بوربوينت عن الجامعة السعودية الالكترونية

1. ‫االلكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬
‫الحجيالن‬ ‫إبراهيم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫اشراف‬ ‫تحت‬
‫الطالب‬ ‫إعداد‬:‫الظفيري‬ ‫عواد‬ ‫أحمد‬

2. ‫المحتويات‬
‫المقدمة‬‫والتأسيس‬ ‫النشأة‬‫فيديو‬
‫البيئة‬‫االلكتروني‬‫ة‬
‫للجامعة‬
‫تعريفية‬ ‫بطاقة‬
‫عن‬ ‫لمحة‬
‫الجامعة‬ ‫فروع‬
‫الجامعة‬ ‫سلبيات‬‫الشراكات‬ ‫أبرز‬
‫المحلية‬ ‫التجارب‬
‫والدولية‬
40‫دقيقة‬
44‫شريحة‬

3. ‫المقدمة‬
‫معرف‬ ‫وانفجارا‬ ‫وتكنولوجية‬ ‫علمية‬ ‫ثورة‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫يشهد‬‫يا‬
،‫والنظريات‬ ‫االكتشافات‬ ‫تراكم‬ ‫تتوالى‬ ‫حيث‬ ،‫وتكنولوجيا‬
‫من‬ ‫البشرية‬ ‫تشهدها‬ ‫لم‬ ‫بصورة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫وتطبيقاتها‬‫قبل‬
‫جميع‬ ‫في‬ ‫تغيرات‬ ‫طياته‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المعلوماتية‬ ‫عصر‬ ‫ويحمل‬
‫المتغير‬ ‫لهذه‬ ‫االستجابة‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لذا‬ ‫الحياة؛‬ ‫مناحي‬‫ات‬
‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫كافة‬ ‫المجتمع‬ ‫المؤسسات‬ ‫تطوير‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ل‬ ‫واالستجابة‬ ‫العصر‬ ‫طبيعة‬ ‫لمواكبة‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫المعرفة‬‫لتحوالت‬
‫المختلفة‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫تشمل‬ ‫التي‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

4. ‫تم‬‫عام‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫إنشاء‬2011‫تحت‬ ‫الرياض‬ ‫في‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫تقدم‬ ‫حكومية‬ ‫تعليمية‬ ‫كمؤسسة‬ ، ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫مجلس‬ ‫مظلة‬‫تعليم‬
‫لت‬ ‫والمالية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫وتضم‬ ، ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫والتعلم‬ ‫العالي‬‫خصصي‬
‫لت‬ ‫والمعلوماتية‬ ‫الحوسبة‬ ‫وكلية‬ ، ‫اإللكترونية‬ ‫والتجارة‬ ، ‫المحاسبة‬‫خصص‬
‫ال‬ ‫المعلوماتية‬ ‫لتخصص‬ ‫الصحية‬ ‫العلوم‬ ‫وكلية‬ ، ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬‫صحية‬.
‫البكالوريوس‬ ‫شهادات‬ ‫الجامعة‬ ‫وتمنح‬(‫انتساب‬ ‫بدراسة‬ ‫انتظام‬ ‫شهادة‬
‫حضور‬ ‫بشرط‬25%)‫توفر‬ ‫الجامعة‬ ‫،فإن‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫أما‬ ،
‫إضافة‬ ، ‫للطالب‬ ‫المعلومات‬ ‫وأمن‬ ، ‫والطالبات‬ ‫للطالب‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬
‫في‬ ‫دورات‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬ ، ‫اإللكترونية‬ ‫الحكومة‬ ‫دبلوم‬ ‫إلى‬
‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫والتعلم‬ ‫المستمر‬ ‫التعليم‬
‫والتأسيس‬ ‫النشأة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

