Описание ППО Куркчи Р.И., ДСШ № 115

1. Донецька спеціалізована школа I – III степенів № 115 з поглибленим
вивченням іноземних мов МОН ДНР
Куркчі Раїса Іллівна
- учитель української мови та літератури
- спеціаліст вищої категорії
- старший учитель
- педагогічний стаж роботи - 36 років
Тема педагогічного досвіду:
«Розвиток ключових компетентностей
учнів через позакласну роботу»
Атестація 2016

2. Актуальність досвідуАктуальність досвіду
Атестація 2016
Однією з найбільш актуальних проблем
сучасної освіти виступає практичне
формування компетентності учнів.
Визначення шляхів і механізмів цього
формування ґрунтується на проекції ідей
компетентнісного підходу до структури,
закономірностей та реалій педагогічного
процесу
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР

3. Атестація 2016
Технологія досвіду
Куркчі Раїса ІллівнаКуркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНРз поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
У своїй роботі використовую
технологію особистісно орієнтованого
навчання, центром якого є особистість
дитини, її самобутність, самоцінність. У
процесіі його спочатку розкривається
суб′єктивний досвід кожного, а потім
узгоджується зі змістом освіти

4. Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Технологія досвідуТехнологія досвіду
Атестація 2016
Мета особистісно орієнтованого
навчання – процес психолого-
педагогічної допомоги дитині у
становленні її суб′єктивності,
культурної ідентифікації, соціалізації,
життєвому самовизначенні

5. Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Атестація 2016
Технологія досвідуТехнологія досвіду
Головними завданнями особистісно орієнтованої
технології є:
- розвиток індивідуальних пізнавальних здібностей кожної
дитини;
- максимальний вияв, ініціювання, використання
індивідуального (суб'єктивного) досвіду дитини;
- допомога особистості у пізнанні себе, самовизначенні та
самореалізації, уникнення формування попередньо заданих
якостей;
- формування в особистості культури життєдіяльності, яка
дає змогу продуктивно вибудовувати своє повсякденне
життя, правильно визначати його лінію

6. Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
1. Урок-дистут.
2. Телеурок.
3. Конференціїї.
4.Семінарські заняття.
5. Урок-спектакль.
6. Урок-казка.
Технологія досвідуТехнологія досвіду

7. Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Атестація 2016
Технологія досвідуТехнологія досвіду
Ситуативне моделювання на уроці:Ситуативне моделювання на уроці:
- імітації;
- спрощене судове слухання;
- розігрування ситуацій за ролями
(рольова гра, програвання сценки,
драматизація)

8. Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Інновації досвіду
Урок-спектакльУрок-спектакль
Театральний гурток
Миттєвості свята

9. Результати професійної
педагогічної діяльності
Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Спектаклі:
1.„Сто тисяч” – за однойменною п′єсою
І. Карпенка-Карого
2. „Лісова пісня” – за драмою-феєрією Лесі
Українки
3. „Кайдашева сім′я” – за повістю І. Нечуя-
Левицького написано сценарій
4. „Сватання на Гончарівці” – за п′єсою
Г. Квітки-Основ′яненка

10. Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
Результати професійної
педагогічної діяльності
Уроки:
1. Трагічна доля Івана й Марічки в повісті „Тіні забутих
предків” М. Коцюбинського (10 клас)
2. Урок-подорож „Таємними стежками складного
речення” (9 клас)
3. Урок-конкурс за поетичною збіркою І. Франка
„Зів′яле листя” (10 клас)

11. Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
РезультатиРезультати
інтелектуального таінтелектуального та
творчого розвитку учнівтворчого розвитку учнів
2011 – 2012 н. р.2011 – 2012 н. р.
Гришкова Дар 'я (11 клас) – 1 місце на районному етапі
олімпіади з української мови та літератури
Сербіна Оксана (10 клас) - 1 місце на районному етапі
олімпіади з української мови та літератури
Гришкова Дар 'я (11 клас) – 1 місце у II турі Міжнародного
конкурсу „Знавці української мови ім. Петра Яцика”
Дубіненко Марія (10 клас) – 2 місце у II турі Міжнародного
конкурсу „Знавці української мови ім. Петра Яцика”
Іванова Ганна (10 клас) – 2 місце у II турі Міжнародного
конкурсу „Знавці української мови ім. Т. Шевченка”
Всеукраїнський конкурс „Патріот” – 15 учнів
Всеукраїнська гра «Сонячник» – 10 учнів

12. Атестація 2016Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
РезультатиРезультати
інтелектуального таінтелектуального та
творчого розвитку учнівтворчого розвитку учнів
2012 – 2013 н. р.
Сербіна Оксана (11 клас) - 1 місце на районному етапі
олімпіади з української мови та літератури
Сербіна Оксана (11 клас) - 1 місце II турі Міжнародного
конкурсу „Знавці української мови ім. Петра Яцика”
Іванова Ганна – 1 місце в конкурсі «Кращий читач», увійшла в
десятку кращих читачів на обласному конкурсі. Була
нагороджена грамотою та цінним подарунком
Дубіненко Марія (11 клас) – 2 місце у II турі Міжнародного
конкурсу „Знавці української мови ім. Петра Яцика”
Всеукраїнський конкурс „Патріот” – 8 учнів
Всеукраїнська гра «Сонячник» – 18 учнів

13. Атестація 2016
Куркчі Раїса Іллівна
Донецька спеціалізована школа I-III ступенів №115
з поглибленим вивченням іноземних мов МОН ДНР
РезультатиРезультати
інтелектуального таінтелектуального та
творчого розвитку учнівтворчого розвитку учнів
2013 – 2014 н. р.
Шен Айлін - 3 місце у II турі Міжнародного конкурсу
„Знавці української мови ім. Тараса Шевченка”
Шен Айлін - 2 місце у II турі Міжнародного конкурсу
„Знавці української мови ім. Петра Яцика”

14. Популяризація передовогоПопуляризація передового
педагогічного досвідупедагогічного досвіду
Друкована робота в журналі
„Відкритий урок” – урок-спектакль
„Кайдашева сім′я”
Доповідь на районному семінарі
«Ефективний урок української
літератури»

15. Педагогічне кредоПедагогічне кредо
ЖИТТЄВЕ КРЕДО:ЖИТТЄВЕ КРЕДО:
"Не кажи світові про те, що ти"Не кажи світові про те, що ти
хочеш зробити - покажи, як тихочеш зробити - покажи, як ти
робиш"робиш"
ТВОРЧЕ КРЕДО:ТВОРЧЕ КРЕДО:
«Щоб дати учневі іскорку«Щоб дати учневі іскорку
світла, учителю требасвітла, учителю треба
виховувати у собі сонце»виховувати у собі сонце»