spss

1. ‫الثانية‬ ‫المحــــاضرة‬

‫االحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫نتائج‬ ‫وكتابة‬ ‫تحليل‬
‫إعداد‬
:
‫أ‬
.
‫رمضان‬ ‫عبدالعزيز‬

2. 
‫التقليدية‬ ‫الطريقة‬
(
‫اليدوية‬ ‫الطريقة‬
)

‫الحديثة‬ ‫الطريقة‬
‫االستبيانات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬

3. 
‫بعد‬
‫أن‬
‫ينتهي‬
‫المشاركون‬
‫من‬
‫اإلجابة‬
‫على‬
‫أسئلة‬
‫االستبيان‬
.

‫يقوم‬
‫الباحث‬
‫يدويا‬
‫بجمع‬
‫البيانات‬
‫التي‬
‫تحتوي‬
‫عليها‬
‫االست‬
‫بيانات‬
‫ثم‬
‫يعمل‬
‫على‬
‫تصنيفها‬
‫بناء‬
‫على‬
‫ما‬
‫يحصل‬
‫عليه‬
‫من‬
‫المشاركين‬
‫من‬
‫إجابات‬
‫وبيانات‬
.

‫يقوم‬
‫بتطبيق‬
‫المبادئ‬
‫والقوانين‬
‫اإلحصائية‬
‫المناسبة‬
‫في‬
‫دراس‬
‫ة‬
‫هذه‬
‫البيانات‬
‫وذلك‬
‫حتى‬
‫يتمكن‬
‫من‬
‫الوصول‬
‫إلى‬
‫الفهم‬
‫والنتائج‬
‫الدق‬
‫يقة‬
‫التي‬
‫تتعلق‬
‫بموضوع‬
‫البحث‬
‫الذي‬
‫يقوم‬
‫بدراسته‬

‫من‬
‫أشهر‬
‫العمليات‬
‫اإلحصائية‬
‫التي‬
‫كان‬
‫يستخدمها‬
‫الباحثون‬
‫في‬
،‫السابق‬
‫النسبة‬
‫المئوية‬
‫والمنوال‬
‫والمتوسط‬
‫الحسابي‬
‫والوسيط‬
‫واالنحرا‬
‫ف‬
‫المعياري‬
‫وغيرها‬
.

4. 
‫برنامج‬
Excel:
‫وهو‬
‫أشهر‬
‫الطرق‬
‫التي‬
‫استخدمها‬
‫الباحثون‬
‫في‬
‫التعامل‬
‫م‬
‫ع‬
،‫االستبيان‬
‫حيث‬
‫يتم‬
‫من‬
‫خالله‬
‫برمجة‬
‫مجموعة‬
‫من‬
‫الخاليا‬
‫وإدخال‬
‫بيانا‬
‫ت‬
‫االستبيان‬
‫إليها‬
‫ومن‬
‫ثم‬
‫يتم‬
‫تحليلها‬
.

‫مجموعة‬
‫من‬
‫البرامج‬
‫المصممة‬
‫خصيصا‬
‫للتعامل‬
‫مع‬
‫البيانات‬
‫في‬
‫االس‬
‫تبيان‬
،‫وتحليلها‬
‫ومن‬
‫أشهرها‬
SPSS
،
MINITAB
،
STAT
،
‫باإلضافة‬
‫إلى‬
‫العديد‬
‫من‬
‫البرامج‬
‫األخرى‬
‫التي‬
‫يمكن‬
‫االعتماد‬
‫عليها‬
‫في‬
‫دراسة‬
‫بيانات‬
‫االست‬
‫بيان‬

5. 
‫سهولة‬
‫عليه‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫االستبيان‬
.

‫تنفيذ‬ ‫سرعة‬
‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬
‫االستبيان‬ ‫لبيانات‬
.

‫االستبيان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫دقة‬
.