5. ▪‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫المستند‬ ‫التعليم‬ ‫برامج‬ ‫أفضل‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬‫ات‬
‫تس‬ ‫حيث‬ ، ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫وتقنيات‬‫تخدم‬
‫به‬ ‫معمول‬ ‫هو‬ ‫مثلما‬ ‫األكاديمية‬ ‫برامجها‬ ‫في‬ ‫حديثة‬ ‫تقنيات‬‫في‬
‫لتوفر‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫أرقى‬‫لخريجيها‬‫و‬ ‫متميزا‬ ‫تعليما‬‫تأهيال‬
‫العصر‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫يتواكب‬ ‫عمليا‬.‫الجامعة‬ ‫أعلنت‬ ‫وقد‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تقديم‬ ‫عن‬ ‫السعودية‬ ‫اإللكترونية‬31‫وطالبة‬ ‫طالب‬ ‫ألف‬
‫األكاديمي‬ ‫للعام‬ ‫والماجستير‬ ‫البكالوريوس‬ ‫لدراسة‬2012–
2013‫فروعها‬ ‫مختلف‬ ‫في‬.
‫تابع‬–‫والتأسيس‬ ‫النشأة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

6. ‫؟‬ ‫الجامعة‬ ‫تأسست‬ ‫عام‬ ‫أي‬ ‫في‬
-2010 A
-2011 B
-2013 C
-2014 D

7. ‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2
https://youtu.be/JRylFETAACY

8. ▪‫وتشم‬ ‫الرئيسية‬ ‫األنظمة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكترونية‬ ‫بيئة‬ ‫الجامعة‬ ‫وتوفر‬‫ل‬:
▪‫شركة‬ ‫من‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬EF – Education First
▪‫الطالب‬ ‫سجالت‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬–‫بانر‬Banner
▪‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬(‫بالكبورد‬)Blackboard
▪‫االلكترونية‬ ‫المكتبة‬
▪‫الدخول‬ ‫نظام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ، ‫الطالبية‬ ‫الخدمات‬ ‫بوابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫وتتكامل‬
‫الموحد‬(single sign-on. )‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الجامعة‬ ‫توفر‬ ‫الخدمات‬ ‫لتلك‬ ‫واضافة‬
‫اإللكتروني‬ ‫كالبريد‬ ‫المساندة‬/‫اإللكتروني‬ ‫والسداد‬ ‫المنتديات‬
‫للجامعة‬ ‫االلكترونية‬ ‫البيئة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

9. ‫تعريف‬ ‫بطاقة‬‫ية‬
‫اسم‬‫الجامعة‬
name
‫الجامعة‬‫السعودية‬‫االلكترونية‬(‫جامعة‬‫حكومية‬)
saudi electronic university
‫المقر‬‫الرئيسي‬‫الرياض‬(‫ويوجد‬‫له‬‫فروع‬‫في‬‫مختلف‬‫المدن‬‫والمناطق‬)
‫فكرة‬‫الملك‬‫عبدهللا‬‫بن‬‫عبدالعزيز‬‫آل‬‫سعود‬(‫رحمه‬‫هللا‬)
‫نظام‬‫ادارة‬‫التعلم‬‫بالك‬‫بورد‬Black Board
‫اللغة‬‫المعتمدة‬‫اللغة‬‫االنجليزية‬
‫فروع‬‫الجامعة‬‫الدمام‬–‫جدة‬-‫المدينة‬‫المنورة‬–‫أبها‬–‫القصيم‬–‫جيزان‬–‫الجوف‬–‫الطائف‬–‫تبوك‬
‫عدد‬‫الطالب‬‫والطالبات‬‫أكثر‬‫من‬8000‫طالب‬‫وطالبة‬
‫الكليات‬‫التابعة‬‫لها‬‫كلية‬‫العلوم‬‫االدارية‬‫والمالية‬–‫كلية‬‫الحوسبة‬‫والمعلوماتية‬–‫كلية‬‫العلوم‬‫الصحية‬–‫كلية‬‫العلوم‬‫والدرا‬‫سات‬
‫اإلنسانية‬
‫العمادات‬‫عمادة‬‫القبول‬‫وشؤون‬‫الطالب‬–‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬–‫عمادة‬‫شؤون‬‫أعضاء‬‫هيئة‬‫التدريس‬‫والموظفين‬–‫عمادة‬
‫السنة‬‫التحضيرية‬–‫عمادة‬‫تقنية‬‫المعلومات‬–‫إدارة‬‫المصادر‬‫المعرفية‬–‫عمادة‬‫الدراسات‬‫العليا‬–‫معهد‬‫البح‬‫وث‬
‫الدرجة‬‫العلمية‬‫المقدمة‬‫البكالوريوس‬–‫الماجستير‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

