Rangkaian pelajaran harian mencakupi pelajaran matematika untuk murid kelas 2, 4 dan 5 pada hari Selasa, 23 Mei 2023. Topik utama meliputi faktorisasi ekspresi algebra dan penaakulan logik untuk kelas 2 dan 4, serta insurans untuk kelas 5.

1. DAILY LESSON PLAN
WEEK :9 DAY:M O N D A Y DATE 22 MAY 2023
SUBJECT MATHEMATICS TIME 9.30 AM- 10.10 AM
CLASS 4 NURI NUMBER OF
STUDENTS
13 STUDENTS
LEARNING AREA DISCRETE MATHEMATICS
TOPIC LOGICAL REASONING
CONTENTS
STANDARD
3.1 Statement
CONTENTS
STANDARDS
Pupils are able to:
3.1.5 Construct and compare the truth value of converse, inverse and
contrapositive of an implication.
LEARNING
OBJECTIVES
At the of lesson, students will be able to:
Students get to solve questions involving statement correctly.
SUCCESS CRITERIA At the of lesson, students will be able to
1. Solve 1-5 questions regarding construct implication involving converse,inverse
and contrapositive .
2. Solve 1-5 questions regarding the truth value of compound statement
converse, inverse and contrapositive of an implication.
ACTIVITY INDUCTION SET
Teacher ask students to recall previous lessons.
LEARNING PROCESS
1) Teacher guides students to construct implication based examples on slide.
2)Teacher guides students to compare the truth value of converse, inverse and
contrapositive of an implication based on examples on slide.
3)Group activities
-Group 1: Do only 1-3 questions with teacher guidances.
-Group 3: Do only 1-5 questions with teacher guidances.
4)Students share answer to their friends.
CLOSER
Students summarize the lesson today.
REFLECTION

2. MINGGU : 9 HARI :ISNIN TARIKH 22 Mei 2023
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20-12.40 PETANG
KELAS 5 SINTAR
5 CENDERAWASIH
BILANGAN MURID 43 ORANG
BIDANG
PEMBELAJARAN
PERKAITAN DAN ALGEBRA
TAJUK Bab 3: Matematik Pengguna:Insurans
STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Risiko dan perlindungan insurans
STANDARD
PEMBELAJARAN
Murid boleh:
3.1.1 Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans dan
seterusnya mengenal pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi
pelbagai jenis risiko.
3.1.2 Mengkaji,mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan
premium insurans.
Choose an item.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi PdPc, murid diharap dapat:
Murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan insurans dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid akan berjaya jika :
1.Menyelesaikan sekurang-kurangnya 1-5 soalan berkaitan risiko dan
kepentingan perlindungan insurans
2. Mengenal pasti insurans hayat dan insurans am
3.Menyelesaikan sekurang-kurangnya 1-5 soalan berkaitan premium insurans
AKTIVITI SET INDUKSI
1. Murid dibimbing oleh mengenali topik insurans dengan menonton video
youtube.
PERKEMBANGAN
2. Murid dibimbing menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan
insurans berdasarkan contoh dalam slide.
3. Murid dibimbing mengenal pasti insurans hayat dan insurans am
berdasarkan contoh dalam slide.
4. Murid dibimbing membuat pengiraan premium insurans berdasarkan contoh
dalam slide.
5. Murid diberikan 5 soalan latihan mengikut aras kesukaran dan bincangkan
jawapan dalam kumpulan masing-masing.
-Murid Kumpulan 1: buat soalan 1-3 dengan bimbingan guru.
-Murid Kumpulan 2: buat soalan 4-5 dengan bimbingan guru.
6. .Murid berkongsi hasil jawapan yang dibuat kepada rakan-rakan yang lain
selain memberi respon kepada jawapan yang dibentangkan .
PENUTUP
Murid dibimbing oleh guru untuk membuat penilaian terhadap PdPc pada hari ini.
REFLEKSI/IMPAK

3. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : 9 HARI: I S N I N TARIKH 22 MEI 2023
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 12.40 - 13.20 PETANG
KELAS 4 SINTAR BILANGAN MURID 30 ORANG
BIDANG
PEMBELAJARAN
NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK Bab 3:Penaakulan Logik
STANDARD
KANDUNGAN 3.1 Pernyataan
STANDARD
PEMBELAJARAN
Murid boleh:
3.1.1 Menerangkan maksud pernyataan dan seterusnya menentukan nilai
kebenaran bagi suatu pernyataan.
Choose an item.
Choose an item.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi PdPc, murid diharap dapat:
Murid dapat menyelesaikan soalan pelbagai aras yang melibatkan pernyataan
dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid akan berjaya jika :
1. Menyelesaikan sekurang kurangnya 1-4 soalan berkaitan membina suatu
pernyataan
2. Menyelesaikan sekurang kurangnya 1-4 soalan berkaitan nilai kebenaran
suatu pernyataan
AKTIVITI SET INDUKSI
1. Murid dibimbing mengenali topik penaakulan logik dengan menonton
video perbualan.
PERKEMBANGAN
2. Murid dibimbing menerangkan maksud pernyataan dan nilai kebenaran
pernyataan berpandukan contoh di slide.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan
dikehendaki membina 3 soalan tentang pernyataan dan menyatakan nilai
kebenaran. Guru membimbing murid yang lemah.
4. Murid berkongsi jawapan di hadapan kelas. Guru menyemak jawapan
murid.
5. Murid diberikan 4 soalan latihan mengikut aras kesukaran dan bincangkan
jawapan dalam kumpulan masing-masing.
-Murid Kumpulan 1: buat soalan 1-2 dengan bimbingan guru.
-Murid Kumpulan 2: buat soalan 1-3 dengan bimbingan guru.
-Murid Kumpulan 3: buat soalan 1-4 dengan bimbingan guru.
6. Murid berkongsi hasil jawapan yang dibuat kepada rakan-rakan yang lain
selain memberi respon kepada jawapan yang dibentangkan.

4. PENUTUP
Murid dibimbing oleh guru untuk membuat penilaian terhadap PdPc pada hari ini.
REFLEKSI/ IMPAK
MINGGU : 9 HARI :SELASA TARIKH 22 Mei 2023
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 7.30-8.50 PAGI
KELAS 5 RAJAWALI BILANGAN MURID 16 ORANG
BIDANG
PEMBELAJARAN
PERKAITAN DAN ALGEBRA
TAJUK Bab 3: Matematik Pengguna:Insurans
STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Risiko dan perlindungan insurans
STANDARD
PEMBELAJARAN
Murid boleh:
3.1.1 Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans dan
seterusnya mengenal pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi
pelbagai jenis risiko.
3.1.2 Mengkaji,mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan
premium insurans.
Choose an item.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi PdPc, murid diharap dapat:
Murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan insurans dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid akan berjaya jika :
1.Menyelesaikan sekurang-kurangnya 1-5 soalan berkaitan risiko dan
kepentingan perlindungan insurans
2. Mengenal pasti insurans hayat dan insurans am
3.Menyelesaikan sekurang-kurangnya 1-5 soalan berkaitan premium insurans
AKTIVITI SET INDUKSI
1. Murid dibimbing oleh mengenali topik insurans dengan menonton video
youtube.
PERKEMBANGAN
2. Murid membuat pembentangan berkaitan risiko dan kepentingan
perlindungan insurans di hadapan kelas.
3. Murid membuat pembentangan insurans hayat dan insurans am di
hadapan kelas.
4. Murid dibimbing membuat pengiraan premium insurans berdasarkan contoh
dalam slide.
5. Murid diberikan 5 soalan latihan mengikut aras kesukaran dan bincangkan
jawapan dalam kumpulan masing-masing.
-Murid Kumpulan 1: buat soalan 1-3 dengan bimbingan guru.
-Murid Kumpulan 2: buat soalan 4-5 dengan bimbingan guru.
6. Murid berkongsi hasil jawapan yang dibuat kepada rakan-rakan yang lain
selain memberi respon kepada jawapan yang dibentangkan .