‫حاجته‬ ‫وعدم‬ ‫االستبيان‬ ‫تحليل‬ ‫برامج‬ ‫أحد‬ ‫تعلم‬ ‫للباحث‬ ‫يمكن‬
‫للدراسة‬
‫االستبيان‬ ‫تحليل‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫اإلحصاء‬ ‫لعلم‬ ‫الموسعة‬
.

‫الت‬ ‫يسهل‬ ‫ما‬ ‫يختار‬ ‫حيث‬ ‫للباحث‬ ‫أريحية‬ ‫البرامج‬ ‫تنوع‬ ‫يتيح‬
‫معه‬ ‫عامل‬
‫االستبيان‬ ‫لدراسة‬
.

‫والت‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االستبيان‬ ‫نتائج‬ ‫البرامج‬ ‫تظهر‬
‫ي‬
‫فهم‬ ‫تسهل‬
‫االستبيان‬ ‫نتائج‬
‫واستخدامها‬
.

6. ‫االحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫االحصائية‬ ‫االساليب‬

‫كورنباخ‬ ‫الفا‬
‫معامل‬
‫ألفا‬
‫كرونباخ‬
‫هو‬
‫مقياس‬
‫االتساق‬
‫الداخلي‬
‫لالختبارات‬
‫االحصائية‬
‫واال‬
‫تساق‬
‫الداخلي‬
‫أو‬
‫الموثوقية‬
‫هو‬
‫مدى‬
‫ارتباط‬
‫مجموعة‬
‫من‬
‫العناصر‬
‫ببعضها‬
‫البعض‬
.
‫كورنباخ‬ ‫الفا‬ ‫نتائج‬ ‫تفسير‬
‫كانت‬ ‫إذا‬
0.9
≤
α
،
‫ممتاز‬ ‫فالقياس‬
.
‫كانت‬ ‫إذا‬
0.8
≤
α
< 0.9
،
‫جيد‬ ‫فالقياس‬
.
‫كانت‬ ‫إذا‬
0.7
≤
α
<0.8
،
‫مقبول‬ ‫فالقياس‬
.
‫تم‬
‫خبر‬ ‫ذوي‬ ‫على‬ ‫االستبانة‬ ‫عرض‬
‫ه‬
‫لإلستبيان‬ ‫اولية‬ ‫دراسة‬ ‫إجراء‬ ‫تم‬
‫كانت‬ ‫إذا‬
0.6
≤
α
<0.7
،
‫فيه‬ ‫مشكوك‬ ‫فالقياس‬
.
‫كانت‬ ‫إذا‬
0.5
≤
α
<0.6
،
‫ضعيف‬ ‫فالقياس‬
.
‫كانت‬ ‫إذا‬
α <0.5
،
‫مقبول‬ ‫غير‬ ‫فالقياس‬
.
‫عدم‬
‫االستبانة‬ ‫وضوح‬
‫الصحيح‬ ‫التوزيع‬ ‫عدم‬
‫العي‬ ‫الفراد‬ ‫االستبانة‬ ‫مالئمة‬ ‫عدم‬
‫نة‬

7. 
‫التكرار‬

‫هو‬
‫مرات‬ ‫وعدد‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫المميزة‬ ‫القيم‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫نظرة‬
‫حدوثها‬
.

8. 
‫الحسابي‬ ‫الوسط‬
‫يعرف‬
‫عل‬ ‫يعتمد‬ ‫ألنه‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الموزون‬ ‫او‬ ‫المرجح‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬
‫ي‬
‫النتائ‬ ‫تكون‬ ‫وعندما‬ ، ‫للغاية‬ ‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫النتائج‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫ج‬
‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫ترابط‬
‫بعضها‬
.

‫االنحراف‬
‫المعياري‬
‫يخبرنا‬
‫الحسابي‬ ‫الوسط‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫ت‬ُّ‫ت‬‫تش‬ ‫مدى‬
.