10. ‫؟‬ ‫للجامعة‬ ‫الرئيسي‬ ‫المقر‬ ‫يقع‬ ‫أين‬
-‫الرياض‬ A
-‫الدمام‬ B
-‫جـــدة‬ C
-‫لندن‬ D

11. ‫الجامعة‬ ‫فروع‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬
‫حدا‬ ‫على‬ ‫فرع‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬ ‫االن‬ ‫سنتناول‬
‫التخصصات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الفروع‬ ‫تخص‬ ‫ومعلومات‬
‫مهمة‬ ‫ومعلومات‬ ‫المقدمة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

12. ‫الدمـــام‬

13. ‫الــدمــــام‬
‫الد‬ ‫فرع‬ ‫االلكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫مقر‬ ‫​يقع‬​​‫مام‬
(‫طالب‬-‫طالبات‬)‫حيث‬‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫يضم‬3000‫و‬ ‫طالبا‬
‫طالبة‬.‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫الفترة‬
‫للطالب‬ ‫المسائية‬.‫و‬‫للطالبات‬.

14. ‫فرع‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫وتقدم‬‫درجة‬ ‫الدمام‬‫تخصص‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬(‫األعما‬ ‫إدارة‬‫ل‬
-‫المعلومات‬ ‫أمن‬)‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬
‫التالية‬:
1.‫االلكترونية‬ ‫التجارة‬
2.‫المحاسبة‬
3.‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
4.‫الصحية‬ ‫المعلومات‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

15. ‫جــــــدة‬

16. ▪‫جــــــدة‬
▪‫االولى‬ ‫السنة‬ ‫لدراسة‬ ‫جـــدة‬ ‫فرع‬ ‫افتتح‬"‫تحضــيرية‬ ‫دراسية‬ ‫سنة‬"
‫عام‬1433-1434‫تضم‬ ‫حيث‬ ، ‫هـ‬717‫و‬ ‫ـــا‬ْ‫ـ‬‫طالبـــــــ‬350‫طالبة‬.
▪‫عـــام‬ ‫وفي‬1434–1435‫في‬ ‫الكليات‬ ‫تفعيل‬ ‫تم‬ ‫هـ‬‫تخصصــــات‬ ‫خمس‬
‫يضم‬ ‫حيث‬ ‫البكالوريوس‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬265‫و‬ ً‫طالبــا‬247‫كما‬ ، ‫طالبة‬
‫يضم‬ ‫حيث‬ ، ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫الفرع‬ ‫يقدم‬53‫و‬ ً‫طالبــــــــــا‬15
‫طالبة‬.‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫المسائ‬‫يـــــة‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

17. ‫المنور‬ ‫المدينة‬‫ة‬

18. ▪‫المنورة‬ ‫المدينة‬
▪‫االلكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫بفرع‬ ‫الطالب‬ ‫مقر‬ ‫يقع‬‫ال‬ ‫في‬‫مدينة‬
‫في‬ ‫المنورة‬‫جامعة‬‫حيث‬ ،‫طيبة‬‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫يضم‬500‫اما‬ ً‫طالبا‬
‫في‬ ‫الطالبات‬‫الطالبات‬ ‫قسم‬ ‫طيبة‬ ‫جامعة‬ ‫مقر‬‫الجام‬ ‫طريق‬ ‫في‬‫عات‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ويضم‬ ​‫ة‬‫المكتب‬ ‫مبنى‬400‫طالبة‬.‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬
‫المسائية‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ً‫يوميا‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

19. ‫تابع‬–‫المنورة‬ ‫المدينة‬
▪.‫فرع‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫وتقدم‬‫درجة‬ ‫المنورة‬ ‫المدينة‬‫البكالوريو‬‫س‬
‫التالية‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬:
▪1-‫االلكترونية‬ ‫التجارة‬
▪2-‫المحاسبة‬
▪3-‫الصحية‬ ‫المعلوماتية‬
▪4-‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