5. DAILY LESSON PLAN
WEEK : 9 DAY:TUESDAY DATE 23 MEI 2023
SUBJECT MATHEMATICS TIME 8.50 AM- 9.30 AM
CLASS 2 NURI NUMBER OF
STUDENTS
22 STUDENTS
LEARNING AREA RELATIONSHIP AND ALGEBRA
TOPIC FACTORISATION AND ALGEBRAIC FRACTIONS
CONTENT
STANDARD
2.3 Algebraic expressions and Laws of Basic Arithmetic Operations.
LEARNING
STANDARD
Pupils are able to:
1.3.2 Perform multiplication and division of algebraic expressions involving
expansion and factorisation.
1.3.3 Perform combined operations of algebraic expressions involving expansion
and factorisation
LEARNING
OBJECTIVES
At the of lesson, students will be able to:
Students get to solve questions involving factorization and algebraic expressions
correctly
SUCCESS CRITERIA At the of lesson, students will be able to
1. Solve 1-4 questions regarding multiplication and division of algebraic
expressions involving expansion and factorisation
2. Solve 1-4 questions regarding combined operations of algebraic
expressions involving expansion and factorisation
ACTIVITY INDUCTION SET
Teacher ask students to recall the previous lessons regarding expansion and
factorisation.
LEARNING PROCESS
1. Teacher guides students to perform multiplication and division of algebraic
expressions involving expansion and factorisation based on examples on
slide.
2. Teacher guides students to perform combined operations of algebraic
expressions involving expansion and factorisation based on examples on
slides.
3. Group activities
-Group 1: Do only 1-2 questions with teacher guidances.
-Group 2: Do only 2-3 questions with teacher guidances.
PENUTUP
Murid dibimbing oleh guru untuk membuat penilaian terhadap PdPc pada hari ini.
REFLEKSI/IMPAK

6. -Group 3: Do only 3-4 questions with teacher guidances.
4. Students share answer to their friends.
CLOSER
Students summarize the lesson today.
REFLECTION
MINGGU : 9 HARI :SELASA TARIKH 23 Mei 2023
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 9.30-10.10 PAGI
KELAS 5 SINTAR
5 CENDERAWASIH
BILANGAN MURID 43 ORANG
BIDANG
PEMBELAJARAN
PERKAITAN DAN ALGEBRA
TAJUK Bab 3: Matematik Pengguna:Insurans
STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Risiko dan perlindungan insurans
STANDARD
PEMBELAJARAN
Murid boleh:
Choose an item.
3.1.2 Mengkaji,mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan
premium insurans.
Choose an item.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi PdPc, murid diharap dapat:
Murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan insurans dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid akan berjaya jika :
1.Menyelesaikan sekurang-kurangnya 1-5 soalan berkaitan premium insurans
AKTIVITI SET INDUKSI
1. Murid dibimbing oleh mengenali topik insurans dengan menonton video
youtube.
PERKEMBANGAN
2. Murid dibimbing membuat pengiraan premium insurans berdasarkan contoh
dalam slide.
3. Murid diberikan 5 soalan latihan mengikut aras kesukaran dan bincangkan
jawapan dalam kumpulan masing-masing.
-Murid Kumpulan 1: buat soalan 1-3 dengan bimbingan guru.
-Murid Kumpulan 2: buat soalan 4-5 dengan bimbingan guru.
4. .Murid berkongsi hasil jawapan yang dibuat kepada rakan-rakan yang lain
selain memberi respon kepada jawapan yang dibentangkan .
PENUTUP

7. DAILY LESSON PLAN
WEEK :9 DAY:T U E S D A Y DATE 23 MAY 2023
SUBJECT MATHEMATICS TIME 12.40 PM- 14.00 PM
CLASS 4 NURI NUMBER OF
STUDENTS
13 STUDENTS
LEARNING AREA DISCRETE MATHEMATICS
TOPIC LOGICAL REASONING
CONTENTS
STANDARD
3.1 Statement
3.2 Argument
CONTENTS
STANDARDS
Pupils are able to:
3.1.6 Determine a counter-example to negate the truth value of particular
statement
3.2.1 Explain the meaning of argument and differentiate between deductive
and inductive argument
LEARNING
OBJECTIVES
At the of lesson, students will be able to:
Students get to solve questions involving argument correctly.
SUCCESS CRITERIA At the of lesson, students will be able to
1. Solve 1-5 questions regarding conter-example to negate the truth value of
particular statement
2. Solve 1-5 questions regarding diffirentition of deductive and inductive argument.
ACTIVITY INDUCTION SET
Teacher ask students to recall previous lessons.
LEARNING PROCESS
1) Teacher guides students to determine a counter-example to negate the truth
value of particular statement
based examples on slide.
2)Teacher guides students xxplain the meaning of argument and differentiate
Murid dibimbing oleh guru untuk membuat penilaian terhadap PdPc pada hari ini.
REFLEKSI/IMPAK

8. between deductive and inductive argument
based on examples on slide.
3)Group activities
-Group 1: Do only 1-3 questions with teacher guidances.
-Group 3: Do only 1-5 questions with teacher guidances.
4)Students share answer to their friends.
CLOSER
Students summarize the lesson today.
REFLECTION