Банилівська ЗОШ І-ІІІ ст. імені І.Діяконюка

1. Банилівська ЗОШ І – ІІІ ступенів
імені Івана Діяконюка
З досвіду роботи вчителя
української мови та літератури
Гавриш Марії Іванівни

2. ВІЗИТНА КАРТКА
Прізвище, ім’я, по батькові – Гавриш Марія Іванівна
Місце роботи – Банилівська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені
Івана Діяконюка
Посада – вчитель української мови та літератури,
класний керівник 11 класу
Освіта – вища
Стаж роботи - 29 років
Який навчальний заклад закінчила – ЧДУ, 1993 р.
Спеціальність за дипломом – філолог, викладач
української мови та літератури
Кваліфікаційна категорія – “спеціаліст вищої
категорії”
Педагогічне звання – “старший учитель”

3. МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ
КРЕДО
ЯКЩО ТИ САМ ОСОБИСТІСТЬ, ТО
ВБАЧАТИМЕШ ОСОБИСТІТЬ У СВОЇХ
УЧНЯХ;
ЯКЩО ТИ ТАЛАНОВИТИЙ, ТО
ВБАЧАТИМЕШ ТАЛАНТИ В ІНШИХ;
ЯКЩО ПРАГНЕННЯ ТВОЇ ЧИСТІ Й ТИ
ЗДАТНИЙ ТВОРИТИ – ТАКИМИ БУДЕШ
ВИХОВУВАТИ І СВОЇХ УЧНІВ
РАДІТИ КОЖНОМУ ЇХНЬОМУ
ДОСЯГНЕННЮ, ЯК СВОЄМУ

4. Моє життєве кредо: "Будьте самі шукачами,
дослідниками. Якщо не буде вогника у вас,
вам ніколи не запалити його в інших".
(В.Сухомлинський)
Моя педагогічна мета: Формувати
національно свідомих, всебічно розвинених,
духовно багатих особистостей, справжніх
громадян України.
Мій напрямок педагогічних
зусиль: Спрямовую свою діяльність на те,
щоб виховати гуманних, освічених людей, які
на належному рівні вмітимуть практично
користуватися мовою в найрізноманітніших
життєвих ситуаціях.

5. Проблема, над якою працює вчитель:
Пошуково-дослідницька робота зПошуково-дослідницька робота з
літератури рідного краю на уроках та влітератури рідного краю на уроках та в
позаурочний часпозаурочний час

6. Актуальність теми:
- забезпечує умови для розвитку творчої особистості
учня;
- сприяє формуванню самостійно конструювати свої
знання, вмінню орієнтуватися в інформаційному
просторі;
- забезпечує умови для вироблення в учнів власних
цінностей, створює атмосферу співробітництва, творчої
взаємодії в навчанні;
- сприяє інтелектуальному вдосконаленню учнів,
розвитку дослідницьких умінь і навичок шляхом
експерименту, систематизації та конкретизації.

7. Шляхи реалізації проблеми:
-використання різноманітних форм і методів навчання;
- взаємодія і співпраця вчителя й учнів;
- пошук оптимальних шляхів зацікавленості учнів до навчання;
- спонукання учнів до творчості, самостійності;
- підвищення розумової активності;
- створення умов для самореалізації особистості учнів.

8. Форми і методи роботи:
-використання проектних технологій на уроках
української мови та літератури;
-гра як один із методів активного навчання;
-використання інтерактивних технологій;
-проведення нестандартних уроків;
-використання ІКТ;
-диференційований підхід до організації навчальної
діяльності учнів.

9. Апробовую
Інтеграція
Зорові схеми-опори
Інтерактивні
технології
Text
Проектні
технології
Особистісно
зорієнтоване
навчання
Text
Технології
розвитку
критичного
мислення

10. Творчі надбання вчителя
Літературна Вижниччина (програма гуртка з вивчення літератури
рідного краю для учнів 5-8 класів ЗНЗ), 2018р.
Життя та багатогранна діяльність Івана Дощівника ( творча робота),
2018р.
Уроки літератури рідного краю: технологія підготовки та проведення
(творчий проект), 2017р.
Родинне виховання – джерело нашої духовності (2015р.)
“Інноваційні технології – основа формування творчої особистості”
(2014р.)

11. Участь у шкільних, районних МО, семінарах (2014,2017р.)
Відкриті уроки:
2014р – “Шевченкове слово – невмируще” (9 клас);
2016р – “Буковина й рідна мова в поезіях С.Воробкевича”;
2017р – “Лицарі буковинського краю” (8 клас);
Виховні заходи:
2015р – “Величава духовна квітка Буковини”;
2017р – “О, возвелич усіх нас знову, як світоч, будь нам,
рідна мово!”;
2018р – “Він любив нас усіх, та найбільше любив Україну”.