20. ‫القصيم‬

21. ‫القصيم‬
‫ف‬ ‫القصيم‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫للطالب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الجامعة‬ ‫مقر‬ ‫يقع‬‫ي‬
‫لجامعة‬ ‫التابع‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ ‫بريدة‬ ‫مدينة‬‫ا‬، ‫لقصيم‬
‫ويتم‬‫المسائي‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬‫ة‬ً‫يوميا‬.
‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫ف‬‫ي‬
‫التالي‬ ‫التخصص‬:‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

22. ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫يقدم‬ ‫القصيم‬ ‫فرع‬
-‫التعليم‬ ‫تقنية‬ A
-‫التدريب‬ ‫تقنية‬ B
-‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ C
-‫النانو‬ ‫تقنية‬ D

23. ‫أبهــا‬

24. ‫أبـــــها‬
▪‫يقع‬‫االلكتروني‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫بفرع‬ ‫الطالب‬ ‫مقر‬‫في‬ ‫ة‬
‫الجامعية‬ ‫بالمدينة‬ ‫خالد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫أبها‬ ‫منطقة‬
‫السامر‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫اما‬ ، ‫أ‬ ‫مبنى‬ ‫القريقر‬ ‫حي‬
‫أ‬ ‫مبنى‬ ‫الطالبات‬ ‫لدراسة‬ ‫الجامعي‬ ‫المركز‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

25. ‫تابع‬-‫أبـــــها‬
▪‫المسائ‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫ية‬ً‫يوميا‬.
‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫في‬
‫التالية‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫كل‬:
▪‫الصحية‬ ‫المعلوماتية‬
▪‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

26. ‫الجــوف‬

27. ‫الجـــوف‬
▪‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مقر‬ ‫يقع‬
‫بالمد‬ ‫الجوف‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫الجوف‬ ‫بمنطقة‬ ‫االلكترونية‬‫ينة‬
‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫مبنى‬ ‫المطار‬ ‫طريق‬ ، ‫الجامعية‬
، ‫واإلنسانية‬‫ويتم‬‫الدراسي‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬‫في‬ ‫ة‬
‫المسائية‬ ‫الفترة‬ً‫يوميا‬.‫البكالو‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫ريوس‬
‫تخصص‬ ‫في‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬:‫تقني‬‫ة‬
‫المعلومات‬
‫المقدمة‬‫والتأسيس‬ ‫النشأة‬‫فيديو‬‫االلكت‬ ‫التعليمية‬ ‫البيئة‬‫رونية‬‫تعريفية‬ ‫بطاقة‬
‫الجامعة‬ ‫فروع‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬‫الجامعة‬ ‫سلبيات‬‫الشراكات‬ ‫أبرز‬‫والدولية‬ ‫المحلية‬ ‫التجارب‬

28. ‫الطائف‬

29. ‫الطــــائف‬
▪‫الطائ‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫للطالب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الجامعة‬ ‫مقر‬ ‫يقع‬‫في‬ ‫ف‬
‫مبنى‬‫العمادات‬‫في‬ ‫الطائف‬ ‫لجامعة‬ ‫التابع‬ ‫المساندة‬‫الحو‬‫ية‬.
‫المس‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫ائية‬
،ً‫يوميا‬‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬
‫تخصص‬ ‫في‬ ‫التحضيرية‬:‫تقنية‬‫المعلومات‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

30. ‫تبـــوك‬

31. ‫تبـــــوك‬
▪‫تبوك‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫للطالب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الجامعة‬ ‫مقر‬ ‫يقع‬‫في‬
‫طريق‬ ‫على‬ ‫تبوك‬ ‫لجامعة‬ ‫التابع‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫مبنى‬‫ضب‬‫ا‬.
‫المس‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫ائية‬
ً‫يوميا‬.‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫وكما‬
‫تخصص‬ ‫في‬ ‫التحضيرية‬:‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

32. ‫جــازان‬

33. ‫جــازان‬
▪‫يقع‬‫االلكتروني‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مقر‬‫ة‬
‫السنة‬ ‫مبنى‬ ،‫الجامعية‬ ‫بالمدينة‬ ‫جازان‬ ‫بمنطقة‬‫التحض‬‫يرية‬.
‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬‫المس‬‫ائية‬.
▪‫التحضي‬ ‫السنة‬ ‫تجاوز‬ ‫بعد‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫رية‬
‫التالي‬ ‫التخصص‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬:‫األعمال‬ ‫ادارة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

34. ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫توزيع‬ ‫يبين‬ ‫بياني‬ ‫مخطط‬3‫مختلفة‬ ‫فروع‬
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
‫الدمام‬ ‫جدة‬ ‫المنورة‬ ‫المدينة‬
‫طالب‬
‫طالبة‬
‫عليا‬ ‫دراسات‬

35. ‫الجامعة‬ ‫سلبيات‬
▪‫أثناء‬‫موقعها‬ ‫على‬ ‫بالجامعة‬ ‫التعريفي‬ ‫للفيديو‬ ‫مشاهدتي‬
‫تعلي‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫الردود‬ ‫أحد‬ ‫وجدت‬ ‫اليوتيوب‬ ‫على‬ ‫الرسمي‬‫قا‬
‫التعليق‬ ‫ذكر‬ ‫حيث‬ ‫للجامعة‬ ‫تسويقي‬ ‫تعريفي‬ ‫فيديو‬ ‫على‬‫يوجد‬ ‫ان‬
‫وهي‬ ‫بالجامعة‬ ‫دراسته‬ ‫أثناء‬ ‫الطالب‬ ‫تواجه‬ ‫سلبيات‬
▪‫ل‬ ‫للحضور‬ ‫الغياب‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬ ‫يضطر‬ ‫حيث‬ ‫الموظفين‬ ‫تراعي‬ ‫ال‬‫فرع‬
‫الفصول‬ ‫إلى‬ ‫للحضور‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫والغياب‬ ‫الجامعة‬
‫االفتراضية‬.
▪‫جدا‬ ‫دسمة‬ ‫المناهج‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

36. ‫تابع‬-‫الجامع‬ ‫سلبيات‬‫ة‬
▪‫االستفسا‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫الرد‬ ‫هو‬ ‫المعلم‬ ‫ودور‬ ‫ذاتي‬ ‫التعليم‬‫رات‬
"‫جيدا‬ ‫ندرس‬ ‫عشان‬ ‫الوظيفة‬ ‫تركنا‬"
▪
‫الكت‬ ‫من‬ ‫نسخت‬ ‫لو‬ ‫وحتى‬ ‫الواجبات‬ ‫به‬ ‫يراقب‬ ‫برنامج‬ ‫هناك‬‫اب‬
‫أو‬‫الساليدات‬‫غش‬ ‫البرنامج‬ ‫يعتبره‬"‫ب‬ ‫أصفار‬ ‫نأخذ‬ ‫صرنا‬‫الهبل‬
‫على‬ ‫ترد‬ ‫ال‬ ‫الكلية‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ، ‫وينزل‬ ‫ماله‬ ‫كل‬ ‫ومعدلنا‬
‫استفساراتنا‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

37. ‫الجامع‬ ‫وطورتها‬ ‫أسستها‬ ‫التي‬ ‫الشراكات‬ ‫أبرز‬ ‫من‬‫ة‬
▪‫جامعة‬‫فرانكلين‬
▪‫أوهايو‬ ‫جامعة‬
▪‫كولورادو‬ ‫والية‬ ‫جامعة‬
▪‫للتكنولوجيا‬ ‫فلوريدا‬ ‫معهد‬
▪‫معهد‬EF
▪‫بورد‬ ‫بالك‬ ‫شركة‬
▪‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬‫السعودية‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

38. ‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2
https://youtu.be/muzbWMnW5hA

39. ‫والعالمي‬ ‫المحلية‬ ‫التجارب‬‫ة‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

