TUGAS PERBAIKAN MEDIA

1. FUNGSI DAN
MANFAAT MEDIA
FITRIA WELLY
NIM 14179028

2. SiswaSiswa
Guru
Komunikasi

3. Fungsi Media Pembelajaran
Media sebagai sumber belajar
Fungsi semantik
Fungsi manipulatif
Fungsi fiksatif
Fungsi distributif
Fungsi Psikologis
Fungsi Sosio-Kultural

4. Media sebagai Sumber Belajar
Melalui media peserta didik memperoleh
pesan dan informasi sehingga
membentuk pengetahuan baru pada diri
siswa. Media pembelajaran sebagai
sumber belajar merupakan suatu
komponen sistem pembelajaran yang
meliputi pesan, orang, bahan, alat, teknik
dan lingkungan yang dapat mempengaruhi
hasil belajar peserta didik

5. Fungsi Semantik
Semantik berkaitan dengan “meaning”
atau arti dari suatu kata, istilah atau
simbol. Media dalam proses
pembelajaran. berfungsi memperjelas
arti dari suatu kata, istilah ataupun
simbol terkait materi yang dipelajari

6. Fungsi Manipulatif
Kemampuan media dalam menampilkan
suatu benda/peristiwa dengan berbagai
cara, sesuai kondisi, situasi, tujuan dan
sasarannya.
Misalnya:
proses metamorfosis kupu-kupu tidak
mungkin diamati selama proses
pembelajaran, untuk itu dibutuhkan
bantuan media seperti skema, gambar,
video, dll.

7. Fungsi Fiksatif
Kemampuan suatu media untuk
menangkap, menyimpan, menampilkan
kembali suatu objek atau kejadian
sehingga sewaktu-waktu dapat diputar
kembali ketika diperlukan. Peserta didik
akan mudah memahami peristiwa
tersebut meskipun mereka tidak
mengalaminya secara langsung.
Contoh:
Peristiwa tsunami aceh tahun 2004

8. Fungsi Distributif
Dalam sekali penampilan suatu objek atau
kejadian dapat menjangkau pengamat yang
sangat besar dalam kawasan yang sangat luas
sehingga dapat meningkatkan efisiensi baik
waktu maupun biaya. Media pembelajaran
memiliki dua kemampuan yakni mengatasi
batas ruang dan waktu serta mengatasi
keterbatasan inderawi manusia.
Contoh:
Penyampaian materi dengan menggunakan
Media audiovisual yang disajikan Melalui
teleconference dapat diikuti dari jarak jauh
oleh para mahasiswa

9. Fungsi Psikologis
a) Fungsi atensi
Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat menarik perhatian siswa dan
mengkonsentrasikan pikiran peserta didik dalam mempelajari materi
b) Fungsi afektif
Media pembelajaran dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam seluruh PBM yang
diungkapkan dalam bentuk reaksi siswa terhadap PBM yang diikutinya. Media
pembelajaran mengaktifkan respon siswa dan memberi feedback
c) Fungsi kognitif
Media pembelajaran memungkinkan siswa dapat belajar sesuai dengan minat,
kemampuan dan temponya masing-masing.
d) Fungsi psikomotorik
Media pembelajaran diharapkan dapat berperan dalam meningkatkan keterampilan fisik
siswa.
e) Fungsi imajinatif
Media merupakan salah satu alternatif stratefi yang dapat difungsikan untuk
membangkitkan dan mengembangkan daya imajinatif siswa.
f) Fungsi motivasi
Media pembelajaran dapat membangkitkan motivasi belajar siswa sebab penggunaan
media pembelajaran menjadi lebih menarik dan memusatkan perhatian siswa.

10. Fungsi Sosio-Kultural
Penggunaan media dalam pembelajaran dapat
mengatasi hambatan sosio-kultural antar
peserta didik. Media mampu memberikan
rangsangan dan pemahaman tentang perlunya
menjaga keharmonisan dan menghargai
perbedaan yang ada.

11. • Secara umum beberapa manfaat penggunaan media pembelajaran
menurut Midun (2009) Antara lain:
 Memperluas cakrawala sajian materi pelajaran yang diberikan
 Peserta didik akan memperoleh pengalaman beragam selama proses
pembelajaran .
 Memberikan pengalaman konkret dan langsung kepada peserta didik.
 Menyajikan sesuatu yang sulit diadakan, dilihat, atau dikunjungi oleh
peserta didik,
 Memberikan informasi yang akurat dan terbaru.
 Menambah kemenarikan tampilan materi sehingga meningkatkan minat dan
motivasi peserta didik mengikuti materi yang disajikan
 Merangsang peserta didik untuk berpikir kritis, menggunakan kemampuan
imajinasinya, bersikap dan berkembang lebih lanjut sehingga melahirkan
kreativitas dan karya inovasi
 meningkatkan efisiensi pembelajaran.
 Media pembelajaran dapat memecahkan masalah pendidikan.
Manfaat Media Pembelajaran