12. Публікації
Вивчення літератури рідного краю “Вижницькі обрії”, 2014р.
Сторінками літератури рідного краю “Скриня педагогічних
думок”, 2015р.
Виховний захід “Мамину вишиванку я в душі збережу “Скриня
педагогічних думок”, 2014р.
Урок позакласного читання “Посадіть калину коло серця, щоб в
душі вона цвіла “Скриня педагогічних думок”, 2015р.
Цілеспрямоване виховання та навчання “Освіта Буковини”,
2016р.

13. Рік Олімпіади Етап П.І.П.,клас Місце
2014-
2015
Всеукраїнська олімпіада ІІ Зозуля М. (9 клас) ІІІ
2015-
2016
Всеукраїнська олімпіада ІІ Зозуля М. (10 клас) ІІ
2016-
2017
Всеукраїнська олімпіада ІІ
Кузенко Я. (7 клас)
Зозуля М. (11 клас)
ІІ
ІІІ
2017-
2018
Всеукраїнська олімпіада ІІ
Кузенко Я. (8 клас)
Кузь К. (10 клас)
ІІІ
ІІ
2018-
2019
Всеукраїнська олімпіада ІІ Кузенко Я. (9 клас)
Кузь К. (11 клас)
ІІ
ІІІ
Результативність роботи

14. Рік Конкурси Етап П.І.П.,клас Місце
2014-
2015
Конкурс імені П.Яцика ІІ Кузенко Я. (5 клас)
Зозуля М. (9 клас)
ІІ
І
2015-
2016
Конкурс імені П.Яцика ІІ Кузенко Я. (6 клас)
Зозуля М. (10 клас)
ІІ
ІІІ
2016-
2017
Конкурс імені П.Яцика ІІ Кузенко О. (5 клас)
Кузенко Я. (7 клас)
Зозуля М. (11 клас)
ІІІ
ІІ
ІІ
2017-
2018
Конкурс імені П.Яцика ІІ
Кузенко Я. (8 клас)
Кузь К. (10 клас)
ІІ
ІІІ
2018-
2019
Конкурс імені П.Яцика ІІ Кузенко Я. (9 клас)
Кузь К. (11 клас)
ІІ
ІІІ
Результативність роботи

15. Рік Конкурси Етап П.І.П.,клас Місце
2014-
2015
Мовно-літературний конкурс
імені Т.Шевченка
ІІ Кузенко Я. (5 клас)
Стринадко З. (9 клас)
ІІІ
ІІІ
2015-
2016
Мовно-літературний конкурс
імені Т.Шевченка
ІІ Кузенко Я. (6 клас)
Стринадко. (10 клас)
ІІІ
ІІ
2016-
2017 Мовно-літературний конкурс
імені Т.Шевченка
ІІ
Стринадко З.
(11 клас)
ІІІ
2017-
2018 Мовно-літературний конкурс
імені Т.Шевченка
ІІ
Радуляк С. (5 клас)
Зварич О. (10 клас)
ІІІ
ІІІ
2018-
2019
Мовно-літературний конкурс
імені Т.Шевченка
ІІ Кузенко Я. (9 клас)
Кузь К. (11 клас)
ІІІ
ІІІ
Результативність роботи

16. Рік Конкурси Етап П.І.П.,клас Місце
2014-
2015
“Нам треба голосу Тараса” ІІ Стринадко З. (9 клас) ІІ
2015-
2016
Конкурс читців поезій
Ю.Федьковича
“Нам треба голосу Тараса”
ІІ
ІІ
Кузенко Я. (6 клас)
Кузенко Я. (6 клас)
ІІ
ІІ
2016-
2017
Конкурс читців поезій
Ю.Федьковича
“Нам треба голосу Тараса”
ІІ
ІІ
Діяконюк Т. (7 клас)
Діяконюк Т. (7 клас)
ІІ
ІІ
2017-
2018
Конкурс читців поезій
Ю.Федьковича
“Нам треба голосу Тараса”
ІІ
ІІ
Сторощук М. (5 клас)
Аронець О. (6 клас)
Радуляк С. (5 клас)
Діяконюк Т. (8 клас)
ІІ
ІІ
ІІІ
ІІ
Результативність роботи

17. Банилівська ЗОШ І – ІІІ ступенів
імені Івана Діяконюка
ПОЗАКЛАСНА
РОБОТА

18. “Лицарі буковинського краю”

19. “Величава духовна квітка Буковини”

20. “Шевченкове слово в серцях моїх
вихованців”

21. “О, возвелич усіх нас знову, як світоч, будь нам,
рідна мово!”