40. ‫السعودي‬ ‫التجربة‬‫ة‬

41. ‫دروب‬ ‫برنامج‬droop
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

42. ‫تابع‬-‫دروب‬ ‫برنامج‬droop
▪‫برنامج‬(‫دروب‬)‫صندوق‬ ‫أطلقها‬ ‫كبرى‬ ‫وطنية‬ ‫مبادرة‬ ‫هو‬
‫وأصح‬ ‫الشركات‬ ‫لمساعدة‬ ‫خصيصا‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬‫اب‬
‫بتطوير‬ ‫والراغبين‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫والباحثين‬ ، ‫جهة‬ ‫من‬ ‫األعمال‬
‫توفير‬ ‫عبر‬ ‫وذلك‬ ، ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الوظيفي‬ ‫مستواهم‬
‫ومتطلبات‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫الطرفين‬ ‫احتياجات‬
‫السعودية‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬.
▪‫برنامج‬"‫دروب‬"‫بتقديم‬ ‫يبدأ‬ ، ‫متكامل‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫األساس‬ ‫الوظيفية‬ ‫المهارات‬ ‫لتعزيز‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدريب‬‫مثل‬ ‫ية‬
‫الوظيف‬ ‫التواصل‬ ‫وفنون‬ ‫اآللي‬ ‫والحاسب‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬‫ي‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

43. ‫تابع‬-‫دروب‬ ‫برنامج‬droop
▪‫وظيفة‬ ‫مثل‬ ‫محددة‬ ‫بوظائف‬ ‫خاصة‬ ‫دورات‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫الدعم‬ ‫ووظائف‬ ‫االستقبال‬ ‫وموظفي‬ ‫المبيعات‬ ‫مساعدي‬
‫ف‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬ ‫كما‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫قسم‬ ‫في‬ ‫الفني‬‫رصة‬
‫الشهادات‬ ‫تقديم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫العمل‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
‫من‬ ‫قوته‬ ‫دروب‬ ‫برنامج‬ ‫ويستمد‬ ، ‫مجانا‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫المعتمدة‬
‫العريق‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫الشراكات‬ ‫ومن‬ ، ‫الكبير‬ ‫الحكومي‬ ‫الدعم‬‫ة‬
‫م‬ ‫كبير‬ ‫وعدد‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدريب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫وبيوت‬‫ن‬
‫الكبرى‬ ‫الوطنية‬ ‫الشركات‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

44. ‫االماراتي‬ ‫التجربة‬‫ة‬

45. ‫اإلماراتية‬ ‫التجربة‬:‫اإللكتروني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حمدان‬ ‫جامعة‬‫ة‬
▪‫تأسس‬‫عام‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬2002‫الطريق‬ ‫تمهيد‬ ‫في‬ ‫للمساهمة‬ ‫م‬
‫العربي‬ ‫اإلمارات‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫أمام‬‫ة‬
‫اإللكترو‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسات‬ ‫العتماد‬ ‫واضحة‬ ‫معايير‬ ‫إلعداد‬ ‫المتحدة‬‫ني‬
‫ثماني‬ ‫نشرت‬ ‫كما‬ ، ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬ ‫وعملت‬
‫من‬ ‫بارزون‬ ‫أكاديميون‬ ‫تحريرها‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫محكمة‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬
‫دعم‬ ‫في‬ ‫جدية‬ ‫مبادرات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬ ، ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬
‫والقيادية‬ ‫والعلمية‬ ‫األكاديمية‬ ‫التوجهات‬ ‫ودعم‬ ، ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬‫في‬
‫مشاريع‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫شاركت‬ ‫كما‬ ، ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والمجاالت‬ ‫التعليم‬
‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫لضمان‬ ‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫برنامج‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫ريادية‬
‫اإللكتروني‬
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

46. ‫تابع‬-‫التجربة‬‫اإلماراتية‬:‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حمدان‬ ‫جامعة‬
‫اإللكترونية‬
▪‫للصحة‬ ‫العلمية‬ ‫والجمعية‬ ‫للجودة‬ ‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫وجمعية‬
‫ومشروع‬ ، ‫اإللكترونية‬(‫للم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مبادرة‬‫جتمع‬)
‫العام‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫أطلقته‬ ‫الذي‬2013‫الجامعة‬ ‫حظيت‬ ‫كما‬ ، ‫م‬
‫الو‬ ‫عالقاتها‬ ‫بفضل‬ ‫دولي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أكاديمي‬ ‫باعتراف‬‫ثيقة‬
‫بالتعل‬ ‫المعنية‬ ‫والهيئات‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بأبرز‬، ‫عالميا‬ ‫يم‬
‫مع‬ ‫دولية‬ ‫وشراكات‬ ‫تحالفات‬ ‫إبرام‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫نجحت‬ ‫حيث‬
‫الجامعات‬ ‫مختلف‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

