suatu tujuan tertentu, yang pada intinya adalah mempermudah manusia dalam memperingan usahanya, meningkatkan hasilnya dan menghemat tenaga serta sumber daya yang ada (Miarso, 2004)
  • 5. TTeekknnoollooggii mmeerruuppaakkaann • Unsur imperatif dalam masyarakat • Bagian integral dalam kehidupan • Cermin kemajuan budaya – makin maju budaya, makin banyak dan beragam teknologi. • Ciptaan manusia untuk membantu memecahkan masalah
  • 6. HHaarrdd tteecchhnnoollooggyy && ssoofftt tteecchhnnoollooggyy ((MMiicchhaaeell MMoolleennddaa,, 22000055)) • The systematic application of scientific or other organized knowledge to practical task (John Kenneth Galbraith, 1967). Technology as a way of thinking. • Two sides of technology: • Hard technology consists of the tools, the Information and Communication Technology (ICT) hardware • Soft technology consists of idea and techniques, looking at problems and working on problems in scientific and systematic manner.
  • 7. HHaarrdd tteecchhnnoollooggyy ttoo iimmpprroovvee aacccceessss • Teknologi perangkat keras baik untuk meningkatkan efisiensi. Hard technology dapat dimanfaatkan untuk memperluas akses pendidikan. Contohnya: • Buku teks dapat dikemas & dikirim lebih efisien dan ekonomis dalam bentuk elektronik. • Radio telah lama digunakan di negara berkembang sebagai suplemen pada sistem pendidikan, mnengirimkan bahan2 kurikulum yang sulit diproduksi secara lokal, memberikan akses kepada ahli yang sebelumnya hanya terbatas ada di kota2 besar. • Satelit dapat mengirimkan program televisi ke tempat yang jauh, dapat membawa informasi digital, menyebarluaskan bahan2 pembelajaran] • Sistem telepon dapat merupakan saluran untuk informasi digital. Siswa dapat memperoleh akses kepada tutorial on-line dan seluruh pembelajaran jarak jauh on-line.
  • 8. SSoofftt tteecchhnnoollooggyy ttoo iimmpprroovvee qquuaalliittyy • Teknologi perangkat lunak adalah berpikir bijaksana tentang bagaimana mencapai tujuan yang spesifik. • Dalam bidang teknologi pendidikan, kita banyak menggunakan soft technology yang membantu para praktisi berpikir bijaksana dengan menggabungkan pemikiran ahli kedalam proses pengambilan keputusan. Antara lain: • Meningkatkan hasil belajar membutuhkan manipulasi proses belajar mengajar.
  • 9. PPEENNDDAAYYAAGGUUNNAAAANN TTEEKKNNOOLLOOGGII • Tersedianya teknologi yang semakin canggih • Teknologi dapat menimbulkan masalah bila salah digunakan • Potensi teknologi komunikasi dan informasi yang sangat besar • Biaya satuan relatif rendah dalam jangka panjang • Hasil lebih baik, banyak, cepat.
  • 10. TTEESS PPEENNGGUUAASSAAAANN Diskusikan pertanyaan ini dalam kelompok Anda & tuliskan hasilnya pada sehelai kertas: 1. Apakah yang dimaksud dengan teknologi dan berikan salah satu contoh manfaat teknologi bagi kehidupan! 2. Apakah yang dimaksud dengan “hard technology”, mengapa dikatakan dapat meningkatkan akses, berikan contohnya! 3. Apakah yang dimaksud dengan “soft technology”, mengapa dikatakan dapat meningkatkan kualitas, berikan contohnya!
  • 11. TTUUGGAASS :: DDEEFFIINNIISSII && PPEERRIISSTTIILLAAHHAANN DDAALLAAMM TTEEKKNNOOLLOOGGII PPEENNDDIIDDIIKKAANN • Bacalah salah satu buku rujukan Teknologi Pendidikan, mis.Menyemai Benih TP, Mozaik TP, Teknologi Pembelajaran (Seels), Educational Technology (Molenda), Instructional media & Technology for Learning (Heinich) dll. • Ambil satu atau lebih paragraf dari bacaan, temukan istilah TP yang ada, jelaskan pengertiannya & berikan contoh untuk memperjelas. • Tuliskan paling sedikit 5 istilah