47. ‫تابع‬-‫التجربة‬‫اإلماراتية‬:‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حمدان‬ ‫جامعة‬
‫اإللكترونية‬
▪‫إع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫نوعيا‬ ‫تحوال‬ ‫الجامعة‬ ‫أحدثت‬ ‫لقد‬‫داد‬
‫ي‬ ‫ما‬ ، ‫استراتيجيتها‬ ‫في‬ ‫الدارسين‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫أساسها‬ ‫حلول‬‫عني‬
‫ال‬ ‫بيئة‬ ‫بفضل‬ ‫وتنوعا‬ ‫ابتكارا‬ ‫أكثر‬ ‫خبرات‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬‫تعلم‬
‫الجامع‬ ‫والحرم‬ ‫االفتراضية‬ ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تشمل‬ ‫التي‬ ‫المتميزة‬‫ي‬
‫اإللكتروني‬.‫ب‬ ‫التعلم‬ ‫مثل‬ ‫المبتكرة‬ ‫التقنيات‬ ‫أحدث‬ ‫توظف‬ ‫كما‬‫الهاتف‬
‫وتقني‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدراسية‬ ‫والقاعات‬ ‫النقاش‬ ‫ومدونات‬ ‫المحمول‬‫ات‬
‫تعليم‬ ‫فضاء‬ ‫ضمن‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫والشبكات‬ ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬‫ي‬
‫والمهن‬ ‫والخريجين‬ ‫المتعلمين‬ ‫حاجات‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫متكامل‬‫يين‬
‫سواء‬ ‫حد‬ ‫على‬.
‫المقدمة‬‫النشأة‬‫فيديو‬1‫البيئة‬‫بطاقة‬‫الفروع‬‫سلبيات‬‫الشراكات‬‫التجارب‬ ‫فيديو‬2

48. ‫المراجع‬:
▪‫بتاريخ‬ ‫االسترجاع‬ ‫تم‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫االلكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫موقع‬261436
‫الرابط‬ ‫على‬:https://www.seu.edu.sa/sites/ar/Pages/main.aspx
▪‫صالح‬ ، ‫الشرهان‬(2015‫م‬)‫نح‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫المفتوح‬ ‫التعليم‬‫و‬
‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫بدول‬ ‫التعليم‬ ‫لوزراء‬ ‫علمية‬ ‫ورقة‬ ، ‫واالبداع‬ ‫التطوير‬.
▪‫فوزية‬ ، ‫الغامدي‬(2014‫م‬)‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ ‫المدمج‬ ‫التعلم‬ ‫تطبيق‬ ‫أثر‬
‫بالكبورد‬‫بجامع‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫واستخدام‬ ‫إنتاج‬ ‫مقرر‬ ‫طالبات‬ ‫تحصيل‬ ‫على‬‫الملك‬ ‫ة‬
‫المركزية‬ ‫سلمان‬ ‫الملك‬ ‫مكتبة‬ ، ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ماجستير‬ ‫رسالة‬ ، ‫سعود‬.
▪‫بتاريخ‬ ‫االسترجاع‬ ‫تم‬ ‫اليوتيوب‬ ‫على‬ ‫االلكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫موقع‬261436
‫الرابط‬ ‫على‬:https://www.youtube.com/user/SaudiEUniversity
▪‫القرارعة‬‫حكم‬ ، ‫حجة‬ ‫و‬ ‫أحمد‬ ،(2013‫م‬)‫في‬ ‫المدمج‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫برنامج‬ ‫فاعلية‬
‫التف‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫األساسي‬ ‫التاسع‬ ‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫تحصيل‬ ‫في‬ ‫العلوم‬ ‫تدريس‬‫ما‬ ‫كير‬
، ‫المعرفة‬ ‫وراء‬

49. ‫االنصا‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫لكم‬ ‫شكرا‬‫ت‬
‫الظفيري‬ ‫أحمد‬